高中生大学上课听不懂懂怎么办 老师讲的快

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-11 19:30 标签： 出国留学上课听不懂
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<em id="authorposton14-9-22 14:12
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最近，和几个家长聊天，均听孩子说学校老师不怎么讲课，课上听不懂。 怎么办?
作为家长，一方面督促孩子增强自学能力；一方面也感觉高中的数理化增加了难度，如果孩子自学了还不懂，就想给孩子上补习班。这样的结果，家长花了钱，孩子没了休闲的时间。真累呀！为什么学校老师不怎么讲课？
孩子今年考上清华，数学137，语文127，英语139，理综287，全靠几个老师最后一年的帮助，我们找老师也是走了不少弯路，还好关键时刻选对了人
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<em id="authorposton14-9-22 14:25
孩子在哪所学校呀？？
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<em id="authorposton14-9-22 14:25
是171么，孩子也这么说，总布置没讲过的作业，讲课时间很少
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<em id="authorposton14-9-22 14:56
是重点校吗？可能老师觉得学生水平都很高，不讲都明白或都在外边学了。很悲哀。老师不负责任啊！
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<em id="authorposton14-9-22 15:04
我们也是就高不就低。不懂只能下课问。要是连不懂都没意识到，就是孩子最大的悲哀了。
听孩子说，他们班里就有，做作业是不会，问他时，回忆感觉老师课上“似讲非讲”的，很快带过，如果不知道有这个知识点，很容易听“落”了。
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<em id="authorposton14-9-22 15:09
学校老师不怎么讲课？这个千真万确吗？学校老师还是很注重知识的导入和讲解的啊，要是说习题课那就不好说了，因为课时有限，课上很难把题型和方法规律给学生归纳总结全面
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<em id="authorposton14-9-22 15:14
这就是学校之间的差别吧
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<em id="authorposton14-9-22 15:26
tyyed 发表于
是重点校吗？可能老师觉得学生水平都很高，不讲都明白或都在外边学了。很悲哀。老师不负责任啊！
是重点校。孩子说，数学老师课上只是念念书本上的概念。也感觉这样的老师不负责任。
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<em id="authorposton14-9-22 15:34
这个可以跟学校反映一下
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北京高考版主
<em id="authorposton14-9-22 15:46
不是有人总结了嘛，初中是学什么，做什么，考什么。
但到了高中，就是老师教和面，考试考包饺子，中间就是有跨度的，这个是高中学习的必然特点啊。
到了大学，跨度就更大了。
孩子得做好这样的思想准备，预习，复习，答疑，自主学习。不能指望老师事无巨细，大大小小都讲到的。
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<em id="authorposton14-9-22 16:33
孩子得做好这样的思想准备，预习，复习，答疑，自主学习。很有道理!
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<em id="authorposton14-9-22 16:42
感觉高中老师很负责任的，希望孩子学得好的愿望比我这个做家长的还强烈。课上听不懂？估计是还未从初中模式中走出来。
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<em id="authorposton14-9-22 17:30
我们也是重点学校的实验班，说物理老师上课基本不讲什么，匆匆带过，授课5分钟后就让做题，很是不适应。我这愁着呢。。！
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<em id="authorposton14-9-22 17:31
这样下去只能靠课外班了
无效楼层，该帖已经被删除
家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。
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老师上课听不懂，别人说话也听不懂
健康咨询描述：
孩子是高中生，近段时间经常说老师上课听不懂，同学们说话出听不懂，很苦恼，请问什么原因？谢谢！
曾经的治疗情况和效果：
没有治疗不定期
想得到怎样的帮助：是心理疾病吗？
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医生回复区
擅长: 失眠抑郁，精神分裂
帮助网友：36797称赞：534
&&&&&&建议最好采用中药配合心理治疗可以达到很好的治疗效果，中药可以起到调理情绪,醒脑开窍、疏肝解郁、调理气血,调整机体的脏腑功能及平衡阴阳的作用。中药副作用小、标本兼治。同时配合心理治疗从根本上治疗疾病，才能取得满意的治疗效果，疾病反复发作的原因就是没有治疗心理因素，只有去除心理因素，才能达到根治。祝早日康复。
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老师考8次普通话未过 上课提问学生听不懂
来源:星辰在线-长沙晚报 作者:
　　天不怕，地不怕，就怕满口“塑料”普通话。这句带有调侃意味的顺口溜，如今常挂在了曹湘凡的嘴边。“其他科目都过了，只有普通话考了八次还是没过，教师职称评定无望。这真是比高考还高考，希望得到高人的指点！”昨日，再次见到记者，周末在长沙忙于家教的曹湘凡就自己遭遇“塑料”普通话的尴尬求助本报。
　　尴尬 学生上课未听懂其提问
　　行色匆匆，一脸的笑容。街头再次见到曹湘凡，记者感觉其精神状态比以往好了许多。在本报的关注中，2010年从湖南警察学院毕业后，40岁出头的曹湘凡应邀回老家汉寿县当起了老师。如今的曹湘凡有着双重身份，在汉寿县第三中学，他目前是一名高中的政治任课老师；在长沙城区，他是多名高中学生的上门家教老师。每周曹湘凡往返于长沙和汉寿，星期一至星期五，便在汉寿县第三中学正常教学，周六、周日在长沙继续上门家教。
　　“学生都说我的普通话不怎么标准，讲起话来甚至有点南腔北调。没办法，这与这些年的生活经历有关。” 谈及自己当教师的感受，“塑料”普通话让他困惑不已。曹湘凡告诉记者，有一次自己上公开课，到学生提问的环节时，他喊了几名学生回答问题。提出问题后，当时整个教室里无人吱声：原来，面对自己的提问，大多数同学没听懂，都只好傻呆呆地看着对方。最后，经一名勉强听懂的学生“翻译”后，这个提问才得以弄清，提问尴尬才得以化解。
　　努力 清早起床听正音教程
　　“塑料”普通话不仅让曹湘凡教学遭遇尴尬，更重要的是他的教师职称评定变得遥遥无期。“一同参加培训的老师中，有些老师最多两次就通过了普通话二甲，这些年来我八次参加考试都没考过。”尽管考试训练有素，曹湘凡的普通话考试却屡屡碰壁，让他深感困惑。
　　为训练普通话，周末蜗居在长沙小旅馆做家教的他，每天一大早起床，然后一个人站在房间里，雷打不动听普通话正音教程，看与提高普通话水平有关的书籍，然后才出去上门家教。“在正式场合我注意自身的形象，尽量控制不说话，实在憋不住了就对着墙壁自言自语，尽管发的音不是字正腔圆。”曹湘凡向记者透露，他甚至认为自己现在得了普通话强迫症。
　　自称已是“半个长沙人”的曹湘凡认为，普通话考不过首先是与自己乡音难改直接有关，加上在长沙生活了15年，与各种口音的人打交道，时间一长，南腔北调式的“塑料”普通话也就难改了。(记者 周和平 实习生 熊其雨)
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