该如何在初中学习好

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>>初中生怎样才能学好初中课程提高学习成绩?
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  京翰资讯:小学生升入初中以后,由于学科的增加和环境的变化,很多学生可能渐渐的跟不上学习,变为差生。那么,初中生应该怎样才能学好初中课程呢?在学习过程中又有哪些学习方法是不当的呢?京翰教育的初中辅导老师根据多年教学经验为初中生细致分析在学习中的困扰。
  一、学习方法不当的表现
  (-)学习无计划
  &凡事预则立,不预则废。&学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。因此,看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑&老师要我做什么&而不是&我要做什么&。
  (二)不会科学利用时间
  时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:&每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?&还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。
  (三)不求甚解,死记硬背
  死记硬背指不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆,当学习内容没有条理,或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时,学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说:&谢天谢地,考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。&
  (四)不能形成知识结构
  知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映,也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好,可一到综合考试就不行了,其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。这种学生对所学内容与学科之间,对各章节之间不及时总结归纳整理,致使知识基本上处于&游离状态&。这种零散的知识很容易遗忘,也很容易张冠李戴。
  二、学习方法不当的成因
  为什么有的学生没有正确的学习方法呢?这是受多方面因素影响的。当然,一个人的智力水平会对方法的形成有影响,智力水平高的学生更容易形成科学的学习方法。但在现在的中小学中,学生的智力水平差异都不太大,因此,它对方法形成的影响是有限的,学习方法不当的原因主要还是在一些非智力因素上,如认识水平、动机水平、意志状况等。
辅导科目:高中|物理||
本人关心学生,潜心教学;专业基础...
辅导科目:高中|数学||
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时下,培训机构推出的暑期项目很多,如1对1、精品小班、大班教学...
&  (1)考试是靠孩子自己,谁都没有办法替谁保证的。我们的...
大家正在看梁山夫妻大办离婚庆典,两人亲自把喜字剪开。
让人意想不到的是,其中还有产妇和6个月孕妇。
  小学升入初中,语文、数学、英语这3门小学就开设的科目,学习方法也会有很大的不同。
  学生该如何利用暑假做好这3门科目的小学与初中的衔接,转变自己的学习方式呢?
  语文: 做好知识储备
  进入初一,新生要做好知识储备,一般来说,要储备好一下3项知识。
  首先,对初中要求认识的常用3500个汉字要尽量掌握,会辨别字形、读音,了解大致意思,能熟读并背诵古诗词名篇。学生在暑假可借初一的课本先看看,对初中的教材有个初步了解。
  不懂的字词可以自己翻翻字典,试着熟练地使用字典、词典独立识字,尝试用多种检字法。每天有空,可以用硬笔练习书写正楷字。
  其次,学生要学会制定自己的阅读计划。暑假中可广泛阅读,如阅读各种报刊,了解新闻和时事;阅读《意林》、《读者》等杂志,以及《伊索寓言》、《西游记》、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》等中外名著,拓展知识面。要学会初步领悟作品的内涵,并能说出自己的阅读体验,可以学会写简单的读书笔记。
  最后,学生要学会与家长、同学交流自己的学习心得,对时事或发生在身边的一些事情说出自己的看法和意见,培养独立思考以及与人交流的能力。可以从现在开始养成写日记的习惯,有话则长,无话则短,但求每天都有所思、有所感。
  数学:巩固相互衔接的知识点
  从小学到初中,数学科目最大的变化是思维方式的变化,而且学习内容增加不少,知识结构也更完善。
  相对来说,老师不再像小学时反复强调难点,开始时新生不一定适应,理解和吸收方面都有一定难度。所以在暑期中要有所准备,新生最好能借到新课本先预习,大致了解初中的内容和体系,做到上课时心中有底。
  另一方面,要将小学阶段的知识进行系统提炼,进一步巩固,特别是与初中知识衔接较紧密的内容,比如方程式、基本图形构造、四则运算等。为进入初中阶段学习打好基础,同时要及时培养严谨的学习习惯。
  英语:利用暑期补缺漏
  小学的英语学习相对负担较轻,学生在这门功课上花费的时间并不太多,但是进入初中就不同了,对听、说、读、写各项要求都更高,所以趁着暑期多花些工夫补补十分有必要。
  这一时期可以尝试着闯过音标关。初中英语单词的数量相当大,很多新生不能很快适应,对英语感到沮丧和失去信心。如果掌握了音标,学习起来就容易掌握读音规律,轻松很多。
  其次,一定要多听,多读,多看。小学也有不少听力和阅读内容,要注意巩固。如果条件允许,可利用假期适当上些新概念英语的辅导班或者预习一下初一新课,分析自己的知识缺漏,再预习新的知识,为新学期做好准备。
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应该如何去做好初中的语文学习
来源: 文章作者:习习风
  进入初中以后,许多同学的语文学习往往出现不正常的突然&减速&,这的确是非常普遍的现象。有些同学说:&我在小学成绩都合格,平均分挺高,怎么到了中学成绩就下来了?&家长们也说:&我的孩子小学语文'冒尖',初中咋就一般呢?&这种议论随处可听,原因在哪里?
  经过多年的初中语文教学实践我认为:首先,某些学生在小学的学习习惯和学习方法不当是造成成绩滑坡的重要因素。
  小学生的直观性强,而抽象能力弱,知识的死记硬背能力强,而运用能力和迁移能力弱,所以小学靠突击和死抠硬记取得成绩的学生,不注重总结学习方法,缺乏独立钻研的学习习惯,到中学自然跟不上。
  其次,初中新生普遍存在心理障碍。小学生升入初中,90%以上的学生最大的感受是:初中学习自主时间少,学习课程太多。学生在小学还有一些玩的时间,到中学课程增加到十几门,本来就难适应,再加之中学对新生一开学就实行严格而高要求管理,学生就会对中学的学习感到压抑,甚至对学习失去信心和兴趣。
  另外,初一学生入学的时候语文基础不同,对新的学习环境和学习方法适应能力也不同,所以进了升入初中后,语文成绩肯定也会不一样。
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24小时热帖每周热帖新初三同学一定要做好8项学习管理(图)_新浪教育_新浪网
新初三同学一定要做好8项学习管理(图)
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  一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力,学习能力包括三个要素:规范的学习行为;良好的学习习惯;有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯,形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法,三者是相辅相成的,规范的学习行为是前提,是基础。
新初三同学一定要做好8项学习管理
  实践证明:一个行为持续30天以上,就会形成稳定的行为,超过100天就可以形成习惯。
  学习能力的三要素又可分为八大学习环节,即学习管理八环节:1.计划管理;2.预习管理;3.听课管理;4.复习管理;5.作业管理;6.错题管理;7.难题管理;8.考试管理
  一、计划管理----有规律
  1、长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。
  2、挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。
  二、预习管理----争主动
  1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。
  2、写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。
  3、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。
  三、听课管理----重效益
  听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%DD60%左右,而预习后懂的则能在80%DD90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
  四、复习管理----讲方法
  有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。
  1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华[微博]生、北大生、[微博]状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
  2、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。
  3、看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
  4、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。
  5、说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。
  五、作业管理----要自律
  1、不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……
  2、不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。
  3、遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。
  4、不检查不作业:作业后必须检查一遍。
  5、不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。
  6、独立作业忌抄袭。
  六、错题管理----常反思
  有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
  建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分。
  第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。
  第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。
  七、难题管理----会溯源
  一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
  八、考试管理----抓重点
  用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。
来源:中考网
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初中生怎样学好英语
&&& 初中英语学习的关键就是一个字:背!将初中英语书一字不差背下来.这对于英语基础不是很好而又想快速学好英语的人很有帮助.但是千万千万注意不要错背,会导致语法错误。&&&& 初中英语的语法()其实不多,只要能背下来,差不多就ok了.&&&& 另外,只要多阅读英语文章(),加大英语词汇量即可.最好能多练练口语,学会发音,背起英语单词会得心应手(按音节,发音记),除了背课文,也可以背背新概念的第一册(),第一册是初中水平,背完的可以试试第二册(),难度也不是很大!&&& 当然,背书是件很枯燥的事情,重点是要对英语要有兴趣,还是浓厚的兴趣!但如何培养学习英语的兴趣?&&& 首先,我们要培养自己学习英语的兴趣。让自己在学习英语中去寻找欢乐,在欢乐中找到学习的兴趣,在兴趣中下决心,在决心中培养毅力,即动因+兴趣+决心+持之以恒=成绩。当然开始学英语时不要追求太高,太难。我们应该从简单的,有趣的,好笑的开始,从而找出适合自己的学习兴趣。同时告诉自己“From easy to difficult.”。并允许自己出错,不要追求每个单词都正确。&&& 其次,等自己有了学习的兴趣后,便可以制定学习英语的计划了。每天看英语材料和听英语广播如VOA,BBC等(),寻找学习环境,生活范围有多大,学英语的天地就有多宽广,利用一切机会去接触英语。在课堂试着讲英语,平时同学之间交流时多用英语,鼓励自己不要怕出错,错了没关系。同时要建立每周学习生词的目标,在记录词汇本里,记录各种各样的生词,短语。因为学好英语必须要有词汇作基础,要打持久战;记单词要打游击战。就能做到“from little to more”。&&& 学英语如同交朋友,在不同的场合接触就可能记牢,不能孤立的记单词,要记住它的左邻右舍。同时很有必要进行大量的阅读,这对学习英语有是非常重要的,多了解西方文化,学习西方习惯,掌握大量的语言背景是学习的又一条重要途径。那么就达到from Chinese to English。我们最终要达到目的 “from English to English ,from English to Chinese ”&&& 最后,学会在学习中苦中享受欢乐,越学越有趣,从被动变主动,从要我学变为我要学。学好英语的四大绝招:听、说、读、写!听:最好在早上听上半个小时左右的初中课文听力,坚持每天,当然,如果能边听边默写下来效果更好,听一下默写一下,每天早上听的时间不要太长,半个小时足够,坚持是最重要的。听力材料不要买太难的,之前提到的也是不错的选择,循序渐进,从简单开始,到。说:不管是在家里还是在学校,随时有说英语的准备。如果家里没有语言环境,就当是自言自语也可以啊。聊Q的时候跟其他有兴趣学英语的人用英语聊天也是不错的选择哦。或是来优习英语论坛,跟我们的优友们,每天坚持学习!读:这是比较重要的,每天放学回家,应该抽出20分钟来阅读你的英语课文,学过和没学过的都可以;主要是练语感。时间也不宜过长,20分钟足够。难在每天坚持。写:在中国,写是应试教育最重要的,单词量一定要过关,背单词()要有技巧,蛮背乱背,只会搞残自己,而已效果也不好。像你说的,背了后面忘前面。在背单词的过程中,一定要写,边写边背,最好是练听力的时候能把听力的内容默写下来,考试的时候才不容易忘或是写错单词,这对将来高考的时候写作文很重要,要知道,写错单词可是要扣分的。 现在就定下一个学习计划,坚持每天学习英语,我想你的英语成绩,很快就有进步的,记住坚持是最重要的。优友们加油啊!如果你有更好的英语学习方法或学习心得,欢迎发送到优习的邮箱(@QQ.com),跟所有优友一起分享!
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