用人非生而知之者，孰能无感造句

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-21 13:57 标签： 感动造句
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___________,孰能无感?_________,再而衰._______.甘瓜苦蒂,_________.种树者必培其根,________.__________,观千剑而后识器.
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人非生而知之者,孰能无惑?一鼓作气,再而衰,三而竭.甘瓜苦蒂,天下物无全美.种树者必培其根,种德者必养其心.操千曲而后晓声,观千剑而后识器.
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人非圣贤,孰能无感? ——《师说》一鼓作气,再而衰,三而竭。－－《左传.曹刿论战》甘瓜苦蒂，天下物无全美。－－《墨子》种树者必培其根。种德者必养其心。－－《传习录》 操千曲而后晓声观千剑而后识器。－－《文心雕龙》
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用人非圣贤,孰能无过造句
rxtpycu944
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小李因为因为今天迟到了很懊恼,我劝他说：“古人曾说‘人非圣贤,孰能无过’,有失误改了就是.”
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扫描下载二维码“人非圣贤.孰能无过. 哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢?幸好在我们的心里.都埋藏着一种叫“忏悔 的种子.忏悔是一种勇气.一种敢于面对自己.面对生活的勇气.一种敢于认识过去错误而感觉痛心的情感体验. 请以“忏悔 为话题.写一篇文章.要求:①所写内容必须在话题范围之内,②立意自定,③文体自选,④题目自拟,⑤不少于600字,⑤要有自己的体验和感悟.不得抄袭. 题目和参考答案——精英家教网——
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　　“人非圣贤，孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢？幸好在我们的心里，都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种勇气，一种敢于面对自己、面对生活的勇气，一种敢于认识过去错误而感觉痛心的情感体验。 　　请以“忏悔”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选(诗歌除外)；④题目自拟；⑤不少于600字；⑤要有自己的体验和感悟.不得抄袭。⑦书写要正确、规范、美观。
无 解析: 　　如果只是一味地承认自己的过错，整篇文章像一封“检讨书”，那就进入了主题平淡的误区；若不突破“做错事”“做砸事”“做坏事”等题材，寻找到新颖而又富有情感的写作内容，又容易出现千篇一律的问题。写作时要注意两点：一要展示良好的精神风貌，忏悔不是丑恶的延伸，而是一个人精神的新生，应当是愉悦的；忏悔不是个人品质的下降，而是心灵的飞升；忏悔不是耻辱，因为真诚和使命已经成为力量，是生命中的又一次新生。我们要巧妙地将这些情感融入到具体的事例中。二要寻找新颖独特的构思，想构思出彩，先要让忏海的内容与众不同。如你忏海是因为你无法给予他人更多的帮助，这种情感就非同寻常；你忏悔是因为你在取得成功时却漠视了他人的存在，这种内容就与众不同。这样的立意才会有高人一筹。
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科目：高中语文
来源：语文教研室
找出全部含有通假字的一项（　　）
①人非圣贤，孰能无惑　　　　②徐公来，孰视之　　　　③习其句读
④或师焉，或不焉　　　　　　⑤君子不齿　　　　　　　⑥振之以威怒
⑦将有作，则思知止以安人　　⑧时维九月，序属三秋　　⑨所以传道受业解惑也
A．①③⑨&& B．②④⑥&& C．③⑤⑧&& D．②⑦⑨
科目：高中语文
找出全部含有通假字的一项（　　）
①人非圣贤，孰能无惑　　　　②徐公来，孰视之　　　　③习其句读
④或师焉，或不焉　　　　　　⑤君子不齿　　　　　　　⑥振之以威怒
⑦将有作，则思知止以安人　　⑧时维九月，序属三秋　　⑨所以传道受业解惑也
A．①③⑨&& B．②④⑥&& C．③⑤⑧&& D．②⑦⑨
科目：高中语文
来源：101网校同步练习　高二语文　苏教版（新课标·2004年初审） 苏教版（新课标·2004年初审）
下列各句中的“过”与例句中的“过”意义相同的一项是（　　）
例句：于众人广坐之中，不宜有所过
A．行过夷门，见侯生
B．愿枉车骑过之
C．人非圣贤，孰能无过
D．阙然久不报，幸勿为过
科目：高中语文
& 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（　 ） A.尽管目前金融危机让部分企业减少了人才的需求量，但一些大中型企业从长计议，借机进行人才储备，有针对性地吸纳专业后备人才。 B.随着生活水平的日益提高，农民群众的代步工具也鸟枪换炮，由自行车换成了摩托车，甚至小汽车，节能环保的电动车也倍受青睐。 C.科技引领社会发展，我们必须苦练内功，掌握本领，不然身无长物，将无法适应科技创新时代发展的新要求。 D.人非圣贤，孰能无过？学生犯点小错误在所难免，也是不足为训的，关键是我们要认真吸取教训，避免重蹈覆辙。 &
科目：高中语文
题型：阅读理解
名句填空 （1）沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，　　　　　　　　　 。如今人方为刀俎，　　　　　　　　 ，何辞为？（《鸿门宴》） （2）外无期功强近之亲，　　　　　　　　　
，茕茕独立，　　　　　 。 （3）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。　　　　　 ，　　　　　 。 （4）但以刘　　　　
，　　　　
，人命危浅，朝不虑夕。　　　　
，　　　　
； 　　　　 ，　　　　 。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 （5）臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣　　　　 ，　　　　 。　　　　 ，
　　　　 。（《陈情表》） （6）于是予有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，　　　　 。 夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，　　　　 。 （7）然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；　　　　 ，　　　　 ，　　　　 ， 其孰能讥之乎？此予之所得也。（《游褒禅山记》） （8）对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“　　　　
，子姑待之。”（《郑伯克段于鄢》）
（9）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；　　　　 ；　　　　 ，乃赋《离骚》；　　　　
，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；　　　　
，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。 （10）亦欲以　　　　
，　　　　 ，　　　　 。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。（《报任安书》） （11）　　　　 ，　　　　 。至今思项羽，不肯过江东。（李清照《咏项羽》） （12）　　　　 ，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，　　　　 ?（项羽《垓下歌》）
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设置情境运用人非生而知之者,孰能无惑？造句不少于80字
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用人非生而知之者,孰能无惑?造句.要高档次的句子
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人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.所以,我们应该不断的追求知识,充实自己.
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