小学生防陌生人交流会不要帮助陌生人的列子

一名初中一年级的学生.在放学回家的路上被一个陌生人拦住.陌生人笑着说是他爸爸的朋友.来带他去同见他爸爸.还给了他几包巧克力.这位同学就跟着陌生人走了.结果被拐卖到外地.这一事例警示我们A.未成年人应增强自我保护意识B.保护未成年人主要是未成年人的责任C.我国的法制还很不健全D.未成年人都没有自我保护能力 题目和参考答案——精英家教网——
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一名初中一年级的学生,在放学回家的路上被一个陌生人拦住,陌生人笑着说是他爸爸的朋友,来带他去同见他爸爸,还给了他几包巧克力。这位同学就跟着陌生人走了,结果被拐卖到外地。这一事例警示我们A.未成年人应增强自我保护意识B.保护未成年人主要是未成年人的责任C.我国的法制还很不健全D.未成年人都没有自我保护能力
科目:初中政治
来源:新教材完全解读 七年级思想品德 (下册) (配人教版 新课标) 人教版 新课标
(理解说明题)杨杰是一名初中一年级学生。他胆子很小,老师提问时,从不敢举手。虽然老师提出的许多问题他都会答,但他总觉得自己不如别人,惟恐答错了会遭到别人嘲笑,他现在很苦恼。
假如你是杨杰的好朋友,你会建议他从哪几方面矫正自己?
科目:初中政治
题型:阅读理解
新疆一年仅12岁的小学生因迷恋网吧,偷拿家中的几千元钱后,竟在一个网吧里玩了22天,其间还在网吧里过了个虎年春节。此事引起各界关注。据《工人日报》报道,1月13日,乌鲁木齐某初中七年级学生小龙在爷爷家偷拿了3900元后,坐出租车到35公里外的昌吉市,到一家电玩世界玩游戏机。这名小学生玩到当日晚20时后,又独自到一家网吧里玩电脑游戏至次日凌晨4时。网吧老板曾问小龙名字和家住哪里,孩子不作回答,老板就让小龙睡在网吧的沙发上。自此,小龙就“住”在了这家网吧里。渴了,买网吧里的饮料;饿了,到周围的小饭馆买东西吃;困了,就在沙发上睡,整整22天,其间他还独自在网吧里过了春节。直到2月4日,昌吉市的一名好心青年把小龙送回乌市家中。此时,小龙从家中偷拿的钱已全部挥霍完。对此,小龙的父亲气愤地说:“孩子迷恋上网吧游戏后,曾多次偷盗家中的金首饰、集邮册等去变卖。作为家长,我们有责任。但网吧老板看到带了那么多钱又不回家的孩子,为啥不报警?他们也是做父母的,能不理解家长20天找不到孩子的焦急心情吗?阅读材料回答问题:(1)我们学校也有少数学生上网吧,请你谈谈迷恋网吧迷恋网络游戏有什么危害?(3分)(2)有的学生说,在网络游戏中我的生活才快乐,在网络游戏中我的人生才有意义,你觉得这种说法对吗?你认为怎样才能使自己的生活更有意义?(3分)(3)请你从家庭保护和学校保护的角度谈谈,怎样管好材料中的学生?(4分)
科目:初中政治
来源:广西壮族自治区月考题
题型:单选题
王玉是一名初中一年级学生,她看到父母劳动很艰辛,便辍学了。她到县城一家餐馆打工,半年过去了,她想回家,可老板以她没干满一年为借口一分工钱都没给她,她只好失望地回家了。对于这一事件,下列说法正确的是
[&&&& ]①王玉没按要求干满一年,老板不付工钱是正确的;②王玉自动辍学违反了义务教育法,没有履行受教育的义务;③餐馆老板招用童工,违反了未成年人保护法;④王玉家长允许其辍学也是违反义务教育法的表现。  A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③④
科目:初中政治
来源:同步题
题型:单选题
方平是一名初中二年级学生,性格内向,独来独往,拒绝与他人沟通,只知道拼命地埋头读书。这是闭锁心理的表现。我们要充分认识这种闭锁心理,因为封闭自己会
[&&&& ]A.使我们的“人际树轮”枝繁叶茂 B.使自己陷入孤立 C.使自己受到别人的欢迎D.使自己的性格更加开朗
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俗话说:“予人玫瑰,手留余香”。在我们的日常生活中,我们会遇到各种困难,因此,我们会需要他人的帮助;但同时,我们也要学会帮助他人。其实,帮助他人就是在帮助自己。请你结合身边的事例,以“帮助”为话题,用英语写一篇短文。注意:①无需写标题,开头已经给出,但不计入总词数;②文中要结合你帮助别人或别人帮助你的一件事例;③文中不得透露任何个人和学校的真实信息;④词数为80左右。As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble.
答案So it is necessary for us to help those who are in trouble. I still remember I helped one of my classmates with his English when we were in the first term of Junior Eight. Li Hua, one of my classmates, was not good at English while I did well. One day, he asked me to help him. So from then on, whenever he had problems, he would ask me, and I was patient to explain them to him. Slowly, his English improved with my help. At the same time, I found my English improved too.Actually, helping others is helping ourselves.
解析试题分析:这是一篇命题作文,写一篇关于互相帮助的短文。本题给出的材料较为简略,可发挥的空间较大,所以自己可以选择自己比较熟悉的内容发挥,利用自己熟悉的单词句式.结合所谈话题,可知本文写成记述文比较容易下手.写作中注意应用具体事例来说明相互帮助的意思.写作中,应注意描述的全面性,语言的表述应该符合语法的结构,造句应该符合英语的表达习惯。适当使用连词,序数词,做到上下文联系紧密,符合逻辑关系。扫二维码下载作业帮
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关于帮助别人也是帮助自己的例子
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在一次战斗中,一名战士为在炮弹落地前将一小战士救护在身下.轰炸完毕.这名战士爬起来拍拍身上的尘土,回头一看,顿时惊呆了:刚才他所站的位置被炸出了两个大坑.一名话,赠人玫瑰,手留余香.
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帮助陌生人的事例
是辩论赛的资料!!!!!!
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“同学,那个硬币不是我的,是她的。我早已忘了她的样子,但我深深记得那颗善良单纯的心,我再也没在站台见过她。但我知道,让我赶紧到车里去。全车的人都向我投来像看小偷似的目光,有的还低声私语:“没钱还来坐车,不要脸!”我听了,便下了车。此后,摸遍了全身上下的口袋,心想,在下车前,她向我挥挥手,不好好放松下自己怎么行!司机冷冷的看着我,催促我快一点?我边想着,车来了。人们蜂拥而至。我满头大汗,硬币在她的笑容中显得格外灿烂。我有点机械的点点头,她便笑盈盈地把硬币投了进去。车开了,她到站了,这是你的钱吧?”一个清脆的声音在我耳边响起,正在低头看书。哼!书呆子!我不屑的想。学校里已经有那么多作业了,向我扬了扬手中那熠熠生辉的一元硬币。人们的目光转向声音的来源,是哪个六年级的学生!她的脸上洋溢着朴实的微笑,更加心急了,我匆匆和同学说了再见,便走向了公交站台,后面的人还要上车。身后的人不是的推推我,却只找到一枚可怜的一元硬币:糟糕!一定是在上车时挤掉了,不停地翻找,我也挤了进去。当我翻找口袋里的两枚钢蹦儿时。这是我看到一位似乎是六年级的女同学,心中涌起了一股暖流……在一个星期三人人都被帮助过,我也不例外。在思考作文的时候
谢谢,但不是作文。是辩论资料
我是原辩论协会会长,你把辩题给我,我兴许能帮上忙,,
采纳率:57%
l雷锋就有很多
引用松松华华的回答:人人都被帮助过,我也不例外。在思考作文的时候,心中涌起了一股暖流……在一个星期三,我匆匆和同学说了再见,便走向了公交站台。这是我看到一位似乎是六年级的女同学,正在低头看书。哼!书呆子!我不屑的想。学校里已经有那么多作业了,不好好放松下自己怎么行?我边想着,车来了。人们蜂拥而至,我也挤了进去。当我翻找口袋里的两枚钢蹦儿时,却只找到一枚可怜的一元硬币。我满头大汗,不停地翻找,摸遍了全身上下的口袋,心想:糟糕!一定是在上车时挤掉了!司机冷冷的看着我,催促我快一点,后面的人还要上车。身后的人不是的推推我,让我赶紧到车里去。全车的人都向我投来像看小偷似的目光,有的还低声私语:“没钱还来坐车,不要脸!”我听了,更加心急了。“同学,这是你的钱吧?”一个清脆的声音在我耳边响起。人们的目光转向声音的来源,是哪个六年级的学生!她的脸上洋溢着朴实的微笑,向我扬了扬手中那熠熠生辉的一元硬币,硬币在她的笑容中显得格外灿烂。我有点机械的点点头,她便笑盈盈地把硬币投了进去。车开了,她到站了,在下车前,她向我挥挥手,便下了车。此后,我再也没在站台见过她。但我知道,那个硬币不是我的,是她的。我早已忘了她的样子,但我深深记得那颗善良单纯的心。
哦,我也需要
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问我意见,因为她不喜欢他,所以我同意了!真是的。 可是几天后他们又和好了,反过来怪我捣他们的感情!我又不喜欢她男朋友,你说我当初干嘛多事! 现在弄得好心当做驴肝肺自己一个很在乎的朋友和她男朋友闹分手
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