不一样的田园课堂，以科普教育为主题的休闲农庄火了_农品网-爱微帮
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点击上方“农品网”即可订阅！农品网（ID：zgnpw-5inp）：分享农业、农产品全产业链相关最具价值的内容。以科普教育为主题的休闲农庄是指利用农业生产、生态环境、动物植物、农村生活文化等资源来设计体验活动的休闲农庄。与其它主题休闲农庄不同，是以寓教于乐为理念，突出知识的传播和体验，兼顾有关技能的传授，让游客在轻轻愉悦的场景中获取农业科学知识和农耕历史文化体验，在休闲中达到生态和环保教育的目的。主题元素——以展示农业科学知识（如动物、植物生长过程），农耕历史文化，生态、环保等自然知识和设计动手生产、体验活动为主题元素。如乡土历史文化、古农机具展示、
特色产品展示等； 以生物认知和技能训练教育为主题
包括各种动物与植物的认知，植物播种、育苗、栽培、管理、釆收、储藏、加工等体验性活动，还有植物的组培、无土栽培，动物的繁殖、饲养等，微生物的观察、培养与利用，生物多样性与保护，生态系统的分析与设计，环境的污染与防治，以及配套的检测、化验、分析和培训活动等。&目标群体——主要以儿童、青少年学生及对农业知识、科学自然知识感兴趣的城市游客为主要服务对象，兼顾了知识传播与休闲娱乐双重功能，是今后休闲农业的发展的趋势。中国是一个农业大国，耕耘畜养锦延了上万年，在这年复一年的春种夏耕，秋收冬藏的实践中，华夏民族的祖先创造了灿烂辉煌的中华农耕文化。学校以科普教育、感受、体验农耕文化，以不一样的“田园课堂”方式走进百旺苑。【案例】亲子互动，除草间苗大赛；以班级家庭为单位组织开展农耕体验活动、收获农耕乐趣、享受农耕过程、重拾儿时光阴。除草大赛结束不分胜负，每人奖励一个西红柿农业知识问答；主持人提问的严谨，孩子们抢答得认真，很快奖品就发放一空。农耕知识问答结束后，就到了同学们期盼已久的环节了，那就是采摘。时间过得真快，一转眼一上午就过去了，同学们吃着自己亲手摘的樱桃、西红柿，相互交流着采摘过程和收获。通过“田园课堂”，不仅让孩子获取了知识，更收获了欢乐，锻炼了身心，对孩子今后的学习和成长也起到了关键示范作用。以 科普教育为主题的休闲农庄不仅受到了孩子的欢迎，也获得了家长的好评。“亲自体验、感受农耕活动，不仅让孩子爱上劳动，也成了学校和家长之间相互沟通的平台”。乡村旅游和休闲农业，现下如火如荼的两个农业项目，你要不要加入？中国农品网（）是中国品牌农产品联盟的核心企业（江苏优盟农业科技发展有限公司）打造的农业、农产品综合服务与网上农产品批发交易电子商务平台。我们致力于：打造区域农产品强势品牌、有竞争力的企业农产品品牌；区域农产品电商平台建设与运营；品牌农产品大宗交易与线上线下品牌农产品批发。品牌规划：区域强势品牌规划、企业品牌设计、营销策划、落地执行；电子商务：电商产业园规划、招商、孵化、运营，区域电商平台搭建、定制开发、软件服务、运营、自媒体及全网营销；销售支持：国内外数百家城市站联合运营，千万级粉丝的倾情相助。&公司以“品牌规划、营销策划、落地执行”三位一体，立体服务，为客户提供农业、农产品全产业链系统解决方案。中国农品网：中国品牌农产品联盟：入驻热线：400-049-0877品牌热线：行政总部地址：北京西城区复兴门内大街45号运营总部地址：江苏省无锡市惠山区智慧路18号智慧大厦25楼
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江津区梦想课堂倡导种树更要养树
时间： 03:18:02 | 编辑：王姣
本报讯 (记者 韦巧云)&三分种树七分养,树要成材需要花大量时间和精力去维护。&3月12日,江津区林业专家、林业工程师钟志高来到区文化馆&保护森林资源,积极植树造林&梦想公开课堂,为区内林业志愿者、社区居民及小学生等近百人做了一场全民植绿护绿、共建生态文明的精彩讲座。
&江津区的森林覆盖率是42.5%,这个数据还不算高,需要更多的市民参与到保护生态环境中来。&钟志高说,3月12日是植树节,很多市民都会参与义务植树造林活动,但大家要意识到,种下一棵树苗以后,更重要的是对树苗的悉心养护,有颗种树养树的责任心。
&我很赞同叔叔的看法,我们种下的不仅是一棵树,更是我们保护生态环境、建设美丽家园的梦想,一定要用心去呵护!&活动现场,江津区四牌坊小学三年级9班的郭紫瑜告诉记者,去年,她也和爸爸、妈妈在江津区滨江路种下了一棵小李子树。&刚种的时候还没有我小腿高,前几天去看它的时候已经长到我腰这里了。&郭紫瑜用手比划着,自豪地告诉记者,自从种下小树之后,她和父母就经常利用饭后散步时间,到滨江路看望小树苗。周末时,他和爸爸还会带上小铲子,去给小树除草松土。
9岁的刁欣然也是四牌坊小学三年级学生,他告诉记者,他们老家有棵30年的桂花树,是他父亲小时候亲手种下的。每次回老家父亲都会带着他到桂花树下转转。受到父亲的影响,刁欣然也一直想种一棵属于自己的桂花树,跟它一起长大。&今年,我就要实现我的梦想,在老桂花树边种上一棵小桂花树,看着它长大。&
&在植树节当天开办这样的梦想课堂很有意义,种树更要养树,树就跟人一样,需要我们用心去对待。&梦想公开课堂之后,江津区文化馆馆长温玉梅感慨道。
据了解,近几年,江津区积极完善覆盖区、镇街、村(社区)三级梦想课堂体系,通过挖掘红色文化、古镇文化等特色文化资源,开设了时事、法治、科普等17个专题梦想课堂。截至目前,已设置机关小课堂100个、社区梦想课堂50个、农村梦想课堂130个、企业梦想课堂81个,覆盖率达到65%以上。
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淮南为留守儿童开展暑期田园课堂 丰富课余生活
孩子们在暑期田园课堂上认真听讲
据淮南网报道 为让孩子们过一个开心、充实的假期。日前，安徽理工大学经济与管理学院&益家人志愿服务队&，在洛河镇文化站为全镇的儿童，特别是留守儿童开展了一系列的田园课堂实践活动。
据了解，为期二十天的暑期田园课堂生活，支教老师们不仅对孩子的学习进行了辅导，而且还开展了《我想象中的初中生活》心理疏导课堂、《情系南海，心忧祖国》的爱国教育课堂、还邀请当地乐队的方阿姨、大通区作家协会会员宫崇家老先生给孩子们上了&爷爷奶奶一堂课&，增强孩子们作为主人公的责任感。志愿者和镇计生协会工作人员还带着孩子们进行了新四军纪念馆的学习之旅，在学习了新四军艰苦奋斗，不惧牺牲的精神中，这一季的田园课堂活动也进入了尾声。本季暑期田园课堂共有300余人次参加活动，受到了当地群众和儿童家长的高度评价。支教活动为留守儿童们带去关爱，丰富了孩子们的假期生活。（记者 李舒韵 通讯员 毛娟娟）
原标题：暑期田园课堂 丰富课余生活
编辑：宋蕾
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田园式课堂教学模式在插花技艺教学中的实践
　　随着中职教育在我国的飞速发展，中职毕业生要想在就业大军中成为香饽饽，那么大力加强中职生就业自我创造力的培养就显得十分重要。通过对论述中职园林专业学生的田园式课程教育模式改革探索实践（插花技艺），为有效提高本专业毕业生的覆行岗位能力提供支撑。
作者单位：
诸暨市职教中心,浙江诸暨,311800
年，卷(期)：
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在线出版日期：
基金项目：
浙江省成人教育与职业教学协会年教科研立项课题子课题。
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万方数据电子出版社新田园课堂:不同的孩子不同的表达--《新课程(综合版)》2012年09期
新田园课堂:不同的孩子不同的表达
【摘要】：正语文教学中,我们精心讲授过那样多的课文,学生反复积累过的词语和句式不计其数,但能够真正灵活地在运用在自已说话、写文章中的是少得可怜。这就体现了,一个人语文能力的标志是"运用语言"。教育与个性发展相统一和相互联系是教育过程的规律。语文教学的本质属性是以言语为中介学习言语,在"运用语言"中获得个性生命发展的自
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G623.2【正文快照】：
语文教学中,我们精心讲授过那样多的课文,学生反复积累过的词语和句式不计其数,但能够真正灵活地在运用在自已说话、写文章中的是少得可怜。这就体现了,一个人语文能力的标志是“运用语言”。教育与个性发展相统一和相互联系是教育过程的规律。语文教学的本质属性是以言语为中
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