请请回答1988看不懂的梗人帮忙看看2岁6个月宝宝的视力检查结果 帮忙解释一下

带孩子检查视力,验光的结果看不懂,求帮看看? - 知乎6被浏览1234分享邀请回答25 条评论分享收藏感谢收起11 条评论分享收藏感谢收起写回答1、近视近视(Myopia)是眼睛看不清远物、却看清近物的症状。在屈光静止的前提下,远处的物体不能在视网膜汇聚,而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清。近视分屈光和轴性两类。其中屈光近视最为严重。屈光近视可达到600度以上,即。造成儿童近视的原因除了遗传因素,以及不当的用眼习惯外,近来的研究资料显示,还有许多其他因素参与了导致近视的过程,包括:疾病、噪音、矿物元素不足、吃甜食太多以及等等。对于儿童近视,一向都是预防胜于治疗。从孩子4岁起家长就要定期给孩子查视力,注意孩子视力是否正常,有无近视、斜视、弱视,发现问题及时诊治。同时家长要教育孩子做到以下几点:1、成良好的卫生习惯,防止眼睛感染。2、教育孩子学会用眼卫生。3、注意营养,养成良好的饮食习惯。如果小孩已经不幸近视了,那么究竟父母该不该让小孩经常戴镜呢?有些人戴了不合适的眼镜之后,引起度数加深,所以许多近视患者提出了一个同样的问题:近视眼镜是不是越戴度数越深。其实,近视镜不仅不会令度数加深,还能达到、治疗眼病的目的。另外,科学研究表明,儿童近视与食物精细程度和偏食有关。为儿童安排科学的饮食,纠正其不良饮食习惯,是防治儿童近视眼发生的一个重要措施。2、弱视弱视,是指单眼或两眼视力低于正常,又无内外眼器质性改变,经配戴眼镜仍低于0.9。一般儿童斜视发病率占1%,弱视发病率占正常儿的3%,且半数以上与斜视有关。斜视俗称斜眼,即两眼不能注视同一个目标,当用一只眼注视物体时,另一只眼出现偏斜。全国大约有3000万人患弱视。斜视和弱视可以互相影响,斜视可导致弱视,弱视又可形成斜视。它们共同特点是年龄越小,发现越早,治疗效果越好。弱视形成的原因很多,有先天性弱视,有在婴幼儿时期由于某种原因,如多病、头部外伤或因某种原因长期包扎眼睛引起的弱视,但大多数是由斜视、远视、近视、散光引起的弱视。每个人从出生到五岁是视功能发展的最关键阶段。如果在这一阶段,眼睛的发育受到阻碍,那么一生就没有好的视力。医学上称为“弱视”。弱视是儿童发育过程中常见的眼病,发病率约为2%-4%,我国有上千万儿童患弱视。对于弱视,重害防治。刚出生的孩了,虽然眼球构造正常,但功能很差,必需通过反复地看东西,不断接受外界光和物体形象的刺激才能使视觉逐步成熟。如果在孩子两三岁以前视觉发育的关键时期遇到阻碍,譬如度数的屈光不正或一些眼病的发生,这样就使外界的光线的物体对眼的刺激受阻,时间长了就会影响视觉的成熟,从而造成弱视。作为家长,应尽早地检查儿童的视力,如有怀疑要及时到医院检查,只是不错过眼球发育的关键时期,弱视是可以治疗的。弱视治疗效果与治疗年龄密切相关,年龄越小,治疗的效果越好。三四岁的学龄前儿童进行弱视训练最适宜,如果错过了这时机,到了12岁,由于视觉发育趋于成熟,治疗起来就困难了,如果进入成年,治疗弱视则基本无望。3、红眼病红眼病:俗称的“红眼病”是传染性结膜炎,又叫暴发火眼,是一种急性传染性眼炎。流行程度和危害性以病毒性结膜炎为重。本病全年均可发生,以春夏季节多见。红眼病是通过接触传染的眼病,如接触患者用过的毛巾、洗脸用具、水龙头、门把、的水、公用的玩具等。因此,本病常在幼儿园、学校、医院、工厂等集体单位广泛传播,造成暴发流行。最常见的红眼病是结膜炎,即发生在结膜的炎症,可能由感染或者过敏引起。 眼睛直接接触了某种刺激物后也会发红。最常见的是有些孩子在游泳后出现两眼发红,且伴有眼睛酸疼的感觉,这就是因为游泳池水中的氯刺激了眼睛。洗个淋浴或者流些眼泪后,让氯从眼睛中流出来,红眼就会消失。有时,眼睛发红也可能是睫毛、灰沙,甚至小飞虫进入眼睛中引起的。眼睛被抓伤也会出现红眼。该病主要是通过接触传播,最常见为眼——手——眼的传播。另外接触病人用过的毛巾、手帕、洗脸用具、电子游戏机、电脑的键盘等,或到病人接触过的泳池、浴池等地方游泳、洗浴,都有可能感染此病。红眼病有如此强的传染力,那么如何防止其传播呢?如何不让你家宝宝染上红眼病?父母必须做到:1、宝宝一旦得上红眼病应进行适当隔离,不要带他串门,暂时不要去幼儿园,不要到理发店、浴池,以免疾病蔓延; 2、患红眼病的宝宝使用过的毛巾、手帕和脸盆要煮沸消毒,晒干后再用,并为他准备专用的洗脸用具;3、饮食清淡,多食蔬菜、新鲜水果等,保持大便通畅;4、开放患眼,不能遮盖,否则眼分泌物不能排出,反而加重病情;5、平时教育孩子注意个人卫生,做到不用脏手揉眼睛,勤剪指甲,饭前便后要洗手。眼屎多时,要用干净手帕或纱布拭之。洗刷用具个人专用,在红眼病流行期间尽量不去公共场所。
儿童常见眼部疾病
1个月内:出生一周,宝宝的视力趋向于,可以把视力集中于 8 至 15 厘米远的物体上,还能够用眼追随移动的物体。一周后,可以看见3米处的物体,他也将学会跟踪运动的物体,并且喜欢看人的面孔或者高对比度的图案。1个多月时婴儿能看清眼前15-30厘米内的物体,能注视物体了。2个月:到了2个月时婴儿视觉集中的现象就越来越明显,喜欢看活动的物体和熟悉的大人的脸。能协调的注视物体,能区分颜色,但不能分辨深浅,在90度范围内眼球能随着物体运动,当有物体很快地靠近眼前时,会出现眨眼等保护性反射,注视小手5秒以上。3-4个月:3个月时能固定视物,看清大约75cm远的物体,视力约为0.1。注视的时间明显延长了,视线还能跟随移动的物体而移动。对颜色很敏感,婴儿对色彩有偏爱,喜欢看明亮鲜艳的颜色,尤其是红色,不喜欢看暗淡的颜色。他们偏爱的颜色依次为红、黄、绿、橙、蓝等。仰卧时,两眼会跟踪走动的人。经常有意识地在宝宝面前走动,吸引宝宝的关注,观察宝宝眼睛是否会追随。5-6个月:眨眼次数增多,可以准确看到面前的物品,还会将其抓起,在眼前玩弄。当孩子坐起来玩时,双手可以在眼睛的控制下摆弄物体,会盯住他拿到的东西,手眼开始协调。在宝宝眼前出示,并上下左右缓慢移动,观察宝宝是否能有意识地主动追随。6个多月时,目光可向上向下跟随移动物体转动90度。这时候孩子的视力可达0.1,能注视较远距离的物体,如街上行人、车辆等。7-8个月:能辨别物体的远近和空间;喜欢寻找那些突然不见的玩具;跟宝宝玩躲猫猫”的游戏,观察宝宝的兴奋程度和反应及时与否。9-10个月:视线能随移动的物体上下左右地移动,能追随落下的物体,寻找掉下的玩具,并能辩别物体大小、形状及移动的速度。能看到小物体,能开始区别简单的几何图形,观察物体的不同形状。开始出现视深度感觉,实际上这是一种立体知觉。11-12个月:视线能随移动的物体上下左右地移动,能追随落下的物体;1岁时视力可达0.2。1-2岁:1岁后,喜欢看图书,能区别物体,会模仿动作。在外界环境光线的不断刺激下,孩子的视力逐渐在发展,到1.5岁时,他的视力可达0.4,能看见细小的东西如爬行的小虫、蚊子,能注视3米远的小玩具。还能区别简单的形状,例如圆形、三角形、方形。2-5岁:双眼视觉发育最为旺盛。2-3岁时,视力大约达到0.5-0.6,已经快接近成人视力,但此时极易使视力丧失。 4、5岁时,视力大约为1.0,各种眼部生理反射已形成并趋于稳固,此时已不易丧失视力。这阶段的孩子能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间概念。6岁:六七岁时进入成人的视觉。而立体视功能到9岁才可达到正常。
如何预防儿童眼部疾病
1、宝宝正常视觉反应检查法检查法1:新生儿有瞳孔对光反应手持手电筒,先遮住宝宝一侧眼睛,然后用手电筒光照射未遮住的另一侧眼睛。如果被光照射后瞳孔立即缩小,属正常视觉反应。同法测试另一眼,瞳孔若不能随光照缩小则为异常。检查法2:有固视反应和瞬目反应把奶瓶或放在宝宝面前,如果宝宝在看到眼前东西的一瞬间表现出眨眼动作,则属正常视觉反应,即瞬目反应;随后宝宝的眼睛会对眼前的东西盯视一定时间,这就是所谓的固视反应。宝宝再大一些,眼睛还能随着所盯视东西的移动而移动。检查法3:3-有视运动眼振现象把一个有黑白相间条纹的圆筒放在宝宝眼前,同时水平方向移动、转动这个圆筒,观察宝宝眼球是否追随圆筒左右来回转动。如果眼球随着转动,即为正常视觉反应。贴心提示:宝宝的视力发育会存在着个体差异,有的可能提前一些,有的则稍晚。只有出现明显的迟钝,才有可能是视力障碍。2、宝宝视力障碍检查法检查法1:观察眼球运动观察宝宝在眼球转动时有无震颤,如果有即眼球快速度的左右抖动,则很可能存在着视力障碍。检查法2:观察眼睛追踪物体的能力把一个直径10厘米的红色绒线团,放在距离宝宝眼睛15厘米处,1个半月宝宝,眼睛能随着红绒线团自右向左或自左向右跟至中线处;4个月的宝宝,两眼能随着红色绒线团从右向左或从左向右移动180度。检查法3:观察是否出现应答性微笑2个月的宝宝,当有人面对着他、并逗他时(但不能发出声音,也不能触及宝宝身体),会出现应答性微笑。检查法4:观察眼睛注视物体的能力宝宝4个半月时,能两眼注视放在桌面上的有颜色小丸,如,小球等。贴心叮嘱:如果宝宝到了4个半月时,上述几项检查均达不到要求,可能存在着视力障碍,需及早去眼科做进一步检查。3、不同年龄阶段宝宝视力检查法第1阶段:客观观察法2岁以内用客观观察法,检查口诀为一月怕来二月动(怕指怕光,动指随大人的活动转动眼球);四月摸看带色物;六月近物能抓住;八月存在跟随目(大人手指到哪,宝宝眼光看到哪,并固视不动);1岁准确指鼻孔;2岁走路避开物。除此,4—7个月的宝宝,如果视力存在问题,爬行和玩玩具的举止行为,通常比同龄的宝宝动作缓慢、准确度低,显得有些笨手笨脚。第2阶段:手式、动物式形象检查法3—5岁的宝宝可用手式、动物式形象视力表检查。需注意的是,要早一些在家中耐心教会宝宝认识视力表,并要反复测查,否则会影响结果的准确性。第3阶段:成人视力表检查5岁以上的宝宝,可用成人视力表检查。如果合作得好则能测出视力。我国儿童不同年龄段正常视力为,2岁:0.4—0.5,3岁:0.5—0.6,4岁:0.7—0.8,5岁:0.8—1.0,6岁:1.0或以上。贴心叮嘱:如果按上述方法检测,发现宝宝的视力有问题,应及时诊察和治疗。当用手捂住宝宝一只眼睛时,宝宝高兴地大笑或挣扎反抗,而捂另一只眼却没有这种反应时,说明这只眼的视力有问题,应带宝宝去看眼科医生。在宝宝的生长发育过程中,妈妈最好对宝宝的视力发育有一定了解,这样便可随时监测宝宝视力的发育情况。当视力有了问题时,如患有某些先天性眼病,或发生斜视、等并不容易被觉察出来的异常,只要悉心观察便可及早发现,为宝宝争取第一治疗时机。
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1-2岁最好做视力检测
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  近期调查发现,在各个医院的眼科,因为各种问题前来就诊的儿童不少。其中,弱视、斜视、各种先天性眼科疾病较为常见。医生表示,若错过治疗时机,孩子有可能会终生视力模糊。  一线案例  6岁孩子近视1500度  &1500度的近视?怎么可能这么高?&6月25日,何女士拿到6岁的孙子阳阳(化名)的验光结果时,大吃一惊。  前两天,媳妇告诉何女士,孩子的视力可能出现了问题,最近一直都看不清东西。于是,何女士带着阳阳到医院视光中心检查。验光结果显示,阳阳的左眼近视度数高达1500度,并带175度的散光,甚至还有弱视的情况,但右眼竟然意外的很正常。医生初步诊断为圆锥角膜引起的,并建议先为阳阳配了一副矫正眼镜,然后观察半年。  晓晓和欣欣是两姐妹,今年只有六岁。她们却同样因为弱视,早早地就要到医院配镜治疗。母亲潘女士最近才发现,这两姐妹都有这个弱视的问题。  是一只眼睛有问题,还是两只都有问题?在得到女儿肯定的答复后,不放心的潘女士赶紧带着姐妹俩来到医院的视光中心做了检查。结果,医生发现她们都各有一只眼睛存在弱视的问题。医生告诉潘女士,及早发现孩子弱视是件好事,如果再迟一点,可能会造成严重后果。  发现孩子有弱视后,医生建议用视觉感知觉学习治疗系统进行治疗。这种方法就是对输入患者的视觉信号重新加工,滤过噪声,输入好的视觉信号,治疗地点可在医院和家里进行。 之前治疗弱视,大多是用遮盖法,即配戴眼镜并把好眼遮盖起来,强迫大脑使用被抑制的眼睛,适用年龄为3~6岁。如果用视觉感知学习治疗系统,即便是8~18岁的弱视,也有较好的治疗效果。  另外,做一些精细训练,如穿针、穿珠子试验,让孩子在规定的时间内完成一定的工作量,也可以锻炼孩子眼睛的精细感觉。  医生分析  生活方式引发弱视  像阳阳这样的情况,早诊断早治疗是最好的手段。幼儿的视力检测十分重要。许多家长只有当小孩到学龄期时才关注视力健康,这是不科学的。有些小诊所声称幼儿不够安静,无法测视力,要到长大懂事时才能准确检测,这种说法并不正确。  据统计,在学龄前及学龄儿童弱视的患病率约为3%~5%,也就是说在我国大约有超过2000多万的弱视儿童。发生弱视后,孩子无论配戴什么眼镜,视力都会低于0.8,甚至会没有精细的立体视觉。  视力形成是个很有意思的过程。孩子刚出生的时候,眼球外观几乎是正圆形的,眼球晶状体和睫状肌的调节能力较差,平行光线通过屈光系统后成像落在视网膜之后,表现为远视眼。大约在4岁的时候,儿童的视力正好处在正视化过程,逐渐从远视眼向正视眼发展。之后,儿童的视力发育趋向完善。如果发育期间,有不良的生活习惯的影响,就会让近视提前。  当单眼裸眼远视力达到1.0时,则为正视眼。但是,在视力发育时,如果由于屈光不正等原因,引发斜视、远视、近视,当眼睛看不清以后,不能以一个很清晰的影像刺激眼底黄斑发育,就会引发弱视。  引发弱视的原因有很多,这可能和孩子的生活方式有关,从小就在电视机前观看时间过长,过度用眼看书等,都会导致屈光不正,引起弱视的发生。
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