【晒晒】快毕业了，喃的同学录都来展示展示哟~_大连市芙蓉小学吧_百度贴吧
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【晒晒】快毕业了，喃的同学录都来展示展示哟~
°娘我的同学录好贵好贵不过我好喜欢呢~大家都来晒晒,看看谁的最好看哈~因为快毕业了,所以真的好无聊才发的帖子呢~欢迎顶,骂人请按叉叉,,谢谢,,
创维OLED-S9D
发图~不解释
请无视内个人= =
好爱好爱我的同学录哟~~~~内心的感受~~~~
好吧我再得瑟有木有~~~
额.....................
好可爱吖！！~~
楼上的真是好人,7楼的是大王八~
网上的，好有爱
炫酷暗黑奇迹MU页游强悍来袭，秒怪秒BOSS，奇迹重生，来玩就送海量礼包！
楼上的同学录快交出来~
楼上的是小郭的有木有,
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保存至快速回贴童话是同学们最喜欢的文学艺术形式，是伴随孩子们长大的必需品。孩子们能从童话中的人物中找到自己的影子，人物之间离奇曲折的情节和环境背景都是不同时代的社会缩影。童话中每一个或举足轻重或可有可无的人物都是值得细细品味的，他们或含蓄或直接的传达着真、善、美，还包括感恩、勇敢、责任、宽容、梦想等。孩子们可以汲取的营养太多，甚至在受到启发之后还能试着自己写写原创的童话。这些都符合学校“和谐教育”的办学理念，所以，在月下午，学校举办了这场以“走进童话”为主题的第三届办学理念文化节。午饭过后孩子们就迫不及待的换上了童话里的人物服饰，有公主、王子、超人、蓝精灵、小黄人、小红帽、精灵、大树等等，连老师和家长们也扮成了女巫、王后等也趁机重返“童年”。这样的节日盛装对绝大部分孩子来说都是第一次。午后点钟，艺术节正式开幕，一个小女孩的独白《我的梦与童话》把大家都带到了梦境一样的童话世界，接下来的《校园采访》可以看到孩子们对童话的喜爱和理解。“孙悟空”说：“喜欢孙悟空的火眼金睛，可以分清善恶……”“白雪公主”说：“喜欢小矮人平凡，做事不求回报……”“灰姑娘”说：“喜欢童话里滑稽可爱的巫婆形象，因为她衬托了主人公的美好……”在“爱莎”公主和“汉斯” 王子的邀请下，谷校长进行了“六一致辞”，校长和蔼亲切的形象早已深入人心，今年的致辞又格外的耐人寻味：“对你们来说，我的角色是校长、是老师，更是你们的长辈、你们的朋友。在这些角色当中我更愿意成为一个故事婆婆，每天给你们讲童话故事的大朋友。如果有同学能大胆地尝试童话写作，我也愿意成为你的第一个读者和忠实的粉丝……”之后谷校长又以一曲《厚德载物》作为她个人的礼物送给孩子们，这首歌也蕴含着她对童话的感悟。校长表演之后，家长们也登上舞台，他们代表“精灵”和“太阳”与孩子们一起唱起了童话里的歌、跳起了童话里的舞蹈。小观众们欢呼雀跃：“我们喜欢这样的爸爸妈妈！”接下来小动物团队的表演开始了， 先是有条纹或斑点的“斑纹乐队”上场了，彩绘成老虎的萨克斯手、斑马单簧管演奏家、长颈鹿小号手、斑点狗长笛演奏家一上场就吸引了所有观众的目光； “小野猫”拉拉队的表演充满活力；“米老鼠”爵士舞团激情四射；环保剧传达关爱动物的理念。观众们随着这些不同形式、不同风格的表演也走进了不同的童话世界。不过每个孩子最最期待的还是接下来的班级展示环节，因为每个班级的每个孩子都是舞台的主人，都是童话中的“主角”。个班级以自己的方式走进不同的童话故事，有歌舞剧、诗歌、话剧、英语剧、服装秀等等。场面空前盛大，个小黄人的舞蹈；个蓝精灵与格格巫在周旋；王子团队从王后手中解救白雪公主；海底世界美人鱼与海底生物快乐幸福的生活着；疯狂动物城里正上演着幽默的故事……此刻观众们仿佛同时与不同时代、不同国籍的童话故事“人物”在对话，这不仅是一场华丽的视觉盛宴，也是一次净化心灵的洗涤。把自己装扮成童话里的人物，成为童话中的角色是孩子们的梦想。为了实现这个梦想，有很多孩子的精美服饰是由自己和家长一起亲自动手设计和制作的，一点也不输给买来的服装而且还特别有创意，有的甚至是用废旧材料制作的，不得不让人佩服。学校还专门为这些孩子举行了一场比赛，“原创童话造型”比赛，用纸盒制作的变形金刚行头、用报纸做的优雅礼服、用真葫芦做的葫芦娃头饰……观众们纷纷赞不绝口，小设计师兼小模特们站在那可神气啦！最后“黑天鹅”带领群鸟和疯狂原始人们唱起非洲歌曲，跳起非洲舞、打起非洲鼓把盛会带入了高潮……艺术节的上半场演出之后还有下半场“野餐”环节，每个班级都把自己的班级阵地从墙面到地面装饰成“童话自助餐”的环境。孩子们从家里带来点心、紫菜卷、三明治、水果等与小伙伴们一起分享，同时学习自助餐的文明礼仪，感受给予和接受的快乐，同时学会谦让、礼貌和卫生管理等。热闹而不失秩序的“野餐”在闭幕式中结束。童年只有一个，为孩子们过一个难忘的儿童节是所有教师和家长的心愿。其实童话故事并不是儿童的专利，每个人的内心深处都有一个瑰丽的童话世界，那是心灵飞翔、迁徙和栖居的奇幻之地，美好的童话是相伴一生的挚友，是绚烂童年的开始，是完美人生的起点。希望通过这次活动，孩子们能在童话中找到真、善、美；学会用勇敢、热情、善良、乐观，武装自己。生活中的一切幸福和欢乐都需要由自己劳动所创造。每个人都要为自己打造一个想象的空间，一个五彩缤纷的世界，最终心灵得到净化！大连市甘井子区芙蓉小学(frxx123)　
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火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的领巾系满理想，带领我们扬帆远航。日-7月16日，芙蓉小学三位老师带领23名同学参加了赴韩修学游的活动。短短的五天时间，孩子芙蓉小学莺莺燕燕春芳时，2016年度春季运动会在全体学生的翘首企盼中翩然而至。在经历了为期半个多尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长、老师们、同学们：
大家好！在第67个国际儿童节即将来临的今天,我们芙蓉童话是同学们最喜欢的文学艺术形式，是伴随孩子们长大的必需品。孩子们能从童话中的人物中找到自己的影子，人物之间下雨了，冒泡了，小芽芽尖尖喝水啦；下雨了，带帽了，小丫丫出门踩水啦；金泥巴、银水花，圆圆脸上挂花花，丫丫乐得frxx123芙蓉小学秉承“实施和谐教育，培养全面发展的小学生”的办学理念，以“和为贵，勤为本”为校训，坚持“育人为魂，质量为本，特色为基”的办学策略。以“和谐教育”为特色，柔性管理为特征，全面提升教师、学生的综合素养，全面提高学校的办学水平。热门文章最新文章frxx123芙蓉小学秉承“实施和谐教育，培养全面发展的小学生”的办学理念，以“和为贵，勤为本”为校训，坚持“育人为魂，质量为本，特色为基”的办学策略。以“和谐教育”为特色，柔性管理为特征，全面提升教师、学生的综合素养，全面提高学校的办学水平。甘井子区芙蓉小学教师刘亿
刘亿红，小学中学高级教师，现任大连市甘井子区芙蓉小学教导主任。她挚爱教育事业，追求做一个有“爱”的师者，用良好的师德魅力感染着每一个学生。从教23年以来，始终耕耘在教育一线，立足普通工作岗位，甘于奉献，勇于探索，敢于创新。在教学工作中，紧跟新课改步伐，领会新课改的精神和基本理念，积极参与课题研究，在不断的研究中提升自己的专业发展水平。 同时，她注重充分发挥自己的骨干辐射作用，带动团队的发展。
一、热爱教育，无私奉献。
她深深的热爱着自己的事业，将自己的心血无私地奉献给了她的学生们。家与学校是她两点一线的生活轨迹。她对事业投入了大量的精力，她的大量时间留给了学生，留给了教学研究，留给了学校工作，每天工作十几个小时，在她的日历中没有“节假日”、“双休日”，她很少有时间与丈夫、孩子呆在一起，家里的一切家务都由丈夫一人包揽。
她一直在努力做一个“有爱”的师者，爱她的事业、爱她的学生、爱她身边一切的美好。她为学生的终身发展着想，不仅关注学生的学业成绩，更关注学生良好行为习惯的养成，关注学生身体的健康、心理的健全，她抓住每一个教育契机，培养学生的责任感，培养学生正确的人生观，把人生的智慧传递给学生们。她让孩子们懂得班集体就是一个大家庭，男孩子们做人要大气，要做班级的“顶梁柱”，女孩子们要细致、周到、文雅、自尊自爱，做班级里的“贤内助”。她注重培养学生自我管理的能力，在班级里实行自主管理，在2012年的10月和11月，她连续两次外出学习，每次历时半个月，在这合计一个月没有班主任的时间里，她的班级丝毫不乱，班干部们各司其职，学生们井然有序，各项工作有条不紊，带班上课的老师纷纷夸赞她的班级学生能力强，班风正。在紧跟而来的期末测试中，她的班级各项成绩均列年级前茅。
2013年3月因为工作需要，她成为了5年2班的语文老师，第一次成为科任老师的她仍然不改当班主任时养成的习惯，把一颗心全都放到了这个新班级学生的身上。她发现班级里一些外来务工人员的孩子有明显的自卑感，于是，她用中午在教室里吃饭的时间和全班孩子们聊天。她对这些孩子毫不掩饰的直接赞美，她说：“刘老师非常敬佩你们的父母。如果让刘老师背井离乡到另一座城市打工挣钱，我真的做不到。而你们的父母却做到了，他们在大连举目无亲，却可以靠自己的双手不仅养活了自己，还能为自己的子女提供良好的教育，你们的父母太了不起了。什么是自力更生，什么是顽强拼搏，看你的父母就知道了。孩子们，你们应该为有这样的父母而自豪。长江后浪推前浪，老师相信，你们有这么优秀的父母做榜样，你们的将来一定比你们的父母更优秀。”这次午饭闲聊之后，这些孩子们的眼睛亮了，自信心足了，什么事都有劲头了。而她对班级里的每一个学生都真正做到了一视同仁，公平公正。
她还发现，班级里有一些学习成绩不理想的学生，作业经常不完成的学生，每当问道原因时，都把责任推到了家长身上，诸如“我妈妈不认字，不能辅导我学习”“我爸爸昨天回来太晚了，没给我听写”“我妈把我的书收起来了，我不知道放哪了”……于是，她在班级里树立了一个榜样——董碧兰，这个孩子父母是外来打工人员，一家四口挤在不足15平米的简易房里，根本没人辅导学习，也不参加任何课外辅导班，但学习成绩很优秀，我让她在班级里介绍自己的方法，经常表扬她的自强不息。借助小榜样，在班级倡导“不靠父母靠自己”的思想，树立每个人都要对自己事负责的意识。一段时间下来，孩子们自己学习的主动性提高了，家长们纷纷反馈孩子们爱学语文了，回家主动学习了，家长省心了。
“富润屋，德润身”“君子以厚德载物”。刘老师始终坚信：为人师者，不一定有大才，但一定要有大德，要时刻想着，对每一个孩子负责，对她们的终身发展负责。她坚持在自己挚爱的教育事业中，用充满责任感的爱实践着自己的人生价值。
她的做法得到了学生、家长、同行、社会的认可，先后获得了大连市优秀班主任，甘井子区首批“十大仁爱之师”，甘井子区优秀共产党员等光荣称号。她的师德事迹被收编入《大连市仁爱之师》中。在2003年和2005年连续三年参加由《大连晚报社》和大连市教育局联合举办的“百名优秀教师回报社会大型义务咨询活动”。
二．潜心研究，走专业发展之路。
在23年的教学生涯中，她始终坚守在语文课堂中，坚持不断地学习、实践、反思、总结，不断更新自己的教育教学理念，改进完善自己的教学方法。早在1993年她的录像课《复韵母ai》就由辽宁省教育音像出版社收编在《小学语文优秀课例点评》中，全国发行。在2001年开始的首轮课改中，她仍然是课改排头兵，她执教的《小池》一课，获国家级优秀课；执教的《它们和眼睛的故事》在“九五”课题创造性作文教学与实践研究科研项目的终端验收中，获优秀课奖。她坚信，学科是相通的，一名优秀的语文老师应该善于汲取其他平行学科的优势，成为复合型人才。于是，她在主研语文教学的同时，积极参与了首轮课改的新增课程——品德与生活——的研究。因为她相信，在这门课改力度最大（全新）的课程中一定能发现探索出最新的课改理念与教育规律。在2001年，她执教的《美丽的秋天》一课获国家级一等奖。她把在这一新课程的研究实践中探索出的主题性、主体性、开放性、活动性的教学机制运用到了自己的语文教学中，使自己的语文教学实现了质的飞跃。经过长期的、坚持不懈的研究，她的语文课堂教学日趋成熟，深情深刻、机制灵动” 的个性语文课堂教学风格正在形成。
她累计获得国家级优秀课3节，省级优秀课2节，市、区级优秀课多节。2007年，参加辽宁省首届小学生语文优秀课教师的学科专业素质竞赛评比活动中获一等奖。
她坚持在课题研究中走专业发展之路。自“九五”起至今，她先后参与国家级课题研究两项，省级课题研究两项，均通过验收，获得课题研究成果一、二等奖。年，由她做主持人的课题《“立体层进式”课内习作教学的实践研究》分别被大连市教育科学规划领导小组和辽宁省教育学会立为年度课题。她撰写的论文《迂回曲折，收放自如》发表于《辽宁教育》，她参与编著了《大连市小学生语文学习质量评价标准》《新课程教学设计语文（二年级下册）》《小学语文新阅读》。
因为教学业绩突出，她成为了大连市骨干教师，辽宁省“十二五”中小学省级骨干教师人选；她还先后被认定为甘井子区语文特聘高级教师、甘井子区语文首席教师，甘井子区语文品牌教师。
三、充分发挥骨干教师的辐射作用，带动团队发展
她能够充分发挥一名骨干教师的带头作用和辐射作用。校领导十分支持她的工作，在校内为她建立了“刘亿红名师工作室”，组建了语文研究团队。她定期开展名师工作室活动，带领语文研究团队在校内开展一级、二级校本研修活动。她所带领的语文研究团队的整体素质大大提高，在区域内都具有一定的影响。
她还是学校的科研主任，直接承担学校课题的研究、指导工作，每学期至少在学校内进行2次专业引领，在校领导的指导下，组织实施课题研究，为学校课题研究向纵深化发展，起到了积极的推动作用。
在校内她积极承担培养青年教师的任务，她敞开自己的课堂，不论是自己的徒弟，还是其他老师，随时都可以看她的课。她从思想上、业务上关心着青年教师的成长，总是毫无保留的把自己的教学方法教学经验传授给徒弟，使青年教师尽快成长起来。她累计指导国家级优秀课1节，市级一等优质课2节，市级二等优质课3节。她的徒弟们有的成为了副校长，有的成为了教导主任，有的成为了市、区骨干教师。
在区域内，她也能发挥自己的辐射作用。2007年在“大连市小学语文识字写字评价标准研讨”活动中做中心发言人。她是大连市语文名师工作室成员，在大连教师网上发表了自己的多篇讲稿，教学设计，2008年随市语文名师工作室送交下乡到庄河市莲花乡中心小学。期间先后8次在区级教研活动中做中心发言人。
刘亿红老师除了在语文教学方面颇有建树，在她任教过的数学学科和品德与生活学科也都有所发展。上过市级数学公开课；曾是品德与生活学科的兼职教研员，获得过“品德与生活”课程国家级一等优质课，参与编写了北师大出版社出版的《品德与生活》第一册学生用书。
她是一位优秀的德育工作者，她是一位优秀的语文教师，是一位具有较强的综合素质的复合型人才。她一直保持着勤于学习、勤于实践、不断反思、精于总结的工作作风，守着一方心灵净土，努力做好一名有德行的教师。
责任编辑：王辰