当数据很少时怎么算百分制 等级制等级

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韦氏儿童智力量表中加工速度百分等级为55
健康咨询描述:
韦氏儿童智力量表中加工速度百分等级为55,有办法锻炼提高吗?
在医院做了一份韦氏儿童智力测试,其他的参数比较好,但加工速度百分等级不高,为55,实际生活中也是比较慢,有没有在这方面比较了解的朋友,有什么办法锻炼一下,提高孩子的能力呢?
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你可能喜欢在张的P82页,有百分位数与百分等级两个公式。
百分位数我看懂了,就是相当于这个数在一个分组中的100之几,
而百分等级是什么呀?是用于把分组资料中的 百分位数还原成原分数吗?
好像又不对,你们是怎么理解的呢?
百分位数和百分等级分数的关系
百分位分数和百分等级分数都是一种相对地位量数,他俩是一对概念。
比如说,在一次考试中,我考了90分,正好排第3名,第4名考了87分,班里如果是100位同学。
那P(97)就等于90,P(96)等于87.你看到啦,有97%的人低于90分,有96%的人低于87分,这里的90.87就是相应于特定百分点97.96所对应的百分位数。
而百分等级用PR表示,上例中90分的PR就是97,87分的PR就是96,百分等级越大,说明考得越好。
你也可以看出为什么说他俩是种“对概念”了。
参考《教育与心理统计学》,张敏强,北京:人民教育出版社,2002(P49-52)
百分位数是一各位置量数,将一个分数的相对位置标示出来
百分等级是分数高过多少百分比的人数
就比如说前者可以表示你的分数是全班多少名,是一个排名的位置
而后者是告诉你有多少人高过某分数(比如超过及格线),是指的一个分数。常用于计算人才选拔,设置分数线。
他们都是表示相对位置的量数
百分位数是一个数,具体的分数,比如求出的89分,它对应于次数分布表中的某个特定百分点
,比如89分为第90个百分点,即该表中有90%的数小于89分,有10%的数大于89分。
通常是先知道了百分点,来求具体的原始分数
若先知道的是某个原始分数,要求的对应的百分等级,就表示&=这个原始分数的数的个数
占总次数的百分比,如知道89分,求出百分等级为90,则表示有90%的原始分数是&=89分的
不知道是我笨还是什么 怎么也理解不了啊
原帖由 花开中科 于
21:42 发表
他们都是表示相对位置的量数
百分位数是一个数,具体的分数,比如求出的89分,它对应于次数分布表中的某个特定百分点
,比如89分为第90个百分点,即该表中有90%的数小于89分,有10%的数大于89分。
通常是先 ...
也就是说,89分就是P90的百分位数,90%就是89分的百分等级。
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单项选择题百分等级(
)。A.是计算处于某一百分比例的人对应的测验分数是多少B.是指在常模样本中低于某测验分数的人数百分比C.又称百分位数D.还包括四分位数,十分位数
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