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学初级电工一般要多久？在东莞哪里有培训学校？
摘要：东莞市信达职业培训学校 简称信达培训。是经东莞市劳动局、东莞人力资源厅申请的职业培训学校、信达职校是蔡总团队开设的分校点，信达迄今十三周年，为社会培养了无数精英人才，本着为学员培训技能，提升竞争力的思想，现已成为东莞就业率最高，实力最强的培训学校。
学初级电工一般要多久？在东莞哪里有培训学校？
东莞电工培训考证学校，东莞考取电工证的地方在哪里？东莞电工证怎么考？东莞哪里出电工证比较快！东莞电工培训考证，哪家学校出证最快。
东莞现在越来越多考证的地方，小的办证点，低价格吸引你，千万别上了他们的当，要考证就建议到大型的培训机构考取。专业，有保障，考证没风险，你最好的选择。
有关电工操作证复审：根据规定，电工操作证（IC卡）必须每三年复审一次，逾期不复审的主管部门将予以注销作废处理。我校随时接受报名，对电工安全规程进行培训和考核。
东莞电工考证哪里最好，哪里有拿广东省证。
东莞信达可以考取广东省证。保证通过率百分之95以上。
东莞信达培训电工以从事多年专业，系统一体化。
考试后一般14左右出证。
经过培训即可考取广东省电工证，安检局统一颁发。
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适合从事电工行业者。如果有电工基础即可考证，不需要培训。
培训时间：
业余，晚班，全日制。
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摘要: 如果你是新接触电工行业的新人，需要考电工上岗证。电工证现在是电工行业的入门证书，想要从事电工行业都需要有电工证，电工是安全性要求非常高的工作，所以持证上岗是对安全的重视。目前去培训班学习，培训和考证时 ...
如果你是新接触行业的新人，需要考电工上岗证。现在是电工行业的入门证书，想要从事电工行业都需要有电工证，电工是安全性要求非常高的工作，所以持证上岗是对安全的重视。目前去培训班学习，培训和考证时间的各地不同，一般在三个月左右。课程不同，培训内容不同，最终的培训时间也不一样，请根据培训班的具体安排来选择适合你的培训课程。　　去电工培训学校学习时，培训学校的课程主要是面向制造业信息化、智能化应用的需要，通过强化培训，培养装备制造和自动化生产流水线应用企业从业人员。&&&&& 电工操作人员要具备以下技能才能上岗作业。能从事机电一体化装备的制造、安装、调试和技术支持工作;能从事自动化生产流水线的运行操作、维护和维修工作;能够对、可编程控制器进行安装和维护;毕业后能胜任大中型企业工程、维修安装的用工需求。&&&&& 最后简单一句：你首先是一个善于学习，爱学习，勤于钻研的人，做到这一点，做一名合格的电气维修人员就不难了。&&&&&& 电工涉及方面很广：　　1.经过理论与实践相结合的系统化培训后，使学员掌握工厂、企业、民用供电设施的电路设计、安装、维修;　　2.正确使用，达到独立操作电工识图、会操作各种、补偿柜、柜的设计、安装、维修;　　3.掌握起重设备、塔吊、航吊、桥式起重机、卷扬机、、PLC、变频器等设备线路的检测与维修;　　4.掌握车床电路的原理与维修技术、建筑照明系统的安装与调试，可对各种工业的单相、三相、变压器进行维修与保养，能够胜任企业的电工维修工作及机械设备的维修工作，掌握各种设备的安装、调试、维修;　　5.握PLC、的编程与维修，掌握变频器选择应用、调试、安装与维护，掌握原理及应用，掌握PLC通信与组网及模块扩展。
中职学生合作学习法学习电工
就机电专业的学生而言，电工是一门知识涉及面广、理论性强的技术基础课程，电工电子学习的好坏直接关系到后续专业课的学习，通常的课堂教学，教师采用单一的课堂讲授型教学方法，学生被动地接受系统的理论知识。使学生的学习兴趣受到极大的挫伤，学习积极性被束缚，难以激发学生的学习兴趣。因为兴趣，是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。要想学好没门课程，必须培养学生的学习兴趣。 　　　　一个人如果有了学习兴趣，那么他就会勤于思考，善于发现问题，敢于提出不同意见，有不断开拓创新的兴趣和意识。这样的人会拥有一种渴望认识世界的激情，拥有探究知识、追求真理的强烈愿望，在这种情感的催化和推动下，人的思维活动高度兴奋，身心的巨大潜力得以充分调动，创造能力高度发挥。那么如何激发学生的学习兴趣呢？我想从以下三个方面说明。　　　　1、教学立足生活，学有所用，培养学生学习兴趣。　　比如电工电子中有一节讲到荧光灯电路，具体实物教室就有，而大家也是非常熟悉。这时，我提出了一个小问题：“如果把荧光灯光卸掉，在灯架两端有四个插孔，打开开关，用电笔测量，有几个插孔带电？”学生答案一个、两个、三个、四个的都有。当我给出正确答案是一个的时候。学生马上就问：为什么呢？然后对这一节内容进行讲解，每个学生听的都很认真。以往那种昏昏欲睡的情形不见了，没有人因为电路的简单而不以为然。我适时地介绍了课的学习内容和在电工专业中的地位。大家对电工基础这门课充满了好奇，学习的兴趣油然而生。对此，我在电工基础课的教学中尽力以生活实际作为切入点以提高学生的学习兴趣。学生只有电工电子感兴趣，才能变“要我学”为“我要学”，最后到“我乐学”，从而学好电工电子技能。　　　　2、教师要善于运用生动的举例和形象的比喻，培养学生的学习兴趣。　　　　电工电子有很多讲电磁现象和规律部分，在讲解抽象的规律和一些计算定律时，教师要注意运用语言技巧以提高学生的学习积极性。比如，我在讲授"楞次定律"时，除了归纳出"增反减同"四个字之外，还用了学生感兴趣的战术语言来解释"感应电流产生的磁通总是要阻碍原磁通的变化"。诸如"兵来将挡"、"敌退我追"，把线圈中的原磁通比作"兵"，把感应电流产生的磁通比作"将"，当"兵"冲上来时，"将"要抵挡，一冲一挡，方向相反，这说明了原磁通增加，感应电流产生的磁通方向与之相反；当线圈中的原磁通减少时，我们形象地称之为"敌人撤退"，这时"我方乘胜追击"，说明了感应电流产生的磁通与原磁通方向相同。通过这种讲解，学生轻而易举地掌握了楞次定律的内容。也是学生对这门课程的学习长生了浓厚的学习兴趣。 　　　& 3、用实践说话，培养学生的学习兴趣。　　学生带进实训室进行教学，在实训中教学，在这样的学习中学生找到了自信，培养了兴趣，提高了教学效果。传统的教学方法——一支粉笔、一块黑板，纸上谈兵、只说不做，一学期下来，学生连最基本的导线连接都不会。很多中职校生都是 “双差生”（纪律差、学习差），让他们坐在教室认真听公式定理，在黑板上连接导线，简直难于上青天。这最终导致教学效果差，学生各方面表现更差，造成恶性循环。显然，传统的教学方法已很难胜任中职专业课教学。而事实上，中职学校学生往往非常喜欢动手。因此，我们的电工电子专业课教学不能只有理论，而是应该安排学生多实训、多实验，让他们在实践中学习，充分发挥他们的优势，当他们看到自己的成果，并得到教师的肯定后，就会更有信心学习。我在进行教学时，就把大部分时间安排在实验实训室进行，发挥他们动手能力强的优势，让他们多操作、多实践，提高学生的学习积极性。当他们在操作实践过程遇到问题时，我就让他们去翻教材，在书本中寻找答案，自己主动的想方设法的解决问题、然后和同学交流等。活动是培养学生学习兴趣的有效措施，同时也为学生走进工作单位提供的扎实的基础。4、鼓励学生自信，培养学生的学习兴趣　　凡是在事业上有所建树的人，无一不是充满自信的人。反之，经常怀疑自己能力的人是很难成功的，也很难提出有创意的观点。在中职学校的学生中，最最缺乏的也就是自信心，有很多学生在初中就是“双差生”，得到老师的鼓励和表扬也就少，甚至有的学生是在家人和老师的责备声中长大的，于是他们越来越自卑，仅有的一点理想都在骂声中漫漫地消失，有的甚至放纵自己，自甘堕落，把学习当作负担，学习成绩差却又不努力提高，不求上进，甘居人后。因此、我们要想搞好电工电子教学，必须先从零开始培养学生的自信心。培养学生的自信心是我们中职学校老师的一项长期而重要的教学任务，在教授电工电子时，每进行一个课题训练后，都会当场对学生的“作品”给予充分肯定，他们的优秀“作品”也会得同学的羡慕，这样学生就不会再觉得自卑，相反他们这时发觉自己很优秀，这样在学习新知识时学生就有自信，学生才能对电工电子课程的学习产生浓厚兴趣。　　培养学生电工电子专业技能是中职教育的最基本的任务，要完成这个基本的任务我们教师要在自己的日常教学过程中运用多种教学行为模式，培养出大量具有专业技能的高素质的人才。　
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大连电工培训班 ;我想在大连学电工,没有基础。从零开始,请问到哪里去学?时间多长,学费多少?
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东莞学习电工大概要多久才能拿到证件？
发布时间： 5:30
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 东莞电工培训考证学校
一、作业目的
1、凡参与本工作必须经过安全技术培训考试合格发给特种作业人员操作证明，并应熟悉本规程和电气设备的检修等规程。
2、 对设备的电气系统进行保养、维护、检修，以保障设备的电传动系统、电气控制系统正常运作和满足生产工艺要求。
3、对供电、用电设施进行维护，对用电操作进行监督，以保证供电、用电系统的安全。
二．作业前准备
1、电工应基本掌握电器安全知识，包括高压、低压、直流、交流电子技术等，必须持证操作，未经培训和考试不合格者不得独立操作。
2、 熟悉车间供电系统的供电设施，知道各总开关、分开关的控制范围和线路布置。
3 、熟悉生产线上各种设备的电传动原理和生产工艺对电传动的要求，熟悉各控制屏的性能和结构，了解常见故障的检查和排除方法。
4 、熟悉生产线上各种电控设施的原理性能和电气控制对设备操作、生产工艺的影响，熟悉电控系统的结构和元件位置、维护和调整方法以及常见故障的检查和排除方法。
5 、电工操作者和检修者在工作前，应验明劳保用品和工具是否符合绝缘安全要求，严禁侥幸作业，确保有效和安全。&
三、工作职责
1、应熟悉和掌握所管辖维修区域内的一切电气设备，应保持经常处于完整无损，清洁整齐正常安全运转。
2、按预修计划进度对电气设备进行预防性检修，经常检查电动机，加油清理及清除现有或将发生的故障，更换不良的电气部件等。
3、经常监督对各种电气设备的运行情况，发现不合理操作时应及时纠正，或制止操作，随时宣传电气设备运行的安全知识，保证安全用电。
4、上班严禁脱岗、睡岗、聚岗或干与工作无关的事情。
4、保持工作地点和电工室的清洁，所有器具应有秩序的放置和保持完整无损，运行的设备发生故障时应尽快设法修理。
四、巡检作业
上班时应首先巡视检查责任范围内的电气设施（如果有人交班，应在巡视检查前向上班人员了解上一班的电气设施运行情况和遗留问题）巡视检查内容包括：
1、对本管辖维修区域内的配电线路，低压配电室、电机设备及其他电力传动和照明等设备是否正常，每班应巡视检查并做记录。
2、各车间供电是否正常，如果不正常应首先恢复供电，特别要保证重要设备、主要生产线的正常供电。
3 、设备是否在正常运转，电气操作和电气控制系统是否灵活有效可靠。为了能较准确掌握电气设施情况，电气巡检人员应向操作工、机械维修工、质检员了解设备运转情况和电控系统是否满足设备、工艺、质量各方面的要求。
4 、检查供电系统是否安全，包括车间进线总开关、各分开关、各条线路以及线路上的附属装置、用电装置、用电设施、安全设施和安全标志是否完好、有效、可靠。
5、检查传动设备时应注意电机的接线板各种制动和起动装置，电机和电器设备的运行情况，电机温度、声音等是否正常。
6、各种照明设备是否安全可靠，照明灯的电压是否合乎规定，安全变压器插座，接地是否合乎要求
7、 检查各类人员用电操作是否符合规定，发现不符合应立即纠正；上述各项检查中有发现隐患的立即采取处理措施，做到生产正常、质量符合要求、安全符合规定。电工电子技术课程学习要求_图文_百度文库
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