教案“上下楼梯安全教育教案幼儿园,开心又安全”

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-28 12:46 标签： 上下楼梯安全教育教案
幼儿园大班安全教案：旅游路上_幼儿园大班安全教案
& 幼儿园大班安全教案：旅游路上
幼儿园大班安全教案：旅游路上
幼儿园大班安全教育活动：旅游路上活动目标：　　1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。　　2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。　　3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。活动准备：　　《开火车》的音乐磁带。活动过程：1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。　　教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。　　教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？这些地方是近还是远？你坐的什么交通工具呢？　　教师和幼儿观看创设的游戏情境。　　教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。　　教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。　　教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。　　教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。　　教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。　　教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢？　　教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办？别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔（阿姨）打110，警察一定会帮忙。”3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。　　教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。　　教师组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏，以“安全儿歌”巩固幼儿的安全行为。
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幼儿园小班安全教案《上下楼》
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3秒自动关闭窗口　　达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？2、播放第二组图片，（安全上下...
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1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。
落叶头饰人手一个，落叶等。
活动背景：
京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期《娃娃时装...
活动目标：
1、通过活动让幼儿学会这首儿歌。
2、学习单词face（脸）、eye(眼睛)、mouth(小嘴)、ear(耳朵)。
重点：熟悉儿歌内容，并能朗诵...
活动意图：
人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具...
科学意图：
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。
适合班级：
科学意图：
吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，在幼儿自己喜欢的游戏中探究，发现，让每个孩子体验成功吹出泡泡的神奇与喜悦。使幼儿感到科学活动不在枯燥。
适合班级...
科学意图：
幼儿园中、大班的孩子动手操作能力和手部的精细动作已经发展的比较完善，他们利用乒乓球、...
科学意图：
对幼儿进行现代科学技术的教育，培养幼儿的现代意识，是幼儿教育的一个重要目标。幼儿受年龄特点的限制，不能理解深奥的科学原理，对科学现象的认识也只是初步的，所以我...
科学意图：
幼儿科学教育目标重心是科学知识与经验的获得，科学活动是一种融操作性、思考性、变化性、创造性、趣味...
科学意图：
自由翱翔的愿望来源于人类摆脱自身的局限、达到自由自在的境界的渴求。飞向天空是人类一直以来的愿望。在这一愿望的驱使下，人类不断探索、不断实践，逐步实...
科学意图：
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养他们动手动脑的能力，让孩子接触新材料新工具，解决遇到的新问题，丰富孩子的知识，培养孩子...
科学意图：
科学探究应从身边的事物开始。发现其中的有趣和奇妙，激发他们的探究热情，使他们从小善...
科学意图：
幼儿年龄虽小，但求知欲强,对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活经验有关的，周围经常看到的事物，幼儿可以说是百看不厌...
科学意图：
开展&传声筒&活动。体验自制玩具的乐趣，让孩子初步感知纸筒的形态特征、探索玩法，激发幼儿参与活动的兴趣。
适合班级：
孝中、大班
科学意图：
科学实验不仅增长幼儿的知识，而且给他们的生活带来无穷的乐趣，鼓励大胆地尝试，激发幼儿的探究欲望，相信幼儿将在科学探索的道路上越走越远。
适合班级：
...
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《开心上幼儿园》小班德育教学设计
开心上幼儿园
活动目标：
⒈通过观察画面、倾听故事，理解故事的主要内容和情节。
⒉能够大胆表达自己对画面的理解，并能积极学说故事中的
话。&&&&&&&&&
⒊知道关心、帮助他人会得到快乐。
活动准备：
⒈ 教学挂图和音频。
⒉幼儿用书。
活动过程：
⒈出示教学挂图，引导幼儿观察图一，了解故事的主人公和故事
⑴教师：小朋友，仔细看一看，图片上有谁？（请幼儿给小猪起
个名字。）
⑵教师：小猪嘟嘟心情怎样？你是怎么知道的？（引导幼儿观察小猪的表情，感受小猪嘟嘟开心的心情。）
⑶教师：小猪嘟嘟为什么这样开心，他在干什么？（引导幼儿通过观察背景和小猪的动作，猜猜他要去哪儿、要去干什么，激发幼儿的好奇心。）
⑷教师提问，（引出下面将出示的其他三幅图。）
⒉ 逐一展示其他三幅图，通过师生共同观察、讲述图片，了解故事主要情节和内容。
⒊ &⒊请幼儿边看图片边倾听完整的故事。
⑴ 教师播放教学多媒体讲故事，再提问。⑵教师完整地讲述故事第二遍，鼓励幼儿自由地跟着说说故事的对话部分。
⒋请幼儿打开幼儿用书，看图说故事。
⒌通过谈话让幼儿感受到关心、帮助他人会得到快乐。
⑴教师：你喜欢小猪吗？为什么？小猪帮助了别人，他的心情
怎么样？为什么？你做过哪些帮助别人的事情？你的心情怎么样？
⑵教师总结：因为帮助别人能让别人得到快乐，同时自己也会很快乐的。小朋友要做一个关心别人、帮助别人的好孩子。
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