中国与全球化研究中心主任王辉耀： 不妨多送孩子游学提前感受留学氛围
&&9月24日，《国际人才蓝皮书：中国留学发展报告（2013）No.2》正式发布。蓝皮书综述了近年全球留学的发展现状与特点，并在调研的基础上，分析了中国留学发展的最新情况，对2012年留学的热点问题进行了深入研究，并提出了相应建议，在业内引发强烈反响。&&在本次的亚洲教育论坛年会上，蓝皮书的主编———欧美同学会副会长、中国与全球化研究中心主任王辉耀作为会议嘉宾来到成都，记者针对国际教育目前各种热点问题与他进行了一次对话。&&成都商报记者 王勤&&中国留学生呈加速回国的态势&&蓝皮书中显示，中国留学人员呈现加速回国的态势。近五年回国的留学人员达到近80万人，接近前30年的3倍。特别是2012年，留学人员回国数量达到27.29万人，同比增长46.56%。&&海外留学背景不但让学生在国内劳动力市场更加具有竞争力，而且让学生可以通过留学进入海外市场。王辉耀认为，对于接受过国外教育，思维活跃、创新意识强并且有国外工作经验的留学生来说，他们的经历和能力不仅会使他们成为中国劳动力市场的“香饽饽”，他们也会在留学地甚至其他国家被认可和需要。但欧美等发达国家目前的政策加大了留学生留在留学国的难度，金融危机以来，这些国家经济复苏缓慢、新增就业机会有限以及出于社会地位等方面因素的考虑，许多留学生也因为找不到满意的工作和合理的定位而产生回国的念头。&&对于即将毕业的留学生们，王辉耀建议：不急着回国的留学生，可以找一份与自己相关的工作，用3～5年的时间为自己回国就业积累更多实际操作经验。对于选择毕业就回国的学生，王辉耀提醒：“不能让自己有太长的空白时间，3～6个月之内要利用身边所有的资源为自己找到一份工作”。&&多为孩子创造海外游学的机会&&蓝皮书指出学年，我国留学美国的本科生增长率为31%，占我国留美学生的38.4%，留美本科生已经接近赴美读研究生的人数。低龄留学生的优质化趋势十分明显。&&王辉耀指出，与其他留学群体一样，青少年留学生在适应期内面临最大的问题是文化差异。此外，由于在国内缺乏相应的高等教育训练、学习外语时间相对较短等原因，学业压力大和语言困难也是青少年留学生面临的主要障碍。加上青少年留学生没有离开过父母，缺乏独立生活和学习的经验，情感问题也是适应期内需要克服的主要障碍，不少学生感到找不到平台与同学、老师交流。王辉耀认为低龄化留学生由于正处于世界观、人生观形成时期，其认知能力、社会性思维能力都未成熟，外部环境的影响效果就更为显著，因而易接受国外文化中的消极成分。&&在蓝皮书中显示，超过55%的留学生感到学习压力大，这个结果反映了国内家长的误区，国内家长认为把孩子送到国外读高中或大学，可以绕开各种中考、高考等，其实不然，在国外学业也很重。不论是语言差异还是中外基础教育体制的不同，对低龄留学生来说都是不小的挑战。&&成都国际课程班的开展走在了全国的前列。不少家庭为孩子选择初中毕业就进入国际课程班学习，然后出国留学的模式。王辉耀认为这是为孩子留学前做了非常充分的学术准备，但上国际课程班学生毕竟还是在父母身边，有着熟悉的环境，留学的感受并不强烈。所以王辉耀建议，家长不妨多为孩子创造海外游学的机会，“让他们在国外独自生活一段时间，尝试面对各种问题，能够让孩子更快熟悉留学的感觉”。
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第A07版：财经
送娃出国留学，更多工薪家庭说OK
日 新安晚报
&&&&近期，关于出国留学门槛和含金量降低的话题引发热议。记者了解到，这与出国留学由精英化向大众化转变有关。即便如此，合肥不少家长送孩子出国留学的意愿依然强烈，特别是工薪阶层。随着留学低龄化趋势日益明显，一些培训、中介机构也积极抢占市场。&&&&1&&&&现象&少儿英语打起“留学牌”&&&&和美国的幼儿园、小学教材同步，学员在国内就能“留学”。时下，年轻父母对孩子的英语教育十分重视，少儿英语培训机构也发展迅猛。近两年来，类似“学科英语”的概念逐渐流行。因为打着与美国当地教育无缝接轨的招牌，这一概念成为英语培训机构的揽客法宝。&&&&所谓学科英语，即让中国小学生使用美国小学生的教材，学习数学、地理等学科，与美国小学生“同步”。记者调查发现，合肥不少英语培训机构主打“学科英语”特色。有的声称引进了美国最先进的教学理念以及美国K12教育体系，同时还拥有美国原版核心教材，不仅让孩子英语能力得以提高，更让孩子在出国前做足心理准备，出国后能够快速融入当地的学习和生活中。&&&&“我准备以后让孩子出国留学，现在打基础也好。”市民刘女士为女儿选择一家主打“学科英语”的培训机构。虽然有从事教育行业的朋友告诉她，英语学习有内在逻辑，使用国外的小学教材学习数学等学科，给孩子学习语言带有很大挑战，并不适合每个孩子，不过刘女士还是决定一试。&&&&近日，有研究机构发布《留学发展趋势报告2016》显示，中国留学生人数居多国首位，且以中小学生为主体的低龄留学大军发展迅猛，娃娃留学潮成为趋势。&&&&2&&&&背景&留学低龄化已成为趋势&&&&留学低龄化现象是从一线城市开始，如今包括合肥在内的新兴城市也向这一趋势转变。”合肥某培训机构市场部于经理表示，近几年来，送孩子出国读中学、大学的合肥家庭，有逐年递增的趋势。如美国国际教育协会发布的《2015美国门户开放报告》显示，赴美读本科的中国学生人数第一次超过赴美读研的人数。究其原因，一方面出国读本科成为中国孩子快速提升自理能力的新契机；另一方面，他们的价值观、世界观尚未形成，在跨文化适应过程中，更容易以开放的心态了解不同文化。&&&&合肥一家培训机构负责人孙女士也向记者表示，以前出国留学多是在国内读完本科再出去深造，而现在更多的是家长送孩子出去读高中、大学。&&&&虽然目的一样，但家长们的想法各不相同：有的不愿意让孩子参加国内“独木桥”般的高考；有的认为孩子成绩在国内上不了好大学；有的则是为了尽早让孩子适应国外教育、生活环境等等。&&&&比如，“把高三搬到美国大学读”项目中，高二学生可提前去学校语言中心学习，半年左右通过语言关后直接上美国大学。很多家长很看重这一点：节约出国留学的准备时间，能尽早出去。&&&&3&&&&市场&&&&更多工薪家庭送娃出国&&&&于经理表示，如今选择出国留学的家庭中，工薪阶层占比越来越多。一方面，国外越来越多的学校接收中国学生，留学费用由以前动辄每年二三十万元起步，变为如今最低只要十万元左右；另一方面，国内家庭收入水平提升，包括国内房产市场的升值，家庭支付能力跟着提升，很多工薪阶层得以实现送孩子出国留学的愿望。&&&&此外，欧美发达国家的教育、医疗等条件较好，拥有当地高等教育学历和正式工作，更容易拿到永久居留卡。一些家长会认为，如果有计划移民，不如早点准备：从学校到社会，逐渐融入当地社会，而留学是移民很好的敲门砖。&&&&“这套房子就是给小孩买的，卖的钱够他出国留学了。”市民林先生的儿子今年刚上小学，他已经和爱人商量好：等孩子高中毕业就送出国读书。在此之前，林先生通过购置房产、保险等途径准备留学基金。“不指望孩子留学一趟就能成为精英，但未来出国留学对很多家庭来说可能是‘刚需’。”林先生觉得，随着全球化到来，竞争日益激烈，未来精通外语、具有国际视野的人才更加抢手。&&&&4&&&&今年3月，教育部公布一组数据显示：改革开放以来，我国累计出国留学人数已超过400万人，2015年度出国留学人员总数达52.37万人，同比增长13.9%。出国留学热度不减，留学大众化、平民化趋势明显。&&&&与此同时，关于留学“含金量”的讨论从未停止。合肥女孩林静大学毕业后去了美国留学，两年前读完硕士回国，目前在上海就职。在她看来，他们公司有海外留学经历的人很多，而公司会把他们和国内毕业生放在同一起跑线上。&&&&“以前单位招到‘海归’那是不得了的事，最近两年新招聘的年轻人中‘海归’不在少数。”合肥高新区某投资公司从事人力资源工作的姜女士说，考量应聘者时，以前有海外留学背景会被非常看重，现在更多作为个人综合能力。这也代表一些人认为留学含金量降低了。&&&&对此，有业内人士分析，出国留学正从精英化向大众化转变。上世纪八九十年代，出国留学多为两种情况：要么学得特别好，要么家里有高级知识分子。这部分人留学归国很容易成为精英“冒”出来。到了2005年以后，留学大潮来袭，越来越多的人选择出国读书。留学逐渐成为大众化的选择。&&&&未来，留学将成为一种追求多元、丰富人生的教育选项，这也是留学回归本质的表现。本报记者胡霞利　　 留学的首要任务是学习，但由于中西方教育体制的巨大差别，留学生得花上一段时间才能适应国外的教学模式。这时，提早预习就显得非常有必要，如果你尚未确定留学地不妨来次海外游学；如果你已经拿到了学校offer，那就提前选课抢先机。
　　提前抢先机&&选课
　　如何选课？
　　美国：选课合理与否关乎毕业时间
　　 美国每所院校选课方式稍有不同。一般来讲，选课分为网上选课和去行政办公室选课这两种方式。
　　 网上选课操作较为简单，但经常会出现学生守在几台公用电脑前抢位置的情况。而去行政办公室选课，即由学校工作人员帮你登录系统选，适用于自己无法登录网上选课的同学。
　　 选课时，每门课下面都会有课程介绍、课程要求、授课时间、授课教授等详细信息，需要仔细阅读。常见的一种做法是，很多同学选课前都会去学校的内部论坛网或是去查过往学生对教授的评分，选择比较容易拿A等成绩的教授。学生也可在选课前找学校顾问详聊一次，在选课上，学校顾问的建议有非常大的作用，而学长学姐的亲身经历也是很好的参考。
　　 在课程选择上，学生首先要清楚毕业需要完成的课程和学分。有同学会选择容易通过的课程来提高平均分，但这些课可能在学术或兴趣方面没有太大帮助，又或者选择自己喜欢的课，却碰巧难度很大，最后拉低了平均分。这些都要自己衡量决定。
　　加拿大：第一周可以试听
　　 就读于加拿大阿卡迪亚大学数学专业的学生杨科(化名)说，本科期间，学生需要网上选课，每个课程都有申请截止日期，通常为开学前两周就会截止。学生可以在家的时候就留意选课情况，及时选课。
　　 在加拿大，学生在开课后的第一周可以试听课程，如果不喜欢可以申请换课。有些课程会有3个时段可供选择，由不同教授授课，学生越早选，越容易申请到优秀教授授课的课程。
　　如何获取最新学习信息？
　　美国：可上网买卖课堂笔记
　　 美国大学图书馆的资源非常丰富，无论是藏书还是网络资源。图书馆里会有图书管理员教你如何找到自己想要的书。教授在课堂上也会根据课程需要，教学生如何利用图书馆的网络来查找资料。
　　 学生在学校学习时，有时会因为教科书太贵，而跑到图书馆借阅。一般来说，学生凭借学生证免费借书，教科书规定只能在图书馆内阅读，一次能借阅2小时。找资料时可通过图书馆搜索系统把合适的书找好，并记下序列号和所在位置。
　　 美国有很多学生喜欢用，在该网站上，学生可以买卖自己的课堂笔记以达到资源共享。
　　加拿大：可在华人论坛找二手资料
　　 在加拿大大学，学生可凭学生卡借书，每次借3本，最久能借1个月。如果学生迟了还书，学生会给予处罚，最高罚款20加币。在加拿大的院校，教授会将每堂课的学习资料公布在网站上。另外，一些华人论坛上，学生也能找到二手资料。
　　中国香港地区：八校图书馆可互借
　　 香港院校图书馆资源非常丰富，香港大学、香港中文大学、香港科技大学等八大院校的图书馆采取馆际互借服务。学生只要登录港书网http://illiad.lib.cuhk.edu.hk/，进行首次登记，即可在日后随时随地在网上申请所需的图书。
　　如何融入国外课堂？
　　美国：讨论和争论在课堂上常见
　　 美国学校的课堂氛围相对国内的要轻松和自由得多。在授课时，如有任何疑问，教授都很欢迎学生举手提出，而且越多越好。在课堂上，小组讨论和公众演讲几乎每天都有，讨论和争论是常有的事。
　　加拿大：商科类实践性活动较多
　　 加拿大的理科课程主要以听课为主，有些课程会有实践型实验，如小组制作一个机械模型，然后在课堂上演讲。商科类课程需要做的实践性活动比较多，例如演讲、小组案例分析等。
　　法国：复印笔记请教师兄
　　 为了帮助学生顺利适应新环境，法国公立院校往往会组织一些&互助会&，由年轻教师或高年级学生组成小组，帮助新生掌握学习方法、了解各门课程的重点、介绍参考书、考试形式和要点等。通过这个平台，新生可以咨询高年级学生相关信息。
　　 除了参加&互助会&，学生在尚未适应法语课堂的时候，可以借字迹工整的法国学生笔记进行复印，以便日常复习。另外，简单地复述老师的笔记很难及格，老师要求学生能够融会贯通所学知识，并用自己的方式把问题阐述清楚。建议学生每学期至少要单独向教师咨询一到两次，向教师了解学习重点、学习方法、需阅读的书籍等，并同时向教师讲出自己的薄弱环节，征求他对此有什么办法和建议。
　　 此外，法国大学会开设辅导课，为学生讲评作业、练习题，并进行平时测验。辅导课涉及的，往往是平时测验和期末考试的内容，建议学生多参与，有不明白的地方尽早解决。
　　如何度过考试周？
　　 考试周通常是一学期最忙的时间段，这个时候能合理安排好自己的时间就显得非常重要。有几门课，先考哪门，先复习什么内容，最好给自己做一个具体的时间规划表，记录每天要完成的指标及完成情况。如果要约老师一定要尽早，另外，图书馆也是考试周少不了的一部分。考试阶段的图书馆总是人满为患，有时候从走廊到地板都坐满了人。虽然有点拥挤，但却非常有学习气氛。记得早点去占位置，不然只能坐在地上学习哦。
　　 如果觉得考试与考试间隔时间太短，可及时向老师申请调换时间，但学生无论如何应在考试周前对考试科目进行复习，否则时间会很紧张。
　　留学试金石&&游学
　　 如今，越来越多的家长选择让孩子在留学之前先游学。
　　 在温州市实验小学念六年级的赵磊(化名)今年暑假就参加了为期22天的美国游学。赵磊告诉记者，她是这次游学团里年纪最小的，别的哥哥姐姐不是初中生就是高中生。在漫长的大半个月里，她跟着游学团深入美国东海岸，不仅走进了中学听课，也参观了名校校园。
　　 回到温州后，赵磊写了一篇五千多字的游记，给远在北京工作的父母。在她的信中，可以读到美国人的饮食习惯，可以看到美国课堂的大不同，也可以了解赵磊在美国遇到的困难，而更多的是她的成长。
　　 &赵磊从小就非常独立，英语能力也非常强。当她知道家里人打算送她去美国读书的时候，不但没有闹，反而提出想先去美国旅游一趟，看看那边的生活。所以我就帮她报了游学团。&把赵磊拉扯大的姑姑说，&投巨资让她一个人去陌生的国度求学我们始终不放心，也不知道她究竟适合不适合去留学。我想，与其盲目地留学，不如先来一趟游学，让她自己去美国体验一下，看看当地的风土人情，看看美国的校园，为留学生活热个身。&
　　 姑姑告诉记者，她打算让赵磊小学一毕业就开始准备语言课程，初二结束后去留学。
　　 &我们现在还没考虑好让她去哪个国家，她父母还是想把选择权交给赵磊，让她自己去不同的国家体验一下，看看最喜欢哪儿，就去哪儿。&姑姑说，两年前，她带着赵磊去德国出差，当时才四年级的赵磊就被德国人的严谨给折服了。在全家讨论送赵磊去哪儿留学的时候，平时不说话的小姑娘提议：&德国吧，我挺喜欢的。&
　　 &这让我们都吃了一惊，讨论孩子的留学问题，我们竟然从来不问问孩子的想法。听说美国好，就把她推去美国，这样其实很盲目，也很不负责。所以，我们打算在确定留学目的地之前，让她多走走，多看看，实地考察一下各个国家的不同，让她自己选择，我们再帮她权衡。&姑姑说，游学不仅是为了增长孩子的见识，更重要的是培养她独立处事的能力。
　　 在写给爸爸妈妈的信里，赵磊就把游学比作&试金石&：&22天的游学行，让我发现了美国可能不适合我。&
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