年度寝室活动方案春意盎然，继去年首届寝室文化周开幕后，受到了全校师生的好评。这学期在春风和煦的日子里，第二届寝室文化周又开幕拉！本着&寝室是我家，快乐靠大家&的宗旨，在本届寝室文化周中，我们改变传统的活动方式，引进创新的理念，让同学们能够通过本次文化周，增进友谊，增强凝聚力，为校园文化增添春天般生机勃勃的气息。一.活动主题：创新、快乐、睿智、团结二.活动时间：20xx年05月04日&11日三.活动组织：本次活动由北仑职高学生处主办，宿管部承办。四.活动内容：1、&我思我写&----寝室标语设计大赛 （负责教师：刘云芬、胡涵东 ）（1） 活动要求：寝室标语是展现寝室特色，发挥寝室成员睿智的一个比赛，在这个设计过程中，寝室成员可以根据自己寝室的特点，从激励，展示友谊，口号或者文化等各个方面设计一个标语，可以是几个字，也可以是一句话。可以是一个人设计，也可以集体设想。（2）参加对象：全校寝室（3）参赛流程：寝室以班级为单位进行报名，每个班级最少一个。各个班级将写好的标语写上寝室号，设计人员名字，统一写在一张标语表上（附表格），由班级统一上交到5420办公室。（4）截止时间： 20xx年05月10日之前。（5）奖项设置：评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，一等奖给予一定的物质奖励。（6）对于好的标语，学校将统一制作，注上设计者的名字和寝室号，统一张贴在宿舍走廊，大厅等处，供同学们欣赏。２、寝室美化平面图设计赛 （负责教师：陈雷 ）（1）活动要求：为了发挥同学们的想象力，更好的装饰我们的寝室，由学校统一将寝室设计空白图交给参赛寝室，由他们在平面图上完成对寝室内布局的设计。要求能体现大方，可行，布局合理的特点，根据自己的想象，把理想中寝室设计出来并体现在平面设计空白图上。（附平面设计空白图和图简介）（2）参加对象：全校寝室（3）参赛流程：每个寝室发一张平面设计空白图，在寝室长会议上会统一下发。参赛寝室写上寝室号，设计者，并将设计好的设计图在截至日期（12年05月10日）内上交到5418办公室。（4）奖项设置：评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，一等奖给予一定的物质奖励。好的设计图学校将拍照，并在一定时间展览给全校同学看。3、&家的点点滴滴&----寝室生活ppt展示比赛（负责教师：胡涵东）（1）活动要求寝室是大家共同的家园，每一个同学大部分时间都在寝室里度过，这里充满了同学们的欢声笑语和喜怒哀乐，每一个住宿生心里都有一个家的故事，借此，大家可以通过寝室生活ppt大赛，将寝室生活的片断做成一张张的幻灯片，留住同学们在寝室的点点滴滴。（2） 参赛对象：全校寝室（3） 奖项设置：评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，一等奖给予一定的物质奖励。4、&心灵手巧&----寝室十字绣设计大赛（负责教师：刘云芬）（1）活动要求参赛作品要求手工制作，不提倡用钱购买，作品要体现积极向上，展示年轻，朝气，活力的精神风貌。或者体现校园风貌等都可以。（2）参加对象：全体女生寝室（3）截止时间：12年05月10日，上交到5420办公室（4）奖项设置：评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，一等奖给予一定的物质奖励。好的作品学校将统一展览，供同学们参观，参观完后作品归还。5、&爱护寝室环境，从我做起&讲座（1）活动主题：开展寝室环保讲座，通过讲座，能让全体住宿生意识到环境的重要性，同时能积极倡导住宿生今后养成良好的生活习惯，爱护寝室环境，创造和谐，健康的住宿环境。（2）活动形式：讲座（3）主讲人：舒海松老师（4）参加对象：全体住宿生6、&创造和谐集体&----宿管部成员工作交流会及活动安排（1）活动主题：为了更好的服务全校同学，更公平合理的管理住宿生，宿管部成员决定召开期中工作交流大会，会后举办一次集体聚会。增进各个班级宿管部成员之间的协作能力，沟通能力，争取创办一个有效率，有组织，有能力的团队（2）活动形式：会议以部长总结，会员探讨和老师寄语三部分。聚会以宿管部成员自编自导为主。（3）活动时间及参加人员：时间定于12年05月10日。参加人员：全体宿管部成员和学生处老师。预祝此次寝室文化节能够取得圆满成功。也希望班主任老师能够积极配合，共同完成。北仑职高学生处20xx年04月20日附1：标语设计参赛表格班级 ： 寝室号：设计人员：参赛标语：设计人员： 寝室号：参赛标语：设计人员： 寝室号：参赛标语：2016年度寝室活动方案一、活动特点立足寝室文化，拓展活动空间挖掘活动内涵，影响历久弥新，展现个人魅力，体验团队精神。二、活动宗旨、主题、目的和口号活动宗旨：弘德、育己、求知活动目的：繁荣寝室文化，丰富课余内容， 倡导绿色环境，创造健康生活，营造良好氛围活动口号： 寝室文化节，你我共同的！三、活动时间和形式主办：五乡中学政教处、团委承办：学生会、各社团组织活动时间：3月24日&4月18日参与对象：五乡中学高一、高二学生四、组委会组成顾问：王耀鹤、王国云、陈顺国、楼力敏主任：杨亦兴副主任：何立民、单朝辉、王奇委员：干建存、罗红飞、陆朝峰、董艳、学生会寝室部、体育部及各学生社团五 寝室文化节系列主题活动（一）我心中最舒适的寝室&&寝室美化设计大赛l 活动目的：营造良好的学生寝室文化氛围，体现当代高中在紧张的学习之余，丰富多彩、朝气蓬勃的寝室生活，倡导五乡中学学子热爱生活、积极向上的人文精神。l 活动时间：3月24日-4月18日l 活动要求：a. 以寝室为单位，以整洁为主题，创造文明、温馨的住宿环境。b. 每个寝室都要求参加，寝室美化结束将被摄影留念，制成展板，展出于寝室区。l 奖项设置：按主题评出：最整洁寝室、最温馨寝室、最具文化氛围寝室、最时尚寝室、最动感寝室、最具学园特色寝室等类别各评选出五乡中学十大寝室之星。（二）3vs3篮球赛（报名表交于201班俞能静（））l 活动描述：最大限度地为同学们提供一个演绎激情、挥洒青春的机会；进一步丰富住宿文化生活；增强寝室的团队合作精神，激扬同学们内心对寝室大家庭的热爱。精彩、激烈的三人篮球对抗赛将拉开帷幕了，这是一次展示寝室风采的大好时机，、各位斗牛王子,篮球巾帼，赶快来吧，赛场的大门已经打开，你们还等什么呢？l 活动口号精彩无限尽在三人篮球篮球风采 寝室情怀l 参与对象:五乡中学高一、高二全体男生l 比赛时间： 3月26日开l 比赛地点：五乡中学篮球场l 比赛规则：l 1、比赛以班级为单位，每个班级男生限报两队，女生自愿参加，每班最多一队，每个队可以报5个队员，同一班级里的两个队人员不得重复。l 2、比赛采用淘汰制。比赛时间为15分钟，时间到得分多者为胜（如遇比分相同则采用单个罚球决胜负）。l 3、比赛采用交换发球（即进攻方一次进攻成功以后交换发球权）。投进一个算一分，三分线外进球算两分。l 4、犯规：上篮犯规如进球则不加罚，但累计全队犯规次数。如不进则加罚一次罚球，不抢篮板，罚球方继续拥有球权。全队累计四次犯规，第五次罚球。个人三次犯规罚下。#from 2016年度寝室活动方案来自 end#l 比赛要求：尊重裁判，文明比赛。l 奖项设置冠军队（1队） 亚军队（1队） 季军队（1队）（三）、寝室巧手大比拼&&手工艺品制作大赛文章出自，转载请保留此链接！活动目的：用自己的手，创造寝室生活的美丽活动要求：（1） 参加对象：高一、高二全体女生（住宿生）（2） 活动时间：3月24日&&4月18日（3） 参赛方式：a） 参赛作品必须为学生原创。b） 各个寝室在4月11日前推选出至少一件作品参加初评，评选出20件入围作品。（作品上交至女寝值班室）c） 进入第二轮复评的作品，由学生代表投票选出一等奖作品一件、二等奖两件、三等奖三件。（四）、寝室吉尼斯挑战赛项目一、&迎奥运&寝室呼拉圈大赛参赛方式：1、 每个寝室派选一名代表参加比赛，于3月27日前把参赛选手的名单上报到208班陈家杰处。2、 本次比赛分两轮进行。预赛分组进行，每位选手转一个呼拉圈，坚持到最后的两位选手进入决赛。决赛阶段转两个呼拉圈，以持续时间长短产生本次比赛的前三名。给予一定奖励。项目二、踩报纸挑战赛比赛规则：四个人一组,在一定时间内必须站到规定大小的报纸上,每次成功后报纸对折,坚持到最后的获胜，（踩在报纸上的脚不能露出报纸边缘）（五）免检寝室评选（将建立长期评选制度）1、参评对象：高一、高二所有寝室2、免检条件：1）本次活动期间卫生检查未扣分的寝室（允许一次警告，值周寝室允许2次）。2）纪律评到一次d级取消资格。3）组织不定期检查，检查结果纳入评选。3、获得此称号的寝室挂牌，享受日常卫生免检（但需接受不定期检查，抽查不合格当场摘牌，由本月其他合格的寝室代替）。2016年度寝室活动方案（一）活动目的为了进一步巩固和深化校园基础文明建设成果，强魔术生宿舍管理，优魔术习、生活环境，给同学们创造整洁、和谐、文明、奋发向上的学习和生活氛围。也为了丰富我们的课余文化生活，增强寝室同学的凝聚力，发扬团结协作精神，我校特举行系列寝室文化建设活动，以展示我们东中人的风采。（二）活动口号美化寝室，优化生活，亮出真我（三）活动内容1、 寝室美化评比；2、寝室名、寝室铭征集；3、寝室才艺表演大赛；4、寝室吉尼斯大赛（四）活动对象面向全校学生。其中活动1、2原则上要求全校学生都参加，高三同学由于情况特殊，可以提出书面申请，不参加评比。活动3、4主要面向高一同学（五）活动时间4月12日至4月23日（四）活动具体安排活动之一：寝室美化评比1、评比要求：详见《东阳中学寝室美化活动评比细则》（见附录）2、评比方法：以班级为单位组织好寝室美化评比活动的组织工作，全校各寝室分头开展活动，学校将在10月23日对寝室美化的最终结果进行评分本次评比将在全校范围内决出校十佳文明寝室、年级十佳文明寝室及班级组织奖。3、参评人员构成：学生代表、教师（学生处、团委、实习）活动结束后，举行一次寝室美化评比回顾展，推广文明寝室的经验。活动之二：寝室名、寝室铭征集活动1、征集要求：（1） 每个寝室给自己的寝室分别取一个寝室名和寝室铭。（2） 要求新颖、健康、符合自己寝室的特点，能反映当代中学生的精神风貌。2、参加方法：以班级为单位将各寝室各自的寝室名及相关说明于10月16日之前上交校学生会生活部。3、奖项设置：寝室名和寝室铭征集各设置一等奖二名、二等奖六名、三等奖十名，优秀奖十名。活动之三：寝室才艺表演大赛为配合校公寓文化节系列活动,活跃公寓文化生活,繁荣寝室文化氛围,提高广大同学的艺术修养,陶冶情操,展示东中学生的审美情趣和艺术才华,培养学生的创新意识与创新能力,特面向高一学生举办寝室才艺表演大赛,具体活动内容如下:1、参赛对象：高一学生，通过采取自愿报名的方式，以寝室为单位报名参加2、报名时间：10月11日&&10月15日3、比赛时间及地点：待定4、参赛要求：以寝室为单位参赛，寝室成员全部参加为佳，允许同班内跨寝室组队，但跨寝室数不得超过三个。5、参赛节目要求：①具有创新意识，能展示寝室成员的审美情趣和艺术才华，体现寝室成员的团结、互助、友爱精神；②参赛节目主题积极健康，格调高雅，能够反映当代中学生多才多艺与青春活力的新形象；③表演内容、形式不限，可以有魔术（独、合唱）、舞蹈、相声、小品、戏剧、乐器演奏、英语短剧、现场书法表演、现场漫画表演、小魔术表演、插魔术、剪纸等等。④节目时间长度为4-10分钟。6、评分标准：共分三个方面：精神面貌（3分）、创新指数（3分）、表演水平（4分），总分10分。届时我们将邀请相关专家、专业老师进行现场打分，最后按总分进行排名，评出各奖项。7、奖项设置：设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优胜奖、单项奖若干名。8、报名须知：各班上报节目不得少于1个，上报节目时，请注明所属班级，寝室号（跨寝室组队须注明所有参赛寝室）。班级参赛负责人姓名、联系方式、节目大致内容。请各班于10月16日前将相关材料送至校学生会文艺部活动之四：寝室吉尼斯大赛1、活动目的：为进一步活跃寝室文化，丰富东中学子的课余生活，展示寝室整体良好的风貌和才华，发扬积极进取、团结协作、顽强拼搏的精神，特面向高一学生举办此次寝室吉尼斯大赛2、活动时间：待定3、活动地点：操场4、具体项目：1）、五指支撑俯卧撑：看哪个寝室做的单臂俯卧撑的个数最多；2）、呼啦圈之绝：看哪个寝室转动的呼啦圈的个数最多；3）、自行车慢骑：在规定的距离内，看哪个寝室用的时间最长；4）、定点投篮大赛：一分钟内，在规定的位置上看哪个寝室投进的个数最多；5）、寝室仰卧起坐大赛：看哪个寝室一分钟之内做的总次数最多；6）、趣味足球：半米间距为球门宽度，10米外每人射门10球，看哪个寝室的进球数最多。5、参赛要求：以寝室为单位报名参加，即参加任何项目都必须全体寝室成员一起参加。6、计分标准：各寝室可参加任何项目，单项成绩=单项的得分数/寝室人数；综合成绩=单项成绩的总和。7、奖项设置：设单项奖6名，综合奖：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，鼓励奖若干名。最后希望本次活动能得到全校师生的支持，并积极参与，预祝本次活动圆满成功！小编推荐活动方案：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关活动方案：
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四年级小学语文上册表格设计教案.doc136页
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四年级上册语文教学计划
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。
本册教材的基本结构
本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例 精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋 、词语盘点、语文园地 口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等 。 本册教材的教学目标 本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。 本册学习要达到的主要目标： 1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。 2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4．体会课文中关键词句表达情意的作用。 5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书
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