语文中的讽刺手法的作用作用

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-27 13:51 标签： 讽刺的作用
中考语文议论文阅读考点及答题技巧_百度文库
中考语文议论文阅读考点及答题技巧
中考语文议论文阅读考点及答题技巧
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
四、1、分析论证方法的作用：具体如下：
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）
2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下： 这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路
一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
开头的作用有：（1、提出中心论点；（2、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的作用：（1、深化中心论点，提出……的结论；（2、重复或强化……的中心论点；
（3、发出……的号召或劝勉人们……；（4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。
5、议论文语言特点分析：
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1语言特点；（2语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
6、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
喜欢此文档的还喜欢范进中举这篇课文如何起到讽刺作用
彦枫组织263f
一, 用夸张的描写进行讽刺 作者用了极度夸张的手法,将人物的语言、行为、动作、心理等特征尽力扩大,从而达到了讽刺的目的. （一） 对范进的夸张描写 范进从二十岁开始考秀才,一直考到五十四岁才勉强考中.当喜报送到他家的时候,他正抱着一只老母鸡在集市上卖呢,“手里插个草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买.”封建社会未能中举的读书人生活的狼狈与窘迫由此可见一斑. 当邻居好不容易找到他并告诉他已经中举时,他还以为是邻居在哄他,故意拿他开心,所以只装没听见,低着头只顾往前走.邻居生拉硬扯把他拖到自己的家门口,亲自看到了报帖,他这才知道是真的中了. 我们来看此时范进的语言和动作行为： ▲ 自己把两手拉了一下,笑了一声,道：“噫!好了!我中了!” ▲ 不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳. ▲ 走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水. ▲ 正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道：“中了!中了!” …… 这几段描写中,有语言,有动作,有行为.一个“噫”字,表现了范进出乎意外的兴奋；一句“好了”,说明范进三十年寒窗、穷困潦倒的生活终于一去不复返了,新的荣华富贵的生活马上就会从天而降了；两句“中了”,揭示了范进追求功名利禄的内心世界……作者运用了极度的夸张,把范进中举时的神态、表情以及内心世界等描绘得栩栩如生. （二） 对胡屠户的夸张描写 文中对胡屠户的描写,也是极尽夸张之能事. 胡屠户在大家的再三劝说下,鼓起勇气去打了发疯的范进一个嘴巴,“不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来.” 胡屠户和当时所有的人一样,相信举人老爷都是天上的星宿下凡,是打不得的.现在他尽管是不得已而“打”之,那手还是再也“弯不过来”了.这一段夸张的动作描写,把胡屠户的卑鄙性格突现了出来. 范进被打清醒之后,在回家的途中,“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头,替他扯了几十回.” 这一处细节描写,利用夸张的艺术手法,写出了胡屠户为他的“贤婿老爷”扯衣裳手襟的时间之长,次数之多,以及态度之虔诚.一个溜须拍马的势利小人形象跃然纸上,取得了强烈的讽刺效果. 二, 用对比的手法进行讽刺 课文围绕范进中举,采用了鲜明的对比,对文中人物、社会以及科举制度都进行了淋漓尽致的讽刺.（一） 胡屠户对范进中举前后的态度对比 在范进中举之前,胡屠户对他的态度是居高临下,见面就骂,骂他是“现世宝”、“穷鬼”,骂他是“尖嘴猴腮”、“不三不四”,骂他是“想天鹅屁吃”、“癞蛤蟆想吃天鹅肉”,还说自己“倒运,把个女儿嫁与你这现世宝,……不知累了我多少.”范进向他借盘缠应试,被他骂得狗血淋头,甚至还骂范进的母亲是“老不死的”. 可是,山不转水转,水不转路转.范进终于等来了时来运转的一天.这时的胡屠户对范进的态度立即来了个一百八十度的大转弯,由原来的“居高临下,见面就骂”变成了“毕恭毕敬,逢人便夸”.夸他是“贤婿老爷”、“天上的星宿”,夸他是“才学又高”、“品貌又好”,夸他是“天上的文曲星”.还说“我小老这一双眼睛,却是认得人的.……女儿旬象有些福气的,毕竟要嫁与个老爷的”,并主动送肉送钱表示祝贺,对范进的母亲也恭敬的称之为“老太太”了. 作才运用鲜明的对比手法,将胡屠户这样一个嫌贫爱富、趋炎附势、庸俗自私的小市民形象刻画得入木三分,使胡屠户荣获了“天下第一小人”的美誉,取得了辛辣的讽刺效果. （二） 范进中举前后的待遇对比 范进中举之前,住的是茅草棚,穷得常常揭不开锅.他的母亲饿得两眼昏花,什么也看不见了,到邻居家借米也借不到.范进只好抱了一只生蛋的母鸡上街去卖,只望能换回点米给母亲煮稀饭喝. 范进中举之后,境况立即发生也翻天覆地的变化.先是从来不曾有过多少交往的张乡绅坐着轿赶来贺拜,又是攀亲,认“世交”,又是送钱送房；接着,便有人送田产,有人送店房……“到了两三个月,范进家奴仆、丫环都有了.” 范进中举前后的境遇变化之大,对比之强烈,是对封建科举制度和当时炎凉世态的最辛辣的讽刺. （三） 胡屠户言语和行为的对比 范进中举之后,张乡绅送来了许多银子.当范进从中取出六两银子送给胡屠户时,且看胡屠户“把银子拽在手里紧紧的,把拳头舒过来”,嘴里还不断的说着客气话.他心里实在想要这银子,却又假装推辞一番.这语言和动作的强烈对比,任何人看了都会忍俊不禁吧? 《范进中举》一课就是这样,以极度的夸张描写和鲜明的对比手法为主要艺术手段,把人性的丑恶、世态的炎凉以及科举制度的腐朽全都揭示了出来,其讽刺艺术的运用可谓是炉火纯青却又隐而不露.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码范进中举这篇课文如何起到讽刺作用
gdB弧度的微笑
通过胡屠夫对范进的态度可以揭露当时社会金钱至上的社会风气,通过范进中了举就晕过去了可以揭露当时科举制度对读书人的心灵上的创伤!
为您推荐：
其他类似问题
小说的主题是以反对科举和功名富贵为中心并旁及当时官僚制度、人伦关系以及整个社会风尚的。
讽刺了封建科举制度对读书人的压迫之深。揭露了当时社会的世态炎凉。
科举制度的殉道者 ——范进人物形象分析 “学而优则仕”规定了中国古代知识分子的心路历程。“科举”则是横在他们面前的一条鸿沟，越过了这道鸿沟，则顷刻风光无限，终生荣华富贵。正所谓“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。在“百无一用是书生”的时代，中举带来的天壤之别的变化着实令人羡慕和神往。更有甚者，中了举，人却喜极而疯。《范进中举》中的范进就是这样的典型。...
扫描下载二维码语文句中符号的作用_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
语文句中符号的作用
上传于||暂无简介
大小：148.50KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢【图文】套子里的人的讽刺手法_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
套子里的人的讽刺手法
上传于||暂无简介
大小：135.00KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢

我要回帖

更多关于 讽刺的作用 的文章

 

随机推荐