苏教版小学四年级下册语文第三单元课文内容
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1.根据《三国演义》有关内容改写的课文是《三顾茅庐》，讲的是 刘备三次拜访 诸葛亮的故事。从文中对刘备 语言、 行为的描写，让我们感受到他对 诸葛亮是 诚心诚意的。诸葛亮的住地是 隆中，那里山冈 蜿蜒起伏，好像 一条等待时机腾飞的卧龙，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指 诸葛亮。诸葛亮是个 才华横溢、料事如神的人，他提出了 三分天下、 最后取胜的策略。刘备听了 茅塞顿开，像 拨开云雾见到了青天。难怪他把自己比作 鱼儿，把诸葛先生比作 水，可以用成语“ 如鱼得水”来形容他们的关系。2、.春秋时代， 晋国由祁黄羊担任 中军尉。因为 多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病，所以他请求晋悼公准许他 辞职。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“ 郑重”“ 慎重”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“外举不避仇，内举不避亲”。用两个成语来赞美他： 出以公心、处事公正 。文中的“仇”指 杀父仇人解狐，“亲”指 亲生儿子祁午。3.《公仪休拒收礼物》是一出 独幕剧，写法和其他课文不一样。公仪休是 鲁国的 宰相，他很爱
吃鱼，于是就有 某大夫派 管家送来 两条大鲤鱼，可是他却 拒收了。子明问他原因，他说： 如果我收了鱼， 就要照人家的意思办事，这样 就难免要违犯国家的法纪。 如果我犯了法，成了罪人， 就不能吃得上鱼。想吃鱼就 自己买，这样就 一直有鱼吃。可见，公仪休是个 清正廉洁、以身作则的人。公仪休拒收的“礼物”是 两条大鲤鱼，拒收的借口是： 一闻到鱼腥味就要呕吐。* 与“三国”有关的词语： 空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风。* 形容诸葛亮的成语： 初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回天无力。苏教版国标本小学语文四年级上册(第三单元)教材分析_百度文库
苏教版国标本小学语文四年级上册(第三单元)教材分析
苏教版国标本小学语文四年级上册（第三单元）教材分析
执笔：金坛市西岗小学
一．单元教材分析
（一）单元教材基本分析
在哺育了万物生灵的广阔大地上，孕育了众多的奇山异水、风景名胜。本单元选编了四篇精美的描绘各地自然风光的课文《泉城》、《九寨沟》、《田园诗情》、《桂花雨》，它们犹如朵朵奇葩，让我们走近它们，领略它们迷人的风采吧！《泉城》介绍了济南最具特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了热爱大自然的思想感情。《九寨沟》介绍了九寨沟的美丽自然景色，体现了人与自然的和谐。《田园诗情》让我们领略了荷兰作为牧场之国的田园风光，体会草原、牲畜与人和谐地交融，充满了诗情画意。《桂花雨》是讲作者回忆童年桂花，花落如雨的快乐和幸福，表达了对故乡的怀念。
（二）单元教学目标及重点难点分析
本单元教学目标：
1、认识“剔、啸”等23个生字，会写会用“济、著”等39个生字。
2、理解本单元的新词，并注意积累，能读读写写课文后面的32个词语，会读读背背练习中8个成语和5条歇后语。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵《泉城》全文、《九寨沟》的3、4、5自然段，《田园诗情》中喜欢的段落。
4、 领悟课文内容，感受风景名胜的美丽，认识课文语言的表达特点和写作方法。模仿课文例段，学习片段描写。
5、联系生活实际，让学生学会用恰到好处的语句真诚地赞美别人，培养学生人际交往的能力。
6、能按习作要求，选择自己想说心里话的对象，写清自己想要说的内容，注意书信格式，详略得当。 重点难点分析
在教学本单元时，要加强整合，围绕本单元美景美文的主题特点来统筹教学安排。课文教学中，先要疏通生字词，引导学生正确、流利地朗读课文，从而整体把握课文内容；然后紧扣重点段落边读边思，入境对话，体验文本之美，意境之美，获得精神的陶冶；接着由品到诵，通过不同形式的朗读，促进语言的内化和积累；最后，指导学生进行仿写迁移。但仿写的对象，从过去的单纯运用词语，提高到对段式编排，布局谋篇等文章结构的学习。
（三）每篇课文的训练点
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四年级语文下册第三单元课文预习提纲
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　　学而思网校小编为同学们推荐2016年四年级语文下册知识点，希望小编提供的本篇文章能够帮助同学们很好的掌握本文中所提到的知识点，帮助大家学习。
　　四年级语文下册第三单元课文预习提纲
　　本单元围绕&大自然的启示& 这一主题，选编了两篇精读课文 ，两篇略读课文、及&语文园地三&。阅读本单元课文，抓住文章的，了解 的启示。 &语文园地四&中&口语交际&的内容是 ，&习作&的内容是。 本单元的课文给你印象最深的是 ，因为。 收集与本单元课文有关的资料进一步了解大自然的启示。
　　9 自然之道
　　1.根据常规预习要求预习课文。
　　2.读读记记下列词语，在文中标画出来。
　　旅游 沙滩 侦察 企图 蠢事 返回
　　海鸥 补救 幼龟 嘲笑 啄木鸟 棒球帽 争先恐后 鱼贯而出
　　愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 无遮无拦
　　3.抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
　　4.解释词语。鱼贯而出、愚不可及、踌躇
　　5.概括课文主要内容。(提示：交代清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果)
　　6.读课文完成以下问题。
　　(1)读课文，思考幼龟几次离巢如海?发生了什么事?在文中画出相关语句。
　　10 黄河是怎样变化的
　　1.根据常规预习要求预习课文。
　　2.读读记记下列词语。 祸事 乃至 侵蚀 开垦 经营 不折不扣
　　3.抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
　　4. 给多音字注音、组词：折 散
　　5.结合上下文(或查词典)解释词语。 媲美 叫苦不迭 不折不扣
　　6.概括课文主要内容。(提示：黄河有哪些的变化?变化的原因? 科学家们想出了哪些办法?) 进 步
　　7.读课文完成以下问题。
　　(1)为什么黄河是中华民族的摇篮?课文是怎么样描写的?在文中画出来。
　　(2)黄河发生变化的原因是什么? 面对日趋严重的问题，科学家们想出了哪些办法?在文中作批注。
　　11 蝙蝠和雷达
　　1.根据常规预习要求预习课文。
　　2.读读记记下列词语，在文中标画出来。
　　蝙蝠 清朗 捕捉 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 横七竖八
　　3.抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
　　4.结合上下文(或查词典)解释词语。 横七竖八、启示、隆隆
　　5.概括课文主要内容。 本文是篇有意思的科普知识短文，主要讲科学家通过反复试验，揭开了
　　能在夜间飞行的原因，并从中受到
　　，给飞机装上
　　，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
　　12 大自然的启示
　　1.根据常规预习要求预习课文。
　　2.读读记记下列词语。
　　遭殃 扫帚 腐烂 土壤 机翼 略微 关键 鲸鱼
　　3.抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
　　4.多音字注音、组词：扫 给
　　5.解释词语。异想天开 轻而易举
　　6.概括课文主要内容。
　　本课是由两篇科普小短文组成的。《&打扫&森林》讲述了一个发人深省的故事：
　　《人 类的老师》：
　　7.读课文完成以下问题。
　　(1)《&打扫& 森林》的故事内容。为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢? &打扫&上面为什么要加引号?在文中作批注。
　　(2)《人类的老师》的故事内容，科学家从蜻蜓、鲸身上得到了哪些启示?在文中画出来。
　　(3)画出文中的设问句，并试着说个设问句。
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