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二字词：怒视　　怒骂　　怒斥　　怒火　　怒气　　怒吼　　怒号　　大怒发怒　　恼怒　　愤恨　　愤然　　激愤　　愤慨　　愤懑　　痛恨精彩内容，尽在百度攻略：激怒　　气愤四字词：怒发冲冠　　气恨难平　　义愤填膺　　强压怒火　　愤然而去精彩内容，尽在百度攻略：怀恨在心　　切齿痛恨　　暴跳如雷　　大发雷霆　　恼羞成怒满腔怒火　　怒气填胸　　深恶痛绝　　指桑骂槐　　咬牙切齿百度成语指激动愤怒等情绪无法抑制描写激动愤怒等情绪无法抑制 的成语有哪些
怒发冲冠、发指眥裂、火冒三丈、雷霆之怒、裂眥嚼齿怒不可遏、气愤填膺
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扫描下载二维码阅读下面一段文言文，完成16——20题。杨允恭，汉州绵竹人。家世豪富，允恭少倜傥任侠。乾德中，王师平蜀，群盗窃发，允恭裁弱冠，率乡里子弟寨于清泉乡，为贼所获，将杀之。允恭曰：“苟活我，当助尔。”贼素闻其豪宗，乃释之。阴结贼帅子，日与饮博，阳不胜，偿以赀，使伺贼。贼将害允恭，其子以告，因遁去。内客省使丁德裕讨贼至州，允恭以策干之，署绵、汉招收巡检，贼平，补殿前承旨。太平兴国中，以殿直掌广州市舶。自南汉之后，海贼子孙相袭，大者及数百人，州县苦之。允恭因部运入奏其事，太宗即命为广、连都巡检使。又以海盐盗入岭北，民犯者众，请建大庾县为军，官辇盐市之。诏建为南安军，自是冒禁者少。贼有叶氏者，众五百余，往来海上。允恭集水军，造轻舠，掩袭其首，斩之。余党弃船走，伏匿山谷，允恭伐木开道，悉歼焉。贼寇每遇风涛，则遁止洲岛间。允恭领众涉海，捕之殆尽，贼皆望风奔溃。又抵漳、泉贼所止处，尽夺先所劫男女六十余口还其家。时缘江多贼，命督江南水运，因捕寇党。行及临江军，择骁卒拏轻舟伺下江贼所止，夜发军城，三鼓，遇贼百余，拒敌久之，悉枭其首。又趣通州境上蹑海贼，贼系众舟，张幕，发劲弩、短炮。允恭兵刃所向，多为幕所萦，炮中允恭左肩，流血及袖，容色弥壮。徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之，坏其幕，士卒争进，贼赴水死者太半，擒数百人。自是江路无剽掠之患。先是，三路转运使各领其职，或廪庾多积，而军士舟楫不给，虽以官钱雇丁男挽舟，而土人惮其役，以是岁上供米，不过三百万。允恭尽籍三路舟卒与所运物数，令诸州择牙吏，悉集，允恭乃辨数授之。江、浙所运，止于淮、泗，由淮、泗输京师，行之一岁，上供者六百万。允恭有胆干，能以方略捕贼。王小波之乱也，李顺之兄自荣据绵竹，土人多被胁从。允恭兄允升、弟允元，率乡里子弟并力破之；又为王师乡导，执自荣诣剑门以献。王继恩表其事，诏赐允升学究出身，授本县令，允元什邡令。&&&&&&&（节选自《宋史》列传第六十八）16、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（&&&&&）A、允恭以策干之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&干：求见B、海贼子孙相袭&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&袭：继承C、又趣通州境上蹑海贼&&&&&&&&&&&&&&蹑：窥察D、李顺之兄自荣据绵竹&&&&&&&&&&&&&&据：占据17、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（&&&&&）A、①为贼所获，将杀之&&&&&&&&&&&&&②道之所存，师之所存也B、①允恭因部运入奏其事&&&&&&&&&&&②因坐法华西亭，望西山，始指异之C、①以殿直掌广州市舶&&&&&&&&&&&&&②以大中丞抚吴者为魏之私人D、①允恭尽籍三路舟卒与所运物数&&&②与嬴而不助五国也18、下列句子中，全都表示杨允恭能以方略剿贼的一组是（&&&&&）①阴结贼帅子，日与饮博，阳不胜&&&&②允恭因部运入奏其事③允恭集水军，造轻舠，掩袭其首&&&&④择骁卒拏轻舟伺下江贼所止⑤流血及袖，容色弥壮&&&&&&&&&&&&&&⑥徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之A、①③⑤&&&& B、②④⑤&&&& C、③④⑥&&&&& D、①②⑥19、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&&&&&）A、杨允恭是汉州绵竹人，出身于豪富之家，年轻时洒脱不拘，有侠气。乾德年间，宋朝军队平定蜀地，杨允恭年仅二十，就能凭借智谋成功地从贼人手中逃离。B、姓叶的贼人聚集了五百多人在海上为寇。叶氏被杨允恭的水军斩杀之后，他的余党弃船逃跑，躲进山中，杨允恭伐木开路，把剩下的叶氏余党全部歼灭了。C、杨允恭把三路转运的船只、兵卒和所运物品的数量都做了登记，让各个州选择小吏，把他们聚集起来，杨允恭根据数字交给他们任务，大大提高了运输效率。D、杨允恭不但自己擅长剿灭贼寇，还教导他的兄弟允升、允元。王小波作乱的时候，允升和允元率领乡里的年轻人合力打败了李自荣，帮助朝廷的军队捉住了李自荣。20、把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（6分）（1）允恭曰：“苟活我，当助尔。”（2分）（2）贼寇每遇风涛，则遁止洲岛间（2分）&（3）或廪庾多积，而军士舟楫不给&（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面一段文字，完成题目。
　　中国是一个诗的国度，诗歌在民族的艺术创造特别是文人活动中，占据重要地位，因而它的求变求新就显得更为强烈。还有，就格律诗的形式本身而言，一向比小说、散文、戏剧等艺术形式要求严格，故而，对诗美的探讨，也就更为频繁。
　　布鲁姆曾讲过，现代诗是一部家庭罗曼史，年轻人挣扎着反抗父辈人物，并渴望最终取代他们。这简直也是中国现代新诗的存在方式。自从现代新诗在中国大地上萌发，它就一时也没有安宁过。新诗的发展正是以不断的流变为规律的，任何凝固都意味着死亡。
　　（1）每一种诗歌潮流或诗歌形态，作为一种历史的“定在”，都不是孤立的存在。（2）历史赋予每一阶段诗人以规定性任务。（3）草创阶段的白话诗派和开拓、奠基阶段的写实诗派、浪漫诗派负荷的任务不同，（A）前者是在“辟荒”、“尝试”中争得新诗的“正宗”地位，而不论是承接白话诗群的写实派，还是异军突起的浪漫派，都是沿着“诗体大解放”路子，把新诗提升到新的阶段。（4）写实诗派、浪漫诗派的历史功绩之一，是丰富、发展了自由体。（5）与此同时，新诗内部又酝酿着新的流派和随之而来的诗歌变革：在新诗中要求划开诗与散文的分界，倡导格律体向自由体挑战，（B）新月派的崛起，标志着新诗从自由到规范的位移。（6）（C）当新月诗人对格律的强调达到极致后，又会有新的诗人做新月派诗人们开初时的工作，戴望舒等要求以内在节律为诗歌形式的主要要素的主张，进一步调整了前二者的得失长短。（7）可以说，从自由诗，到格律诗，再到自由诗，是新诗不断发展和扬弃自身的历史过程。（8）事实上，在中国新诗发展史上，格律和自由这一对矛盾，始终以辨证的形式运动着，发展着。（9）格律化走到了极端，诗歌就又向比较地自由化方向转变；（D）自由过分了，格律就又被强调，新质的格律又应运而生。（10）这就是中国新诗形态的历史运动所显示的纵向轨迹。（11）同时，格律与自由又常常同时存在于一个时代的诗歌里，平行而又交叉，严格的格律诗常常与比较自由的诗并存，而且互相渗透，格律中常渗入比较自由的成分，而比较自由的诗体中却又保存着不少格律的成分。（12）这是格律与自由在同一空间所呈现的横向关联状态。（13）（E）格律与自由，都因对方的存在而存在，都向各自的对立面转化，这样就构成了中国新诗艺术形式发展史。
“年轻人挣扎着反抗父辈人物，并渴望最终取代他们。”这句话在文中的含义（不超过25字）
对第三自然段中，A——E划线句的理解，不符合句意的几项是（　　）
（1）前者是在“辟荒”、“尝试”中争得新诗的“正宗”地位……
（2）白话诗派在草创阶段经历了艰苦的探索，不断完善自身而在诗坛上争得了主导地位，率领诗歌发展的新潮流。
（1）新月派的崛起，标志着新诗从自由到规范的位移。
（2）新月派异军突起，极力倡导格律诗，使得格律诗又占据了诗歌发展的主导地位。
（1）新月派诗人对格律的强调达到极致后，又会有新的诗人做新月派诗人们开初时的工作……
（2）当新月派诗人对格律的强调达到最高的程度后，又会有新的诗人不满意诗歌形式日益僵化、失去活力的局面；因而求变，求超越，要开创一代新的诗风。
（1）自由过分了，格律就又被强调，新质的格律又应运而生。
（2）一种性质全新的格律形式又产生了。
（1）格律与自由，都因为对方的存在而存在，都向各自的对立面转化。
（2）格律与自由，平行而又交叉，格律体转化成为自由体，自由体转化成为格律体。
从上下文中找出与第三自然段句（7）“从自由诗（1），到格律诗，再到自由诗（2）……”中三个词的照应句。（只写句子序号）（　　）
“自由诗（1）”的照应句是________。
“格律诗”的照应句是________。
“自由诗（2）”的照应句是________。
文中哪一句话概括了中国新诗艺术形式发展的特点？据此用简练的语句概括写出来，写在方格内（不超过20字）
实用类文本阅读感佩陈寅恪宋振锐①爱因斯坦在给居里夫人的悼词中写到：“第一流的人物对于时代的意义，其人格的力量常常远胜于单纯的才智。”陈寅恪堪当此论!②陈寅恪（）家学渊源，又游学欧美十数年，他三十多岁便入主清华国学研究院，与王国维、梁启超、赵元任并称国学四导师。陈寅恪一生治学涉及宗教、历史、语言、人类学、校勘学等方面，尤其精治魏晋南北朝隋唐之学。他的《隋唐制度渊源略论稿》、《唐代政治史论述稿》都对隋唐历史研究具有划时代意义。每本书虽只有10万字，但其视野开阔、孕大含深；“研究之缜密、立论之严谨和说服力之强，前所未有”；“即此戋戋小册，亦岂今世学者所能为”？至于《柳如是别传》，虽是人物传记却是一本论述明末清初政治史的力作，对清代文学研究有着重要的参考价值。③以陈寅恪的道德、学问，要获得俗世的名声可以不费吹灰之力，但陈寅恪对此不屑一顾。他将身心全部沉浸在艺术与思辨的世界里。陈寅恪面对身体的残疾，在有书不能读，提笔不能写的境况里，他内心的痛苦可想而知。又由于见识、学养、智慧的差距无人与他对谈，那种深层的孤独亦远非凡庸之人可解可慰的。然而，心有所属，兀兀独处而无悔；志向远大，冷清寂寞仍无怨。漫漫长夜里非凡的孤独反使得他更敏锐地捕捉到光明。孜孜，心无旁骛，陈寅恪在助手的协助下，以超人的毅力，引用典籍605种，完成了80万字的煌煌巨著――《柳如是别传》。④ “学成文武艺，货于帝王家”。 自古以来中国就是一个官本位的国家。做学问就是为了当官，这种传统根深蒂固，在行政权力独尊的年代尤其突出。1953年，陈寅恪被任命为科学院中古研究所所长，但被他委婉地拒绝了。在《对科学院的答复》一文中：“允许中古史研究所不宗奉马列主义，并不学习政治”、“请毛公或刘公给一允许证明书，以作挡箭牌”的言论真可谓石破天惊骇人心目。北大教授刘浦江认为：“就老一代的知识分子来说，在1949年以后仍然固守自己的价值主张的，除了陈寅恪先生之外，恐怕再也没有第二人了”。⑤ “寅恪生平治学，不甘逐队随人，而为牛后。”陈寅恪从一个无名气、无著作、无学位的“三无”学人，而终成为举世公认的学术大师。“不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后”者，道德文章也。陈寅恪还说：“前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己过去讲过的，也不讲；现在只讲未曾有人讲过的。”这种不重复别人，更不重复自己的治学要求，是陈寅恪在学术研究中一以贯之的，表现出了一种纯粹的学者本色。⑥沧海桑田，物换星移，时代的阻隔，经历的差异，虽然使我们不能透彻地解读陈寅恪的学术精神、立场以及其人格魅力，但丝毫不能影响我们对陈寅恪的敬仰与爱戴。16．请根据②③④⑤段的内容，每段用两个四字短语概括陈寅恪的特点。 (4分)&17．陈寅恪1911年就认真研读过德文版《资本论》，可他却在1953年要求“允许中古史研究所不宗奉马列主义，并不学习政治”。对此，作者是怎样理解的？(5分)&18．“第一流的人物对于时代的意义，其人格的力量常常远胜于单纯的才智。”这句话本是爱因斯坦写给居里夫人的悼词，但作者认为“陈寅恪堪当此论”。对此你是否赞同？请具体阐述你的理由。 (6分)
阅读下面文字，完成1～4题。
感佩陈寅恪
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 宋振锐
①爱因斯坦在给居里夫人的悼词中写到：“第一流的人物对于时代的意义，其人格的力量常常远胜于单纯的才智。”陈寅恪堪当此论!
②陈寅恪（）家学渊源，又游学欧美十数年，他三十多岁便入主清华国学研究院，与王国维、梁启超、赵元任并称国学四导师。陈寅恪一生治学涉及宗教、历史、语言、人类学、校勘学等方面，尤其精治魏晋南北朝隋唐之学。他的《隋唐制度渊源略论稿》、《唐代政治史论述稿》都对隋唐历史研究具有划时代意义。每本书虽只有10万字，但其视野开阔、孕大含深；“研究之缜密、立论之严谨和说服力之强，前所未有”；“即此戋戋小册，亦岂今世学者所能为”？至于《柳如是别传》，虽是人物传记却是一本论述明末清初政治史的力作，对清代文学研究有着重要的参考价值。
③以陈寅恪的道德、学问，要获得俗世的名声可以不费吹灰之力，但陈寅恪对此不屑一顾。他将身心全部沉浸在艺术与思辨的世界里。陈寅恪面对身体的残疾，在有书不能读，提笔不能写的境况里，他内心的痛苦可想而知。又由于见识、学养、智慧的差距无人与他对谈，那种深层的孤独亦远非凡庸之人可解可慰的。然而，心有所属，兀兀独处而无悔；志向远大，冷清寂寞仍无怨。漫漫长夜里非凡的孤独反使得他更敏锐地捕捉到光明。孜孜矻矻，心无旁骛，陈寅恪在助手的协助下，以超人的毅力，引用典籍605种，完成了80万字的煌煌巨著——《柳如是别传》。
④ “学成文武艺，货于帝王家”。 自古以来中国就是一个官本位的国家。做学问就是为了当官，这种传统根深蒂固，在行政权力独尊的年代尤其突出。1953年，陈寅恪被任命为科学院中古研究所所长，但被他委婉地拒绝了。在《对科学院的答复》一文中：“允许中古史研究所不宗奉马列主义，并不学习政治”、“请毛公或刘公给一允许证明书，以作挡箭牌”的言论真可谓石破天惊骇人心目。北大教授刘浦江认为：“就老一代的知识分子来说，在1949年以后仍然固守自己的价值主张的，除了陈寅恪先生之外，恐怕再也没有第二人了”。
⑤ “寅恪生平治学，不甘逐队随人，而为牛后。”陈寅恪从一个无名气、无著作、无学位的“三无”学人，而终成为举世公认的学术大师。“不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后”者，道德文章也。陈寅恪还说：“前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己过去讲过的，也不讲；现在只讲未曾有人讲过的。”这种不重复别人，更不重复自己的治学要求，是陈寅恪在学术研究中一以贯之的，表现出了一种纯粹的学者本色。
&&& ⑥沧海桑田，物换星移，时代的阻隔，经历的差异，虽然使我们不能透彻地解读陈寅恪的学术精神、立场以及其人格魅力，但丝毫不能影响我们对陈寅恪的敬仰与爱戴。
1．请根据②③④⑤段的内容，每段用两个四字短语概括陈寅恪的特点。
②&&&&&&&&&&&&&&&&&& ③ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
④&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑤ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．陈寅恪1911年就认真研读过德文版《资本论》，可他却在1953年要求“允许中古史研究所不宗奉马列主义，并不学习政治”。对此，作者是怎样理解的？
3．本文介绍陈寅恪,层次安排上显得水到渠成,作者是如何做到这一点的? 请简要回答。
4．“第一流的人物对于时代的意义，其人格的力量常常远胜于单纯的才智。”这句话本是爱因斯坦写给居里夫人的悼词，但作者认为“陈寅恪堪当此论”。对此你是否赞同？请具体阐述你的理由。
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