2017年2017江苏省高考大纲小高考具体时间

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-21 12:44 标签： 2017年江苏省高考报名
江苏省2017年“小高考”今天报名截止
江苏招生考试网
　　【摘要】我省2017年普通高中学业水平测试即“小高考”报名正在进行。江苏招生考试网小编特别提醒，网上报名和网报确认截止时间均为今天，逾期不予补报。　　2018届普通高中二年级的在校生，以及其他高级中等教育学校准备参加2018年高考的高二年级在校生，均可报考。无普通高中和其他高级中等教育学校学籍，而以高中同等学力报名参加2018年高考的社会考生，必须持有2014年及以前的初中毕业证书，方可报考2017年普通高中学业水平测试必修科目考试。2017届及往年的高级中等教育学校毕业生、外省户籍在我省就读的2018届高级中等教育学校高二年级的在校生，允许报考普通高中学业水平测试必修科目考试。高一及以下年级的在校生不允许报考2017年普通高中学业水平测试必修科目考试。　　根据规定，高二年级在校生学业水平测试一律在考生就读学校报名，往届生及社会考生在户籍所在地招生办或指定的报名点办理报名手续。考生需在规定的报名时间内登录江苏省教育考试院报名网站(或)，填报相应报考信息，并在规定的时间内办理签名确认手续。　　特别提醒：　　1.考生网上报名并立即提交后，系统才会保留考生的报名信息;　　2.考生只有网上足额成功支付考试费后，考生的报考信息才能确认入库，否则报考信息无效;　　3.考生报名信息须经考生本人签字确认后方为有效，未经考生本人确认的报名信息一律无效;　　4.考生报名信息一经确认，任何人不得擅自更改;　　5.已经确认的报名信息存入考生电子档案，签字确认后的报名信息确认表由报名点留存，保存期一年。
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江苏2017“小高考“考试说明出炉 来看看有啥新变化
来源：金陵晚报&&日&&&【233网校：考试专家，成就梦想！】
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《2017年江苏省高中学业水平测试(必修科目)说明》昨天新鲜出炉。2017年江苏小高考必修科目考试时间为：-19日。小高考成绩直接影响考生最终的高考成绩，重要程度不言而喻。昨天，金陵晚报第一时间邀请南京市第二十九中学6科名师解读今年考纲的主要变化，他们还为学生“冲A”指点了复习思路，一起来看看吧。
&&&&化学　化学考纲整体“稳中求变”&&&&点评人：南京市第二十九中学高二化学备课组&&&&与2016年相比，2017年考试说明稳中求变。有相同的地方，也有新的变化。变化具体为：1.对少数字词和部分表述作了调整。2.对个别测试内容作了更为清晰的界定。3.删除了个别测试内容。例如：删除了“知道化学实验常用仪器的名称、形状、主要用途、使用方法和操作原理，能识别和绘制简单的实验仪器装置图”、“能列举化学能与电能转化的实例”、“认识亚硫酸的不稳定性”。4.对部分内容的测试要求进行调整。例如：金属及其化合物之间与非金属及其化合物之间的转化关系由BC级要求;“污水处理中主要的化学方法及其原理”由AB 级要求。5.更新了部分“典型题示例”。&&&&复习建议&&&&1.必考点：化学用语、物质分类、结构与变化、化学实验、物质的量、离子反应方程式判断及离子共存、元素周期表和元素周期律、氧化还原反应、化学反应与能量变化、化学反应速率与限度、有机化学、计算综合等。2.难点：有机化学、元素周期律、无机推断、实验综合等。3.选择题的形式基本分主题式和组合式。从考题看基本都是主题式，考查重在守恒。而从年考题以及2017年的题例看有一些变化趋势：例如，同分异构体的考查主题式;第23题由主题式组合式，计算只是其中一个选项，难度较大。建议平时复习过程中可以选编冲A小练，3个题目，计算综合、氧化还原反应、无机推断、实验计算综合题等难点。4.整体复习可以分为三个阶段，一轮复习扎实有效(春节前)、二轮专题连点成线(明年2月下旬)、三轮综合织线成网(明年3月10号前)、最后考前回归和补偿练习。&&&&生物　生物命题思路和考点基本稳定&&&&点评人：南京市第二十九中学高二备课组长　生物高级教师　丁丽娟&&&&今年《考试说明》与2016年相比，命题指导思想不变，考点亦基本稳定，但以下内容有所变动，值得关注。一是在“测试内容和要求”中有两点变化。1.必修1中“细胞核的结构和功能”测试要求由原来的A级要求上升为B级要求;2.必修2中“细胞的减数分裂过程”测试内容由原来的“减数分裂过程中染色体的变化”调整为“减数分裂的过程”。二是在“典型题示例”中有一点变化。非选择题的第26题有所调整，考查内容关于基因的分离定律、基因的自由组合定律等相关知识。&&&&复习建议&&&&1.认真梳理教材基本知识点，弄清基本概念、原理和规律;重视基础题和中等难度题的训练，确保A级考点不丢分。2.重视主干知识的复习。虽然《考试说明》中“测试内容和要求”和“典型题示例”每年都有些微变化，但历年小高考中对生物主干知识的考查并没变，突出对细胞代谢、遗传变异、生命活动的调节、生态系统等主干知识的理解和应用。考生与教师务必认真阅读考试说明，严格参照其要求，确保复习思路清晰，不走弯路。3.实验复习中，要注意各个实验要求平等，出现在试题中机会均等，复习尽量细致、全面。4. 注意训练考生的答题规范性。答题语言描述简练、准确，解题规范完整，用科学的生物术语答题。(李晨)
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