进入期末复习阶段，任课老师给孩子们复习，一般都只能评讲重点难点部分，不能帮助孩子一一击破各个知识点，所以到了这个阶段，父母们就该知道要如何帮助孩子进行正确复习，以在短时间内能帮助孩子进步！一二年级的语文考试，试卷一般由基础题、阅读题以及写话三个部分组成，每个版块该如何复习，今天就来给父母们讲讲。一、基础知识复习期末的时候，语文基础知识的复习是可以达到迅速提分目的。就算孩子平日里学得再好，如果期末的时候不进行有意识地过关复习，都难以考出理想的成绩，因为每个人都会遗忘曾经学习过的知识。 语文的基础知识包括：会拼读拼音、生字表的生字听写过关、认字表里的生字会认。这个时候，家长可以拿出孩子过去单元测试卷来参考，家长可以看看孩子哪个单元的哪个具体的知识有漏洞，有针对性地选择帮扶内容。一二年级的语文考试，生字词部分占了绝大部分的分值，所以帮助孩子生字词过关是非常重要的。另外，指定背诵的课文和古诗填空，这也是考试内容中最常考的基础内容，家长进行帮扶，能起到立竿见影的效果。二、阅读理解复习低年级孩子的阅读简单，在文章里找词语、句子勾画、抄写或者回答问题。家长辅导起来不是太难。阅读成绩提升主要靠平日里的积累和基础知识的扎实学习，家长的辅导提升空间不是很大，最多是对阅读技巧和本学期的阅读知识点的提升而已。但是，可以让孩子耐心细致地再阅读一遍曾经做过的阅读题目，先让孩子朗读几遍，你根据短文后的题目进行提问。反复练习，是孩子能深入到文章里面，理解文章的句、段、篇的意思，领会作者的写作意图。三、写话习作复习一二年级的孩子，习作部分还是看图写话，所以家长可以这样辅导：（1）写话内容辅导：什么时间，谁在什么地方干什么？图上人物的样子，穿着等，他们想到了什么？说了什么？做了哪些动作等。也就是作文六要素：时间、地点、人物、事情发生的原因、经过和结果。主要是让孩子联系生活实际，进行想象。（2）格式提醒：开头空两格，注意逗号、句号的运用，当然能把冒号和前引号及后引号用好就更好。 本期主编：张曼老师微信公众号：czbsxx长按二维码关注小学生成长帮手↓↓↓ 点击【写评论】和张曼老师交流吧！小学生成长帮手(czbsxx)　
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四年级语文上册期末复习计划
四年级语文上册期末复习计划
分类：&& 更新：&& 作者：心灵舞蹈&& 来源：心灵舞蹈的BLOG
四年级语文上册期末复习计划四年级语文上册期末复习计划：主动复习巩固本册要求学会的生字,会认生字;能正确读写精读课文中的词语,做到书写公整、规范,不写错别字,养成良好的写字习惯。
&&& 四年级语文上册期末复习计划&&& 语文复习重在对整册书的知识做一个系统的梳理,然后形成自己的知识树,针对本期教材,特制定如下计划:&&& 一、学生学习情况分析&&& 就本班学生而言,少部分学生对字词掌握情况较好,但独立阅读知识方面掌握得不太好,大部分学生拿到题之后不认真审题,不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找,但他们就会答非所问,想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。少数同学有时写一段文字,就出现好几个错别字。&&& 二、复习目标&&& 1、主动复习巩固本册要求学会的生字,会认生字;能正确读写精读课文中的词语,做到书写公整、规范,不写错别字,养成良好的写字习惯。&&& 2、主动复习本册课文和日积月累中的“读读背背”,对阅读有较浓厚的兴趣,通过阅读训练,进一步掌握理解、抓住课文主要内容,体会文章所要表达的思想感情,掌握一些读书方法,培养阅读能力,受到情感的熏陶。&&& 3、能主动积极地与别人进行交际,能认真耐心地听别人讲话,理解主要意思,并能转述,讨论交流能讲清楚自己的意思。&&& 4、主动参与习作训练,弥补平时习作的不足,能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。&&& 5、积极主动地参与语文实践活动,以达到课内外互补、相得益彰的效果。&&& 三、复习内容&&& 1、汉语拼音&&& (1)学会汉语拼音,能正确拼读,掌握拼写规则。&&& (2)熟练掌握看拼音写汉字。&&& 2、字&&& (1)掌握本册生字,能按字的结构把字写端正、匀称。&&& (2)正确区分同音字、形近字并能组成词语。&&& (3)按要求写字;&&& (4)选字填空;&&& (5)改正错别字;&&& (6)选择带点字的正确字义;&&& (7)按要求查字典等。&&& 3、词语&&& (1)正确地读出写出学过的词,并注意积累词语。&&& (2)会联系上下文理解词语的意思。&&& (3)辨析近义词、反义词,会词语搭配、选词填空等各种词语训练。&&& 4、句子&&& (1)懂得一个完整的句子必须由两个部分组成,能运用常用词和关键词造句。&&& (2)背诵指定和自己喜欢的内容;&&& (3)按要求摘录词句(或摘录自己喜欢的词句);&&& (4)按课文内容或积累?运用中的“读读背背”填空;&&& (5)默写;&&& (6)补足词语;&&& (7)词语搭配;&&& (8)会修改病句;&&& (9)能辨别比喻、排比、拟人等修辞的句子,能缩写句子,扩写句子。&&& 5、语言感悟&&& (1)联系上下文或生活实际理解词语,体会句子含着的意思;&&& (2)按要求找出相关的词句、回答问题;&&& (3)理清课文的叙述顺序;&&& (4)领悟句子的表达特点;&&& (5)理解、抓住课文的主要内容,体会作者表达的思想感情;&&& (6)学会提出有思考价值的问题;&&& (7)联系生活实际谈感受等。&&& 6、标点符号&&& 能正确使用常用的九种标点符号:逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。&&& 7、口语交际&&& 选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。&&& 8、习作&&& 复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表达真情实感;复习写想象作文,能把想象的内容写具体。&&& 四、复习方法与策略:&&& 1、认真备好每一节复习课,努力做到重点、难点突出,针对学生的情况,随时修改教案,课前复备,课后小结,使其更有针对性。&&& 2、认真上好每一节复习课,做到节节课有其重、难点,密切关注学生反映,有针对性地灵&&& 活、机动地进行调整课堂的教学安排,努力提高教学实效性。&&& 3、及时、细致地批改复习期间的作业及相关练习,对于错误,耐心地为学生进行讲解,做到错题不过夜。&&& 4、鼓励学生随时提出自己不懂的问题,做到学生随提,老师随解,让复习课上成以全体学生&&& 为主,同时又照顾到少部分学生的形式。&&& 5、严把学生书写关,努力做到字迹工整、规范,卷面整洁、尽量不涂抹。在短暂的复习时间&&& 内,树立班内的书写小标兵,号召大家向其学习。多鼓励书写较差的学生,帮他们树立写好字的信&&& 心。&&& 6、努力克服时间紧、任务重的困难,避免急躁情绪的产生,对学生多一份耐心与理解,为他&&& 们创造一个宽松、和谐的学习氛围,使其轻松学习。&&& 7、与家长保持密切的联系,努力取得家长的配合与理解。&&& 8、加强对学困生的辅导,课上多给他们发言的机会,课下多为他们补课,不断地鼓励他们,&&& 使他们感受到老师对自己的关注,从而树立信心,努力提高学习成绩。&&& 在进行总复习的过程中,还要注意以下两点:&&& (1)、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格&&& 率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。&&& 在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出&&& 自己需要了解的问题,是探究学习的关键。&&& (2)讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须&&& 作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。&&& 五、时间安排:
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如何做好小学语文期末复习
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2017语文高考大纲修订版明示：实用类文本阅读与文学类文本阅读必考。实用类文本阅读主要指传记、新闻、报告科普。 新闻类文本阅读满分答题套路学霸笔记版来了！ 一、新闻类文本阅读常见考点如下： 1.理解语句含义题
新闻类文本阅读常见考点如下： 1.理解语句含义题 2.筛选整合信息题 3.概括分析人物形象题 4.导语的作用题 5.背景的作用题 6.结语的作用题 7.文本结构安排题(顺序、倒叙、补叙、日记体) 8.鉴赏新闻的表现手法 9.分析
模式一、分析意象、意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象
高考名句名篇范围增大考生压力却没增大 老师谈到，和去年相比，2017年语文考试说明中对名句名篇默写范围做了调整，由去年的28篇增加到30篇。 看上去好像是考生的负担加重了，但其实复习的压力并没增加。 张老师解释
文言文在记叙人物生平事迹时常涉及到官职的变动。 对这些表示官职变动的文言词语的理解很重要， 它关系着我们能否准确地翻译语句、文段，了解人物的生平事迹， 进而全面理解整篇文章。 现将中学文言文中表示官职变动
汉字文化博大精深，很多词语的来源和演化肯定让你眼球跌破、三观尽毁。接下来我们就来盘点一下。
老伴 原来不是指配偶？
老伴 这个词起源于明朝。明宪宗朱见深册立九岁的儿子朱v樘为太子，派老太监覃吉当 保姆 。
超实用的小说类文本阅读题答题套路，是你想要的吗？ 一、把握故事情节 1、分析情节的技法 分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手： ①抓住场面; ②寻找线索; ③理清小说的结构。 分析小说故事情节时要注意两点：
高考新课标卷语文开门见山就是一道现代文的阅读选择题。如何做好此道题至关重要，因为 万事开头难 ，它关系到考生心理的稳定，思维的清晰，可以为后面顺利解题打好基矗 现代文的阅读选择题主要取材于社科类或科技类
有人说，高三最好教。或是课堂上教学生解题，课外教师自己解题；或是除了训练，还是训练；或是以考代教，考二节课，讲三节课，一晃一周就过去了。赵成昌老师的《高三了 我们应该教什么》（见《中国青年报》2016年12
常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 1、对比 是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。 作用：能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。 示例： ①先天下
语文重在答题模式，首先在诗词填空一定不能丢分，不然真的很可惜，其次文言，文言阅读注意前后的理解，不能凭借第六感做题，现代文阅读，答题模式套路，最后作文，阅读量上去，很重要，看材料，明中心，写出大纲，字
高考作文占语文试卷的半壁江山，如何写好一篇高考作文十分重要。每年高考结束后一篇篇满分作文，吸引你的眼球。有的学生要问这篇文章为何被阅卷的老师评为满分或优秀呢？高考作文究竟写了些什么？高考作文写作有那些
有一段时间没学诗歌鉴赏了，今天我们补上诗歌鉴赏的一些手法。 虚实结合 古诗的 虚 ，指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出的那些虚象和空灵的境界； 实 则是指客观世界中存在的实象、实事、实境。 古诗中
期末全区要统考，统考成绩要排名，排名位次看语文，语文成绩在作文。所以，咱们今天来谈一谈高中各年级语文期末复习中作文的准备。 作文复习最重要的是知道老师的评分标准，其次是明确自己的作文水平，第三是提升作
期末语文 你离一类文还差几步？期末全区要统考，统考成绩要排名，排名位次看语文，语文成绩在作文。所以，咱们今天来谈一谈期末语文 你离一类文还差几步的作文准备。 作文复习最重要的是知道老师的评分标准，其次是
在近几年的高考语文试卷中，文言文断句的分值稳中有升。在复习中，我们要充分重视这种题型。 【要点提示】 （一）文言断句的基本概念。 文言文断句，传统上称之为 句读 。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。 例：夔
诗歌鉴赏是语文考试的必考试题之一，想赢得高分，需要掌握很多解题技巧，今天朽就语文诗歌鉴赏给大家说说： 把握主人公的立足点 一般而言，把握抒情主人公的时空立足点，就可以为贯通全诗提供一个坚实的平台，是解读
历年的高考作文都是大家所共同关注的，而对于所有考生来说，考前只需做到心平气和，正常发挥即可！作文写得好或不好，是功夫在平时，甚至是从小学就开始锻炼培养的！ 有高考教育专家研究发现，近年来，高考作文越来
问什么答什么，怎么问怎么答； 就近找答案，尽量抄原文； 抓住关键词，短语答题目，分条来排列； 用肯定句，原文中找依据； 一篇文章看开头和结尾，一个段落看第一句和结尾句。 一般论述类和说明类文章的阅读 阅读社
那年高考，学生李伟语文学科考了144分，其实，一番经历，成功的人说出来就是经验，失败的人说出来就是教训。因此，我只是在这儿与同学们分享一下他的经历罢了，适不适合自己，看完再好好判断。 1、好记性不如烂笔头
写议论文时，进行适当的事例叙述是必不可少的重要环节。这样，叙述与议论相辅相成，相得益彰。倘若我们没有慎重考虑叙述事例这个环节，就将直接影响文章论述说理的力度。那么，我们在议论文中如何进行出彩的叙述呢？
在教育界有两个典型的 隐喻 ：园丁与鲜花。把教师比喻成 园丁 ，把学生比喻成 鲜花 ，都是一种 物化 思考，而不是 人化 思考。但是，这两个 隐喻 ，一直在深层次地影响着我们当代教育的观念，现行的考试制度设计中，
虚实结合 古诗的 虚 ，指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出的那些虚象和空灵的境界； 实 则是指客观世界中存在的实象、实事、实境。 一、古诗中的 虚 实 运用 1、眼前之景为实，想象虚构构之景为虚 以《雨
高三期末语文备考攻略打响期末战场第一炮！综观高三上半学期，第一战是期中考，第二战就是高三上学期的期末考试，这一战尤为重要，各区采取统考形式，考后会出区排名，还会换算成市排名，各位同学和家长千万不要小看
一篇好的文章，在于独到的新意，在大胆想象的同时，又不拘定论，不谤他人。下面就是如何写出有新意的考场满分作文的几种方法。 一、培养发散思维能力 具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成
1 阅读题 做文言文阅读题，首先应对文段用心精读一遍，文段后的注释往往有提示作用，也要加以关注。文段中出现的人名、地名、官名、物名、典章等，有些生疏，可以暂不去管它。 我们在大脑中应快速存贮以下信息：文章
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孩子上高中后,连续几次的语文考试都只有100分左右。听孩子说班里大部分同学都是这样，平时都不重视语文，上课爱听不听，很少主动地去学习语文，每次考试一出来，大家成绩都差求多，都是90多分，只有个别同学能上120
语文学习需要积累，身为高三党语文分数还是提不上去的你，是不是想放弃了？看来事到如今只能放大招了！今天为你整理了语文应试策略，不要太感动！不过，套路仅限考试啊，想要出口成章，还是应该乖乖 多读书 哦~ 一、
1.我国第一部诗歌总集是《
》。 2.我国第一位伟大的爱国诗人是(
)。 3.我国第一部纪传体通史是(
》。 4.我国第一部文学理论和评论专著是
》。 5. 天下第一行书 指(
》。 6. 天下第一关
一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多 动作 发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①鼓励
语文是一门综合能力要求很强的学科，同学们要想在语文上拿满分，就一定要注意每一版块的内容逐个击破。（主要板块有：基储文言文、诗歌、阅读、作文、口语交际） 其实，在这几个板块之中，除了基础，最容易得满分的
变化一 阅读题不再设置 选考内容 和 必考内容 ，所有文本为必考！ 请看预测的试卷结构（以全国课标卷1为例） 试卷结构 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） （二）实用类文本阅读（12分
高考语文命题的理性走向
2016年高考语文江苏卷述评 ■ 江苏省苏州中学 程振理 今年高考语文江苏卷总体平稳，彰显人文，可谓感性中不乏理性，沉稳中不乏灵动，真正体现了江苏卷的时代气、现实感、生活性、文化味等特
相信大多数同学在做文言文的时候都会感觉到有点费劲， 除了文言文基础知识的薄弱之外， 就是答题方法的欠缺， 还有刷的题不够了。 今天我们就从前两点突破。 1、考纲 高考语文科考试说明 考试内容 部分有关 古代诗文
诗歌分类 按表达方式，诗歌可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗;按格律，可分为古体诗、近体诗;按语言，可分为四言、五言、七言、杂言等;按内容，可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗、赠别诗、悼亡
高考文言文翻译得好不好，是否贴切，很能体现考生的古文理解水平。以下考生最容易犯的高考文言文翻译十个误区，给大家参考。 误区一：混淆古今异义 【例1】时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。 误译：当时
在文言文中，有些虚词与虚词配合，或者虚词与实词配合，中间或前后插入一定成分，组成固定搭配的形式，被称为固定句式。固定句式具有一定的整体意义，在阅读翻译时不要拆开理解。牢牢掌握这些句式的变化，对快速、正
一、基本 方法 ：直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能 文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文
先说几个误区： 误区1： 语文主要是靠平常的积累，没什么取巧的方法。
语文的确和积累有关，不过文化素养和考试成绩是两码事。既然考试是一张试卷，那么一定有技巧可以让你呈现得更好。 误区2： 高三阶段想提升语文
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