【庞氏网新闻】郾城实验中学校长庞铁快
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庞铁快同志，1964年9月生，1984年7月毕业于许昌师专，中学高级教师。&&&&&&&&&从教二十多年来，庞铁快同志始终遵循“教育为学生终身发展和终身幸福服务”的理念，勤奋工作，不断进取，在英语教学、班主任工作和学校管理等方面都取得了优异成绩。　　庞铁快同志自2001年任校长以来，带领全体教育职工以创新求发展，做大做强了郾城实验中学优质教育品牌。学校坚持管理创新，充分调动广大教职工教育教学、科研和服务的积极性；坚持教育观念和教学艺术创新，切实转变教师教和学生学的方式，努力培养学生自主学习、合作探究的能力，优化学生思维品质，提高课堂教学效率，实现了教育教学质量全市领先；坚持办学体制创新，通过“公办民助”办学体制改革实验扩充优质教育资源。学校自筹资金1000多万元建成了一幢拥用40个标准教室的综合教学楼，改造了男女生公寓，建成了北大门和学生运动场，修通了环校园混凝土主路，高标准绿化了校园，实现了多媒体进教室，校容校貌及师生学习、工作和生活条件发生了根本改变，在校学生达到了3500人，成为漯河市初中学段办学规模最大的学校。　　庞铁快同志先后三次被评为县优秀教师，三次被评为市优秀教师，1995年被评为全国优秀教师，2000年被确定为国家级骨干教师，2001年9月被聘为市骨干教师培训专家组成员，2003年被省教育厅授予“优秀校长”称号，2004年12月被省教育厅授予“依法治校先进个人”称号，2004年12月入选“漯河市161人才培养规划”第二层次，2005年被评为郾城区“十佳公务员”,2005年被确定为市政府津贴享受对象,2006年被授予&省优秀共产党员&称号，2008年被评为市优秀教育工作者。中华庞氏网--弘扬庞氏文化，传承先祖精神；寻根联谊互助，激励子孙奋发!他26岁，当上全国最高艺术学府校长
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点击上方《江门庞氏画廊》关注，探察艺术视角、共赏天下艺术精品、传播生活艺术等资讯林风眠()，原名林凤鸣，画家、艺术教育家、国立艺术学院(现更名为中国美术学院)首任院长。林风眠生于广东梅州市梅县区，自幼喜爱绘画。历任国立北平艺术专科学校校长、国立艺术学院 院长、中国美术家协会上海分会副主席。代表作品有《春晴》、《江畔》、《仕女》1900年，他出生在广东梅县的一个小山村里，本名林凤鸣，爷爷是石匠，这似乎是家族职业，林风眠自己也曾做过石匠。后来他到法国第戎美术学院求学时，校长杨西斯先生和他交谈，他毫不避讳自己的穷乡村农民出身，杨西斯校长误把“石匠”理解成“雕塑家”，林风眠非常坚持地对校长说：“不不不，我是个石匠，不是雕塑家。”中学里，林风眠就已经显露出了他的天分。他的绘画作业经常被老师打上120分的高分。有同学不满，老师却说：“和我画得一样好的打100分，画得比我好的当然要打120分。”1926年，蔡元培邀请林风眠回国。在新加坡中转上船时，林风眠与徐悲鸿不期而遇。说来也奇，两人同在巴黎美术学院求学，之前竟从来没见过面。在学院派的徐悲鸿眼里，林风眠热衷的塞尚、毕加索都是“欺世盗名”的“祸害”，且一个是官费留学生，一个是勤工俭学的自费生，境遇有明显落差，不在一个交际圈。徐问林风眠回国有什么打算，林老老实实地说，还在找工作，没有着落。林风眠哪里知道，蔡元培已经保荐他为北京国立艺术专科学校校长，只是介绍信寄去时他已上了轮船。他们的船刚在上海抵港，就看见岸上大红条幅写着“欢迎林校长回国”。一名学生挤上船喊着：“我们来接林风眠校长，谁是林校长？”林风眠连忙躲开说：“我是林风眠，但我不是校长。”年仅26岁的林风眠，就这样稀里糊涂地被“架”到北京，当了全国最高艺术学府的校长。林风眠上任后请了齐白石任教，那时齐白石65岁，还未真正成名，是正统国画家讥笑的“野狐禅”。艺专国画系教师群起反对，说齐白石这个木匠从前门进来，我们就从后门出去。齐白石也自嘲是个乡巴佬，不肯到洋学堂教书。但林风眠一再坚持，并且一次次登门劝说老人来学校上课。齐白石上课的时候，林风眠专门准备了把藤椅让他坐着，下课，林风眠亲自送他出校门，齐白石握着他的手说：“林校长，我信得过你了。”1926年，“三·一八”惨案发生，一年之后，林风眠的同乡好友、一同留学欧洲的熊君锐在中山大学被暗杀，深受刺激的林风眠抑制不住愤懑，挥笔画下了他的名作《人道》。他组织学生到民间写生，了解民间疾苦，举行北京艺术大会，提出美术是改造社会的利器。有“枪毙部长”之称的教育总长刘哲十分顽固保守。他认为人体艺术有伤风化，坚决反对，更扬言林风眠是“共产党”，向张作霖建议把他抓起来枪毙，幸亏张学良为林风眠说了句公道话：“林风眠一个画画的，没什么了不得的，放他一马吧。”一句话的救命之恩，林风眠记了一辈子，1989年，他去台北开画展，还专程去看张学良，那一年，距离林风眠逝世，还有两年。在压力之下，林风眠辞职南下杭州。1931年，蒋介石携宋美龄回奉化老家小住，途经杭州，专门到艺专参观，林风眠陪他看画。看到《痛苦》时，蒋介石脸色很难看：“青天白日之下，哪有那么多痛苦的人？”这是促使林风眠画风转折的一个关键事件，此后他的作品由灰黑色调转向明朗色调，写实转向写意。不过，许多人都说，即使没有那些变故，林风眠也并不适合当校长，他既缺乏灵活的应变力，也没有要主持画坛的领袖欲望，他虽然历任艺术教育界要职，却很不喜欢在社交场上应酬。有作家去拜访他，回来后写道：“一只白木桌子、一条旧凳子、一张板床。桌上放着油瓶、盐罐……假如不是泥墙壁上挂着几幅水墨画，桌上安着一只笔筒，筒内插了几十支画笔，绝不会把这位主人和那位曾经是全世界最年轻的国立艺术专科学校校长的人联系起来。”他只想画画，醉心于水墨和油彩的交合。据李可染、席德进等回忆，他的屋里总是放着厚厚的裁成方形的宣纸，画起来很快，有时一日能画数十幅。学生赵无极平时只喜欢西画，国画考试不到十分钟，在纸上涂了一个大大的墨团，题上“赵无极画石”，就收起画具扬长而去。老师潘天寿愤怒至极，认为是“目无师长，戏弄国画”，向校方提出开除赵无极。林风眠欣赏赵无极的才情，遂劝说潘天寿：“赵无极上课逃课，考试不认真，是要严肃处理，但念其年幼无知，先由吴老师批评教育，看看态度，如果能认错，我看这次就不必开除了。潘先生你看行吗？”这番话既照顾到了老师的尊严，又保护了值得培养的学生，息了事，宁了人。林风眠确实培养出了一批优秀的画家：吴冠中、李可染、赵无极、董希文、席德进、苏天赐……他鼓励学生释放天性，口头禅是“画不出来，就不要画，出去玩玩”。“放松一点，随便些，乱画嘛。”后来成为美学家的洪毅然在艺专上学时绘画拘谨，林风眠劝他作画前先喝酒，这样就会狂热起来。但林风眠仍旧是孤独的，他还是不喜欢参加那些聚会。1938年，林风眠离开了杭州艺专校长的位子，躲到一个仓库里去画画，那是一个很破旧的仓库，林风眠自己挑水，自己洗衣服，自己烧菜，一直待了4年左右。他每天买了纸来一张一张画掉，废笔成堆。上世纪五十年代，林风眠携眷回到上海，他没有任何职务，只靠卖画为生。而当爱丽丝因为生活所迫带着孩子离开他时，他仍旧自信地对柳和清说：“是为了能够安心画画”。前些年，前来瞻仰画家遗韵的艺术爱好者发现，53号楼下竟然开了一家情趣用品商店，一时群情激奋，情趣用品商店不久也迫于压力关闭了。其实早在1955年，林风眠就将一楼退掉，只租二楼，画画做饭睡觉都在一间屋子，艰辛的生活已让他顾不得风雅。1974年，林风眠的画作《山村》受到严厉的批判，此时的林风眠处境几近绝地。有一天，忽然接到“上面”通知，要他参加会见外宾。匆匆赶去，外宾竟是三十余年未见面的学生赵无极。众目睽睽之下，林风眠正不知如何应对，赵无极已疾步来到面前，长跪不起。林风眠老泪纵横，这一生，总算有人还记得他。他再次见到妻子家人，已经是“文革”后，他带走34幅旧作，换得一张从香港到巴西的单程机票的外汇，转机四次，飞行40多个小时，到巴西看望妻儿，这时他们已经分别22年。临行前，他把带不走的画全部送给朋友。好友巴金收到的是一幅《鹭鸶图》，这幅画至今挂在上海武康路113号巴金故居的客厅中。学生吴冠中收到的是芦塘和归雁，吴冠中想到先生此去孤雁离群，不禁潸然泪下。然后，他便一直客居香港，深居简出，凭记忆重画在“文革”中被毁掉的作品，一直画，画到生命的终点。1991年7月，心脏病突发住在医院里的林风眠，应傅聪之约，题写了“傅雷纪念音乐会”几个字，落款林风眠。这是他留给人世的绝笔。著名教授庞泰嵩教授作品
庞氏画廊代理（绝对真迹）一、庞氏画廊：代理销售庞泰嵩、庞鹏、李自强、刘荫祥、王敬贤、宋晓东、陈振国、刘书民、于淑珍、徐唯辛等全国知名画家之字画。绝对真迹！二、经营缅甸翡翠A货。三、庞氏画廊美术培训：1、培训点：凤山水岸商业城二楼207室（凤山水岸小区正门对面）2、画廊地址：江门双龙义乌商业城二楼庞氏画廊（2509店）增值热线：江门庞氏画廊欢迎大家关注公众微信号1、“扫一扫”扫描下面二维码2、长按二维码，点击“识别图中二维码”关注
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一笔一划学板书-杭州市余杭区东方未来学校
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一笔一划学板书
教师基本功是教师从事教育教学必备的最基本的职业技能。板书是教师的基本技能之一，尽管现在老师上课都用PPT，但教师在教学过程中仍然离不开板书。尤其是语文教师，能够写得一手工整而漂亮的板书，是课堂教学中必不可少的环节，是对学生认真书写的一种示范，也是对学生进行一种美的教育。为此，我校从本学期开始，加强教师的板书基本功训练。
& & & & 9月12日下午第一节课，在金老师的组织下，庞光辉副校长对一至四年级语文教师粉笔字书写进行了培训。庞校长自身的基本功过硬，无论是朗读还是板书，都让老师们敬仰至极。她从教几十年，对写字教学有自己独特教学方法，总结出了“庞氏写字法教学法”。所以，大家一下课就都早早地来到录播教室做好准备，期待得到庞校长的亲自指导。上课铃声刚刚响起，只见庞校长手拿直尺手法娴熟地往黑板上一摆，一点一划间，五个方方正正的田字格就出现在眼前，每个田字格大小相同，这是多么了不起的功底啊！庞校长一边画一边向我们介绍画法，直尺高于头顶，用蓝色粉笔画田字格，每个田字格16厘米乘16厘米。随后庞校长在黑板上用白色粉笔范写了每个年级下周要教的生字。她一边写一边传授写字方法，怎么占格，怎么取点，怎么分割。写每一个字她都会随口说出一句顺口溜，难写的笔画还用红色粉笔标记。每位教师瞪着圆圆的大眼睛目不转睛地盯着黑板，生怕错过哪一笔，有的老师还拿起手机把庞校长写字过程录了下来。接着，教师们看着黑板，一笔一划地开始练习，每一笔都写得小心翼翼，都在尽力模仿庞校长的字迹。
庞校长走下讲台，笑眯眯地对每位老师所写的粉笔字一个一个地进行了指导，哪一笔位置不正确了，哪一笔运笔不到位了，哪一个间架结构不正确了，她都一一进行指点，手把手地指导老师们写好每一个笔画，写好每一个粉笔字。四十分钟很快就过去了，老师们还没来得及写完黑板上的字，就已经下课了。老师们就上前把庞校长范写的字一个一个地拍了下来，准备回去再继续练习。
最后庞老师对我们也提出了希望，希望每位教师每天在小黑板上范写当天教学的生字，并展示在班级门口。对于庞老师布置的作业，老师们完成得十分认真。
&“台上一分钟，台下十年功”。教学基本功训练是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。在前辈的指导和自己的努力下，我们一定能够扎实自己的基本功，在讲台上运用自如，提高课堂教学的实效。
上一条 　　 　　[转载]“庞光辉识字写字教学法”研究&作者果乃玉
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。“庞光辉识字写字教学法”实验研究报告--《走进新教育：黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集》2006年
“庞光辉识字写字教学法”实验研究报告
【摘要】：正总结、发扬"庞光辉识字写字教学法"特点和优势,构建新课程"识写分开、多识少写"的教学模式。识字:——在实践中识字,把识字同生活结合起来。
【作者单位】：
【分类号】：G623.2【正文快照】：
△总结、发扬“庞光辉识字写字教学法”特点和优势，构建新课程“识写分开、多识少写”的教学模式。△识字:—在实践中识字，把识字同生活结合起来。—在趣味中识字，把识字同游戏结合起来。—在交互中识字，把教与学结合起来。△写字:—第一步，整体感知。—第二步，观察分
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