实验室用加热氯酸钾和二氧化锰催化氯酸钾混合物制取氧气的反应为____________

实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气,试管中二氧化锰的质量(m)与反应时间(t)的关系如下图,正确的是(  )A.B.C.D.
作为反应的催化剂的二氧化锰,其化学性质与质量在反应前后是不变的,因此用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时,试管中二氧化锰的质量(m)不会随反应时间(t)的改变而改变,即与时间的关系应是与坐标中表示时间的坐标轴平行的一条直线;故选D.
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实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时,二氧化锰作用反应的催化剂,其化学性质及质量在变化前后不变.
本题考点:
催化剂的特点与催化作用.
考点点评:
准确把握催化剂在变化中化学性质与质量不变的特点,此为解决本问题的根本.
扫描下载二维码实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出该反应的化学方程式
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2KClO3=MnO2=2KCl+3O2↑(需要加热)催化剂二氧化锰写在等号上加热写在等号下不懂问
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扫描下载二维码【题文】实验室利用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取氧气,在该反应中,二氧化锰作了催化剂,下列说法中正确的是
A.二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不改变
B.二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂
C.加入二氧化锰增加了氧气生成的质量
D.不加入二氧化锰,加热氯酸钾不会生成氧
【解析】 试题分析:A选项在该反应中,二氧化锰作催化剂,二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不改变,故选项说法正确. B选项催化剂具有选择性,既不是“万能”的,又不是“唯一”的,如二氧化锰是加速氯酸钾分解的催化剂,但不是任何反应的催化剂;氯酸钾分解的催化剂可以用二氧化锰,也可以用氧化铁等;故选项说法错误. C选项催化剂只能改变化学反应的速率,不能增加氧气生成的质量,故选项说法错误. D选项不加入二氧化锰,加热氯酸钾也会生成氧气,只是所需温度较高、反应速率较慢,故选项说法错误.故答案选:A. 考点:催化剂及催化作用  
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实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:&&& 小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:[提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外,三氧化二铁也可以作氯酸钾分解的催化剂.[完成实验]按下表进行试验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).实验编号&&&&实验药品分解温度(℃)&&①&&氯酸钾&&&&580&&②氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)&&&&350&&③氯酸钾、氧化铜(质量比l:1)&&&&370&&④氯酸钾、三氧化二铁(质量比1:1)&&&&390[分析数据、得出结论](1)由实验&&& 与实验④对比,证明猜想合理(2)实验所用的催化剂,催化效果最好的是&&& .[反思](若要证明三氧化二铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后&&& 和&&& 不变.
加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气的文字表达式根据氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下迅速分解生成氯化钾和氧气分析.
[分析数据、得出结论](1)根据加不加这种物质氯酸钾产生氧气的分解温度高低分析.
(2)根据氯酸钾分解所需温度最低的就是最好的催化剂分析.
[反思]根据催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质都不发生改变的物质分析.
考点分析:
考点1:催化剂的特点与催化作用
催化剂的特点与催化作用 【知识点的认识】催化剂的特点概括起来说有三个:1.“一变,两不变”,即能改变化学反应的速率,而本身的质量和化学性质不变. 2.“针对性”,即催化剂针对某个化学反应来说,才有意义.例如,不能笼统地说:二氧化锰是催化剂,或者催化剂是二氧化锰等;而应该表达为:二氧化锰是过氧化氢(或氯酸钾)分解的催化剂. 3.“多样性”,即某个化学反应的催化剂可能有多种.例如,在过氧化氢分解的反应中,二氧化锰、红砖粉末、土豆片、沸石、硫酸铜溶液等都可作催化剂. 而催化作用是指催化剂在化学反应中所起作用(即能改变化学反应的速率).它包括加快和减慢化学反应的速率两种情况. 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置实验、问题情景,或者是直接命题设问,让学生阅读、思考后,根据所学来分析、解答有关催化剂的实际问题.并且,经常与“影响化学反应速率的因素探究”、“实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素”等方面的知识,联系起来命题.题型有选择题、填空题、实验探究题.中考重点是考查学生对有关催化剂及催化作用的理解和掌握情况,以及运用它来分析、解答相关的实际问题的能力等. 【解题方法点拨】解答这类题目时,首先,要理解和熟记催化剂的特点和催化作用程等,以及其中涉及到的“影响化学反应速率的因素探究”、“实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素”等方面的知识;然后,根据所给的实验、问题情景或图示信息等,结合所学的相关知识和技能,联系起来细心地探究、推理后,按照题目要求进行选择或解答即可.
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解析质量好中差
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