我是位高中同学,这老师我很受不了~他有点让我很不想读书了,现在好烦,你不知道的事吉他谱怎么办!

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最近我很烦
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时间: 10:15
最近我很烦“最近比较烦,比较烦,比较烦......”自从上了初中后,这几句歌词就是我生活的真实写照早晨当太阳还在睡懒觉的时候,我便随着那烦人的闹钟的铃声开始穿衣了。虽说人在穿衣,而心里还在做美梦呢!有句俗话说地好:身在曹营,心在汉。而我是:身在穿衣,心做梦呢!穿好衣服后便开始背烦人的英语单词,而眼睛像压了千斤重担,怎么也睁不开,我恨不得用一根木棍支起来。有一首歌这么唱:世上只有妈妈好,有妈的孩子真幸福。而我现在觉得应该这么唱:世上只有睡觉好,睡觉的孩子真幸福!最艰苦的时间已经熬过去了,终于可以到学校了。但学校是老师的天堂,学生的地狱!一进教室门,我就觉得进入了一个笼子,没有自由。每天老师讲呀讲,家长追呀追,让我们烦烦烦!每节课下老师们都要说上几句:语文老师说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!你们要好好学!”数学老师说:“算一算,还剩几天就要考试了?!”英语老师说:“Whatis分数?It`s考高中的金钥匙!”终于放学了,我连忙跑回家,可是……中午“英语单词背会了没?!”爸爸拉长了脸问道。“背,背会了!”于是,我便跳进了火炕,我真是“明知山有虎,偏向虎山行”。听写单词后又是披头盖脸的骂,但是我没带伞,被淋成落汤鸡。但我还得继续背,这让我无比烦恼、生气......本来中午打算睡睡觉,但现在早没兴致,我不得不拖着疲惫的身躯去上学。好不容易等到放学了,可作业堆积如山,又得不开夜车了。晚上晚饭后,泡上一杯浓茶,边喝边写,玩伴们戏耍时发出的朗朗笑声,搅动了我早已不平静心,我得克制、克制......天黑了,月亮睡了,星星不再眨眼睛了,而我的夜车还没有到终点,还有一段距离,我便喝了一口茶,继续开着......梦中我轻轻叹了一声。唉,我真的太烦了!!!最近比较烦“最近比较烦,比较烦,比较烦,总觉得日子过得有一些极端”正如周华健所写的《最近比较烦》的歌词,特别是最近的4件的事情让我头痛不已。烦事1:由于期末我考得不理想,所以,我一回到家,就被爸爸妈妈唠叨了一阵子,说:“你看看,这就是平时不努力的结果,谁叫你一直想着玩呢?”我连忙说:“知道了,知道了!我看书还不行啊!”爸爸妈妈却说:“知道有什么用,你总是说一套做一套,有本事拿出实际行动啊!”唉,他们几乎每时每刻都在烦,害我差点头发都掉光。烦事2:这几天我一个人在家里做作业。做着做着,突然打来一个电话,问:“你爸爸妈妈在家吗?”我很开兴地回答道:“他们上班去了。”不到1分钟,有人打电话找妈妈,我有点生气了,回答:“今天星期二他们上班了。”不一会儿,有个电话打错了,我接到电话,骂道:“打电话长点眼睛,别骚扰我!”我重重地挂了。过了大概10分钟,还有人打来电话,我拿起电话说:“谁,你这个不想活的还打电话?找死啊!”电话里传来爸爸的声音。晕,原来是爸爸的啊!……烦事3:我做了一个上午的作业,下午想玩一会儿电脑休息一下。我打开CS,刚玩,就有人按门铃,我打开门,原来是邻居阿姨,她坐在沙发上,问我成绩如何,住宿生活苦吗,等等一大堆废话,害我CS死了好多次,等级也下降了。烦事4:我在电脑上写作文时(就是写这篇文章),”这个话题。虽然最近比较烦,但我也在烦中获得了许多。比如说我想出了这篇作文的一个话题。好了。我QQ又叫了,又有人叫我了,我得赶快去应付一下,希望你天天快乐!……最近比较烦“最近比较烦,比较烦,比较烦……”,哦,我的天,自己又开始哼这首歌了,谁说小孩没烦恼,我就很烦,不信你看:“喂,你干吗碰到我啊”“我又不是故意的。”“你干吗骂我啊,绝交!”“绝就绝,我早想绝了……”唉!这样的争吵几乎每天都有,就因为这些鸡毛蒜皮的小事就吵架、装在心里过不去,这就是我的好朋友、两个活宝喻珏和李帅凤。她们俩的脾气可真怪,好的时候呢,就象万能胶一样,谁都别想分开她们,闹矛盾时又各执一词,谁都不想轻易认输。我真是服了她们!都是好朋友嘛,一点误会也是难免的,可喻珏是个心直口快的急性子,做事不加思索,遇到不如意的事总爱大吵大嚷的,而李帅凤呢也是个眼里容不得半点沙的人,这样两个人在一起难免会迸出火花,甚至一发不可收拾。这不,今天她们又开始激烈的争吵起来了,比以前更猛了,已经有半个月没说话了,我这个旁观者好歹是她们的好朋友,总得劝劝她们吧,谁知,她们狗咬吕洞宾不识好人心,却又反过来怪我。唉,你说我烦不烦啊?夹在她们俩中间,我都快成夹心蛋糕了,左也不是,右也不是,跟这个多说几句话,那个说我偏心袒护;陪这个多走一段路,那个说我是叛徒。烦,我受不了!没办法,为了不引起两方再次交火,我只有在每次放学时,等她们都走了我再走,一路上还不忘绞尽脑汁地想着办法,如何让她们和好,这样回家的时间总是变晚,挨骂也就难免了。两个水火不相容的人都是我的好朋友,我真的一个也不想失去,我该怎么办,怎么办呢?好啦,我得赶快收拾本子了,要被她俩发现了,非揍死我不可,快逃呀,我不禁又哼起了那首老歌:“最近比较烦,比较烦,……我真的很烦”!最近特别烦《作文:最近特别烦》老实说,我最近特别烦。就是考试,考试把我关进了一座监狱。监狱里有很多人,我的好朋友叶星馨也和他们一起大喊:“我要自由!我们要自由!”也有人在求他的父母亲:“爸,妈,求你让我出去吧!”他们得到只是冷冰冰的三个字:“不可能!”我知道,拼命地大喊无济于事。习,只有复习。除了复习我们将永远逃不出去。因为,我们的父母亲在监狱外等候,更明确的说是监视。他他们恶狠狠的说:“只有复习,只有复习,你们才可以出来。”我和叶星馨都知道复习是什么,在在监狱里,只有书,只有书才能救我们。虽然在监狱中,我们有漂亮的裙子穿,有好吃的山珍海味吃,可我们却没有快乐。http://./考试奸笑着说,快了,就快到了,那个日子就快来临了。只差三天。只有三天,只有三天,我知道我该怎么做了,我会微笑着迎接那一天的到来。不管怎么样,我一定会自信地走出监狱的,相信我吧。《最近特别烦》倒霉的一件事最近有一件事使我感到有不祥之兆要降临到我的头上。上次的语文考试我考的很不理想,不敢给妈妈签字。这天正好妈妈洗澡,我给喝醉酒的爸爸签字,今天早上我的同学王嘉怡来找我,在妈妈的盘问下知道了我的分数。妈妈当时很生气,我想妈妈一定会揍我的。今天真的很倒霉,哎,最近,比较烦,比较烦......最近比较烦已经晚上21:30了,我和老妈在看电视,可老爹还未归。正想着,楼道传来脚步声,呼!终于回来了。可喝了很多酒,这时我便提早的闻到了硝烟味儿,终于,第三次世界大战在我家开战了……他们已经开始了,老妈像冲锋枪一样出击,爸爸只防不攻,干脆就来个一言不发!老妈也累了,便暂时停战。我的耳朵终于可以清静一下了,看了一会儿电视。也许别人会认为我的心很大,父母吵架,自己还若无其事的样子。我只是想,反正我也插不上嘴,还不如只观战了,也挺有趣的!(无奈啊~)已经很晚了,我躺在床上,准备睡觉,我聆听他们的战争声音已经倦了,很想休息一下,就要进入梦境的时候,又传来一阵声音,吓死我了,心快跳出来了!我真的很想大叫一声,叫他们别吵了!可这只能引火上身,不但解决不了问题,只能碰一鼻子的灰!他们的眼中还有没有我了?!明天还要上学,让不让我睡觉啦?!他们只知道吵,吵……有没有想过我的心情,我是什么感受!我有什么错,让我在这样的环境中生活,这也太不公平了吧!但是又有什么可吵的呢?谁还没有犯过错啊?!这么点儿小事就要破坏感情,值得么?真不知道他们是如何想的!两个大人还不如我一个小孩子吗?无聊!早上起来的时候,两个人还是横眉冷对的,我还以为会和好呢!唉,没办法!我也想好了,没必要管他们的事情,爱怎么吵就怎么吵!又不关我什么事!哼!这世道,谁还顾得上谁!“最近比较烦,比较烦,比较烦……”雷的烦恼最近比较烦比较烦比较烦。。。。。。大家好,我是自然现象大家族中的雷,最近我有许许多多的烦恼,想请各位大哥大姐帮小弟我解决解决......烦恼一:跑不过电都说雷电雷电,应该雷在前,电在后啊!结果电还在我前面去了,哎,谁叫人们眼长在前耳长在后啊,每次我俩赛跑,人们远远就用眼睛看见了电,而我却在几秒钟后才到人们的耳朵旁,终点不一样,比赛还可能公平么?可人们却硬说电比我雷快,你们觉得有道理么?烦恼二:替人背锅背的锅是什么锅?黑锅呗!每次电打伤打死了人,黑帽子都往我头上扣,这不,电视新闻又来了:某处出现雷击事故,导致3人死亡,5人受伤,提醒各位市民,夏天来临,天气干燥,请谨防雷击。凭什么是雷击!明明是电打伤打死了人,应该叫电击!我想,肯定是电给了电视台很多钱,贿赂电视台,要不,怎么叫“电”视台呢?对了!谈到贿赂,我还有冤屈!烦恼三:收买别人收买别人的可不是我,而是电!要不,家用电器怎么都叫电脑、电视、电冰箱呢!为什么不叫雷脑、雷视、雷冰箱呢!还有还有,科学家发明的东西为什么大都是偏向电的,例如:电话、电插头、电灯泡、电广播、电开关、电动摩托等等等等,为什么都不改名姓雷呢?这下,证据确凿,现在绝对能确定是电收买科学家等级的人物,要不,怎么会出现这种状况呢?对了!科学家们还犯了一个严重的错误!我没做坏事,为什么有个东西叫避雷针啊!应该叫避电针!哎,我的烦恼还有很多很多,说不完啊!哎,最近比较烦比较烦比较烦......我要甩掉烦恼嗳!我这几天太烦了。天天都要给刘琪补课,还要写那么多的作业题,烦死了,还没有一点能让我快乐的事情?不知道。我在烦恼的时候总是想起一首歌。有时还唱一唱。“我最近比较烦,比较烦---”真是烦死了。我不想在烦了。我要立下决心----“一定甩掉烦恼!”可是烦恼却总是天天的围着你,无处不在,使你感受到快要疯了一样。比如说,我们最近正在检查《少先队入队新队员十知道》,要求是都要背下来。我们现在必须先抄写下来,然后在下课后、午间或者晚上等时间去完成背诵的任务。我现在烦恼的就是什么时候我才能背下这《新入队队员十知道》。我们的组长那里有两张稿子,一张是她自己抄写的。如果同学们想抄写的时候就可以没想她借过来。抄完后再还给她。还有一张是用电脑打印出来的。老师说,谁字写的慢,学习不太好,就把那张纸给他。我很想得到那张纸。可是班长王洁霞却给了陈晨。我没有办法得到了,我的烦恼就来了。我不要烦恼,我只要快乐。我不需要烦恼,我需要甩掉它。我不想再有烦恼和不太好的事情积累在我的小小的身上。我一定要精神起来,不要让再多的烦恼和不好的事件跑到我的身上来。我要冲向快乐的一方,不要去那无边的烦恼里。我不要烦恼,我要快乐。()  
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最近我很烦作文每天都感觉好烦现在在读书高中不_百姓问医生
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每天都感觉好烦现在在读书高中不
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病情分析: 你好,这种情况考虑是家庭的因素造成的,但是你现在没有什么太大的问题,只有你现在好好学习,才能减轻母亲的负担,为母亲分忧的,否则你母亲就更累了
TA帮助了2007人你遗失了感动吗⑴我问学生:“感动是一种美好的情感,感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗?”⑵他们异口同声地回答:“没有!”⑶“那么,你们曾经被别人感动过吗?比如读到一篇文章,认识一个人,或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星地再次回答:“没有,老师!”这个答案,让我的心情沉重起来。我难以置信。真的没有什么让他们感动吗?⑷“你们的父母为你们付出那么多,也不曾让你们感动吗?”⑸“天天读书,周末补课,晚上自习,哪有时间感动呀?”⑹我的心,仿佛被什么敲打着,倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味!面对值得感动的事件无动于衷,又是多么遗憾!⑺清晰记得,多年前的那个正月十五,我提着行囊走出家门,对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪,很冷。我坐上车,催促母亲赶紧回家,她却忽然记起了什么,让我等等,立刻转身回家。不一会,她气喘吁吁地跑过来,塞给我一只热乎乎的热水袋:“刚灌的,焐上就不冷了。”车子发动了,我一直没有回头,抱着热水袋,泪水流了一脸。⑻那天,我第一次懂得感动,懂得了风雪中的母亲。⑼我曾经待业,想读书,又没有钱交电大的学费。一位好友来看我,不厌其烦地劝我振作,陪了我一个下午。临走时,她将一张50元的票子(那时可不是小钱)搁到桌上,看见我的惊愕,她微笑着说:“不要拒绝,去买书吧,快乐地生活!”⑽感动就这样悄悄延伸。⑾第一次走上讲台的我紧张慌乱,嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的一位优秀教师却一直微笑着,给我鼓励的目光。下课后,她走到我身旁,真诚地说:“比我当年强多了!”⑿即使一面之交,感动也会不期而至。⒀不久前,我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹——一位放弃读研而到贫困山区支教的大学生。他说:有一次我给学生们布置作文,其中一位同学写道,2008年,如果能去看一看奥运年的北京,住一住北京的平房,他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪,不知道这是为什么……⒁我知道徐本禹的眼泪为何而流。
。即使素不相识,我跟许多人一样,也被徐本禹深深感动。⒂如果没有感动,我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道:“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪,是检验我们心灵品质的一张pH试纸。”感动,其实是一种能力,也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入,坚硬无比,那就是一块什么都不长的盐碱地了。⒃生活中难免存在欺骗,背叛,诽谤和冷漠,但是,请让自己依旧被感动,为某个人、某个故事、某个瞬间流泪,而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动,才会相信这个世界有干净的奉献,有纯粹的温暖,才会懂得世间万象,何为表里。小题1:解释下列句子中加点词的意思。(2分)①面对值得感动的事件无动于衷,又是多么遗憾!
②即使一面之交,感动也会不期而至。
小题2:文中列举了几件让“我”感动的事,请用简洁的语言加以概括。(4分)小题3:第⑹段中画线句子“倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味”的含义如何理解?(3分)小题4:文章用“你遗失了感动吗”为题,好在哪里?(3分)小题5:请在第⒁段的横线上补写一句议论性的文字,来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。(3分)
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你遗失了感动吗⑴我问学生:“感动是一种美好的情感,感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗?”⑵他们异口同声地回答:“没有!”⑶“那么,你们曾经被别人感动过吗?比如读到一篇文章,认识一个人,或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星地再次回答:“没有,老师!”这个答案,让我的心情沉重起来。我难以置信。真的没有什么让他们感动吗?⑷“你们的父母为你们付出那么多,也不曾让你们感动吗?”⑸“天天读书,周末补课,晚上自习,哪有时间感动呀?”⑹我的心,仿佛被什么敲打着,倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味!面对值得感动的事件无动于衷,又是多么遗憾!⑺清晰记得,多年前的那个正月十五,我提着行囊走出家门,对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪,很冷。我坐上车,催促母亲赶紧回家,她却忽然记起了什么,让我等等,立刻转身回家。不一会,她气喘吁吁地跑过来,塞给我一只热乎乎的热水袋:“刚灌的,焐上就不冷了。”车子发动了,我一直没有回头,抱着热水袋,泪水流了一脸。⑻那天,我第一次懂得感动,懂得了风雪中的母亲。⑼我曾经待业,想读书,又没有钱交电大的学费。一位好友来看我,不厌其烦地劝我振作,陪了我一个下午。临走时,她将一张50元的票子(那时可不是小钱)搁到桌上,看见我的惊愕,她微笑着说:“不要拒绝,去买书吧,快乐地生活!”⑽感动就这样悄悄延伸。⑾第一次走上讲台的我紧张慌乱,嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的一位优秀教师却一直微笑着,给我鼓励的目光。下课后,她走到我身旁,真诚地说:“比我当年强多了!”⑿即使一面之交,感动也会不期而至。⒀不久前,我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹——一位放弃读研而到贫困山区支教的大学生。他说:有一次我给学生们布置作文,其中一位同学写道,2008年,如果能去看一看奥运年的北京,住一住北京的平房,他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪,不知道这是为什么……⒁我知道徐本禹的眼泪为何而流。
。即使素不相识,我跟许多人一样,也被徐本禹深深感动。⒂如果没有感动,我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道:“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪,是检验我们心灵品质的一张pH试纸。”感动,其实是一种能力,也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入,坚硬无比,那就是一块什么都不长的盐碱地了。⒃生活中难免存在欺骗,背叛,诽谤和冷漠,但是,请让自己依旧被感动,为某个人、某个故事、某个瞬间流泪,而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动,才会相信这个世界有干净的奉献,有纯粹的温暖,才会懂得世间万象,何为表里。小题1:解释下列句子中加点词的意思。(2分)①面对值得感动的事件无动于衷,又是多么遗憾!
②即使一面之交,感动也会不期而至。
小题2:文中列举了几件让“我”感动的事,请用简洁的语言加以概括。(4分)小题3:第⑹段中画线句子“倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味”的含义如何理解?(3分)小题4:文章用“你遗失了感动吗”为题,好在哪里?(3分)小题5:请在第⒁段的横线上补写一句议论性的文字,来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。(3分)
你遗失了感动吗⑴我问学生:“感动是一种美好的情感,感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗?”⑵他们异口同声地回答:“没有!”⑶“那么,你们曾经被别人感动过吗?比如读到一篇文章,认识一个人,或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星地再次回答:“没有,老师!”这个答案,让我的心情沉重起来。我难以置信。真的没有什么让他们感动吗?⑷“你们的父母为你们付出那么多,也不曾让你们感动吗?”⑸“天天读书,周末补课,晚上自习,哪有时间感动呀?”⑹我的心,仿佛被什么敲打着,倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味!面对值得感动的事件无动于衷,又是多么遗憾!⑺清晰记得,多年前的那个正月十五,我提着行囊走出家门,对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪,很冷。我坐上车,催促母亲赶紧回家,她却忽然记起了什么,让我等等,立刻转身回家。不一会,她气喘吁吁地跑过来,塞给我一只热乎乎的热水袋:“刚灌的,焐上就不冷了。”车子发动了,我一直没有回头,抱着热水袋,泪水流了一脸。⑻那天,我第一次懂得感动,懂得了风雪中的母亲。⑼我曾经待业,想读书,又没有钱交电大的学费。一位好友来看我,不厌其烦地劝我振作,陪了我一个下午。临走时,她将一张50元的票子(那时可不是小钱)搁到桌上,看见我的惊愕,她微笑着说:“不要拒绝,去买书吧,快乐地生活!”⑽感动就这样悄悄延伸。⑾第一次走上讲台的我紧张慌乱,嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的一位优秀教师却一直微笑着,给我鼓励的目光。下课后,她走到我身旁,真诚地说:“比我当年强多了!”⑿即使一面之交,感动也会不期而至。⒀不久前,我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹——一位放弃读研而到贫困山区支教的大学生。他说:有一次我给学生们布置作文,其中一位同学写道,2008年,如果能去看一看奥运年的北京,住一住北京的平房,他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪,不知道这是为什么……⒁我知道徐本禹的眼泪为何而流。
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②即使一面之交,感动也会不期而至。
小题2:文中列举了几件让“我”感动的事,请用简洁的语言加以概括。(4分)小题3:第⑹段中画线句子“倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味”的含义如何理解?(3分)小题4:文章用“你遗失了感动吗”为题,好在哪里?(3分)小题5:请在第⒁段的横线上补写一句议论性的文字,来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。(3分)
科目:最佳答案见解析解析
小题1:学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力。小题1:主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容(时间、地点、人物、事件)。小题1:学生应培养理解词语句子的具体含义的能力,有利于对文章主题的把握,意对即可得分。小题1:赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构几方面进行鉴别欣赏,这与为文章你写题目异曲同工。小题1:不设统一答案。这绝非脆弱,而是大爱。正是这大爱,才让他有勇气,扛住倾颓的教室,扛住贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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