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2016年高考经验：如何提高做题速度？
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　　作为高三生，如果你在考试中有以下这些问题，说明你的做题速度该提升一下了：没时间做的，时间紧做的不全的，快速看几眼就做错的。以上问题全中的高三生，高考频道小编提醒大家一定要认真看以下文章，好好学习提高做题速度的技巧。
　　通过统计，因为在时间不够的问题上，导致整个考试直接丢分的平均有30分左右(全科目)，间接的影响更广。从各个科目的题型特点来看，做题速度慢的高三生，语文和英语科目比较容易受影响的是作文，其他试题时间是比较充足的。数学、文理综合部分需要学生消耗更多时间动脑，分析理解判断都需要消耗时间，并且由于思考的角度及出发点不同，同样的试题消耗的时间不同，有的快有的慢，有高三生发现，一旦“想对路了”，做题速度非常的快，一旦某一步卡住了，哪怕答案呼之欲出，却始终写不出来。因此感觉考试时间不够的往往是数学和文理综合。
　　但是，提高做题速度，就真的可以有效避免因为时间不够造成的丢分吗?非也!不少高三生发现，通常做题速度加快了，准确率却下降了;而准确率上升后，时间往往又不够了。并且做题速度这个问题，很多高三生在平时通过大量做题，但是结果往往还不能尽如人意。
　　如何在考场上将题做的又快又对?
　　高分网高考频道小编首先给各位高三生简单分析一下做题速度慢的原因，并结合这些原因给出相应的解决方案，希望能够帮助高三生解决这一部分问题。
　　做题速度慢的大部分原因：
　　1.对考试题目不熟练
　　造成对题目不熟的原因大概有这么三个：对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉(思维不熟)、分析能力不足。
　　2.做题能力不足
　　(1)计算能力不足;
　　(2)写字速度慢，在文综考试中尤其致命，文综需要大量书写，写字慢很容易写不完;
　　(3)阅读速度慢，对于一些比较大段文字的题目，读题都花费很多时间;
　　(4)接受信息能力不足，简单来说，就是题目看不懂。
　　3.马虎粗心
　　马虎、粗心都可以归结于急躁，很多高三生读题时快速读完却不了解其表达内容，或者是还没读完就开始写答案了，往往要反复回头，浪费时间。或者干脆做错。
　　4.不良的做题习惯
　　很多高三生拿到题闷头就做，生怕做不完，不会先理一下做题思路，发现做错了才回头看。也有的高三生看到题目不认识，就犹豫要不要先做，导致不知不觉的浪费时间。
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第二章：修辞手法的运用与判定分析题
第三章：语言的准确与选择题考核
第四章：记叙文中的环境、场面、景物描写
第五章：人物语、动、心、神描写
第六章：铺垫与照应
第七章：对比与衬托
第八章：虚实答题法融汇应用（一）
第九章：虚实答题法融汇应用（二）
第十章：文章的结构
第十一章：文章主题的提炼与分析
第十二章：文章主题的表现手法
第十三章：成长经历类作文与叙述
第十四章：亲情友情类作文的写作与阅读
总结：话题作文与学期梳理
课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2―3篇阅读题，作为对应练习和提高。学习时，要求学生熟记理解每一讲的"地图内容"，以便考试时融会运用。适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的高中生赠送
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内容详情：
第一章：成长经历类文章与阅读分析
第二章：亲情友情类文章与阅读分析
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第四章：概括能力题型与思维训练
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第六章：理解能力题型与虚实相应法应用
第七章：古诗文赏析题型与要点分析
第八章：文言文题型与学习要点分析
第九章：判定分析题型答题结构与要点分析
第十章：记叙文考点与题型梳理
第十一章：议论文考点与题型梳理
第十二章：说明文考点与题型梳理
第十三章：判定分析性赏析题型答题要点
第十四章：思想情感分析题型与虚实相应
第十五章：学期课程融汇与升华
课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型 ，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的高中生赠送
《中学语文知识地图―中学文言文必考140字》
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第七章：概括能力与说明文体
第八章：话题作文与议论文阅读
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第四章：衬托、渲染与亲情友情类考场作文
第五章：对比、虚实与成长经历类考场作文
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第六讲 判定说明方法
第七讲 说明文常见题型及议论文题型及考点分析
第八讲 文章主题的表现与赏析
第九讲 表现手法及语言的判定与赏析
第十讲 学生作文赏析
第十一讲 有关文学常识的学习
第十二讲 议论类文言文（一）
第十三讲 议论类文言文（二）
第十四讲 考场作文分析
第十五讲 考场作文点评
第十六讲 理解表述能力题要点及事实、人物行为与思想情感的对应
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第十八讲 阅读训练题详解
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第二十讲 试卷真题考核点分析与学生考场作文点评
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Copyright & 2004- 网　All Rights Reserved　中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-2016年高考采用统一命题试卷的最新消息
2016年高考采用统一命题试卷的最新消息
教育部部长袁贵仁明确表态，到明年，全国25个省使用国家考试中心命题试卷。这一消息如同一针兴奋剂，让河南教育界再次沸腾了，参加全国两会的河南团代表们也表示看到了河南考生被公平对待的曙光。据了解，河南、河北、山西所有高考科目使用新课标全国Ⅰ卷;贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南等使用新课标全国Ⅱ卷，其他省份则是部分科目使用该卷。2000年之前，我国高考实行全国一张卷。2004年起，在不改变统一高考性质前提下，我国在部分省市实行分省命题。业内人士认为，明年高考25省统一命题，是高考改革迈向公平的第一步。你可以百度搜索“应届毕业生网”到达本站，招聘会微信公众号【rencai_zhaopinhui】【部长表态】明年高考25省统一命题在日召开的“深化高考制度改革研讨会”上，21世纪教育研究院提出《以招生录取制度改革为重点，推进高考制度改革的建议》(以下简称《建议》)，东方今报曾对此进行过报道。《建议》提到，建议高考恢复全国统一命题，这引发了广大读者和网友的热议。日， 国务院在关于深化考试招生制度改革的实施意见中提到，2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。当时，东方今报也对此进行了深度报道。那么，高考采用全国统一命题试卷到底何时才能变成现实呢?日下午，教育部部长袁贵仁表示， 今年将扩大高考国家统一命题试卷地区范围，今年新增3个省，明年再扩大7个。到明年，全国25个省使用国家考试中心命题试卷。关注宣讲会微信号[xiaoyuan_xjh[ 免费推送最新校园宣讲会信息。，yjbys.com【网友调查】高考统一试卷的省份应该再多点据了解， 2000年之前，我国高考一直实行全国一张卷。2004年起，在不改变统一高考性质前提下，我国在部分省市实行分省命题。目前，全国有北京、江苏等16省市实行分省命题，教育部考试中心根据各省市不同需求，命制4套试卷，供选择使用，形成了目前统分结合的高考命题格局。在2015年全国两会前夕，人民网就公众关注的16个热点问题展开网上调查，近一个月的调查吸引了约350万人次参与，结果显示，“教育改革”以近11万票列关注度排行榜第八。从投票情况来看，网民认为高考阶段教育不公的问题最突出。在“2015年起实施的高考改革举措，您最期待哪些”的调查中，选择“增加使用全国统一命题试卷的省份”的网民比例最高，达到28.75%。【代表热议】河南考生看到公平的曙光了“增加全国高考使用一张卷的地区体现了教育公平。”全国人大代表、周口科技职业学院院长李海燕表示，统一高考试卷以后，考生成绩优劣自然而然就显现出来。教育部一直在为河南考生上好大学做努力，必须为教育部出台的新政策点赞。在她看来，全国高考一张卷让河南考生看到了公平的曙光。这也可以在很大程度上遏制高考移民。全国人大代表、河南理工大学音乐学院副院长游吟歌也表示，河南是人口大省，考生基数大，但好学校招生名额却不多，这对河南考生来说不公平。欢迎关注我们微信公众号yjbys_com，面试通知早知道，YJBYS微信号[yjbys_com]“全国一张卷，更能凸显河南考生的优秀。”游吟歌表示，虽然目前高校招生计划还是以省为单位进行分配，但毕竟这是迈向公平的第一步，只要能迈出第一步，其他改革就有希望循序渐进地进行。【观点交锋】一张卷解决不了应试弊端 高考招生制度改革到底怎样才算成功呢?在全国人大代表、安阳一中校长黄艳看来，评价招生制度改革成功与否取决于三个方面：一是看能否促进教育公平;二是看能否促进学校办学方向自主、课程设置开放;三是看是否对学生健康成长、全面发展、创新能力培养有利。游吟歌表示，高考其实是一种应试教育，虽然全国一张卷有利于促进教育公平，但最关键的问题在于怎么解决学生及学校“考什么学什么”和“考什么教什么”的弊端，这也是目前高考最需要解决的难题。她建议，高考可增加面试环节，以考查学生的应变能力、沟通能力等。全国人大代表、河南理工大学万方科技学院董事长李光宇也曾提出过高考实行“国考+校考”的形式。所谓国考，就像美国的SAT考试那样，把高考统一起来，全国一张卷，但是这样的“高考”,一年可以参加好几次，学生可以自己选择成绩最高的一次作为录取依据。【网友吐槽】统一试卷为啥不含京沪苏据媒体报道，北京、江苏、上海并不在全国高考统一命题试卷地区范围内。网络上，网友纷纷就此吐槽，甚至不少网友用“呸”来表达自己的态度。@薄荷色草地像风：心里莫名一爽，最好统一分数线，让湖南、湖北、山东、河南的考生真正占领全国好学校，努力一定要得到最好的回报。@蜜豆想回家：用一样的试题，各自划各自的分数线，有什么用啊，在统一的衡量标准之下只能让不公平体现得更明显。@颠二要发奋图强：高考统一命题虽然只走出了高考改革的第一步，但是看到教育现状被改变，还是很令人欣喜的，希望高考越来越公平，高等教育质量越来越高。@邑大陈旭华：地域或区域存在很大的差异性，我们不反对教育理应百花齐放，只是大家追求的是教育的公平，而教育公平最直接的体现就是录取机会的公平性，这与全国是否统一高考试卷无关。相关文章推荐阅读：1.2.3.4.5.6.7.
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　　高考试卷将统一　　日，刘延东副总理在河北代表团全团会议上表示，明年将取消现有高考中四分之三左右的加分政策，比如体育加分，只保留少数民族、烈士子女等少量加分政策。此外，明年全国大部分城市的高考试卷将统一。　　刘延东表示，明年将取消现有高考中四分之三左右的加分政策，比如体育加分，只保留少数民族、烈士子女等少量加分政策。此外，明年全国大部分城市的高 考试卷将统一。　　早在去年年底，教育部高校学生司副司长王辉曾表示，目前增加使用高考全国卷省份的任务基本完成。安徽、福建等8省份已申请2016年起 使用全国卷，全国卷使用省份将从2014年的15个增加到2016年的26个。　　据了解，2014年，使用全国统一命题高考试卷的省份为15个，2015年起增加了江西、辽宁和山东3个省份。一些专家表示，“全国一张卷”将为后续很多改革奠定基础，如异地高考问题，打破分省录取、打破录取批次、实现一档多投等。
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推荐热门话题如何看待 2016 年全国 25 省市高考统一命题？
【教育部长：明年#25省高考统一命题#】据@南方都市报 ，教育部部长袁贵仁今天下午表示，要减少学生加分项目，地方加分项目取消63%。把自主招生时间调到高考后。扩大高考统一命题试卷地区范围，目前确定明年25个省用统一命题的试卷。
醒来刷新微博，之前在老师嘴里听到的传言也终于得到了证实。对于恢复统一高考，究竟是利大于弊还是弊大于利？对高考大省来说，这样或许更公平。但事实上还有很多贫困地区，教育水平明显落后，而这种差距可以说是巨大的。这样做，无疑给身高不同的孩子同样高的板凳，表面上做到了公平，但孩子们站上板凳之后，却是不一样的风景。如题，高考全国恢复统一命题，该如何评价？ 补充： 据媒体推测，2016年不参与全国统一命题的省级行政区包括：上海市、江苏省、浙江省、北京市、天津市。
180 个回答
终于可以让漏题事情少一点儿了。没错，我就是说得某西部高考第一大省中某拥有北大校长实名制推荐名额的学校。漏题，不是我说的哦。贵校学生在大学，很多都说高考数学90分大题都做过，顺序、数字、题目都没变。物理化学实验都讲过。英语阅读五个做了三个。嗯，不止一个人这么说。高中同学在大学都听贵校毕业生这么说。
这件事总体上看是有益的，教育部收回了命题的权力，只剩几个教育发达的东部省份还有自主命题的资格。短期内来看，统一命题可以带来题目的规范化，考纲考点考题统一由教育部操刀可以避免各省份命题中出现的偏怪难的问题，降低学生的备考负担。当然，另一个不太好拿上台面来说的问题就是教育不发达省份题型陈旧和屡有错题或者题目不严谨的问题，不过以后要是出现纰漏的话，教育部就得自己背锅了。五个还能自主命题的省份中上海和浙江承担教改实验，是要为全国学生趟地雷的，我很欣慰江苏趟了这么多年地雷终于可以休息了。还有两个我猜有一个迟早也要丢掉命题权。长期来看对统一命题逐步实现教育公平有帮助，先统一试卷才能有个统一的标准去衡量各省学生的水平，刨去直辖市不说，东部中部和西部省份的录取率差距也相当大，究竟是地方保护主义作祟，还是学生水平天壤之别，今年考完就知道了。
只有退潮之后才知道谁在裸泳
"2016"是全文最可耻之处，起码从今年九月的新高一开始推行啊进鄙人博客了解更多有意思的文章：
用什么全国卷啊，大家统一用江苏卷，然后分数都很低，就不存在什么这个省比那个省高个几百分的存在了
然后某些地区一本线580起步，而某些地区一本线500，甚至某些地区不到500？然后某些地区清北线690，复交浙670～680，再看着某些地区630～650就能复交浙？我猜以前某些省份被强制拉出去单独命题，不是什么探索教育模式，而是为了防止学生/家长造反吧。
（注：更新内容放在最后）要改难道不应该从三年后，新高中生入学时开始改？我觉得明年开始统一命题略为激进了些，可以想见现在的高二高三孩子和老师们是有多惊恐，复习的计划都得大改，默。再想想自己14年刚高考完，冷汗都吓出来了。==========================================贴张图，不管怎样，大家是不要指望用同张卷子的分数来“逆袭”京津沪或者来衡量差距了。（注意：经核实，广东2016年为全国卷）====================================================================================================除了对此政策实施时间表示不理解外，我还不知道为何又回到了大部分省份高考采用全国统一命题的模式。增加使用全国统一命题试卷的省份，缺点是在一方面增加了风险（部分地区如有泄题情况，造成更加恶劣广泛的影响），在另一方面使得高中教学逐渐丧失地方特色（单独命题的省份有的会较为重视本土的文化，在文综试卷中都能感受到）。而优点也是明显的：改善某些教育落后省份的试题质量（有些单独命题的省份命题水平较低），在短时期内安抚了普通群众对“不同卷不同录取线”的不满情绪（可以说是一种障眼法吧，因为在统一了试卷后，有很多群众不会意识到“分数线不同所以录取情况悬殊”的差距仍然存在，大多数人依然将“高考的地区不公平”归结于“不同卷试题难度不同”，详见）。但实际上又是怎样呢？大家一般所针对的北京、上海还是会自主命题，外省考生所期望的“通过同一张试卷考到高分数来碾压京沪考生，并以此作为抨击教育不公的力证”的愿望根本不可能实现。我完全不支持这个政策。
评论拿了好几个赞，扩写评论的答案没赞，微醺……楼上很多知友提到北京分数线问题，我觉得和诸位想的不一样，个人见解。制订政策的人会想不到北京等地的分数线问题吗？不可能。明着做这种事除了激民愤有啥用？不知各位知友有没有发现这两年北京线升上来了？原因就在这里了。放宽判卷标准，堵“北京绝对分低”的言论。个人感觉这个全国卷的政策就是为了用同一张卷不同判卷标准堵当前各位知友的嘴。北京不只是题简单，更何况文科题简单不到哪去。但是，我们高中班有个北京的，借他来做一个对比。我们做过北京卷，河北判卷标准，我那次601。我们那北京哥们510多一点。我当时的正常水平585左右。所以问题不完全在卷子。但是那哥们，回北京，高考610。现在问题来了，真的只是卷子吗？
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分数线不一样 考卷一样又能怎样 难道是要赤果果的让山东河南的考生一起围观这平等中的不平等么 大家一起来期待吧
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2016年高考你将使用哪套试卷？应该如何备考?文/李铭浏览5454次
　　2016年高考，将有26个省份使用全国卷。在新的一年当中，自家的孩子将要面临的是一份怎样的试卷呢?高中生应该如何备考那?　　日-17日，全国普通高考命题工作会议召开。会议强调了2016年普通高考全国卷的命题方向，明确了分省试卷的使用类别，普通高考全国卷将命制甲、乙、丙三类试卷(海南卷除外，仍由国家考试中心为海南省单独命制)。　　在2015年甲卷(全国II卷)、乙卷(全国I卷)的基础上，新增丙卷。丙卷与甲卷(全国II卷)在试卷结构上相同、难度相当。　　2016年，重庆和四川、广西、陕西考生将使用丙卷。其他省份还保持原来的甲卷(全国II卷)与乙卷(全国I卷)使用情况不变。　　那么下面我们就看看高考是你将使用哪套试卷?　　全部科目使用甲卷的省份：贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、云南　　全部科目使用乙卷的省份：河北、广东、江西、河南、山西、福建、湖南、湖北、安徽　　全部科目使用丙卷的省份：重庆、四川、广西、陕西　　自主命题试卷省份：北京、天津、浙江、上海、江苏　　自主半命题省份：山东、海南　　注：山东：英语、综合全国乙卷，其他自主命题　　海南：仍由国家考试中心为海南省单独命制　　那么我们应该如何备考那?　　语文：三方面准备作文材料　　高考改革现在又到了一个新的节点。北京市中学语文特级教师、北京市学科带头人董晓平老师分享了语文全国卷的备老经验。他认为，让学生在高三变得更加聪明，需要抓住四点：一是借助典型试题解析了解语文高考能力测试的目标和要求。二是活用典型题，了解思维过程，提升思维品质。三是突破重点难点，掌握解答语文高考试题的思路和方法。四是解析真题，探究命题思路，设问角度以及答案设置。　　如何写好被阅卷员认可的考场作文?目前，高考作文主要是新材料作文，考生要正确认识新型材料作文，把握获取高分的制高点。新材料作文的主要特点是贴近现实，多元立意，理性思辨，防套性强。　　在作文材料的准备方面，尤其是议论文材料，考生可以从三方面着手，一是教材中自己喜欢的课文内容;二是现代文阅读训练中自己喜欢的文章内容;三是平时遇到的与自己的性格、情趣、爱好相投的文字。　　在写议论文时，高中生的议论能力存在一些“流弊”。考生要警惕在作文中弥漫着一种用抒情的、诗意的、审美的语言掩饰自己见识上的肤浅与苍白，甚至是认识上的荒谬。　　英语：重视词汇的记忆和应用　　考纲及其说明要求考生掌握约3500个单词，这是高考命题的词汇范围。第一轮复习需要将词汇通过近义词、反义词、上义词、下义
词和词根、词缀以及构词法的知识拓宽。第二轮复习要在3500个词汇中挑出历年完型填空选项中的重点单词进行“深挖”。为减轻考生压力，对“扩出去”的单
词只要求认识即可，而对于“深挖”的单词，不仅要认识，更要掌握最基本的搭配和用法。要特别注意新进入考纲词汇的动词，不仅要知道这些词的意思，还要了解
这些动词的搭配、用法和过去式、过去分词的特殊变化。　　近三年试卷特别注意对中国传统文化、优秀资源的宣传和弘扬。建议考生备考时掌握各应用类信件的书写要领，如邀请函、自荐信、感谢信、道歉信等，并熟悉
各种相关的体裁和句式;内容上体现文明、和谐、诚信、友善等主题的题材，以及传播优秀传统文化的话题，如游览名胜、民俗节日等;会用英文描写传统文化。　　数学：四大试题变化值得关注　　数学全国卷最大的特色是“稳定”，每年80%的试题内容都是稳定的，只有20%的内容是创新的。所以，你会发现2015年的试题与2014年的试题差别不大，但2015年的试题与2010年的试题就有很大差别。　　北京东城教师研修中心数学教研员，北京东城首届名师工作室成员雷晓莉老师分享了数学全国卷的备考经验。她认为，数学全国卷试题的四大变化值得关注。一是弘扬社会主义核心价值观，试题渗透中国古代数学文化，强调中国古代数学文化的传统特色。二是加强逻辑内容的考查。三是加强应用能力的考查。四是加强对数学本质的考查。　　通过分析从2007年到2015年高考全国卷的学科比例，可以发现一个规律：在全国卷中，代数有10个小题，2个大题;立体几何有2个小题，1个大题;解析几何有2个小题，1个大题;算法有1个小题;概率统计有1个小题，1个大题。　　通过分析从2007年到2015年高考全国卷题型与内容的关系，也可以发现一个规律：在全国卷中，数列考查的要求低了，概率统计考查更深入了。　　物理　　在必考模块学习中，要关注多项选择题这一题型。在选考模块学习中，要关注5个选项多项选择题这一题型及评分规则。关注全国Ⅰ卷实验试题，考生在实验复习学习时，一要立足做好考纲要求的实验，二要关注检测中探究性实验和课题研究，三要重视课本演示实验和小实验，四要挖掘习题中延伸的实验情景。　　化学　　重视必考有机化学相关内容的复习。加强有机物性质的变化规律，分离、提纯的一般过程，基本方法和技能，基本仪器与装置等内容的学习。提高有机物同分异构体数目推算能力。化学同时也应该多背元素周期表和各种反应公式，做到信手拈来才能提高做题速度和争取率。　　生物　　全国卷在部分试题上对考生逻辑思维能力要求较高，学习上要重视生物科学过程和方法的领悟，要特别重视核心概念、定律形成过程的推导和分析。　　政治　　针对必修模块考点增加、要求提高，要注意加强平时的知识积累，特别注意时事知识与教材知识的融合，并适当掌握相关选修模块知识，拓宽知识面。适当进行全国卷的模式训练，熟悉其试卷结构和试题特点。　　历史　　掌握历史阶段特征，注重历史事件在长时段的历史过程中发展和演变趋势，形成规律性认知。学会基于所学知识和所给材料，思考、提出和解决问题。放弃死记硬背的学习方法和事倍功半的题海战术。以近年全国卷试题为蓝本，核对其参考答案，发现自身在审题和解题方面存在的不足，及时补缺补漏，巩固提高。　　地理　　学会从地理学学科本身的内在逻辑入手，以“人地关系”为主线，分析说明各地理要素之间的内在联系。学会判读和分析各种地理图表所承载的信息，论证和探讨地理问题。希望大家能够在复习地理时不要忘记地图，地图是地理科目的基础，一般情况下，图形更有利于帮助记忆，所以多看图还是对巩固知识非常有帮助的。高三网小编推荐你继续浏览：推荐阅读阅读5079次 /日阅读40次 /日阅读51次 /日阅读3921次 /日阅读52次 /日阅读1567次 /日阅读45次 /日阅读47次 /日阅读37次 /日阅读40次 /日阅读825次 /日阅读70次 /日阅读4468次 /日阅读49次 /日