教师必看的几本书
教师必看的几本书&
&&&&■教育理论类
&&&&《教儿童学会思考》
&&&&（英）费舍尔著
&&&&蒋立珠 译
&&&&北京师范大学出版社
&&&&本书是关于如何教儿童学会思考的。鉴于哲学是唯一与思考或思维相关的课程，通过哲学的方法&&哲学诘问&&可以提高儿童的思考能力和改善思维方式。同时，通过哲学的&团体诘问&不仅培养了儿童的思维推理等技能，而且还为道德和社会教育提供了情境。此外，本书还提供了大量的范例、计划、摘录、话题、问题等，可供儿童进行哲学的讨论，是相当好的借鉴材料，定会对您的教学有所帮助。
&&&&《课堂提问的艺术》
&&&&【美】Marylou Dantonio & Paul C. Beisenherz 著
&&&&宋 玲 译
&&&&中国轻工业出版社
&&&&本书作者在总结长达24年的对课堂提问的研究基础上，提出了Qu：Est教学策略，它是一种通过师生间的教学对话来促进学生理解能力和思维能力发展的方法。书中通过丰富的教学实例向我们呈现了课堂提问的艺术，从教师如何提问和提问如何影响教学实践两个方面，将Qu：Est教学策略的理论与实践很好地结合起来。这是一本十分有助于教师提高课堂教学质量的好书。
&&&&《外国教育经典解读》
&&&&单中惠 朱镜人 主编 上海教育出版社
&&&&本书选取了27位外国教育名家的教育代表作，在时间上跨越西方古代、近代、现当代三个历史时期，在地域上涉及欧洲、美国、前苏联等国家，在内容上包括教育理念、儿童发展、课程教学、教育技巧、智力培养、道德发展、教育评价、教师使命、教育管理、校长职责、国际合作等方面。
&&&&通过对这些教育经典的阅读，可以使我们教师更加有文化和教育的涵养，更加理性地思考教育改革与发展中的问题。
&&&&《叩问课堂》
&&&&周彬 著
&&&&华东师范大学出版社
&&&&课堂，犹如人的脸面，不能有丝毫污点。&叩问&，是作者在教育理论门后的冥思，也是作者在教育实践面前的姿势。本书对课堂中&期望效应&、&学生差异&、&好生差生&等常见的象征赋以思辨，往往在山重水复之间峰回路转，给人启迪。
&&&&■家庭教育类
&&&&《分心不是我的错》
&&&&刘翔平 张微 主编
&&&&华东师范大学出版社
&&&&上课爱做小动作，爱&开小差&；不分场合，特别好动；做事没有耐心，丢三落四；情绪不稳定，容易发脾气；行动缺乏控制力，爱冲动；不会与人合作，同伴关系差&&孩子有这些表现，不是由于缺乏严格的管教，更不是道德品质有问题，孩子可能患有注意力缺损多动障碍。本书旨在帮助家长认识、了解和矫正孩子的注意力不集中的行为，从注意力障碍的原因、诊断、家长的态度、不同年龄阶段注意力障碍的表现、行为矫正和认知矫正等各个角度来介绍注意力障碍的知识，帮助有这类问题的孩子的家长做一个合格的家长。
&&&&■教育随笔类
&&&&《教育凝眸》
&&&&郭志明 著
&&&&北京大学出版社
&&&&《教育凝眸》所收的76篇教育随笔，从学校管理到家庭教育，从领导艺术到教师成长，从校园建设到课堂教学，呈现的案例，描述的情境就在我们身边。在这里，作者悉心分析了当下教育的诸多现象，提出了许多匡正教育教学思想、改善教育教学工作的方法与策略。他用平实的语言描述着教育活动中的日常现象，用专业的视角解读着隐藏在现象后面的深刻内涵，让我们在欣赏其流畅舒雅的文字时，触摸到他深刻思考留下的点点履痕。
&&&&《让爱智慧》
&&&&陶妙如 著
&&&&湖南人民出版社
&&&&陶妙如老师在教育一线工作了十多年，总结了无数的教学经验。面对现在的网络文化，陶妙如老师没有回避网络的弊端，还是利用网络文化的快捷、方便、虚拟，作为搭建起学生与她沟通的桥梁和交流的平台。
&&&&每一个孩子都希望自己读好书、多读书，做一个有用的人。但问题在于当他们懒惰和泄气的时候，老师怎样去解除他们的心理障碍。在《让爱智慧》一书里，陶妙如老师总结了许多的经验，值得教育一线的老师学习和假借；作为学生的家长，也可以多读读此书，了解孩子的心态，好及时、有效地帮助孩子迷途知返。（巴陵推荐）
&&&&《我能否相信自己&&余华随笔集》
&&&&余 华 著
&&&&明天出版社
&&&&本书是余华的一部随笔集，收录了余华的20余篇有关阅读和音乐的随笔。他从读者和听者的角度对大师们的经典作品进行独特的解读，既痴迷、激越，又保持冷静的思索。
&&&&余华在不经意间把存在的事物、生活的体验和理性的思考融入感觉之中，其作品蕴涵着浪漫诗性的特质，他用心地描绘事物细部的微妙变化，即便是难以言传的音乐，也具有实在的质感和形象。
&&&&《守护语林》
&&&&金文明 著
&&&&上海人民出版社
&&&&当前维护汉语的纯洁健康，绝非某些专家学者的杞人忧天。金文明先生是一位典型的学者型的编辑，难能可贵的是，金先生不仅有扎实的学术功底，而且有严谨的编辑态度。当面对着汉语&昨夜西风凋碧树&留下的一地狼藉时，金文明先生向全社会发出了自己内心的呼喊：&守护语林！&这该有多大的勇气和决心！
&&&&《守护语林》由近80篇短文组成。在这些文章中，金文明先生对每一篇文章都作出高屋建瓴的把握，对其中的语言文字差错，特别是文史知识差错，具有特殊的职业敏感。收入《守护语林》的每一篇文章，也许只是一字一词的探讨，但言之有物，见解独到，材料详尽，分析透彻，具有一定的学术价值。（潘启雯推荐）
&&&&《病榻杂记》
&&&&季羡林 著
&&&&新世界出版社
&&&&这位96岁高龄的老人，即使在病榻上，仍旧笔耕不辍，并发出&想重振雄风&的掷地有声的铮铮誓言。读斯文，品斯人，病中的季老，那飞出病榻光彩夺目的人格魅力，让世人敬慕不已！
&&&&《病榻杂记》收录了季羡林先生自2001年生病住院至今在病榻上撰写的90多篇文章，内容十分丰富。书中有季老首次对自己人生各阶段的回忆；有对父母、老师和亲友的回忆；还有为朋友写的序和跋。更多的还是作者平时所十分关注的人与大自然的和谐问题、社会公德问题、爱国主义与奉献精神、人生观、生死观和人生感悟等。他用极平淡的笔调，有时还略带诙谐，就像他平时聊天一样地娓娓道来。令读者感到十分亲切。(董凤鼎 推荐)
教师必读的一百本书
1, 《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版2, 《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版3, 《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版4, 《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版5, 《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版6, 《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版7, 《教育漫话》, （英）约翰&洛克著，徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版8, 《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001年版9, 《给教师的建议》, （苏）苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版10, 《和教师的谈话》, （苏）B.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版11, 《当代教育学》, 袁振国主编, 教育科学出版社2000年版12, 《中国教育史》（修订本）, 孙培青主编, 华东师范大学出版社2000年版13, 《外国教育史教程》, 吴式颖主编, 人民教育出版社1997年版14, 《学与教的心理学》, 皮连生主编, 华东师范大学出版社1997年15, 《儿童发展》, （美）劳拉&E&贝克著，吴颖等译, 江苏教育出版社2002年版16, 《教育社会学》, 吴康宁主编, 人民教育出版社1998年版17, 《德育新论》, 鲁洁、王逢贤主编, 江苏教育出版社2000年版18, 《课程：基础、原理和问题》, （美）艾伦&C&奥恩斯坦、费朗西斯&P&汉金斯著 柯森主译，钟启泉审校, 江苏教育出版社2003年版19, 《有效教学方法》, (美D?鲍里奇著，易东平译, 江苏教育出版社2002年版20, 《教育研究方法导论》, （美）杨雷迪斯&D&高尔著，许庆豫译, 江苏教育出版社2002年版21, 《多元智能教与学的策略》, 坎贝尔等著,王成全译, 中国轻工业出版社,2001年版22, 《终身教育引论》, （法）保尔&朗格朗著，周南照、陈树清译, 中国对外翻译出版社1985年版23, 《教育&&财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会, 教育科学出版社1996年版24, 《学会生存&&世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版25, 《学会关心&&教育的另一种模式》, （美）内尔&诺丁斯著，于天龙译, 教育科学出版社2003年版26, 《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社2001年版27, 《素质教育学习纲要》, 教育部基础教育司编, 三联书店200年版28, 《教师专业化的理论与实践》, 教育部师范司编, 人民教育出版社2003年版29, 《走进新课程：与课程实施者对话》, 朱慕菊主编, 北京师范大学出版社2002年版30, 《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版拓 展 篇 （50部）31, 《中国古代教育论著选》, 华东师大、浙江大学教育系主编, 人民教育出版社2000年版32, 《西方古代教育论著选》, 华东师大、浙江大学教育系主编, 人民教育出版社2001年版33, 《西方近代教育论著选》, 任仲印主编, 人民教育出版社2001年版34, 《西方现代教育论著选》, 王承绪、赵祥麟编译, 人民教育出版社2001年版35, 《中国近代教育文选》（修订版）, 陈学恂主编, 人民教育出版社2001年版36, 《马克思恩格斯列宁论教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社2000年版37, 《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社2000年版38, 《中国教育家评传》（精选本）, 沈灌群、毛礼锐主编, 上海教育出版社2000年版39, 《外国教育家评传》（精选本）, 赵祥麟主编, 上海教育出版社2000年版40, 《爱满天下&&陶行知文学传记》, 周毅、向明, 江苏教育出版社1997年版41, 《苏霍姆林斯基的一生》, （俄）塔尔塔科夫斯基著，唐其慈等译, 教育科学出版社1986年版42, 《人的现代化》, (美)英格尔斯著，殷陆君译, 四川人民出版社1985年版43, 《自我实现的人》, （美）马斯洛著，徐金声等译, 三联书店1986年版44, 《宽容》, （美）房龙著，迮卫、靳翠微译, 三联书店1985年版45, 《赏识你的学生》, 孟繁华主编, 海南出版社2003年版 46, 《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》 , 彭歌、陈敬著, 花城出版社2003年版47, 《顺生论》, 张中行, 苏州大学出版社2000年版48, 《教师人文读本》, 张民生、于漪主编, 上海辞书出版社2003年版49, 《教育哲学通论》, 黄济著, 山西教育出版社2001年版50, 《中国的智慧》, 韦政通, 岳麓书社2003年版51, 《西方的智慧》, （英）伯兰特&罗素著，马家驹、贺霖译, 世界知识出版社1992年版52, 《教育的奇迹》, 朱永新主编, 上海教育出版社2004年版53, 《发现母亲》, 王东华, 四川人民出版社1999年版54, 《窗边的小豆豆》, （日）黑柳彻子著，, 南海出版公司2003年版55, 《精神的雕像&&西南联大纪实》, 李洪涛, 云南人民出版社2001年版56, 《北大传统与近代中国自由主义的先声》, 刘军宁主编, 中国人事出版社１９９８年57, 《教育的未来》, 温世仁著, 三联书店2001年版58, 《朱兰质量手册》, （美）朱兰著, 中国人民大学出版社2003年版59, 《执行：如何完成任务的学问》, （美）拉里&博西迪著, 机械工业出版社2003年版60, 《世界上最伟大的推销员》, (美)奥格&曼狄诺著, 世界知识出版社2002年版61, 《更新教育观念报告集》, 教育部基础教育司编, 中国人民大学出版社2003年版62, 《教师角色与教师发展新探》, 叶澜, 教育科学出版社2001年版63, 《教育的问题与挑战&&思想的回应》, 朱小蔓, 南京师大出版社2000年版64, 《教育的理想与信念》, 肖川, 岳麓书社出版2002年版65, 《教师的情感与智慧》, 《教师博览》编辑部, 江西教育出版社2003年版66, 《西方心理咨询经典案例集》, 徐光兴主编, 上海教育出版社2003年版67, 《教育科学与儿童心理学》, 皮亚杰著, 傅统先译, 文化教育出版社1981年版68, 《早期教育与天才》, （日）木村久一著，王传璧译, 河北人民出版社1991年版69, 《教育过程》, （美）布鲁纳著， 邵瑞珍译, 文化教育出版社1982年版70, 《教育的经济价值》, (美)舒尔茨著，曹延亭译, 吉林人民出版社1982年版71, 《人的教育》, （德）福禄倍尔著，孙祖复译, 人民教育出版社2001年版72, 《再论教育目的》, （英）约翰&怀特著，李永宏等译, 教育科学出版社1992年版73, 《裴斯泰洛齐教育论著选》, (瑞士)裴斯泰洛齐著，夏之莲等译, 人民教育出版社2001年版74, 《学校无分数三部曲》, （苏）阿莫纳什维利著，朱佩荣译, 教育科学出版社2001年版75, 《学习理论：教育的视角》, （美）戴尔&H&申克著，韦小满等译, 江苏教育出版社2003年版76, 《领导学：理论与实践》, （美）彼得?诺思豪斯著，吴荣先等译, 江苏教育出版社2002年版77, 《科学家论教育》, 周川选编, 江苏教育出版社2003年版78, 《成功智力》, （美）R.J.斯腾伯格著，吴国宏、钱文译, 华东师大出版社1999年版79, 《全球化与后现代教育学》, （加）大卫&杰弗里&史密斯著，郭洋生译, 教育科学出版社2003年版80, 《第五项修炼》, （美）彼得&圣吉著郭进隆译, 上海三联书店2002年版实 践 篇 （20部）81, 《中国著名校长办学思想录》, 高万祥等, 江苏教育出版社2000年版82, 《中国著名班主任德育思想录》, 窦桂梅等, 江苏教育出版社2000年版83, 《中国著名特级教师教学思想录》, 于漪等, 江苏教育出版社2000年版84, 《帕夫雷什中学》, (苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译, 教育科学出版社1999年版85, 《班主任工作漫谈》, 魏书生著, 漓江出版社1995年版86, 《爱心与教育》, 李镇西, 四川少儿出版社1998年版87, 《向孩子学习》, 孙云晓主编, 晨光出版社1998年版88, 《向瑞吉欧学习什么》, 屠美如著, 教育科学出版社2002年版89, 《小学生心理辅导札记》, 毛蓓蕾, 上海教育出版社2000年版90, 《教育诗》, （苏）马卡连柯著, 海天出版社1998年版91, 《教学教育过程最优化》, （苏）巴班斯基著，吴文侃译, 教育科学出版社2001年版92, 《课堂中的皮格马利翁&&教师期望与学生智力的发展》, （美）罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译, 人民教育出版社 1998年版93, 《联合国教科文组织理科教师手册》, 左雅译, 中国对外翻译出版公司94, 《教学机智&&教育智慧的意蕴》, （加）马克斯&范梅南著，李树英译, 教育科学出版社2003年版95, 《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》, (美)布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著，罗静、褚保堂译, 中国轻工业出版社2002年版96, 《案例教学指南》 , 郑金洲, 华东师大出版社2000年版97, 《李吉林小学语文情境教学&&情境教育》, 李吉林, 山东教育出版社2000年版98, 《教师如何作质的研究》, 陈向明, 教育科学出版社2001年版99, 《青浦教育实验》, 顾泠沅, 上海教育出版社2001年版100, 《为了中华民族的复兴，为了每个学生的发展》, 钟启泉等编, 华东师大出版社2001年版
&&&& (选自&教师阅读网&)
教师必读的图书
1、叶圣陶教育文集5卷 205.30
&2、陶行知教育名篇 24.90&
3、杜威教育名篇【赵祥麟】 19.80
&4、朱永新教育文集10卷 280.00
&5、教育的理想与信念【肖川】 25.00
&6、教育的智慧与真情【肖川】 25.00
7、造就自主发展的人【肖川】 36.00
&&&&&&&&&&&&&& 8、班主任工作漫谈【魏书生】 22.80
9、教学工作漫谈【魏书生】 24.80
10、怎样当好班主任含2VCD【魏书生】 68.00
11、做最好的老师【李镇西】 24.80
12、做最好的家长【李镇西】 22.80
13、中国著名校长办学思想录【朱永新】 10.20
14、中国著名特级教师教学思想录上下【柳斌】 27.70
15、中国著名班主任德育思想录【朱永新】 9.10
16、班主任工作创新艺术100招【张万祥】 11.50
17、名校长名教师成功与发展【王铁军】 22.80
18、名校长名教师集体性个案研究【王铁军】 22.80
19、新课程名师教学100条建议【周成平】 19.80
20、给校长的建议101【王铁军】 34.00
中国当代教育家丛书
●人生为一大事来【刘彭芝】 49.00
●情景教育的诗篇【李吉林】 46.00
●走在行知路上【杨瑞清】 32.00
●终生的准备超越【唐盛昌】 39.00
●我的语文人生【张化万】 36.00
●为了自由呼吸的教育【李希贵】 28.00
●给生命涂上爱的底色【李烈】 39.00
●生命因教育而精彩【康岫岩】 38.00
●用心做教育【张思明】 28.00
●与青春同行【李镇西】 32.00
●搭建飞翔的舞台【杨一青】 35.00
面向21世纪中小学班主任培训教程(8册) 112.00
●创造性地建设班集体 15.00
●面向21世纪的班主任素质 14.00
●班主任工作艺术 17.00
●班级家庭教育指导 13.00
●中小学心理健康教育 14.00
●班级常规管理与教育 14.00
●转化后进生的理论与方法 13.00
●创造性地开展班级活动 12.00
●16位教育家的智慧档案 29.80
●小学课堂管理【温斯坦】 39.80
●36天，我的美国教育之旅【李希贵】 29.80
●不跪着教书【吴非】 22.00&
●中国最佳教育随笔【张文质】 25.00
●中国最佳教育随笔第二辑【张文质】25.00
●中学课堂管理【温斯坦】 39.80
●今天,我们怎样做班主任小学卷【班华】19.80
●今天,我们怎样做班主任中学卷【班华】 19.80
●今天,我们怎样做班主任中等职业学校卷【班华】 19.80
●今天,我们怎样做班主任优秀班主任成长之路【班华】 19.80
●今天怎样做教师点评100个教育案例(中学)【王晓春】 24.80
●分心不是我的错注意力障碍儿童父母必读【刘翔平】19.80
●幻想之眼【张文质】 19.80
●写在新教育的边上【朱永新】 22.00
●生命化教育的责任与梦想【张文质】 28.00
●创造力危机【上官子木】 25.00
●回到原点面结合【刘铁芳】 18.00
●好课是这样炼成的品读名师经典课堂(语文卷)19.80
●好课是这样炼成的品读名师经典课堂(数学卷) 19.80
●守望教育【刘铁芳】 18.80
●师道实话【陈桂生】 19.80
●问题学生诊疗手册【王晓春】 18.00
●听余映潮老师讲课(附盘)【余映潮】 29.80
●听李镇西老师讲课(附盘)【李镇西】 29.80
●听袁卫星老师讲课(附盘)【袁卫星】 29.80
●听窦桂梅老师讲课(附盘)【窦桂梅】 29.80
●坚守讲台【商友敬】 22.00
●我在美国教中学【方帆】 24.80
●我的教育苦旅【高万祥】 22.00
●言说抵抗沉没&郭初阳课堂实录【郭初阳】 25.00
●走向优质教育【沈玉顺】 28.00
●走在教育的边缘【刘铁芳】 25.00
●学生第二【李希贵】 19.80
●学校管理实话【陈桂生】 20.00
●彼岸的教育【李茂】19.80
●玫瑰与教育【窦贵梅】 16.80
●非常语文课堂【王开东】 25.00
●前方是什么【吴非】 22.00
●给年轻班主任的建议【张万祥】 22.00
●给我一个班,我就心满意足了【薛瑞萍】 22.00
●给教师的一百条新建议【郑杰】 25.00
●语文课【铁皮鼓】 25.00
●迷恋人的成长【张文质】 24.80
●家庭教育【陈鹤琴】 19.80
●班主任兵法【万玮】 22.00
●做一个书生校长【程红兵】 19.80
●教师专业成长途径&30位优秀教师的案例【&张万祥】 19.80
●教师礼仪【李兴国】 18.00
●教师如何做研究&【郑金洲】 19.80
●教有所思【李镇西】 19.80&
●教学方法应用指导【郑金洲】 19.80&
●教学勇气&漫步教师心灵【帕尔默】 25.00
●教育小语&100位中外教育家的智慧感悟【单中惠】 16.00
●教育中的心理效应【刘儒德】 19.80
●教育实话【陈桂生】 19.80
●教育的十字路口【张文质】 22.00
●教育的国际视野【上官子木】 22.00
●教育智慧从哪里来&点评100个教育案例(小学)【王晓春】 24.80
●教育碎思【郑金洲】 19.80
●清风掠过心灵&99个感人的教育故事【张文质】 25.00
外国教育名著丛书
●大教学论【夸美纽斯】 25.00
●德国教师培养指南【第斯多惠】 18.50
●福泽谕吉教育论著选 17.80
●教育漫话【洛克】 16.20
●教育与新人【巴格莱】 15.40
●凯兴斯泰纳教育论著选 20.50
●科学与教育【赫胥黎】 22.10
●克鲁普斯卡雅教育文选【上】 30.30
●夸美纽斯教育论著选 27.80
●昆体良教育论著选 21.40
●理解能力指导散论【洛克】 12.30
●林哈德和葛笃德上下【裴斯泰洛齐】 55.10
●马卡连柯教育文集上下 46.20
●蒙台梭利幼儿教育科学方法 51.60
●民主主义与教育【杜威】 28.40
●裴斯泰洛齐教育论著选 34.10
●人的教育【福禄培尔】 25.10
●实验教育学【拉伊】 14.30
●斯宾塞教育论著选 18.80
●维果茨基教育论著选 25.80
●我们怎样思维;经验与教育【杜威】 20.70
●中世纪教育文选 45.00
２０世纪苏联教育经典译丛
●苏霍姆林斯基选集&五卷本 280.00
●学校无分数三部曲【阿莫纳什维利】 63.00
●爱情的教育【苏霍姆林斯基】 10.00
●给教师的建议【苏霍姆林斯基】31.00
●公民的诞生【苏霍姆林斯基】20.00
●和教师的谈话【赞科夫】17.00
●教学教育过程最优化【巴班斯基】 12.00
●教学论与生活【赞科夫】 9.00
●论教学过程最优化【巴班斯基】12.00
●论小学教学&【赞科夫】 11.00
●帕夫雷什中学【苏霍姆林斯基】28.00
●怎样培养真正的人【苏霍姆林斯基】19.00
●中学教学方法的选择【巴班斯基】9.50
●做人的故事【苏霍姆林斯基】 29.00
●育人三部曲【苏霍姆林斯基】 37.50
推荐&&50本教师必读优秀书刊&1.《教育新理念》周宏 著，中央民族大学出版社
2.《做智慧教师 提升课堂教学实效应关注的55个问题》文学荣 ，四川教育出版社
3.《义务教育管理》 周宏 等，湖北教育出版社
4.《当代儿童青少年心理学的进展》申继亮& 李虹 夏勇 刘立新编& 浙江教育出版社
5.《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]
6.《终身教育引论》[法]保罗&郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]
7.《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）
8.《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版 Z
9.《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰&罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月
10.《教师新素质》周宏 著，中央民族大学出版社，2002.6
11.《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月
12.《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-01
13.《课堂中的皮格马利翁&&教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998.3
14.《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）
15.《创造教育全书》周宏 等，经济日报出版社 中国物质出版社，1999.8
16.《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行
17.《多元智能》[美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版
18.《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版
19.《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。（三七作家，专门在的《南方周末》上推荐此书）
20.《21世纪教育新概念全书》周宏 等，中国民主法制出版社，1998.12 /oDej\u0011
21.《普通教育学》[德]赫尔巴特：《普通教育学／教育学讲授纲要》，北京，人民教育出版社，1998
22.《教育论》（英）斯宾塞《教育论》HerbertSpencer），19世纪下半期英国功利主义哲学家，社会学家和教育家。胡毅译，人民教育出版社，1962年版
23.《让每个孩子都学会学习》周宏，长城出版社，2000.10
24.《教育漫话》（汉译世界教育名著丛书）[英] 约翰&洛克著/ 徐诚、扬汉麟译/河北人民出版社/出版年：1999
25.《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999年11月
26.《人的教育》，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991年版
27.《春天的翅膀》左昌伦 著 ，中国文联出版社，2003.8
28.《早期教育与天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王传璧译，邵道生校
29.《西方教育学名著提要》单中惠杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月，
30.《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编，江西人民出版社，2002年12月
31.《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版，获得国家图书奖
32.《陈鹤琴教育论著选》，吕静等编：人民教育出版社1994年版
33.《爱心与教育》1999年，李老师的《爱心与教育》一书出版，这本书同时获得中共中央宣传部&五个一工程&大奖、冰心图书大奖和中国教育学会&东方杯&科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。
34.《顺生论》（张中行著中国社会科学出版社1993年12月版）+《望道杂纂&&顺生论外编》（张中行著。2000年3月由群言出版社出版），（建议张中行将两本书合一）
35.《科学家论教育》（苏州大学教授周川著，江苏教育出版社
36.《教育&&财富蕴藏与其中》1996年，教育科学出版社，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会
37.《课程改革》周宏 著，中央民族大学出版社，2002.6
38.《第五项修炼》[美]彼得&圣吉/著郭进隆/译杨硕英/审校.出版社：上海三联书店出版日期：日
39.《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社）2002-08
40.《别国的学校和我们的学校》；（英）埃德蒙&金著，王承绪等译，，人民教育出版社，2001年版
41.《有效的管理者》（杜拉克）求实出版社1985年版，吴军译，中译本12万字。
42.《中国教育思想史》郭齐家，教育科学出版社，1987.6[专著《中国教育思想史》曾先后在大陆和台湾出版，获全国第一届优秀教育图书一等奖及全国首届优秀教育理论著作优秀奖，以后又被外文出版社译成英文。]
43.《外国教育思想史》单中惠，陕西教育出版社，单中惠，朱镜人编著
44.《教育基础》（江苏教育出版社）
45.《学习，别听学校的》（德国，菲拉&费&毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）
46.《小学生家庭教育方法指导》 周宏 等，海洋出版社，1993年
47. 《发现母亲》王东华著，四川人民出版社，1999年 (
48.《儿童发展》（江苏教育出版社）[美]劳拉&E&贝克著，2002年12月
49. 《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）
50. 《教育中国&&50名流素质教育访谈》夏欣著，光明日报出版社，2002年7月 B?e+c&T6w
女人一生中必读的60本书
1.张爱玲《倾城之恋》2.马格利特&杜拉斯《情人》3.考林&麦卡洛《荆棘鸟》4.村上春树《挪威的森林》5.渡边淳一《失乐园》《男人这东西》6.钱钟书《围城》（婚姻的镜子）7.劳伦斯《虹》《爱恋中的女人》《查太莱夫人的情人》8.泰戈尔《飞鸟集》《草叶集》9.塞林格《麦田里的守望者》10.米兰&昆德拉《生命中不能承受之轻》《缓慢》11.西蒙娜&德&波伏娃《第二性》12.雪儿&海蒂《性学报告》13.德克旭贝里《小王子》
&14.让我来成全你的幸福：小仲马《茶花女》15.灵魂的哲学与博爱：司汤达《红与黑》16.越过爱情，看见春暖花开：简&奥斯丁《傲慢与偏见》17.我爱你，与你无关：茨威格《一个陌生女人的来信》18.这简直像戏一样：威廉&莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》19.爱永远不用说对不起：西格尔《爱情故事》20.山在那里，你的心碎了：岩井俊二《情书》21.充满暗礁的爱情海洋：加西亚&马尔克斯《霍乱时期的爱情》22.爱情终究成了一种传说：阿兰&德波顿《爱情笔记》23.温柔而坚强：夏洛蒂&勃朗特《简&爱》24.粉色的小爱情：堀川波《我就喜欢你这样的地方》25.有天堂，但是没有道路：北村《玛卓的爱情》26.美与爱是独立的：川端康成《雪国》
&27.难得糊涂的爱情与婚姻：列夫&托尔斯泰《安娜&卡列尼娜》28.战火中成长的美丽与坚强：玛格丽特&米切尔《飘》29.用哲学来思考：米兰&昆德拉《生命中不能承受之轻》30.奥德修斯式的传奇：雨果《悲惨世界》31.二十四小时，路过爱，走过禁区：霍桑《红字》32.最残酷的爱和最不忍的恨：曹禺《雷雨》33.值得付出一生的等待：帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》34.唤醒生命的人：海伦&凯勒《假如给我三天光明》35.只有渺小的人物，没有渺小的爱情：西奥多&德莱塞《珍妮姑娘》36.黄叶铺满地，我们已不再年轻：路遥《平凡的世界》37.生得寂寞，死得单调：萧红《呼兰河传》38.爱上你的心：雨果《巴黎圣母院》39.爱和欲的煎熬：福楼拜《包法利夫人》40.我的成长与战争共呼吸：安妮&弗兰克《安妮日记》41.沉重的枷锁：张爱玲《金锁记》42.在自我面前忏悔吧：列夫&托尔斯泰《复活》43.片刻的浮华盛世：莫泊桑《项链》44.战争，让女人走开：瓦西里耶夫《这里的黎明静悄悄》45.包容的爱还是彻底的恨：艾米莉&勃朗特《呼啸山庄》
&46.从&黑暗意识&中苏醒：翟永明《女人》47.溶解心灵的秘密：舒婷《舒婷诗集》48.爱，我们曾共同拥有：叶芝《当你老了》49.你最美的气质是自由：惠特曼《草叶集》
&50.此幸福，彼幸福：杨绛《我们仨》51.成长是目的，爱情是过程：张小娴《面包树上的女人》52.用另一个角度来看婚娴：老舍《离婚》53.一个女人的城市传奇：王安忆《长恨歌》54.爱情与食物的辩证关系：徐坤《厨房》55.勇敢地被启蒙：高尔基《母亲》56.跳来跳去，你跳得出生活吗：契诃夫《跳来跳去的女人》57.棘心天天，母亲辛劳：苏雪林《棘心》58.有时候，钱也是安全感：亦舒《喜宝》59.一切只是私人生活：陈染《私人生活》60.让它变成事实吧：王小波《黄金时代》
教育学原理专业硕士生阅读书目推荐（100本）
1. 柏拉图著，郭斌和、张竹明译：《理想国》，商务印书馆，1986 2. 梯利著，葛力译：《西方哲学史》，商务印书馆，2003 3. 伯兰特?罗素著，马元德译：《西方哲学史》，商务印书馆，1976 4. 伯兰特?罗素著，马家驹、贺霖译：《西方的智慧》，世界知识出版社，1992 5. 刘放桐等：《现代西方哲学》，人民出版社，1981 6. 张志伟、欧阳谦主编：《西方哲学智慧》，中国人民大学出版社，2000 7. 韩东晖主编：《智慧的探险&&西方哲学史话》，中国人民大学出版社，2003 8. 车文博著：《西方心理学史》，浙江教育出版社，1998 9. 冯契主编：《哲学大辞典》，上海辞书出版社，1992 10. 韦政通著：《中国的智慧》，岳麓书社，2003 11. 杨伯峻译注：《论语译注》，中华书局，1980 12. 高时良编撰：《学记评注》，人民教育出版社，1983 13. 中央教育科学研究所编：《陶行知教育文选》，教育科学出版社，1981 14. 夸美纽斯著，傅任敢译：《大教学论》，人民教育出版社，1999 15. 卢梭著，李平沤译：《爱弥儿》，人民教育出版社，2001 16. 赫尔巴特著，李其龙译：《普通教育学?教育学讲授纲要》，人民教育出版社，1989 17. 约翰?洛克著，徐诚、杨汉麟译：《教育漫话》，河北人民出版社，1998 18. 福禄培尔著，孙祖复译：《人的教育》，人民教育出版社，1991 19. 罗素著，靳建国译：《教育论》，东方出版社，1990 20. 第斯多惠著，袁一安译：《德国教师培养指南》，人民教育出版社，1990 21. 赫?斯宾塞著，胡毅、王承绪译：《斯宾塞教育论著选》，人民教育出版社，1997 22. 裴斯泰洛齐著，夏之莲等译：《裴斯泰洛齐教育论著选》，人民教育出版社，2001 23. 巴格莱著，袁桂林译：《教育与新人》，人民教育出版社，1996 24. 杜威著，王承绪译：《民主主义与教育》，人民教育出版社，2001 25. 杜威著，赵祥麟等译：《学校与社会?明日之学校》，人民教育出版社，1994 26. 雅斯贝尔斯著，邹进译：《什么是教育》，生活?读书?新知三联书店，1991 27. 舒尔茨著，曹延亭译：《教育的经济价值》，吉林人民出版社，1982 28. 约翰?怀特著，李永宏等译：《再论教育目的》，教育科学出版社，1992 29. 苏霍姆林斯基著，杜殿坤译：《给教师的建议》，教育科学出版社，1999 30. 赞科夫著，杜殿坤译：《和教师的谈话》，教育科学出版社，1999 31. 布鲁纳著，邵瑞珍译：《教育过程》，文化教育出版社，1982 32. 皮亚杰著，傅统先译：《教育科学与儿童心理学》，文化教育出版社，1981 33. 罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译：《课堂中的皮格马利翁&&教师期望与学生智力的发展》，人民教育出版社，1998 34. 华东师大教育系、杭州大学教育系合编：《西方古代教育论著选》，人民教育出版社，1985 35. 华东师大教育系等编译：《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》，人民教育出版社，1980 36. 张人杰主编：《国外教育社会学基本文选》，华东师大出版社，1989 37. 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2000 38. 戴本博、张法琨主编：《外国教育史》，人民教育出版社，1989 39. 博伊德、金合著，任宝祥、吴元训主译：《西方教育史》，人民教育出版社，1985 40. W?F?康内尔著，张法琨等译：《二十世纪世界教育史》，人民教育出版社，1990 41. 单中惠主编：《西方教育思想史》，山西教育出版社，1996 42. 季苹：《西方现代教育流派史》，北京师范大学出版社，1995 43. 罗伯特?梅逊著，陆有铨译：《西方当代教育理论》，文化教育出版社，1984 44. 陈友松主编：《当代西方教育哲学》，教育科学出版社，1982 45. 陆有铨著：《躁动的百年&&20世纪的教育历程.》，山东教育出版社，1997 46. 陆有铨著：《现代西方教育哲学》，河南教育出版社，1993 47. 王枬主编：《西方现代教育思潮》，广西师大出版社，2004 48. 黄济著：《教育哲学通论》，山西教育出版社，1998 49. 金生鈜著：《理解与教育&&走向哲学解释学的教育哲学导论》，教育科学出版社，1997 50. 金生鈜著：《规训与教化》，教育科学出版社，2004 51. 石中英著：《教育哲学导论》，北京师大出版社，2004 52. 石中英著：《知识转型与教育改革》，教育科学出版社，2001 53. 吴康宁：《教育社会学》，人民教育出版社，1998 54. 刘云杉：《学校生活社会学》，南京师范大学出版社，2000 55. 瞿葆奎主编：《教育学文集?教育与教育学》，人民教育出版社，1993 56. 瞿葆奎主编：《教育学文集?教育目的》，人民教育出版社，1989 57. 瞿葆奎主编：《教育学文集?教育与人的发展》，人民教育出版社，1989 58. 瞿葆奎主编：《教育学文集?教育与社会发展》，人民教育出版社，1989 59. 瞿葆奎主编：《教育学文集?教师》，人民教育出版社，1991 60. 瞿葆奎主编：《教育基本理论之研究》，福建教育出版社，1998 61. 郑金洲、瞿葆奎著：《中国教育学百年》，教育科学出版社，2002 62. 陈桂生著：《教育原理》，华东师范大学出版社，1993 63. 叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社，1991 64. 叶澜主编：《新编教育学教程》，华东师大出版社，1991 65. 叶澜主编：《20世纪中国社会科学?教育学卷》，上海人民出版社，2005 66. 叶澜等著：《教师角色与教师发展新探》，教育科学出版社，2001 67. 厉以贤主编：《现代教育原理》，北京师范大学出版社，1988 68. 袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，1998年版 69. 袁振国主编：《教育原理》，华东师范大学出版社，2001 70. 袁振国：《教育新理念》，教育科学出版社，2002 71. 袁振国主编：《对峙与融合&&20世纪的教育改革》，山东教育出版社，1995 72. 傅道春编著：《教育学&&情境与原理》，教育科学出版社，1999 73. 郑金洲著：《教育通论》，华东师范大学出版社，2000 74. 郑金洲：《教育文化学》，人民教育出版社，2000 75. 王枬主编：《教育原理》，广西师范大学出版社，2002 76. 林崇德著：《教育的智慧》，开明出版社，1999 77. 奥恩斯坦著，刘付忱等译：《美国教育学基础》，人民教育出版社，1984 78. 筑波大学教育学研究会编，钟启泉译：《现代教育学基础》，上海教育出版社，1986 79. 大河内一男、海后宗臣等著，曲程、迟凤年译：《教育学的理论问题》，教育科学出版社，1984 80. 朱小蔓著：《教育的问题与挑战&&思想的回应》，南京师范大学出版社，2000 81. 肖川著：《教育的理想与信念》，岳麓书社，2002 82. 张巽根著：《教育是什么》，湖北教育出版社，1998 83. 扈中平著：《教育目的论》，湖北教育出版社，1997 84. 扈中平、刘朝晖著：《挑战与应答&&20世纪的教育目的观》，山东教育出版社，1995 85. 王坤庆著：《现代教育价值论》，湖南教育出版社，1990 86. 涂艳国：《走向自由──教育与人的发展问题研究》，华中师范大学出版社，1999 87. 陈向明著：《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社，2000 88. 陈向明主编：《教师如何作质的研究》，教育科学出版社，2001 89. 潘慧玲主编：《教育研究的取径：概念与应用》，华东师大出版社，2005 90. 保尔?朗格朗著，周南照、陈树清译：《终身教育引论》，中国对外翻译出版公司，1985 91. 菲力浦?孔布斯著，赵宝恒、李环等译：《世界教育危机&&八十年代的观点》，人民教育出版社，1990 92. 查尔斯?赫梅尔著，王静等译：《今日的教育为了明日的世界》，中国对外翻译出版公司，1983 93. 联合国教科文组织国际教育发展委员会编著，华东师范大学比较教育研究所译：《学会生存&&教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996 94. 国际21世纪教育委员会报告，联合国教科文组织总部中文科译：《教育&&财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1996 95. 内尔?诺丁斯著，于天龙译：《学会关心&&教育的另一种模式》，教育科学出版社，2003 96. 马克斯?范梅南著，李树英译：《教学机智&&教育智慧的意蕴》，教育科学出版社，2001 97. 马克斯?范梅南著，宋广文等译，李树英校：《生活体验研究&&人文科学视野中的教育学》，教育科学出版社，2003 98. 沃尔夫冈?布列钦卡著，胡劲松译：《教育科学的基本概念&&分析、批判和建议》，华东师大出版社，2001 99. 大卫?杰弗里?史密斯著，郭洋生译：《全球化与后现代教育学》，教育科学出版社，2003 100. 钟启泉等主编：《解读中国教育》，教育科学出版社，2000
教师必读书基&&础&&篇
《给教师的建议》, （苏）苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社
《和教师的谈话》, （苏）B.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社
《多元智能教与学的策略》, 坎贝尔等著,王成全译, 中国轻工业出版社
《教育&&财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会, 教育科学出版社
《学会生存&&世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社
《学会关心&&教育的另一种模式》, （美）内尔&诺丁斯著，于天龙译, 教育科学出版社
《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社
《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社
《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社
《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社
《案例教学指南》&&, 郑金洲, 华东师大出版社
拓&& 展&& 篇
《赏识你的学生》, 孟繁华主编, 海南出版社
《教师人文读本》, 张民生、于漪主编, 上海辞书出版社
《精神的雕像&&西南联大纪实》, 李洪涛, 云南人民出版社
《教育的理想与信念》, 肖川, 岳麓书社出版
实&&&&践&& 篇
《中国著名班主任德育思想录》, 窦桂梅等, 江苏教育出版社
《中国著名特级教师教学思想录》, 于漪等, 江苏教育出版社
《帕夫雷什中学》, (苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译, 教育科学出版社
《班主任工作漫谈》, 魏书生著, 漓江出版社
《爱心与教育》, 李镇西, 四川少儿出版社
《为了中华民族的复兴，为了每个学生的发展》, 钟启泉等编, 华东师大出版社
《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》, 周国平编, 江苏人民出版社
《课堂中的皮格马利翁&&教师期望与学生智力的发展》, （美）罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社
请各位遵纪守法并注意语言文明
