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马克思主义基本原理概论辨析题和简答题(绪论~第四章,辨析题有答案).doc
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马克思主义基本原理概论考试材料分析题简答题及答案
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&&马​克​思​主​义​基​本​原​理​概​论​考​试​材​料​分​析​题​简​答​题​及​答​案
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马克思主义基本原理概论考试材料分析题简答题及答案
导读：5、阅读材料回答问题：日至18日在北京召开的时期届六中全会指，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向，必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革放和社会主义现代化建设各领域，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范，要
答：梅兰芳大师将舞台事故的错误变成成果经典之作，是因为他的这种成功的认识来源于实践。首先，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准。第四，实践是认识的目的。正是由于梅兰芳大师的应对突发事故多年来积累的实践经验，才使得错误变成经典之作。
⑶当我们在认识和实践活动中出现错误或失败该怎样对待和处理？ 答:认识的本质是主体在实践基础上或通过实践对客体的能动的，创造性的反映。把实践引入认识论，认识是在实践的基础上主体对客体的能动的反映。因此，我们在认识和实践活动中出现错误或失败时，我们应该发挥人的主观能动作用，首先，认识是主体对客体的反映，第二，主体对客体的反映是一个能动的创造过程。第三，主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。因此，我们要在实践中把握认识，正确处理认识与实践的关系。
5、阅读材料回答问题：日至18日在北京召开的时期届六中全会指出， 社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义 发展方向。必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程， 贯穿改革放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚 持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、 强大精神力量、基本道德规范。要坚持马克思主义指导地位’坚定中国特色社会主义共同理 想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主 义荣辱观。
1、请用经济基础与上层建筑之间的辩证关系分析新时期加强文化建设的重要意义
2、请用马克思主义基本原理某个知识点简要地谈谈你对当前中菲南海对峙的认识。
答：(1)经济发展是社会发展的前提和基础，也是社会发展的根本保证。有利于提高经济增长的质量和效益，有利于不断提高人民生活水平，也有利于增强人们
对经济发展前景的信心。社会发展是经济发展的目的，也为经济发展提供精神动力、智力支持和必要条件.当前，我国社会发展已经落后于经济发展，在这方面，我们目前面临的挑战是如何将其令人瞩目的收入增长转化为非收入方面的人类发展的可持续增长。(2)社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。第一：优先发展教育，建设人力资源强国。第二：实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。第三，深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。第四，加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民的基本生活。第五，建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。第六，完善社会管理，维护社会安定团结
6结合材料回答问题：
华佗是我国东汉名医。一次’府吏倪寻和李延俩人均头痛发热.一同去请华佗诊治，经过仔细的望色、诊脉，出两付不同的处方6给倪寻的是泻药，给李延开的是解表发散药〃二人不解：我俩患的是同一症状，为何的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？ 他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将 积滞泄去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗 而去，头痛也就好了。你们症状相似，但病因相异，所以治之宜殊，二人拜服，回家后各自 将药熬好服下，很快都痊愈了。
中医是我国宝贵的医学遗产’强调辩证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事N含丰富 的辩证法思想。
运用矛盾特殊性的原理分析上面小故事中包含的哲理。 答：材料体现矛盾的特殊性原理。矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。这就要求我们具体问题具体分析，材料中虽然二人症状相同但根本病因是不同的，华佗正确认识到了病原的根本并做到了对症下药。正是正确的认识到了问题。华佗为不同的人开不同的药正是具体分析了他们的不同问题，充分运用了矛盾
特殊性的方法论，即具体问题具体分析。
1、简述真理与价值的关系 真理和价值的辩证关系区别：①真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性；②真理原则主要表明人的活动中的客观制约性，价值原则主要表明人的活动中的目的性；③真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性。联系：真理和价值统一于人类的实践活动之中。
人类在自己的实践活动中，要把真理原则和价值原则结合起来，通过一定的自我调节来解决真理和价值的冲突，实现真理与价值的统一。首先，成功的实践必然是以真理和价值的统一为前提的。任何成功的实践都必然是既遵循真理尺度，又符合价值尺度，并将二者统一起来的结果。其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。人们在实践中通过真理与价值的相互引导、相互结合、相互过渡来实现真理和价值的具体的历史的统一。
方法论意义：坚持真理和价值的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神，既坚持以科学的实事求是的精神去认识和改造世界，又把人民的利益和人的发展看做一切认识和实践活动的出发点，贯彻“以人为本”的原则。
2简要回答感性认识与理性认识的关系
（1）感性认识是人们对事物的各个片面、现象和外部联系的反映。理性认识是人们对事物的全体、本质和内部联系的反映。（2分） （2）感性认识和理性认识的辩证关系是：第一，理性认识依赖于感性认识。（2分）第二，感性认识有待于发展到理性认识。（2分）第三，感性认识和理性认识相互渗透。（1分 3简述运动与静止的关系
答：运动与静止是对立统一的辩证关系。一方面，运动与静止是对立的，二者是绝对与相对的关系，即运动是绝对的，静止是相对的，二者相互区别，不可混淆。
另一方面，运动与静止的统一表现在，二者是相互依存、相互渗透的关系，即动中有静，绝对运动中有相对静止；静中有动，相对静止中包含绝对运动；运动和静止在一定条件下互相转化。
4、如何理解辩证唯物主义“物质”范畴的科学内涵及其理论意义？
物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。（4分） 马克思主义物质观具有丰富而深刻的理论意义：
第一、坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
第二、坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。 第三、体现了唯物论与辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。 第四、体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了基础。（6分）
5运用量变和质变辩证关系的原理，说明建设中国特色社会主义过程中必须把远大目标和实干精神结合起来0
量变和质变的辨证关系：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变巩固原有量变的成果又为新的量变开辟道路。（3分）第一，既然事物的发展都是从量变开始的，为了推动事物的发展，我们做事情就必须具有脚踏实地的精神。在建设中国特色社会主义过程中必须把远大目标与实干精神结合起来，要促成事物的质变，就必须首先做好量变的积累工作。急于求成、拔苗助长，是不可能取得成功的。（2分）第二，既然量变和质变是相互渗透的，那么我们就应当重视事物发展过程中量变和质变相互包含的复杂情况。注意区分根本质变和部分质变，以免犯冒进的错误；还要区分部分质变和量变，以免混淆事物物质的界限。在事物的根本质变尚未到来时，要善于等待和积累，努力为根本质变创造条件；当事物进入根本质变时，要有不断开拓的勇气和能力，为新事物的壮大发展铺平道路。今天我们已经完成了三步走战略的前两步，解决了人民的温饱问题，总体实现了小康社会的目标，这是社会主义现代化过程中的部分质变，是不断量的积累的结果。我们要抓住21世纪头20年这个重要的战略机遇期，加快发展，使我国由总体小康社会进入全面小康社会，进而在21世纪中叶，达到中等发达国家的水平。（3分） 第三、既然事物的发展是渐进和飞跃的统一，我们就要努力掌握这个规律，自觉地按规律办事，不断进取，开拓创新，通过不断地脚踏实地塌
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