佛曰：如何能让一滴水不会干枯，把它放到大海里去。 　　经上级教育部门推荐选派，有幸参加了“国培计划（2012）" />
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春风化雨育桃李
勤学苦练求真知
2012年34期目录
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　佛曰：如何能让一滴水不会干枯，把它放到大海里去。 中国论文网 /8/view-5480763.htm　　经上级教育部门推荐选派，有幸参加了“国培计划（2012）”中小学骨干教师研修项目广西师范大学高中思想政治培训班的学习，如此宝贵的机会，如此高效的平台，如此优质的资源，让我深有体会、受益匪浅。他山之石，可以攻玉。回顾培训学习的短暂历程，却像迈上了一条遥远的朝圣之路，现结合我区新课程改革的发展进程，将个人参加培训的启发和认识总结如下： 　　一、关于参加国培计划的几点感悟 　　1、深刻认识到继续教育的重要性 　　国培计划是教育部组织的高级别、高层次、高水平的培训活动，对每个教师无疑是一次非常宝贵的机会。在科学而紧凑、灵活而生动的课程设置下，一方面，让我们有仰望星空的机会，插上思想的翅膀，扬起智慧的风帆，使大脑得到充实，使心智得到开启，使能力得到提高，使情感得到升华；另一方面，让我们克服了现实生活中的惰性，打开通往学术科研的大门，对材料进行分析，对过程进行反思，对经验进行总结。继续教育是建设学习型社会、学习型校园、学习型教师队伍的必然要求，而国培计划只是继续教育的一种形式，我们要牢固树立终身学习的思想理念，不断学习、积累、反思、创新，进而提高自身的综合素养和业务水平。 　　2、深刻认识到学以致用的参照性 　　此次国培让我们每个人都体验了一次充实而深刻的精神之旅，这里有高山仰止、高屋建瓴的泰山北斗，有知识渊博、德高望重的专家学者，还有团结友爱、真情流露的良师益友，整个培训活动就是一次思想的大餐和文化的盛宴。本次国培的培训方式以课堂授课为主，以实践活动为辅，兼有相应的主题活动，具体形式有专家讲座、师德沙龙、学员交锋、课题论证等；课程设置既有教育理论指导，也有教学实践分析，涉及内容有教师专业发展、新课程改革反思、思想政治理论研究和创新、科研论文写作、课堂教学改革、教学生活化、教材分析等方面。如此别出心裁、独具匠心的活动设计，充分体现了课程与生活的紧密联系、理论和实践的有机统一，对我区开展各类别、各层次的师资培训活动具有积极的指导意义和参考价值，值得大力借鉴和推广。 　　3、深刻认识到角色转换的多样性 　　学生角色。在菁菁校园里，我重温了做学生的那种感觉，陌生而又亲切。在十天的学习中，课程之多、内容之广、容量之大，我却依然动力十足、兴趣盎然。追本溯源，我们的学生需要什么样的课堂，需要什么样的教师，需要什么样的教学。也许，多从学生的立场和角度看世界，许多问题便不是误解和无解，而是顺理成章的理解和正解。 　　伙伴角色。培训班共50位学员，分别来自13个省、自治区、直辖市，其中，有经验丰富的老教师，也有求学上进的青年人，有学校的管理者，也有一线的学科骨干，类型丰富、个性突出。在学习、讨论、交流的过程中，有对比才能认识自己的不足，有亮点才能发现别人的长处。在这个老中青组成的集体里，大家一起学习、一起探索，取长补短、共同进步，做不了工作的同事，却成了人生的伙伴。 　　驴友角色。“桂林山水甲天下。”这山清水秀的桂林，不仅以自然风光闻名天下，历史文化资源也极其丰富，如桂林的靖江王府、阳朔的西街和“印象刘三姐”、兴安的湘江红军革命纪念碑和千年历史的灵渠，都充分放映了人民群众创造性的力量和智慧。“读万卷书，行万里路”。走，决定不了思想的高度和理论的深度，去能延伸视野的广度和心灵的宽度。 　　二、关于推进西藏新课程改革的几点建议 　　1、坚持课改理念不动摇 　　在学习交流中我们了解到，我区实施新课程改革和内地许多省市一样，花了很多功夫，下了很大力气，取得了显著的成效，但也面临着相同的困境：思想和行动如何一致，形式和内容如何统一，经验和创新如何融合，素质教育和应试教育如何权衡等等。新课程改革是一个一脉相承、与时俱进的过程，越是充满困惑和难题，越是要明确方向和目标。现阶段，我们应洗尽铅华、回归本真、坚定信念、凝聚共识，牢固把握新课程改革的指导思想和核心理念，做好反复压缩、解压、重建、提炼、升华的工作，内化于心、外化于行、固化于制，实现新课程理念进一步进进教室、进课堂、进头脑、进生活。 　　2、坚持课改实践不止步 　　通过比较可以发现，内地多数省份实施新课改是在巩固的基础上优化和提高，而我区教育所处的历史阶段，决定了不仅要追求优化和提高的目标，还要克服“木桶效应”，弥补自身的各项短板，因此，西藏的新课改本身就存在太多的特殊性。不怕改革阵痛，就怕半途而废。新课程改革渐渐进入深水区，需要敢于探索的勇气，更需要脚踏实地的坚持。在教学实践中，应把握好过程性与结果性的关系，既关注过程，也明确目的，既要遵循教育的一般规律，也要结合区情、校情的实际，注重经验的积累、案例的分析、资源的开发、理论的归纳和方式的创新，在实践中求得真知，在积累中实现飞跃。 　　3、坚持课改跟进不懈怠 　　新课程改革是一项系统工程，走的道路是在渐进的过程中实现根本性的变革，不可以割断历史，也不可能一蹴而就，仍需要不断地探索和反思。从我区新课程改革的发展现状来看，取得的成绩是值得肯定的，但压力和阻力依然很大，主要有理论指导有待进一步增强、综合实践有待进一步提高、学习交流有待进一步丰富、总结反思有待进一步深入等等。在新课程改革实践中，需要着重强调的是，借鉴不等于照搬，推广不等于复制，应用不等于机械，不仅要有批判性的思维，更要有建设性的突破，只有坚持以唯物的、辩证的、历史的科学理论为指导，解放思想、求真务实、以我为主、博采众长，新课程改革这朵奇葩一定会在民族教育的土地上绚然绽放。 　　佛曰：千灯万盏，不如心灯一盏。只要我们心中有教、心中有学、心中有爱，在西藏这片土地上民族教育有朝一日终将迎来新的春天！
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“勤学修德正青春，明辨笃实筑梦想”主题团日活动通知
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
“勤学修德正青春，明辨笃实筑梦想”主题团日活动通知
文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
1 “勤学修德正青春，明辨笃实筑梦想”主题团日活动通知
&&& 各团支部：
&&& 为深入贯彻落实团中央学校部《关于开展高校共青团学习宣传贯彻习XX总书记系列重要精神“四进四信”活动的通知》，积极响应习XX总书记在XX大学师生座谈会上做的《青年要自觉践行社会主义核心价值观》中对广大青年提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的有关要求，通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大青年学生进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习XX同志为总书记的党中央的信赖。
&&& 经研究，决定在全院团支部中全面启动广泛开展以 “勤学修德正青春，明辨笃实筑梦想”为主题的团日活动，现将相关事宜通知如下：
&&& 一、 活动主题
&&& 以“勤学修德正青春，明辨笃实筑梦想”为主题，以贯彻落实“四进”之一的“进支部”为途径，开展相关活动来引导帮助广大青年学生更好地践行“勤学、修德、明辨、笃实”的价值观。各团支部要牢记总书记的“八字格言”，把志存高远与脚踏实地有机地结合起来，统一于成长成才的实践中，既志存高远“装天线”，又立足基层“接地气”。帮助广大青年团员在实现“中国梦”的道路上放飞青春梦想、谱写人生华美篇章。
&&& 二、活动内容
&&& 1、4月下旬至5月上旬：在习XX总书记于XX大学师生座谈会上发表一周年之际，为进一步引领带动广大青年学生认知、践行总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的重要要求，集中开展一次“如何练好习大大传授的‘八字真经’”主题团日活动。通过研讨沙龙、分享、赛、明辨会等多种形式，组织团员分享、讨论“学习总书记的讲话”的感受和思考，努力将“勤学、修德、明辨、笃实”的重要要求内化于心、外化于行。
&&& 2、5月中旬至6月上旬：紧密围绕“四信”要求，鼓励各团支部通过多种形式（例如：分享时政新闻、表演情景剧、辩论会、交流会、社会实践等）、多样化渠道、趣味性活动，吸引更广大的青年团员深度参与，确保每名青年团员都加入一个以上兴趣组，提升活动参与的普遍性。
&&& 3、各团支部可以依托网络、手机等新媒体，广泛开展全媒体宣传，对活动开展情况持续宣传报道，营造浓厚的氛围，及时将活动信息、图片、视频以微博、微信、网站等形式进行宣传。腾讯微博：@青春山大@团中央学校部@山东团省委学校部，新浪微博：@青春山大@共青团中央学校部@山东省学生联合会@山大管院团委。
&&& 三、工作要求
&&& 1、各团支部以“三个一”为主要内容开展活动，努力实现对团员青年的全覆盖：各班级团支部要至少开展1次主题团日活动；根据本团支部具体实际确定一批有关学习的书籍和文章，为团支部开展学习活动提供参考；以团支部为单位，以学生喜闻乐见的方式，创作1件学习成果文化作品，并通过微博、微信等媒体平台进行展示评比。
&&& 2、作为“四进四信”活动中的重要版块，“进支部”活动要着眼于提升活动的普遍性，各团支部要以学习讲话精神为主题，以“三个一”为主要内容开展活动。各团支部要做好相关活动的组织、资料采集、和存档的工作，并于 5月5日前填写附表一报送“如何练好习大大传授的‘八字真经’”主题团日活动开展情况，6月1日前填写附表二报送自4月下旬开展“勤学修德正青春，明辨笃实筑梦想”主题团日活动的整体情况，直接将电子版发至团委邮箱:xxxx_，文件命名为“XX团支部-主题团日”字样。鼓励各团支部选取活动中具有代表性或有意义的活动图片、稿件、视频等资料投稿至青春山大网站，投稿信箱xxxx@。
&&& 附件一：表一
&&& 附件二：表二
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关于勤奋的励志名人名言
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智慧源于勤奋，伟大出自平凡&&&&民谚
国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。&&&&斯马尔兹
科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！&&&&巴甫洛夫
像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。[言者]左拉，法国作家。[提示]为了人类的伟大事业，应当去私心，以勤奋的精神为之奋斗到底。贡献没有够，也永远做不够。&&&&佚名
有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。&&&&佚名
为了人类的伟大事业，应当去私心，以勤奋的精神为之奋斗到底。贡献没有够，也永远做不够。&&&&佚名
做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。&&&&佚名
勤奋出天才，实践出真知&&&&民谚
毅力、勤奋、忘我投身于工作的人，诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。&&&&（美国）
诚实和勤奋，应当成为你永久的伴侣。&&&&（美国）富兰克林
我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。&&&&（美国）富兰克林
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。&&&&爱迪生
所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。&&&&爱迪生
在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。&&&&爱因斯坦
天才不是别的，而是辛劳和勤奋&&&&比丰
精神的浩瀚想像的活跃心灵的勤奋：就是天才。&&&&狄德罗
天才出于勤奋。&&&&
形成天才的决定因素应该是勤奋。&&有几分勤学苦练是成正比例的。&&&&郭沫若
形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。&&&&郭沫若
什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。&&&&郭沫若
聪明出于勤奋，天才在于积累。&&&&华罗庚
天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。&&&&华罗庚
天才在于积累，聪明在于勤奋。&&&&华罗庚
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。&&&&卡莱尔
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。&&&&门捷列夫
所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。&&&&木村久一
天才是勤奋造就的&&&&史达尔夫人
天才绝不应鄙视勤奋&&&&小普林尼
天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。&&&&佚名
在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。&&&&佚名
知识不象春天的花和秋天的果，举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个，那就是勤奋。&&&&佚名
知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。&&&&佚名
科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人&&&&约瑟夫&鲁
凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。&&&&佚名
目标和梦想是成长的核心成分。 勤奋学习和努力工作是成长的必经之路。 征服的勇气和愉悦的心情是成长的营养剂。 不断的阅读和独立思考是成长的加速器。&&&&俞敏洪
要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。&&&&赫胥黎
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶&&&&朝鲜
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟&&&&民谚
勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间&&&&日本
勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。&&&&佚名
时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。&&&&字严
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。&&&&（美国）富兰克林
勤奋是好运之母。&&&&（美国）富兰克林
闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。&&&&（土耳其）谚语
如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。&&&&（英国）达尔文
我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的&&&&（英国）达尔文
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。&&&&爱迪生
涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧。&&&&贝多芬
聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。&&&&贝弗里奇
在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。&&&&法莱塞
科学是为了那些勤奋好学的人，诗&&&&
勤奋是时间的主人，怠惰是时间的奴隶。&&&&格言
在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。&&&&华罗庚
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。&&&&华罗庚
一个怠惰而不想转动的人，即使遇到最宽厚的命运，也正像那个最勤奋但是手中无旋盘的陶工那样，是不会捏烧成器的；这时即使命运在他身上怎样不惜浓颜丽色，怎样彩釉镶金，他仍不免是滥坯一块，它够不上一个盘子；不，它只不过是凹凸不一、胡揣乱捏、弯弯曲曲、歪歪扭扭、边角欹斜、没有规格的滥坯一块而已&&虽彩釉其外，器皿之耻也！这点希望怠惰的人能够三思。&&&&卡莱尔
尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。&&&&李奥贝纳
在逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候，我认为我够！因为我勤奋、节俭、有毅力，我肯求知及肯建立一个信誉。&&&&
不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。&&&&伦米利
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。&&&&茅以升
勤奋就是成功之母。&&&&茅以升
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！&&&&茅以升
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。&&&&茅以升
如果没有勤奋，没有机遇，没有热&&&&美国
穷神猛追&勤勉&，片刻不舍。&勤勉&稍一懈怠，穷神就高奏凯歌。北条团水人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。&&&&木村久一
一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。&&&&尼采
盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。&&&&尼采(
如果你富于天资，勤奋可以发挥它的作用；如果你智力平庸，勤奋可以弥补它的不足。&&&&乔&雷诺兹
做人简单，做事勤奋。先做人，后做事，偶尔做秀。做秀产生影响力，做人太理性就没有魅力。&&&&唐骏
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。&&&&王光美
才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。&&&&威廉&李卜克内西
勤奋与松散必须保持平衡,生活的天平才不会歪斜&&&&吴淡
假如你有天赋，勤奋会使它变得更&&&&西塞罗
一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。&&&&谚语
时间的犁，在勤奋者的额头，开出无数条智慧之渠。&&&&谚语
哪儿有勤奋,哪儿就有成功.&&&&谚语
勤奋是财富的右手，节俭是它的左手。&&&&佚名
闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。&&&&佚名
勤奋，是步入成功之门的通行证。&&&&佚名
天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开成功的道路。&&&&佚名
是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。&&&&佚名
勤奋是世功之母&&&&英国
谨慎的勤奋带来好运&&&&英国
没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋&&&&约翰&塞尔登
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关于头脑特工队观后感500字：真知
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