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＞＞＞惠民县皂户李乡中学初一（3）班50名学生参加数学测验，测验题目共2..
惠民县皂户李乡中学初一（3）班50名学生参加数学测验，测验题目共20题，每题5分满分100分．统计结果如下：全对的2人，对19题的8人，对18题的10人，对17题的9人，对16题的6人，对15题的6人，对14题的5人，对12题的2人，对10题的1人，对6题的1人．（1）请你设计一张表格对以上数据进行统计并填上相应数据；（2）根据（1）中的表格，请你给出至少三个不同的关于这次测试的结论．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）如图所示：（2）①正确题数20的人数比正确
&1题数19的人数少6人．②正确题数18的人数最多．③正确题数16的人数和正确题数15的人数一样多．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“惠民县皂户李乡中学初一（3）班50名学生参加数学测验，测验题目共2..”主要考查你对&&统计表&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
统计表定义：是表现数字资料整理结果的最常用的一种表格。是由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式。统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据，把这些数据按一定的顺序排列在表格中，就形成“统计表”。作用：①用数量说明研究对象之间的相互关系。②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。统计表构成及格式：一般由表头、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成，必要时可以在统计表的下方加上表外附加。①表头应放在表的上方，它所说明的是统计表的主要内容。②行标题和列标题通常安排在统计表的第一列和第一行，它所表示的主要是所研究问题的类别名称和指标名称，通常也被称为“类”。③表外附加通常放在统计表的下方，主要包括资料来源、指标的注释、必要的说明等内容。结构：①总标题――概括统计表中全部资料的内容，是表的名称。②横行标题――表示各组的名称，它说明统计表要说明的对象，是横行的名称。③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处，即统计表的右下方。内容构成：主词――是说明总体的，它可以是各个总体单位的名称、总体各个分组名称。行式上表现为横行标题。宾词――是说明总体的指标名称和数值的。形式上表现为纵栏标题和指标数值。
统计表分类：统计表形式繁简不一，通常是按项目的多少，分为单式统计表与复式统计表两种。只对某一个项目数据进行统计的表格，称为单式统计表，也称之为简单统计表。统计项目在2个或2个以上的统计表格，称之为复式统计表。1、按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表。2、按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表。①简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表。②简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表。③复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。统计表设计：由于使用者的目的以及统计数据的特点不同，统计表的设计在形式和结构上会有较大差异，但设计的基本要求是一致的。总体上来说，统计表的设计应符合科学、实用、简练、美观的要求。具体来说设计统计表时要注意以下几点：1.合理安排统计表的结构。比如行标题、列标题、数字资料的位置应安排合理。2.表头一般应包括表号、总标题和表中数据的单位等内容。总标题应简明确切地概括出统计表的内容，一般需要表明统计数据的时间、地点以及何种数据，即标题内容应满足3W(统计数据的时间、地点、何种数据的简称)要求。3.如果表中的全部数据都是同一计量单位，可放在表的右上角标明，若各指标的计量单位不同，则应放在每个指标后或单列出一列标明。4.表中的上下两条线一般用粗线，中间的其他线要用细线，这样使人看起来清楚、醒目。5.在使用统计表时，必要时可在表的下方加上注释，特别要注明资料来源，以表示对他人劳动成果的尊重，方便读者查阅使用。
统计表制作规则:1、统计表一般为横长方形，上下两端封闭且为粗线，左右两端开口。 2、统计表栏目多时要编号，一般主词部分按甲、乙、丙；宾词部分按(1)(2)等次序编号。 3、统计表总标题应简明扼要，符合表的内容。 4、主词与宾词位置可互换。各栏排列次序应以时间先后、数量大小、空间位置等自然顺序编排。 5、计量单位一般写在表的右上方或总栏标题下方。 6、表内资料需要说明解释部分，如：注解、资料来源等，写在表的下方。7、填写数字资料不留空格，即在空格处划上斜线。统计表经审核后，制表人和填报单位应签名并盖章，以示负责。
发现相似题
与“惠民县皂户李乡中学初一（3）班50名学生参加数学测验，测验题目共2..”考查相似的试题有：
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本帖最后由 sanguine1211 于
08:17 编辑
8月31就考试了==今天模考了第一套PP2直接被虐死了。。。平时自己的正确率还行，填空主要是单词问题，。。自己没有好好背单词怪不得别人。。。
结果这次模考第一个V错了14个只对了7个！！！阅读我平时都有一半多正确率的，，，今天瞬间也wei了
直接进入了easy模式第二个V自己没状态做的特别烂、、、结果对了10个。。。
最后146+170==无奈了。。。大四党年底要申请了啊
求大家帮我解一道题==
In the 1980s, neuroscientists studying the brain processes underlying our sense
of conscious will compared subjects’ judgments regarding their subjective will to
move&&(W)&&and&&actual&&movement&&(M)&&with&&objective&&electroencephalographic
activity called&&readiness&&potential,&&or&&RP.&&As expected,&&W preceded&&M:&&subjects
consciously perceived the intention to move as preceding a conscious experience
of&&actually&&moving.&&This&&might&&seem&&to suggest&&an&&appropriate&&correspondence
between&&the&&sequence&&of&&subjective&&experiences&&and&&the&&sequence&&of&&the
underlying&&events&&in&&the&&brain.&&But&&researchers&&actually&&found&&a&&surprising
temporal relation between subjective experience and objectively measured neural
events:&&in&&direct&&contradiction&&of&&the&&classical&&conception&&of&&free&&will,&&neural
preparation to move (RP) preceded conscious awareness of the intention to move
(W) by hundreds of milliseconds.
Based on information contained in the passage, which of the following chains
of events would most closely conform to the classical conception of free will?
A. W followed by RP followed by M
B. RP followed by W followed by M
C. M followed by W followed by RP
D. RP followed by M followed by W
E. RP followed by W and M simultaneously
我把我的分析放上来大家看看哪里有问题：
1. As expected,&&W preceded&&M 说明W&M
2. in&&direct&&contradiction&&of&&the&&classical&&conception&&of&&free&&will,&&neural
preparation to move (RP) preceded conscious awareness of the intention to move
(W) by hundreds of milliseconds.
与the&&classical&&conception相反的是，RP&W，那么the&&classical&&conception就是W&RP，并且by hundreds of milliseconds说明程度更大，所以最后结果是w&RP&M
M followed by W followed by RP就表示M在W的后面，W在RP的后面
所以选错了。。。
求解各路大神==哪里理解错了呢？
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看清楚题目
classical conception
Pray, as if it all depends on the lord. But work, as if it all depends on us.
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一个V不是20道题嘛。。。？
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选哪个呀，我觉得选A，不知道对不
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本帖最后由 Aal-izz-well 于
22:05 编辑
&M followed by W followed by RP就表示M在W的后面，W在RP的后面&
你选项理解也有问题吧？这个选项应该是M&W&RP.
第一点分析结果是：W&M，那么答案在AB里面选。
第二点分析一开始是对的，但后来你说：&与the&&classical&&conception相反的是，RP&W，那么the&&classical&&conception就是W&RP&，RP&W和W&RP好像是一个意思吧。。。
个人拙见。
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对，我一开始也觉得奇怪，后来发现看错题了
Based on information contained in the passage, which of the following chains
of events would most closely conform to the classical conception of free will?
题目中的原话是：
in&&direct&&contradiction&&of&&the&&classical&&conception&&of&&free&&will,&&neural
preparation to move (RP) preceded conscious awareness of the intention to move
(W) by hundreds of milliseconds.
它不希望你选出对的顺序，希望你选在classical conception of free will 下的顺序~
个人拙见哈
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linger0527 发表于
一个V不是20道题嘛。。。？
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xiaoqing_2027 发表于
选哪个呀，我觉得选A，不知道对不
对的==为啥啊
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Aal-izz-well 发表于
&M followed by W followed by RP就表示M在W的后面，W在RP的后面&
你选项理解也有问题吧？这个选项应该是M ...
那个是我打错了==反过来就是W&RP,那之前是W&M，且W&RP程度更大，所以就是W&M&RP???
那不是不一样么==
选项到底什么意思==我晕了，我特意百度说
M followed by W followed by RP就表示M在W的后面，W在RP的后面
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<font color="# 发表于
对，我一开始也觉得奇怪，后来发现看错题了
Based on information contained in the passage, which of th ...
呃==原文我打错了，我注意到了这句话。反过来就是W&RP,那之前是W&M，且W&RP程度更大，所以就是W&M&RP???
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sanguine1211 发表于
对的==为啥啊
我觉的前面说的W在M之前， 而最后一句话说的是与经典概念相冲突，所以经典概念w在RP之前。就只能选A了。 而且一般情况先will在有神经的动作RP再有实际的动作M。
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crazyrobin 发表于
看清楚题目
classical conception
Robin,我想你的内心是无比的奔腾与无奈。当版友们为了这类问题而苦恼时。。。你也很蛋疼把。。。
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为何比你多对1和3个还只比你高一分....唉
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学前教育与政到策法规判断题.doc 21页
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