长兴县龙山中学
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　　资质：长兴县龙山中学前身是具有优良办学传统和创新创业精神的长兴中学，始建于1940年。2001年，长兴中学高中部与初中部分离，原初中部更名为长兴县第一中学。2012年8月学校再次更名，全称为长兴县龙山中学。
　　师资力量：全校教职工238人，其中高级教师45人，中学一级教师120余人。
　　教学环境：学校座落在优雅的高山岭上，北面与和睦塘公园相接，西侧与花菇山文化相邻，东、南两面或为阔野碧草如茵，或为虾塘碧波荡漾。校园占地129.7亩，建筑面积5.4万㎡，拥有一流的现代化教育教学配套设施。校园按园林化、生态化进行设计，高楼林立，绿草如茵，鲜花遍园，融自然环境和人文环境一体。
地点：长兴县雉城街道双拥路608号
&&&&联系方式：联系人：邱林花查看: 2975|回复: 16
浙江省长兴县龙山中学大队部2013学年的工作计划总结
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本帖最后由 我后来承认 于
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浙江省长兴县龙山中学少先队2013学年的工作计划总结，分两个学期的计划和总结，仅供参考，请勿转载，如果一定要转载请写出出处，版权所有。
2013学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，以习近平总书记“中国梦”的重要阐释为依据，......以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，......。三、本学期主要工作& & ......
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中学少先队计划总结
谢谢分享！&
又到总结时，学习了！&
感谢: 3 非常好: 3 膜拜: 3 转变观念，热情服务，稳抓常规，&
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新&
很有版权意识。&
加强实践，体验为主.&
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本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，以习近平总书记“中国梦”的重要阐释为依据，在校党委、团委的引领指导下，结合学校实际情况和特点，以及上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐文明的校园文化为核心内容，全面推进素质教育，以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
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十佳队员, 积分 312, 距离下一级还需 88 积分
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为什么我不能购买？
新手，多发个帖子，多回回帖子，就能下载了。&
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少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
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转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新
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好贵啊，还是算了吧，楼主心也太黑了点
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嘿嘿，当你遭遇了被剽窃事件后就知道保护自己的重要性了
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我也觉得有点贵。····
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赞一个~~虽然看不了~
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想看看不了，买不动
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其中包含两个计划两个总结，还有每学期七八年级详细的月行事表，非常值得借鉴。感谢楼主的慷慨！
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谢谢，学习借鉴！
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学习了，谢谢！
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转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新
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十佳队员, 积分 271, 距离下一级还需 129 积分
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太贵了点吧~~先赚个币先~~
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符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
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小队委, 积分 404, 距离下一级还需 396 积分
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太贵了点吧，实用价值一般
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更新日期： 9:37:08　【责任编辑:陈伟明】　【作者：】　文章来源：　共有位读者
&瑞典驻华代表一行到长兴县龙山中学参观访问
&&&&&&&& 3月11日下午，瑞典莫斯兰地区驻华办事处首席代表王治、瑞典卡尔马省地区委员会主席拉尔斯.布鲁贝里等一行来到长兴县龙山中学参观访问。
　　来访嘉宾参与了学校正在举行的主题为“碧水蓝天?全民治水”的学生百米长卷绘画活动，并走进教室，与师生进行了亲切的互动交流。随后，来宾们参观了学校陶艺室、校史馆等场所，拉尔斯.布鲁贝里主席还为学校题了字，整个交流过程中氛围轻松、愉快，龙山中学优雅的教学环境、特色鲜明的素质教育给来宾们留下了深刻的印象。
　　来访嘉宾非常真诚的希望能与该校建立国际友好交流关系，开展教学国际交流。龙山中学徐德伟校长也表示，学校会紧抓教育国际化的机遇，进一步开放办学、多元办学，为学校课程改革、师资培训等提供服务，为培养具有国际视野、素质全面的优秀学生，增强学校办学竞争力而不懈努力。
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龙山中学走在了前列 已开出特色校本课程
来源：　日　21:19:36　【】
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今年起，浙江小学生、初中生也能选课了
龙山中学走在了前列
已开出特色校本课程
　　&同学们，今天我们这节课做的是一个杯子，大家先把土揉一下，要把土揉得软软的才可以，太硬的话是做不了杯子的。&&对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替着一子于棋盘的点上，轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权而使用虚着，围棋你学会之后就会觉得很有意思的。&
　　近日，长兴龙山中学开发了特色校本课程，包括必修课程和选修课程共50门。这也意味着，初中生可以像大学生一样，根据自己的兴趣爱好选学课程。
　　而这，与近日省教育厅下发的《关于深化义务教育课程改革的指导意见》文件相符。在&今年全省一半学校试点选修课程，明年全面实施&的意见下，龙山中学无疑走在课改前列。
　　为与新高考接轨 今起小学生初中生也能选课了
　　浙江新高考方案最大的特点是&选择&，7门高考科目自己任选3门。可这套方案去年一发布，从高中校长、老师，到家长，甚至包括高中生自己，最担心的问题就是不会选，因为从小到大都没选过，小学一年级到初三，大家的课程表一模一样。
　　近日，省教育厅下发了《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，让大家松了一口气。《意见》首次把义务教育课程分成两大类：基础性课程和拓展性课程。要求学校尽可能开发多种类型的拓展性课程，让每名学生都有机会选择自己喜欢的学习科目和活动，了解自己的兴趣点，找到自己的长处，为将来选择合适的高中和进入高中后的选课学习打基础。
　　针对现行的中小学课程，统一学习内容过多、过分强调共同基础、对学生兴趣培养和个性发展重视不够等弊端，此次的深化课改首次将义务教育课程分为基础性课程和拓展性课程。
　　基础性课程，是指国家和地方课程标准规定的统一学习内容。拓展性课程，则是指学校提供给学生自主选择的学习内容，分为知识拓展、体艺特长和实践活动三类，满足学生的个性化学习需求。
　　这样一来，每名学生从一年级起，就有机会选择自己喜欢的学习科目和活动，了解自己的兴趣点和长处，将来高中选课时自然是小菜一碟。接下来，全省5000余所义务制学校中，今年将有一半启动试点，明年全面实施。
　　这也意味着，一年级小学生也有机会选课了。这将是对校长和老师的新挑战。校长要做好拓展性课程的整体规划，走特色办学之路。老师要多学几门技能备用，因为今后无论小学还是初中，多才多艺的教师将备受欢迎。预计师范院校教师教育专业的招生条件、课程设置和教育模式也将作出相应改变。
　　龙山中学特色校本课程走在了课改前列
　　那长兴的学校如何应对呢？记者从长兴龙山中学获悉，本学期开始，他们将原有的碎片化的校本课程加以规范提炼、整合拓展，经教师申报、课程办审核，每门课程制定了向学生推荐的&课程简介&和供教师教学参照的&课程纲要&，目前已开发了&幸福系列&必修课程和&若水系列&选修课程共50门。
　　&我们每周四下午开展选修课教育，单周是初一的孩子，双周是初二的孩子，学生们自主选择喜欢的课程，喜欢什么就选什么。&龙山中学书记夏群峰介绍说。
　　龙山中学凭借&上善若水，厚德载物&的校训精神，将校训文化中&水&的特性与教育相融合，借水喻德，在社团建设中注重融入&水&文化，开展28门选修课程，包括酷水篮球社、静水心理社、仁水国学社、博水摄影社、德水医学救护社、紫水陶艺社、润水播音社等，内容丰富多彩，学生们都很喜欢。
　　围棋、国学、陶艺、心理学&&为了满足学生们多元的文化需求，学校制定了很多学生感兴趣的课程，可是光有课程没有优秀的老师怎么办，校长徐德伟也动了不少心思。
　　一般的心理辅导可能不能让学生掌握更多的调节心理专业知识，他专门聘请了一名专业的心理老师，并配备了一间心理辅导室，置办了专业心理按摩椅、沙盘室；教棋类的老师没有，他就聘请了长兴棋院的围棋老师周敬和少年宫的象棋老师孙中林；为了让国学原汁原味，他还请到了国学讲师李臻颖&&
　　除了一些教师是专门到外面去聘请来的，有的老师则是自愿来到学校进行授课的。&因为学校推崇国学教育，让学生了解中国上下五千年的历史文化，李臻颖得知后，就很赞同学校这种做法，十分愿意为孩子传授国学课，每周很早来给孩子们上课了。&分管教学的副校长姚剑介绍说。
　　上学期末，龙山中学经教代会审议表决通过了《龙山中学年校本课程开发方案》，方案拟将今后将开发90门以上选修课程。
　　&学校独立开发课程的过程，实际上是一个课程文化重构的过程。这也是对去年开始实施的高考招生制度改革的一种呼应。&对于特色校本课程的发展，徐德伟自信满满地说：&接下来抓重课程文化建设，形成课程引领，建设品牌文化，推进校园全面发展，让孩子在幸福跑道上茁壮成长。
　作者：记者 徐冬梅
实习生 罗秋 　　　编辑：吴鑫强
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