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| >>筷子作文600字_高中作文筷子筷子在3000多年前就诞生了，这个小东西可蕴藏着不少的文化呢！下面，就让我们一起去研究研究这个小东西。
传说在商朝时，姜太公的老婆嫌姜太公除了钓鱼什么都不会，想毒死姜太公另嫁其人，于是在姜太公的肉里下了毒药。当姜太公拿起肉要吃时，一只青鸟飞过来，啄了一下他的手。连续3次，姜太公开始好奇了，跟着青鸟上山。只见青鸟停在一根细竹枝上，嘴里念道：“姜子牙呀姜子牙，吃肉不能用手抓，夹肉就在我脚下。” 姜子牙知道这是一只神鸟，忙摘了两根细竹回到家。老婆催他吃肉，姜子牙将细竹伸入碗中，顿时冒出一股青烟。姜子牙对老婆说：“肉怎么会冒烟，难道有毒？”说完要将肉往老婆嘴里送。老婆忙逃出门去。此事传出后，四领也纷纷用竹枝吃饭，后来效仿的人越来越多，用筷子吃饭的习俗也就传了下来。
筷子的种类也越来越多，有象牙筷、牛骨筷、银筷…….还有最普通的木筷。筷子的颜色也越来越多，有红色的、有土黄色的、有棕色的……还有些筷子上面还有花纹呢！有些筷子上面是方形的，下面是是圆形的；有些筷子一凹一凸，呈现出波浪状，十分美丽。不过这些筷子都是上粗下细的。筷子长约25厘米左右，和一支毛笔的重量差不多，是个瘦高个。
我们拿筷子的方式也是千姿百态。
我拿筷子是用食指按在第一支筷子的内侧，中指压在第二支筷子的外侧，大拇指压在两支筷子的前侧。我们拿筷子时，手指都是夹在筷子中间的。因为如果拿在筷子上面夹菜容易掉，拿在下面又不容易夹着菜。所以，筷子还是拿在中间最合适了。
嘿！想不到这小小筷子还蕴藏着不浅的文化传统和礼仪风貌呢！筷子的种类非常多，如：竹筷子、象牙筷子、银筷子、金筷子，筷子有粗有细，有方有圆，形状各异，竹筷子：上面方方的下面呈圆形，有时还有一点点的粗糙;你瞧这象牙筷子，雪白光滑，晶莹剔透;...筷子怎么弯了一，问题的提出：泡白糖水的时候，我用筷子搅拌了一下。怎么回事，筷子在水中竟然变弯了？我急忙把筷子拿出来一看，咦，筷子仍然是笔直的，并没有被水“压”弯了。二，问题的...2.让买早点的或其它使用一次性筷子的地方不使用一次性筷子，并出售品质比较好的筷子，设置专门洗筷子的地方，并出售品质好的筷子，设置专门洗筷子的地方，使顾客反复使用。3.成立小组，到处...筷子在3000多年前就诞生了，这个小东西可蕴藏着不少的文化呢！下面，就让我们一起去研究研究这个小东西。传说在商朝时，姜太公的老婆嫌姜太公除了钓鱼什么都不会，想毒死姜太公另嫁其人，...在一个普通的厨房里，有着筷子和勺子两种餐具，虽然它俩作用一样，但勺子总觉得自己比筷子用处大，因为主人的孩子还小，不会用筷子，所以勺子就开始慢慢地骄傲起来。“筷子，你看看我，天天...《筷子》后几篇作文相关作文专题推荐今日作文阅读榜网友推荐的作文作文推荐榜对这篇作文不满意？请尝试：二个月前老公想插入我屁眼，当时怕疼没让他插，后来他天天用各种细长的东西插入我的屁眼，如筷子牙刷还有手
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基本信息：
病情描述：
二个月前老公想插入我屁眼，当时怕疼没让他插，后来他天天用各种细长的东西插入我的屁眼，如筷子牙刷还有手指等，说让我先适应。一个月前第一次真的插入我屁眼，从那以后他就不再操我BB了，每次只操屁眼，我快受不了了，这两种男人感觉有区别吗？他为啥这样？
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医师/住院医师
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病情分析：
以上这个情况可能是你老公的特殊嗜好，这样做其实非常不好的，因为在肛门内有很多细菌，因为肛门与直肠相连
指导意见：
而肠道内有很多细菌，直接这样做对身体危害很大，容易引起还可以引起肛裂，你需要与你老公及时交流，戒除这个习惯
怎样让他改掉这个毛病？
告诉他这样容易感染性病
我说过这样不干净，他每次操前都会帮我洗干净，还每次都带套，他说没事，好多男人都爱这样。他现在好像对操BB已经没有感觉，我该怎么办？
要注意减少性生活的频率，多注意休息
医师/住院医师
因不能面诊，医生的建议仅供参考
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从你描述的情况看，你不想用这种方式，你感觉快受不了，可能你老公比较感觉好，你需要把你的想法告诉他，双方交流，应该能够解决。
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目前共收到封感谢信筷子作文(共8篇)筷子作文本文目录世界各国的餐具中，要算中国的餐具——筷子最具特色了。
筷子是什么时候什么人发明的已不可考证了。只知远古时，华夏先民先是用手来抓东西吃，如现今动物的吃法有些相似。当祖先从吃生食变熟食后，用手抓取食物已觉不方便，于是就地取材拾小木条作为进食辅助工具，使用后发现用两根要比一根来得方便，于是筷子就这样产生了。
秦汉时筷子称“箸”，至今我国闽南话中仍沿用此称。隋唐时又称之为“筋”。后来，据说吴越先民为避忌“箸”与“住”同音，怕行船搁浅，便改“箸”为“快儿”，希望船行得快，一帆风顺，以图个吉利。汉代筷子又称为“挟提”，意为挟住再提起之意，这就十分形象地道出了筷子的实用功能。后来，由于筷子制作的材料多是竹子，因此在“快”字头上加上“竹”字。这就成了今天的“筷”字了。
当我们的祖先结束了茹毛饮血的生活，使用起筷子后，筷子就与文明一同诞生了。从一位筷子收藏家的资料中得知，迄今为止筷子已有 6000 多种：从原始社会的树枝、竹子、动物骨筷开始；夏商有经琢磨的牙筷、玉筷；春秋战国出现古朴的铜筷、铁筷；六朝以后，金、银材质做的筷子又应运而生。这当中最名贵的要数象牙筷、犀牛骨筷、乌木镇金筷和各种玉筷了。当然，民间最通用的还是竹筷和木筷，现在又出现了一次性筷子，使用更便捷了。
筷子一千多年前相继传到了日本及东南亚，所以，亚洲人的饮食文化同西方人大相径庭。
可别小看这不起眼的小棒，它制作简单，灵活机巧，长久使用有健体健脑之功效，真可以说是我们祖先对世界饮食文化一个了不起而又值得推崇的创造发明。沙发筷子文化筷子文化中国人使用筷子用餐是从远古流传下来的,古时又称其为箸,日常生活当中对筷子的运用是非常有讲究的.一般我们在使用筷子时,正确的使用方法讲究得是用右手执筷,大拇指和食指捏住筷子的上端,另外三个手指自然弯曲扶住筷子,并且筷子的两端一定要对齐.在使用过程当中,用餐前筷子一定要整齐码放在饭碗的右侧,用餐后则一定要整齐的竖向码放在饭碗的正中.但这要绝对禁忌以下十二种筷子的使用方法.1三长两短:这意思就是说在用餐前或用餐过程当中,将筷子长短不齐的放在桌子上.这种做法是大不吉利的,通常我们管它叫三长两短.其意思是代表死亡.因为中国人过去认为人死以后是要装进棺材的,在人装进去以后,还没有盖棺材盖的时候,棺材的组成部分是前后两块短木板,两旁加底部共三块长木板,五块木板合在一起做成的棺材正好是三长两短,所以说这是极为不吉利的事情.2仙人指路:这种做法也是极为不能被人接受的,这种拿筷子的方法是,用大拇指和中指,无名指,小指捏住筷子,而食指伸出.这在人们眼里叫骂大街.因为在吃饭时食指伸出,总在不停的指别人,人们一般伸出食指去指对方时,大都带有指责的意思.所以说,吃饭用筷子时用手指人,无异于指责别人,这同骂人是一样的,是不能够允许的.还有一种情况也是这种意思,那就是吃饭时同别人交谈并用筷子指人.3品箸留声:这种做法也是不行的,其做法是把筷子的一端含在嘴里,用嘴来回去嘬,并不时的发出咝咝声响.这种行为被视为是一种下的做法.因为在吃饭时用嘴嘬筷子的本身就是一种无礼的行为,再加上配以声音,更是令人生厌.所以一般出现这种做法都会被认为是缺少家教,同样不能够允许.4击盏敲盅:这种行为被看作是乞丐要饭,其做法是在用餐时用筷子敲击盘碗.因为过去只有要饭的才用筷子击打要饭盆,其发出的声响配上嘴里的哀告,使行人注意并给与施舍.这种做法被视为极其下的事情,被他人所不齿.5执箸巡城:这种做法是手里拿着筷子,做旁若无人状,用筷子来回在桌子上的菜盘里巡找,不知从哪里下筷为好.此种行为是典型的缺乏修养的表现,且目中无人极其令人反感.6迷箸刨坟:这是指手里拿着筷子在菜盘里不住的扒拉,以求寻找猎物,就像盗墓刨坟的一般.这种做法同迷箸巡城相近,都属于缺乏教养的做法,令人生厌.7泪箸遗珠:实际上这是用筷子往自己盘子里夹菜时,手里不利落,将菜汤流落到其它菜里或桌子上.这种做法被视为严重失礼,同样是不可取的.8颠倒乾坤:这就是说用餐时将筷子颠倒使用,这种做法是非常被人看不起的,正所谓饥不择食,以至于都不顾脸面了,将筷子使倒,这是绝对不可以的9定海神针:在用餐时用一只筷子去插盘子里的菜品,这也是不行的,这是被认为对同桌用餐人员的一种羞辱.在吃饭时作出这种举动,无异于在欧洲当众对人伸出中指的意思是一样的,这也是不行的.10当众上香:则往往是出于好心帮别人盛饭时,为了方便省事把一副筷子插在饭中递给对方.这被会人视为大不敬,因为民间的传统是为死人上香时才这样做,如果把一副筷子插入饭中,无异是被视同于给死人上香一样,所以说,把筷子插在碗里是决不被接受的.11交叉十字:这一点往往不被人们所注意,在用餐时将筷子随便交叉放在桌上.这是不对的,因为人们认为在饭桌上打叉子,是对同桌其他人的全部否定,就如同学生写错作业,被老师在本上打叉子的性质一样,不能被他人接受.除此以外,这种做法也是对自己的不尊敬,因为过去吃官司画供时才打叉子,这也就无疑是在否定自己,这也是不行的.12落地惊神:所谓落地惊神的意思是指失手将筷子掉落在地上,这是严重失礼的一种表现.因为人们认为,祖先们全部长眠在地下,不应当受到打搅,筷子落地就等于惊动了地下的祖先,这是大不孝,所以这种行为也是不被允许的.但这有破法,一但筷子落地,就应当赶紧用落地的筷子根据自己所坐的方向,在地上画出十字.其方向为先东西后南北.意思是我不是东西,不该惊动祖先,然后再将起筷子,嘴里同时说自己该死.以上所说的十二种筷子的禁忌，是我们日常生活当中所应当注意的，作为一个礼仪之邦和古老的城市，通过对一双小小筷子的用法，就能够让人们看到他那深厚的文化积淀。板凳玩筷子    秦山中学 初二（2）班 汤春怡
    在星期四的时候我们语文老师让我们拿7根筷子，当时我们都很疑惑，拿筷子来干什么呢？为什么要拿7根筷子啊？我们怀着好奇心回到了家，准备好了7根筷子，等待着星期五的到来。
    到了星期五，我们同样怀着好奇心等到了语文课，语文老师让我们把7根筷子放在手背上，再向上抛，然后用手去抓筷子。等老师做好示范后，我们本以为很简单，根本不用学，所以我们就开始漫不经心地照着她教我们的方法这样试了一下，但等我们试了一下后才知道这有多么难学了。我埋头试了好多方法来抛，但总以失败告终。我看有些同学把筷子放在手上翻上去一下就抓住了，而我把筷子放在手上向上翻怎么也抓不住。老师让我们不会的看看那些已经成功的同学是怎么抛的，让我们学学他们的方法。
    我坐在座位上认真的看了一会那些成功的人的抛法，我又照着他们的抛法：把筷子放在手上向上抛了几次，但始终没有成功。我本想放弃算了，但我又看看别人一直在坐位上苦练。所以，最后我又认认真真的看了一会后，终于恍然大悟的发现了他们是把7根筷子平稳的放在四根手指上，过了一会等它们不翘时，轻轻向上一抛，再用极少的时间抓住，就大功告成了。然后，我在脑子里仔细的模拟了一下操作的方案后，又认真的照着做了一遍，果然不出所料，终于成功啦。我真的好兴奋，没想到我也可以成功啊，太开心啦！
    从这次玩筷子的经验中我知道了玩也需要动脑筋的。所以，我们不论在学习上还是生活上都需要开动闹子，体验生活，让生活充满多姿的色彩和乐趣。#4楼筷子大力士一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩，而且还可以使自己学到不少知识。
今天我们的实验的名字叫“筷子大力士”，名字很特别，来，实验要开始了，快来看看吧！
老师向我们发出了挑战&&谁能用一根筷子把一罐重500克的米提起来？同学们七嘴八舌地说开了。有的说直接插进去就可以了；有的说用粗的那一头插进去就可以了；还有的同学说要用粗的那一头一边搓一边插，插到底后把米压实，我也相信这有可能，因为我曾经在书中见过，也自己试过，所以这是一个可以成功的挑战。
第一位挑战者&&谢蕴珂闪亮登场了，只见她拿起那根筷子，直接插下去，她准备提起来，可是米却一点都不听话，无论谢蕴珂怎么样，还是提不起来，而且还把米倒了出来，第一位挑战者失败了。
第二位挑战者是刘徳铖，他拿起筷子，用粗的那一头一边搓一边插，然后压了压，我们原以为可以成功，可是没想到刚提起来一点点还不到两秒就掉了下去，现场一片叹息。
第三位挑战者是江湖第一高手张老师，她用筷子细的那一头，一边搓一边插，然后抖了抖，奇迹发生了，米竟然被提起来了，现场一片欢呼。
老师给我们解开了谜团：这是由于罐中的米粒只间的挤压，使里面的空气也被挤了出来，外面的压力大于罐内的压力，使筷子和米粒之间竖竖的结合在一起，所以才能用筷子把米粒提起。
这件小事中说明了一个大问题，只要善于做实验就可以发现许多奥秘。
顺昌县实验小学四年级:江芷珊#5楼智能筷子智能筷子
新蔡县实验小学三（2）班 卓 凡
辅导教师 宋 丹
这些天,我又经常听到大人们议论说现在不敢吃肉了,怕吃到含有瘦肉精的肉。他们还说以前有可怕的苏丹红,现在又有了瘦肉精,真是感觉吃什么都不放心了。
听了大人们的话,我不由自主地想到了假如能发明一种东西,能辨别食物的好坏就好了。是什么呢？对了，用筷子，筷子是我们每天吃饭都离开不了的东西，如果用它来分清食物不是很好吗？我想发明一种筷子，就叫“智能筷子”吧。
它有很多种用途。
当我们吃饭时用它点到对人体有害的食物时，就会亮起红灯，警告我们这种食物不能吃。闪闪的红光好像说：“小朋友，这千万不能吃，吃了会生病的!”当它点到对我们有益的健康食品时，就会亮起绿灯，好像在鼓励我们：“小朋友，这要多吃一些，这里面含有大量的维生素、蛋白质等充足的营养，保证让你们有个好身体。”当它点到有大量脂肪等超高热量的食物时，就又会亮起黄灯，好像在提醒我们：“小朋友，这些可不能贪吃呀，要不然会吃成小胖猪的，那可就不太好了，就会影响健康了。”
你想知道它为什么那么奇妙吗？告诉你吧，是因为在它里面装了一块人工的智能芯片，它就能感应到食物的好坏了，神奇吧！这“聪明”的筷子。
我盼望着这种智能筷子能早点发明出来，好给人类送上健康，给人们带来快乐，让我们每天都看到灿烂的笑脸，让我们生活的世界更美好！#6楼木棒和筷子爸爸拿出一根筷子，问这是什么？我说，是筷子。爸爸说，错，是木棒。爸爸拿出两根筷子，问
这是什么？
我说，是木棒。
爸爸说，错，是筷子。
一根木棒是木棒，两根木棒是筷子。因为它们会互相帮助。#7楼多功能筷子董春彤 二年级
我的小制作有很多，我最喜欢的，还是一副多功能筷子。
为什么要制作这样一个作品呢？嘻嘻，是因为我看见弟弟在吃饭的时候，拿着筷子不好使，便灵机一动，做了一副多功能筷子。
首先，我拿来一把普通的塑料勺子。我将勺柄削尖，再拿来我们平时吃饭的木头筷子，把那削尖的勺子小柄使劲插入，并固定在筷子比较粗的那一头上。这样，一边是筷子，一边是勺子的多功能筷子就做好了。弟弟以后吃饭可方便多了。
同学们，你们说我的小发明如何呢？
点评：描述仔细，词语恰当。不知道董春彤小朋友的弟弟用着姐姐亲手为他制作的筷子，高不高兴呢？#8楼玩转筷子秦山中学 二（1）班 步凌怡
大家都知道筷子的普遍用处是吃饭，也许它的存在性就是帮助我们吃饭。而单看“玩”这个字，更不会想到筷子，可是今天，就让我带领大家体验玩筷子的乐趣吧！
星期四的傍晚，老师布置了一个特殊的作业，让我们带七根筷子。话音刚落，班级里立即炸开了锅。“老师让我们带筷子来是吃饭的吗”“不对，不对，要吃饭也不需要带七根筷子吧”“难道老师想让我们明白一根筷子容易折十根筷子难折断的道理” ……同学们百思不得其解。
终于，我们带着疑问熬到了第二天的语文课，老师拿着书本缓缓走进教室，看出了我们得期待与兴奋。可老师好像并不着急，反而先让我们猜猜这筷子是做什么的，同学们七嘴八舌地议论起来，可就是没有一个猜对。（唉！老师这不是吊我们胃口嘛！）终于，老师揭露了“谜底”，这是老师的女儿教给老师的方法。把筷子放在手背上，再往上抛，看能不能把七根筷子全接住。
同学们听了，都跃跃欲试，把筷子放在手背上，往上一抛，可大多数人一根也没接住，只有少数人接住了一两根，可谓是全军覆灭。我是住校生，所以没拿筷子，只能眼巴巴地看着。不过还是玩到了，我同样将筷子往上抛，可是，筷子像花儿一样绽放了，我一根也没接着，真是悲催。几个聪明的同学经过了几次练习，已掌握了技巧，全部拿住筷子已是绰绰有余了。
老师就让会的同学传授技巧，听了这些技巧，我豁然开朗，自信又燃烧了起来。心里暗自窃喜：原来这个游戏并不难嘛，只要掌握了这些技巧，我一定会成功的。于是，我带着必胜的信念开始“玩转筷子”。首先，我将木筷子整齐的安安稳稳地放在了手指上，将筷子短距离地往上抛（此时的我，心正在怦怦地跳呢！），再以迅雷不及掩耳盗铃之势牢牢地抓住了筷子。耶！我成功了，我抓住了这七根狡猾的筷子，虽然这是我心底里的呐喊，但是灿烂的笑容更洋溢在脸上。
玩转筷子给我们带来了欢乐，更告诉我们不要忽略一些细微的东西，一种物质并不局限于某事，或许还有更多的用处。现在，我已经很熟练了，并且全家总动员都在“玩转筷子”，看了这个，你是否也跃跃欲试呢？标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章给女生屁眼打麻药作文_百度知道便秘是老年人常见的问题。灌肠是治疗便秘的常见方法。大连医科大学附属二院普外急腹症病房连续收治两例因为治疗便秘时方法不当导致严重后果，其中一例险些丧命。孙大娘由于患有马尾神经综合征，常年排便不畅，长期便秘使孙大娘苦不堪言。由于腹痛腹胀无法排便十分痛苦，“久病成医”的孙大娘自行发明了筷子插入肛门通便的土方法，将干结粪块粉碎以易于排出粪便。然而最近一次通便时孙大娘刚将筷子插入直肠，随即感到肛门剧烈疼痛，大量的鲜血从肛门喷出，地上立即出现一摊鲜血。“当时看到出了这么多血立马吓儍了，以为性命不保。”孙大娘回忆起来依旧感到后怕。经检查，孙大娘直肠内出现一条长长的裂伤，幸运的是没有穿孔，没有损伤大血管，经过止血等保守治疗后痊愈出院了。网络图而同一周内住院的张大爷就没有这么幸运了。张大爷常年便秘，平日口服乳果糖等润肠通便药物效果也欠佳，近来从邻居那里学来了灌肠治疗便秘，2个月来均由老伴协助灌肠。一周前张大爷再次出现便秘，老伴赶紧给他灌肠，在插管过程中，张大爷突然感觉一阵剧痛，随后两天，张大爷接连出现腹部、肛门疼痛，并且开始发烧。耽搁两天之后张大爷才来急诊就诊。直到拍片之后才知道，原来灌肠捅的那一下已经将直肠肠壁捅漏，并且直肠周围间隙形成巨大的脓肿。张大爷来院时已经意识模糊，休克状态，危在旦夕。经过及时抢救，张大爷才脱离生命危险。医生提醒自行灌肠实用但需经过培训大连医科大学附属二院急腹症外科罗福文主任介绍，临床上常见很多患者不及时就医，多采用自购药物口服，无效后采取极端手段如借助勺子、筷子甚至手指头抠等方法辅助排便，因家属及患者医学知识欠缺、动作粗暴等原因致肛管直肠损伤者屡见不鲜，严重的直肠破裂导致感染，大出血，危及生命。罗主任提醒广大市民，反复出现便秘一定要及时就医，自行灌肠简单实用，但需经过医务人员的正规培训，切忌动作粗暴自行辅助通便，尤其不要使用锐利器物，一旦出现不适，必须及时到医院就诊。我要爆料 →温州草根新闻公众号留言来源：半岛晨报、海力网版权归原作者所有，如有侵权请联系我们。
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