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2012高考语文一轮总复习 第一章 语言文字运用课件1.ppt 295页
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1、扩展语句
扩展语句主要考查学生的语言表达能力，它是一种实用性很强的综合能力。主要考查学生通过想像、联想，运用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法把一个简单的句子的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话，从而深入表达思想、感受，表现特定气氛、环境的能力。原句常表现为语言简洁、凝练，情景单调，情感单一，信息量不足等特点。扩展后的语句应该表意丰富，内容充实，观点鲜明，形象生动；另外，句式或修辞等应符合试题要求。
2、压缩语段
压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段或短语句。压缩语段主要考查学生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。 【常考命题形式】 “扩展语句”的命题形式主要有： （1）依照给定词语，连词扩充成句； （2）给出话题，丰富式或给出概括句，展开式； （3）给出主干，扩写式； （4）给出语句，续写或补写式； （5）依照情境要求，拟写广告词、标语、宣传口号、过渡语等。 “压缩语段”常考题型主要有： （1）整合提供的信息给概念下定义； （2）概括语段的内容要点； （3）填充式概括（含总起句、总结句、评价句、过渡句等）； （4）新闻概写（含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语）； （5）提取关键词； （6）图文转换。
【考向展望】 2012年命题可能有以下特点： 1、仍将采用主观题的设题形式。 2、逐渐向生活化、实用化发展。 3、与语言表达简明、得体和修辞等考点结合在一起考查。 4、根据古诗句意境扩写是一个新趋向。 5、提取关键词是压缩语段的一个重要题型，应引起关注。拟新闻标题和写新闻导语，也是一个不可忽视的题型。 解题思路：(1)划分层次，概括层意。 以句号为界，本段划分为四个层次。 ①实名制颁布实施。②何谓实名制。③实施实名制的意义。④实名制引起的反响。 (2)辨析主次，留主舍次。 这四个层次中，重要内容应是①④两层，而次要方面是②③，为什么呢？因为①是中心事件，必留；而这个事件是新生事物，人们接受与否至关重要，那么④则应留。②为解释性文字，可删；③为意义，③④比较，③就只好割爱了。
(3)压缩连缀，切合要求。 这一步可借用“摘取法”，压缩保留下来的①④两层。 个人存款实名制颁布实施，在我省受到普遍欢迎。 (说明：“分层法”中关于“留主舍次”的方法亦适合整段的保留和删除。) 3. 复取法 “复取法”也叫“合取法”，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。 【示例】阅读下面文字，概括成30字以内的一句话。 　　塞内加尔近四十年来经济增长达到了百分之五点六，通货膨胀率下降到了百分之三以下。反对派指责说，这些数字掩盖了九百万塞内加尔人生活困难的现实。现在经济上的好转还没有给老百姓带来好处，所以在社会生活方面出现了紧张气氛。 　总统说塞内加尔的生活质量“有了明显的改善”，并说已成功地给塞内加尔的经济结构“重新注入了活力”，反对派指责国家经济后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在贫困线以下，特别是在农村地区以及大城市郊区的人更是贫困，人民普遍反对政府。 解题思路：细读这两段文字，可以发现它们之间结构基本相同，内容基本一致。 第一段内容为： ①塞内加尔经济增长。(第一句话) ②反对派与政府观点对立。(第二句话) ③社会生活方面气氛紧张。(第三句话) 第二段内容为： ①塞内加尔经济好转。(开头——“重新注入活力”) ②反对派与政府观点对立。(“反对派”——“一百五十六位”) ③人民普遍反对政府。(“人民生活”——结尾) 根据上述内容，把两段的三层内容相合复制(类似数学上的合并同类项)，可得出主要信息： 塞内加尔经济虽然好转，但反对派与政府依然对立，社会关系紧张。 这里将“摘取法”“分层法”“复取法”分开讲述，只是为解题提供可操作性，其实三者是密不可分的，在压缩过程中常常是交叉并用的。 第六节
仿用、选用、变换句式 　考点一　嵌入式
此类题一般在所提供材料中间或末尾留空，要求考生据材料嵌入或续写与内容相关的句子，构成语意完整的文字。此类仿写限定了句子表达的思维空间，要求形神兼备。 【例1】(2011·浙江绍兴一中月考)在画线处填上恰当的话，使前后内容、句式对应，修辞方法相同。 一
给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶峰，还是____________________；无论你是在为爱而陶醉，还是____________________。 给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人________，__________________；________，_________________。给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。 解
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before的反义词
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第一篇:before的反义词反义词
1、big-small(大-小) long-short（长-短） up-down（上-下） good-bad（好-坏） yes-no（是-非） black-white（黑-白） come-go（来-去） cold-hot(冷-热) cool-warm（寒冷-温暖） day-night（白天-夜晚） forget-remember（忘记-记住） laugh-cry（笑哭） left-right（左-右） open-close（打开-关上） leave-fat（瘦-胖） sleep-wake（睡觉-醒来） countryside-city（乡村-城市） give-take（给予-拿走） old-young（年迈的-年轻的）
big--small near--far clean--dirty---old--young comfortable--uncomfortable beautiful--ugly happy--unhappy
四 动词过去式 1. is (过)_______ 2. are (过)_______ 3. write(过)_______ 4.hear(过)_______ 5.stop(过)_______ 6.run(过)_______ 7.say. (过)_______ 8.go(过)_______ 9.do(过)_______ 10.get(过)______11.have(过)_______ 12.wear (过)_______
13.drink(过)_______14.eat(过)______15.make(过)_______16.ride (过)_______
三、反义词。1.before(反义词) 4.different(反义词) 7.short (反义词) 10.start (反义词) 2.light(反义词）_______ 3. small（反义词）_______ 5.dirty(反义词）_______ 6.dry（反义词）_______ 8. sad(反义词）_______9.dangerous（反义词）_______
一、读一读，选择合适的词完成句子读一读，选择合适的词完成句子：
some， any， is， are
1. ---- there a ruler in the pencil-box？
---- Yes， there 。
2. There an elephant in the zoo.
3. There aren’t doctors in the room.
4. ---- there books under the desk？
----Yes， there 。
5. There are trees in the park.
二、选择填空选择填空：
（ ）1. Let_______ have a look.
A. we B. me C. I
（ ）2. ----Is there a dog near the tree？ ---- ______ 。
A. I’m not sure B. Yes， there’s C. OK
（ ）3. There ______ some water in the glass.
A. is B. are C. aren’t
（ ）4. It is ______ day of the year（年）。
A. first B. the first C. a first
（ ）5. Li Li and Hong Hong are happy _______each other.
A. see B. seeing C. to see
（ ）6. There are _______ trees near the house.
A. lot of B. a lot C. lots of
（ ）7.This pen is long， _____ that one is ______.
A. and， long B. but， short C. \ ， too
（ ）8.A_______is in the classroom？
BHelen is in the classroom.
A. What B. Who C. What’s
三、英汉词组互译英汉词组互译：
1、第一天 _____________ 2、所有的学生 _____________
3、在学校 _____________ 4、一座新大楼 _____________
5、看一看____ _________ 6、I’m not sure. ________ _____
7、a new term __________ 8、a computer room __________
9、how many___________ 10、a lot of _____________
四、根据汉语提示，完成下列句子根据汉语提示，完成下列句子：
1. 你们学校有乒乓球室吗？ 是的，有一个。
----- _ _there in your school？
-----Yes， one.
2. 阅览室里有许多书。
There ______ a lot of _______ in the 。
3. 你班有多少名男生？大约 50 名。
----- are there __ __ your class？
-----About 。
4. 看，有两个电脑室。我们去看看吧。
-----Look， there computer 。
-----Let’s ________ and have a________.
5. 大卫和刘涛在树后面。
David and Liu Tao are _______ _______ _______.
五、句型转换句型转换：
1. There is a rubber under the desk. （改为一般疑问句，并作肯定回答）
______ ______ a rubber ______ the desk？ Yes， ___ ____ _______.
2. There are some apples on the plate. （改为单数句）
There _______ _______ _______ on the plate.
3. There are seven desks in the classroom. （对划线部分提问）
______ ______ desks _______ _______ in the classroom？
1．你会什么？我会演奏吉他。______________________________________
2．你会跳舞吗？是的，我会。______________________________________
3．那个男孩不会游泳。____________________________________________
4．学生们会唱什么歌啊？__________________________________________
5．你可以在阅览室里读书吗？______________________________________
三、用所给单词的正确形式填空用所给单词的正确形式填空：
1、This is________（ I ） new sweater 。
2、Is this________（ she ） father ？
3、That is________（ Mr Black ） car 。
4、Are there_________（ some ） books on the desk ？
5、What_______（ be ） in your school bag ？
6、________（ not open ） the door 。（ open ） the window 。
7、There is_______（ a ） English book on the teacher’s desk 。
8、Her_________（ parent ） are at home 。
四、按要求改写句子按要求改写句子：
1、I can play volleyball 。（ 对划线部分进行提问 ）
2、Mike’s father is a bus driver. （ 改为一般疑问句 ）
___________________________________
3、These shoes are Helen’s. （ 改为同义句 ）
___________ ______________
4、There are some pencils in the pencil-case. （ 改为单数 ）
______________________________________________
5、There are eighteen rooms in the building. （ 对划线部分进行提问 ）
_____________________________________________
6、often ， we ， basketball ， class ， play ， after （ 连词成句 ）
______________________________________________
五、改错改错：
a） It’s about six a clock in the morning._______________________
b） There are many studys in the building._____________________ _
c） Whose toys are there？ It’s Kate’s. __________________________
d） Thanks you very much. ___________________ _____________
e） We often play the football after school.
f） He look young in this white coat. ______________________________
g） How much the storybook？ _________________________ __________
h） Can you put the ball your head？ ___________ _
一、中英互译中英互译：
1、许多出租车司机 ___________________ 2、听音乐_______________________
3、一只猴子面具______________________ 4、在每周六_____________________
5、买一些东西________________________ 6、look young____________________
7、Helen and her parents_____________ 8、have a Music lesson____________
9、the clock on the wall _________________
10、play basketball with their friends________________________________
二、翻译句子翻译句子：
1、你喜欢游泳吗？不，我喜欢跳舞。
_________________________________________________________________
2、你喜欢做一架飞机模型吗？是的，我喜欢。
_________________________________________________________________
3、我喜欢桃子。我也是。
_________________________________________________________________
4、他们喜欢在下课后玩游戏。
_________________________________________________________________
5、你会弹钢琴吗？不，但是我会演奏吉他。
_________________________________________________________________
三、根据答句，填写恰当的疑问词。根据答句，填写恰当的疑问词。
1、___________ is the toy car？ It’s 100 yuan.
2、___________ do you like？ I like skating.
3、___________ flowers are there in the vase？ There are eighteen.
4、___________ can you do？ I can make a puppet.
5、___________ is your new sweater？ It’s white.
6、___________ is on the wall？ There are some pictures.
7、___________ are the cakes？ They are in the fridge.
8、___________ book is this？ It’s Betty’s.
9、___________ is the man in black？ He’s my father.
10、__________ are you？ I’m eleven.
四、用所给单词的适当形式填空用所给单词的适当形式填空：
1、Li Lei and Lin Tao _________ （ be ） good friends.
2、Are there __________ （ some ） plates on the table？
3、This is ___________ （ Helen ） toy doll.
4、What do you like？ I like ___________ （ tiger ）。
5、I like ___________ （ play ） table tennis very much.
五、改错改错：
1、What are their job？ They are teachers.
2、Where are your shoes？ It’s under the bed. ____________________
1、He can swimming， but I can’t. ___________ ____
4、There are an elephant and some monkeys in the zoo.
_____________________________________________________
5、Come here and play the football with us.
___________________________________________
六、按要求写出下列单词的相应形式按要求写出下列单词的相应形式：
1、for（同音字）_________________ 2、by（同音字）_______________________
3、me（主格）___________________ 4、let’s（完全形式）___________________
2、family（复数）_______________ 6、he（复数）_________________________
7、have（现在分词）_______________ 8、big（反义词）______________________
9、these（单数）_________________ 10、Nancy（名词所有格）______________
七、翻译下列词组翻译下列词组：
1. 一张新的世界地图________________ 6、两昨旧的大楼_______________
2. 一间大书房______________________ 7、所有的医生_________________
3. 桌上的电话______________________ 8、下午四点___________________
4. 买一只玩具猪____________________ 9、互相_______________________
5. 一些红色的灯笼___________________10、第一天____________________
八、按要求改写句子按要求改写句子：
1．Listen to the teacher. （改为否定句）
_________________________________
2．I like singing. （改为一般疑问句）
__________________________________
3．They like tiger masks. （改为否定句）
______________________________________
4．We like reading. （对划线部分进行提问）
英汉短语互译。三、 英汉短语互译
1、扫地 2、洗衣服
3、帮助我做数学 4、做蛋糕
5、今天上午 6、clean the windows
7、do my homework 8、at home
9、read an English book 10、listen to music
四、根据所给中文，完成句子。根据所给中文，完成句子。
1. 哪儿？他在卧室。
Liu Tao？ He’s the bedroom.
他在干什么？他在睡觉。
What he doing？ He’s 。
2. 苏海在哪儿？她们在教室里。
Su Yang and Su Hai？ in the classroom.
3. 她们在干什么？她们又唱又跳 。
What are doing？ Su Yang and Su Hai are and 。
一、英汉短语互译。英汉短语互译。
1、野营营地 2、互相帮助
3、两罐鸡肉 4、一只旧的望远镜
5、一盒巧克力 6、一篮水果
7、a brown blanket 8、near the tent
9、a new towel 10、behind the stove
填空，使句意完整。二、用 have 或 has 填空，使句意完整。
1. They a new tent for the camping trip.
2. I a map of the world.
3. My father a blue towel.
4. Do you a stove？
5. Ben a mask.
6. –-What does her brother ？ --He a toy plane.
7. --Do you any pots？ --Yes， we three new pots.
三、选择正确答案。选择正确答案。
（ ） 1、I have old tent. Aa Ban Cthe
（ ） 2、What does have？ AJim Bthey Cyou
（ ） 3、You some oranges， and he one.
Ahas， has Bhave， has Chave. have
（ ） 4、What do have？ AThere BYang Ling CThey
（ ） 5、 does mike have？ He a stove.
AWhich， has BWhat， have CWhat， has
四、根据所给例子，完成句子。根据所给例子，完成句子。
Modelyou， a telescope
What do you have？ I have a telescope.
1、he， a tin-opener
2、Nancy， a pot
3、We， a stove and a blanket
4、Helen and Mike， a tent
5、you， a towel
五、连词成句。连词成句。
1、does， Sam， what， have （？ ）
2、a pot， a stove， they， have， and （。）
3、have， they， some， towels， nice （。）
4、Tom’s， does， have， friend， what （？）
5、some， picture， they， some， have （。）
六、阅读短文，并判断对错。阅读短文，并判断对错。
Ted is twelve years old. He has z little dog. It is a present（礼物） from his parents. Ted likes the dog very much. He calls the dog Luck（幸运）。Luck is white. It has two big eyes. It likes playing with Ted. Every Sunday， Ted takes Luck to the park. They have a good time there.
（ ）1. Luck is twelve years old.
（ ）2. Ted likes the present from his parents.。
（ ）3. Luck’s eyes are big.
（ ）4. Luck doesn’t likes playing with Ted.
（ ）5. Every Sunday， Ted goes to the park with Luck.
三、根据所给中文，完成句子。根据所给中文，完成句子。
1、这个盒子是什么形状的？是星形的。
is the box？ It’s a star.
2、刘涛有什么 ？他有一辆玩具车。
What Liu Tao ？ He has a toy car.
3、你正在干什么？我正在洗衣服。
What are you doing？ I’m 。
4、在中国的国旗上有几颗星？有五颗。
How many stars are there on the national flag of China？ There 。
5、那些是什么？是苹果。
What are those？ apples.
四、连词成句。连词成句。
1、many、can、see、how、you 、 diamonds（？ ）
2、buy 、let’s 、teacher、our 、a New Year card、for （。）
3、making 、plane、she 、a 、model、is（。）
4、in、 the、my 、woman 、black、mother、dress 、is （。）
5、 are 、two、there、squares、in、the 、picture（。）
一、判断下列各组单词划线字母发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”
（ ） 1. fridge tiger （ ） 2. red vest
（ ） 3. chess she （ ） 4. stove open
（ ） 5. mouth thank （ ） 6. shape stand
二、词组翻译（10%） 词组翻译（10%）
1.看报纸____________________ 2.在图书馆_____________________
3.做家务____________________ 4.扫地_________________________
5.和他们一起玩______________ 6.坐在帐篷附近_________________
7. make a New Year card____________ 8. help each other_________________
一、根据汉语意思，写出正确的英语单词。（每小题 2 分，计 10 分。） 根据汉语意思，写出正确的英语单词。（每小题 。（
1. Jenny is ______（ 高 ） than LiMing 。2。______（ 北京 ） is the capital city of China 。
2. ______（ 北 ） points up on a map 。4This is ______（ 西方 ） 。
3. A map of ______（加拿大 ） 。
二、单项选择。（每小题 1 分，计 10 分。） 单项选择。（每小题 。（
（ ）16. They are _____than my father 。
A. old B. older C. younger
（ ）17. ____do you go to school ？ – By bike 。
A. How B. How old C. How many
（ ）18. Is your father a teacher ____a worker ？
A. but B. or C. and
（ ）19. This is ____family 。____like it 。
A. me ， I B. my ， I C. I ， my
（ ）20. ____is he ？ ---He is eleven years old 。
A. How many B. How old C. What
（ ）21. Look ____this map 。
A. at B. in C. on
（ ）22. I know my friends Jenny and Danny live ____Canada 。
A. to B. on C. in
（ ）23. ____live in Australia 。
A. Kangaroos B. Queens C. Niagara Falls
（ ）24. I know ____Canada 。
A. about B. with C. in
（ ）25. Aunt Wang Rong is my mother’s ____.
A. sister B. brother C. son
三、阅读，判断。正确的写 T，错误的写 F。（20 分）
I have a happy family. My father is a police officer. He is tall. He likes to play basketball and checkers. My mother is a teacher. She likes to watch TV and read books. I am a student. I am a boy. I like to play on the computer. I am shorter than my father and my mother.
We like to eat noodles. We like to go for a walk after supper. We are a happy family.
（ ） 26. My father is a police officer.
（ ） 27. My father is short.
（ ） 28.My father likes to play football and checkers.
（ ） 29.My mother is a teacher.
（ ） 30.My mother likes to watch TV and read books.
（ ）31.I am a student. I am a girl.
（ ）32.I like to play on the computer.
（ ） 33.I am taller than my mother.
（ ） 34.We like to eat soup.
（ ） 35.We are a happy family.
一、根据句意填写出下面的单词（20 分）根据句意填写出下面的单词（
1.Did they （ 遇见 ） John ？
2.We （ 需要 ） food for our picnic 。
3.There are （ 足够的 ）pencils 。
4. （ 多少果汁 ） do you want ？
5.We want five （ 瓶 ） of milk ， please 。
6. They want six （ 盒 ） of milk andtwo （ 公斤 ） of eggs.
7.He walked for one （ 小时 ）
8.Give one pencil to （ 每个 ） child 。
9.Lingling‘s T-shirt is （ 干净 ） 。
二．按要求填空。（20 分） 按要求填空。（20 。（
take（过去式）_________wash（过去式）_________do（过去式）___________
come back（汉语意思）_____________be careful（汉语意思）_____________
child（复数）___________am（过去式）__________are（过去式）__________
接住，抓住（汉译英）___________队，组（汉译英）___________
三．词组配对 （20 分） ：
（ ）1. whose bag A.太多
（ ）2.in the class B.小心
（ ）3. the British Museum C.在班里
（ ）4.too many D.谁的包
（ ）5. be careful E.回来
）6. control the ball F.控制球
（ ）7. hurry up G.多少
（ ）8. what about H.……怎么样？
（ ）9. come back I.大英博物馆
（ ）10.how many J.匆忙
四、选择填空。（20 分） 选择填空。（20 。（
1.You can play football____________（good，well）。
2.But you can jump____________（realy，really）high！
3.So you can_________（are，be）a good goalkeeper.
4.You were very good_________（at，on）basketball.
5._________（Do，Did） you like cheese ？ Yes ， I do 。
6.There__________（is，are）enough apples in the bag.
7.Give one pencil_________（for，to）every child.
8.This bag is___________（her，hers）。
9.It isn’t____________（your，yours）T-shirt.
10.____________（How many，How much）milk do you want ？
五、连词成句。（20 分） 连词成句。（20 。（
1.dropped，I，ice cream，my， ！
2.you，run，Can，fast， ？
3.did，you，Where，go， ？
4.enough，are，There，pencils， 。
5.bananas，many，do，you，How， want ， ？
六。按要求变换下列句子，注意大小写（10 分）按要求变换下列句子，注意大小写（
1．Did they meet John ？ （ 肯定回答 ）Yes ， they 。
2．I dropped my ice cream 。（ 疑问句 ） you your ice cream
3．I can see the cheese. （ 否定句 ）I see the cheese 。
4.Ms Smart wants half a kilo of cheese 。（对划线部分提问） cheese does Ms Smart want？
一、选出划线部分读音与其余三个不同的单词，将序号填入题前括号内：（6 分） 选出划线部分读音与其余三个不同的单词，将序号填入题前括号内：（6 ：（
（ ） 1. A. any B. stand C. lamp D. fat
（ ） 2. A. skate B. table C. mask D. cake
（ ） 3. A. tent B. telescope C. else D. chess
（ ） 4. A. slide B. live C. pig D. fish
（ ） 5. A. find B. ride C. diamond D. ski
（ ） 6. A. pot B. clothes C. stove D. only
二、翻译下列词组（每空填一词）：（29 分） 翻译下列词组（每空填一词）：（29 ）：（
1. 许多房子 a ______ ______ __________ 2. 在学校__________ ___________
3. 在门后 _________ the _________ 4. 做模型飞机 _______ model _________
5. 一匹瘦马 a __________ ___________ 6. 在小山上 ______ the _______________
7. 寻找我的东西 ______ ______ ______ _________ 8. 下课后 _______ _______
9. 唱首歌 _________ a _________ 10.在晚上 ________ the _______________
11. 需要些纸______ some ____________ 12. 喜爱睡觉 ________ ___________
13. a map of the world __________________ 14.at a camping site ___________________
三个选项中，选出可以填入空白处的正确选项：（ ：（15 三、在 A、B、C 三个选项中，选出可以填入空白处的正确选项：（15 分）
（ ） 1. I like ___________ piano.
A. play B. playing C. playing the
（ ） 2. Sandy doesn’t ___________ a telescope， but he ___________ a camera.
A. has B. have C. have
（ ） 3. They’re cleaning the library. Let’s go and join ___________.
A. they B. them C. us
（ ） 4. New Year’s coming. Let’s buy a New Year card ___________ our teacher.
A. for B. give C. to
（ ） 5. Look！ The bees（蜜蜂们）___________ in the flowers.
A. dance B. dancing C. are dancing
（ ） 6. I get up ___________ seven ___________ Sundays 。
A. on B. in C. on
（ ） 7. –Do you like this red coat ？
–No， ___________ that green one 。
A. I don’t like B. I like C. I can’t
（ ） 8. – What shape is the man’s head in the picture？
– ________________________________.
A. It’s a triangle B. It’s a square C. It’s a circle
（ ） 9. – Are there ___________ maps on the wall？
– Yes， there are ___________.
A. some B. some C. any
（ ） 10 – What animal do you like， Ben？
– Please guess. It’s very tall. It has two big ears. Its（它的） nose is very long. It can do many（许多的） things with its nose.
– Oh， I see 。___________.
A. It’s a pig B. It’s a dog C. It’s an elephant
四、从方框中选择适当的疑问词填入空格内，使句子意思完整（每个用一次）：（7 从方框中选择适当的疑问词填入空格内，使句子意思完整（每个用一次）：（7 ）：（ 分）
What Where Who Whose What time How many How much
1. –__________________ is the book？ –Ten yuan.
2. –__________________ is it now？ –Ten o’clock.
3. –__________________ books do you want？ –Ten books.
4. –__________________ do you like doing？ –Reading books.
5. –__________________ are you going？ –Going to the playground.
6. –__________________ is that book？ –It’s Kate’s.
7. –__________________ is that girl？ –She’s Kate.
栏中的句子作出正确反应的答句：（ ：（6 五、从 II 栏中选出能对 I 栏中的句子作出正确反应的答句：（6 分）
（ ） 1. Is that David？ A. No， thanks. I’m washing bowls.
（ ） 2. Are they sweeping the floor？ B. Good idea.
（ ） 3. Here’s fifty yuan. C. Yes， this is David speaking.
（ ） 4. How to open the fish tin ？ D. Thanks. Here’s your change.
（ ） 5. Have some chicken， please. E. Perhaps they are.
（ ） 6. Why don’t we make some Christmas （圣诞）cards？ F. You can use a tin-opener.（反面还有题目）
六、根据图意，回答下面的问题（回答要完整）：（12 分） 根据图意，回答下面的问题（回答要完整）：（12 ）：（
Ben’s bedroom
1. Whose bedroom is it？
__________________________________________________
2. What’s under the bed？
__________________________________________________
3. How many cats can you see in the picture？
__________________________________________________
4. Are there any flowers in the vase on the desk？
__________________________________________________
5. What’s on the wall？
__________________________________________________
6. What can you see in the bookcase？
__________________________________________________
七、根据所给情景和首字母，在空格内填入一个适当的单词，使意思完整：（15 分） 根据所给情景和首字母，在空格内填入一个适当的单词，使意思完整：（15 ：（
It is twelve forty in the afternoon. You can see some s___________ in the classroom. Some are
r____________ storybooks， some are w____________ the new words， some are p__________ chess. Mike isn’t in the classroom. He’s in Miss Liu’s o_________. Miss Liu is helping h_________ with
h _______Chinese.
（ Y= Yang Ling N= Nancy）
It’s Sunday morning. Yang Ling and Nancy are talking on the phone.
YHello， Nancy. Are you l___________ Chinese now？
NNo， I’m not. Our friend Helen is here w___________ me.
YGood！ W_________ is she doing now？
NShe is t___________ me how to play a new computer game.
YC_________ you play the new game with h_________ now？
NNo. I can’t play it well. But it is interesting（有趣的） .What are you doing？
YI’m d___________ my homework. Can you come and help me with my M________？
NSure. How about this afternoon？
YOK. See you.
八、阅读理解：（10 分） 阅读理解：（10 ：（
A.阅读下面的短文，并判断下列各句是否与短文内容相符，相符的用“T”表示，不相 符的用“F”表示：（5 分）
How Many Names Does Your Mother Have？
Tom is seven.
It is the first day of school. The teacher is asking（问） new students about their families.
“ Tom， what’s your mother’s name？” the teacher asks.
“ Well， it’s not easy（容易的） to say，” Tom answers（回答）。“ She has three or four names. I call（叫） her Mum. My father calls her dear. My grandfather calls her Jane. Our neighbors（邻居） call her Mrs Green.”
（ ） 1. Tom isn’t a new student.
（ ） 2. The teacher wants to know Tom’s mother’s name.
（ ） 3. Tom’s mother has three or four names.
（ ） 4. Tom’s mother is Jane Green.
（ ） 5. Tom’s father is Mr Green.
B.阅读下面的短文，并根据短文内容选择正确答案：（5 分）
It’s half past seven in the morning. The telephone rings and Mary goes to answer it.
“ Hello. Who’s that？” She asks.
“It’s me， Peter.” Peter is a friend of Mary’s eight-year-old brother John.
“ Oh， hello， Peter. What do you want？” says Mary.
“ Can I speak to John？”
“ No.” says Mary， “ You can’t speak to him now. He’s getting ready for （为…做准备）school. He’s eating his breakfast. Grandmother is combing（梳） his hair. Father is under the table， putting his shoes on. Mother is getting his books and putting them in his school bag. Goodbye， I have to go now， I have to open the door. The school bus is coming.
（ ） 1. Who is Peter？
A. He’s John’s friend. B. He’s Mary’s friend. C. He’s Mary’s brother.
（ ） 2. How old is John？
A. Seven. B. Eight. C. We don’t know.
（ ） 3. What is John doing？
A. He’s putting on his shoes. B. He’s speaking to Peter. C. He’s having breakfast.
（ ） 4. Who’s combing John’s hair？
A. Mary. B. Mother. C. Grandmother.
（ ） 5. How do John and Mary go to school？
A. On foot. B. By bus. C. By bike.
一. 词汇 ⑴ 单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in 表示&在……中&， &在……内&。例如in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示&在……上&。例如on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under 表示&在……下&。例如under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind 表示&在……后面&。例如behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near 表示&在……附近&。例如near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at 表示&在……处&。例如at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示&……的&。例如a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / an / the冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词 和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即 a 和 an。a 用在以辅音音素开头的词 前，如 an 用在以元音音素开头的字母前，如 an apple. a 或 an 与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat. 这是一只猫。It's an English book. 这是一本英语书。His father is a worker. 他的爸爸是个工人。the 既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的 人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。3.some 和 any ①在肯定句中用 some.例如There are some books on the desk.桌子上有一些书。Lucy has some good books 露西有一些好书。②在疑问句和否定句中用 any。例如Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？ Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？ There isn't any water in the glass.杯子里没有水。
⑵记住它们的特殊用法。①some 亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句 中，这一点我们不久就会学到。例如Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？ ②any 也可用于肯定句中，表示&任何的&。例如Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。some 和 any 的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。4.family
family 看作为一个整体时，意思是&家庭&，后面的谓语动词 be 用单数形式 is ； 如把 family 看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词 be 应用 are。My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。My family are all at home now. 我的家人现在都在家。Family 强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home 指个人出 生、被抚养长大的环境和居住地点。house 指&家&、&房屋&，侧重居住的建筑本 身。His family are all workers. 他的家人都是工人。My home is in Beijing. 我的家在北京。He isn't at home now. 他现在不在家。It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。5. little 的用法 a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little 常用来修饰有生命的名词。*但 little 还可表示否定意义，意为&少的&，加不可数名词。There is little time. 几乎没时间了。There is little water in the cup. 杯中水很少。⑵ 词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近 a picture of a classroom 一个教室的图片 look at the picture 看这张图片 the teacher's desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱 have a seat 坐下，就坐 this way 这边走
二. 日常用语 1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think it's Li Lei. 3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't. 6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong. 7. Let me see.（口语）让我想想看。see 在这是&明白、懂了&，不可译作&看见&。例如8. Please have a seat. seat 表示&座位&，是个名词。have a seat 表示&就坐&，也可以说 take a seat, 和 sit down 的意思相同。
三. 语法 1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系， 通常用名词所有格的形式， 意为&……的&。一般有以下几种形式（1）. 一般情况下在词尾加&'s&。例如Kate's father Kate 的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 （2）. 如果复数名词以 s 结尾，只加&'&。例如Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 （3）. 如果复数名词不以 s 结尾，仍加&'s&。例如Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 （4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如Lucy and Lily's room Lucy 和 Lily 的房间 Kate and Jim's father Kate 和 Jim 的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加&'s&，而常常用介词 of 的短语 来表示。a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 2. 祈使句
祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用 主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加 please 。在句尾 时，please 前多用逗号。（1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。Go and see. 去看看。Come in, please. 请进。（2）. 祈使句的否定形式常用 don't 于句首。Don't look at your books. 不要看书。Don't play on the road. 不要在马路上玩。3. There be 的句子结构 There be 是一个&存在&句型，表示&有&的意思， 肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。be 动词单复数的确定，看 be 后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词 时，be 动词形式为 is；当所接主语为复数名词时，be 动词为 are；当 be 动词后 接两个以上主语时，be 动词与最临近主语保持数上的一致。意思为&某地有某人 或某物&。如There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。（1）there be 的否定句，即在 be 的后面加上 not。否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。There is not any cat in the room. 房间里没猫。There aren't any books on the desk. 桌子上没书。（2）there be 句型的疑问句就是将 be 提到句首：Be there + (any) +名词+地点 状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't. ---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？ ---Yes, there is. 有。---Are there any boats in the river? 河里有船吗？ ---No, there aren't. 没有。（3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？&某地有多少人或物？ &回答用 There be . . . There's one. / There are two / three / some . . . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . ---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？ ---There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点 状语？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？ How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？
短语 Unit 1 1.跟我来___come with me 2.一个小岛____an island 3.打羽毛球___play badminton Uint2 1.给你___here you are 2.修理滑翔翼____fix the hang glider 3.橡皮圈___rubber bands 4.每天___every day 5.在九点钟___at nine o’clock Unit 3 1 来吧___come on. 2.我最喜爱的玩具___my favorite toys 3.买食物____buy food Uint 6 1.看那些树叶____look at the leaves 2.去溜冰___go ice skating 3.寒假____winter holiday 4.去海滩____go to the beach
5.英语科——English class Unit 7
1.三月 4 日____March 4 .
2.八月 7 日____ August 7 .
3.十月 20 日___ October 20 . Unit 9. 1.把垃圾放那里____put the garbage there 2.在地板上____ on the floor. 3.今天早上_____this morning 4.在桌子上____on the desk 5.使它整洁_____make it tidy 6.大声的声音_____loud sound 7.摇晃地面_____shake the ground Unit 10. 1.植树节____Tree Planting Day 2 去年_____last year 3.前年____the year before last year 4.读这本书_____read this book 5.种一棵树____plant a tree 6.清洗窗户___wash the windows 7.煮饭___cook some rice 8.打电话给一个朋友____call a friend
9.使用电脑____use a computer 10. 画一幅画____paint a picture 11.帮助某人____help someone 12.洗头发____wash hair 13.探望我的奶奶____visit my grandmother 14.听音乐_____listen to music 15.种花____plant flowers 16.洗碗碟____wash the dishes 17.清洁厨房____clean the kitchen 18.看电视____watch TV 19.玩游戏机____play video game Uint 11. 1.吹小号____play the trumpet 2.打篮球____play basketball 3.当然____ of course 4.学习英语____study English 5.煮早餐____cook breakfast 6.在外面玩_____play outside 7.谈了很多____talk a lot 8.练小提琴____practice the violin 9.清洁浴室____clean the bathroom 10.在路上___on the road
11. 在船里____in the boat 12.想___want to 13.坐船去_____go by boat 14.帮我划船_____help me row
一、家庭成员家庭成员：
哥哥、弟弟
姐姐、妹妹
grandfather
grandmother
祖母；外婆
二、外形样貌外形样貌：
三、动物动物：
guinea pig
四、家里的东西
living room
六、学校场所、学校设施学校场所、学校设施：
classroom teachers’ room
headmaster’s office library
教师办公室
校长办公室
playground
swimming pool
七、教学用品教学用品：
exercise book chalk
blackboard
board rubber
tape recorder
dictionary
八、方位词方位词
in front of
挨着；靠着
九、国家国家
America Australia
Britain/England
十、国籍国籍
American Australian
澳大利亚人
十一、颜色十一、颜色：
十二、数字十二、数字：
创力体验学习心得
今天我们要参加北京蓝海创力体验学习， 我怀着忐忑的心情踏出 了家门。在车上看着都是比自己小的多的同事， 我在问自己能行吗？ 毕竟不年轻了啊！在纠结中车到站了，我慢慢地走下车。看到训练场 上的器械、看到教官的认真严肃的样子。我的心提到了嗓子眼，怎么 办啊？我能完成今天的训练吗？我后悔昨天没有和王处长说明原因 请假，我后悔自己的逞能。但我已经没有退路了。告诉自己：我要做 到尽心尽力！我能做到！
教练严肃而不乏幽默，让我的恐惧慢慢平息下来。和大家一起想 队名、 喊口号、 唱队歌……那种队荣我荣的心理驱走了丝丝恐惧。“你 是胡萝卜、鸡蛋还是咖啡豆”在我们大声喊出时，开始了我们今天的 主题。教官的故事让我进入深深的思考，是啊，在当今社会有人象水 煮过的胡萝卜一样随波逐流被环境改变：有人象煮熟的鸡蛋里外皆 硬，不去改变环境也不被改变：还有的人就象咖啡豆不惜牺牲自己去 适应并改变环境。告诉自己：要做一颗咖啡豆要把这种精神带到我平 凡的工作中！信心打败了恐惧，我大胆努力的做着从未做过的背摔、 攀岩。虽然经过两次的攀岩还是没有战胜自己，但我用心尽力了。只 是愧对团队的队友们，这里我向大家表示深深的歉意！我们的团队在 这一天里，共同克服了一个又一个的困难，增强了对彼此的了解。这 对于我们在今后的工作中树立相互配合、 互相支持的团队精神和整体 意识是有利的。每个项目都让我领悟到不少日常工作中应当注意到问
题。首先，一个优秀的团队必须有明确的目标；其次，在面对各种困 难和挑战时，团队的凝聚力、相互关心、激励、包容、建议无形中使 团队更加团结。再次，决策者代表了团队的方向与大局，需要具备良 好的分析能力、判断能力、决策能力、大局意识与团队意识。这次拓 展训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富！ 让我感受到在今后的工作和生活中既知道自己应该做什么， 又要思考 怎样才能做好每一件事情。爱岗敬业，不能因为自己的努力不够而影 响了团队集体的进步。不要怕失败， 从失败中我们也得到教训和启示。要知道，只要不放弃，一切皆有可能。
最后我要感谢我们的各位领导及教官给予我们这次机会， 在你们 的帮助和鼓励下，我们的路会越走越好！
做为一名电力老员工， 我有幸参加了首府供电局举办的新员工培训学习， 各位领导的讲 话及授课老师的讲议精彩纷呈， 深入浅出， 就像给我们煲了一锅八宝粥， 味道好， 营养更好。培训班悬挂的横幅“明日栋梁，尽在今天”我想这是领导对我们的希望和要求，让我们深受 教育和鼓舞。珍惜机会。电力企业是多么令人向往的企业，首府供电局更是电力人梦寐以求的地方， 我有幸成为首府供电局的一员， 我会珍惜在这里的每一天。每个人有不同的想法和对待事物 的态度。珍惜事业。这是把事业看作具有生命力和活力的事物去看待， 而这种活力的源泉是学习， 做一份事业是不断学习的过程，享受学习快乐的过程。理论知识的学习，工作实践的学习， 同事之间的学习，把这三者结合起来，无不能创造更多的学习机会和先进知识。
珍惜责任。作为一名电视工作者，责任不是形同虚设，而是确确实实的，肩上扛着，心里想 着的。以前曾经觉得做电视很肤浅，在台里的实习和这次的全面培训，都让我重新思考，重 新审视电视工作。电视的影响力巨大且有扩大的趋势，小到民众的生活工作，大到国家和民 族的形象和气势，无不受着电视这个生动的宣传媒介的影响。电视的工作者，正是电视画面 的创造者和传播者，肩负着历史和社会的责任，必须树立正确的世界观、人生观和价值观。只有这样，通过画面所表达的价值体现才是弥足珍贵的。
踏入电视台的大门，意味着自己的身份转变，责任转变，人生的道路也开始转折。当我们欣 喜地看见市电视事业驶入快车道， 加速发展的时候， 一个很好的发展空间和平台摆在我们面 前。常说，路是自己走出来的。怎样在这个高平台上去发展，走出自己宽广之路，正是我们 要进一步思考的。我想，用“三个珍惜”这把金钥匙去打开思考大门，踏踏实实，一步一个脚 印的行动，才是实现目标的真正法宝。
第一篇:before的反义词1.one(序数词) first
2.two(序数词) second
3.three(序数词) third 6.nine(序数词) ninth
4.five(序数词) fifth 5.eight(序数词) eighth 7.twelve(序数词) twelfth 9.thirty(序数词) 11.fifty(序数词) thirtieth fiftieth
8.twenty(序数词) twentieth 10.forty(序数词) fortieth 12.sixty(序数词) sixtieth 14.eighty(序数词) eightieth
13.seventy(序数词) seventieth
15.ninety(序数词) ninetieth 16.four(序数词) fourth 17.six(序数词) sixth 18.seven( 序 数 词 ) seventh19.dish( 复 数 ) dishes 20.woman( 复 数 ) women
21.child(复数) children 22.people(复数) people 23.exercise(复数) exercises 24.leaf(复数)leaves 27.that(复数) those 25.wolf(复数)wolves 28.was(复数) were 26.this(复数) these 29.time(复数) times 32.beach(复数)beaches 35.man.(复数) men
30.sport(复数) sports 31.minute(复数) minutes 33. party(复数) parties 34.tooth(复数) teeth 36.city(复数) citieth 37.bus(复数) buses
38.dress(复数) dresses 41.wife(复数) wives
39.am/is(复数) are 40. fox(复数) foxes
42.knife(复数) knives 43.pencil(复数) pencils 45.boot(复数) boots 48.zoo (复数) zoos 51.baby(复数) babies 54.fish (复数) fish 1.dry(反义词) wet 4.heavy(反义词) light 7.north(反义词) south 46.brush(复数) brushes
44.stamp(复数) stamps 47.box(复数) boxes
49.glass (复数) glasses 50.family(复数)families 52.deer (复数) deer 53.sheep(复数) sheep
55.goose (复数) geese 56.watch(复数) watches 2.dirty(反义词) clean 5.new(反义词) old 8.lose(反义词)win 3.ask(反义词) answer 6.old(反义词) young 9.up(反义词) down
10.open （反义词） close 11.arrive(反义词)leave12.easy(反义词) hard/difficult
13.light(反义词)
heavy 14.throw(反义词) catch 15.tall(反义词) e(反义词) go 18.go(反义词) come
16. west (反义词) east
19.strong(反义词) weak 20.on(反义词) 22.hot(反义词) cold
under 21.warm(反义词) cool
23.after(反义词) before 24.weak(反义词) strong
25.different(反义词) same 26.win(反义词) lose 27.father(对应词) mother 28.answer(反义词) ask/question 29.high(反义词)low 30.bad(反义词)good
31.outside(反义词) inside 32.sell(反义词) buy 33.these(反义词) those 34.this(反义词)that35.right(反义词)wrong/left36.put on(反义词)take off 37.far(反义词) near 38.cheap(反义词) expensive 39.late(反义词) early 42.never (反义词) always 45.good (反义词) bad
40.short(反义词)long/tall 41.low(反义词) high 43.wrong(反义词) right 44.small(反义词) big
46.before(反义词)after47.slowly(反义词)quickl48.forget(反义词) remember 49.take off(反义词) put on 50.early(反义词) late 52.close(反义词) open 51.teach(反义词) learn
53.bring(反义词) take 54.unhappy(反义词) happy 57.quiet(反义词)loud
55.begin(反义词) end 56.here（对应词） there
58.turn on (反义词) turn down 59.after lunch (反义词) before lunch 1.should not(缩写)shouldn’t 1.is not(缩写) isn’t 3.will not(缩写) won’t 4.let us (缩写) let’s 5.are not(缩写) aren’t 6.can not(缩写) can’t 7.do not(缩写) don’t 8.does not(缩写) doesn’t 10.could not(缩写) couldn’t 9.did not(缩写) didn’t
11.would not (缩写) wouldn’t
1.get(现在分词) getting 2.swim(现在分词) b(现在分词) combing 4.wash(现在分词) washing 5.wake(现在分词) waking 6.clean(现在分词) cleaning 7.make(现在分词) making 8.eat(现在分词) eating 9.fly(现在分词) flying
10.run(现在分词)running 11.lie(现在分词) lying 12.teach(现在分词) teaching
13.have(现在分词) having 14.ride(现在分词)riding 15.walk(现在分词)walking 16.live(现在分词) living 18.happen(现在分词) happening 20.play(现在分词) piaying 17.leave(现在分词)leaving 19.begin(现在分词) beginning
1.gift(同义词) present 2.love(同义词) like 4.picture(同义词) photo 7.either(同义词) too
3.have breakfast(同义词) eat breakfast
5.any(同义词)some 6.usually(同义词) always 8.else(同义词) other 2.week (同音词) weak 5.hour(同音词) our 8.by(同音词) 11.P(同音词) pea
9.store(同义词) shop 1.wear(同音词) where 3.flower (同音词) flour 4.hear(同音词) here eye
6.too(同音词) two/to 7.I (同音词)
bye 9.there (同音词) their 10.right(同音词) write 12.for (同音词) four 1.you(形容词性物主代词) your 3.he(形容词性物主代词) his 5.we(形容词性物主代词) our 7.you(名词性物主代词) yours 9.he(名词性物主代词) his
2. I(形容词性物主代词) my 4.they(形容词性物主代词) their 6.she(形容词性物主代词) her 8. I(名词性物主代词)mine 10.they(名词性物主代词) theirs
11.we(名词性物主代词) ours 14. I(宾格) me
12.she(名词性物主代词) hers 13.you(宾格) you 15.he(宾格) him 18.she(宾格) 16.they(宾格) them snowy
17.we(宾格) us 2.cloud(形容词) cloudy
her 1.snow(形容词)
3.sun(形容词) sunny
4.rain(形容词)
rainy 5.wind(形容词) windy 8.salt(形容词)salty
6.snow(形容词) snowy 7.quickly(形容词) quick
9.China(形容词) chinese10.health(形容词) healthy 11.slowly(形容词) slow 1.fast（比较级） faster 2.many（比较级） more 3.much(比较级) more
4.good （比较级） better 5.small （比较级） smaller 6.big （比较级） bigger
7.old 比较级） older （
8.young 比较级） （
younger 9.long （比较级） longer
10.short 比较级）shorter 11.tall （比较级） taller 12.slow 比较级）slower （ （ 13.fat 比较级） fatter （ 16..good（最高级） better 1.run (名词) runner 4.play (名词) player 7.work (名词) worker 2.drive (名词) driver 3.teach（名词） taecher 5.write(名词) writer 8.dance (名词) dancer 6.read (名词) reader 14.thin （比较级） thinner 15.near （比较级）nearer
1.happy(副词)happily 2.soft(副词)softly 3.carefull(副词) carefully 1.brush(第三人称单数) brushes 2.help(第三人称单数) helps 4.do(第三人称单数) does 6.go(第三人称单数) goes 9.wash(第三人称单数) washes 3.eat(过去式)ate 6.do(过去式) did 9.want(过去式) wanted 12.have(过去式) had 15.see(过去式) saw
3.wash (第三人称单数) washes 5.reach(第三人称单数) reaches 7.catch(第三人称单数) catches 1.sing (过去式) sang 4.think(过去式) thought 7.am/is(过去式) was 10.play (过去式) 13.leave(过去式) 16.say(过去式) 19.cost(过去式) played left said cost
2.teach(过去式) taught 5.go(过去式) went 8.are(过去式) were
11.buy (过去式) bought 14.lose(过去式) 17.hurt (过去式) lost
hurt 18.hit (过去式) hit 21.know (过去式) knew 24.get (过去式) got 27.lie(过去式) lay
20.read(过去式) read 23.swim(过去式) swam
22.run (过去式) ran 25.make(过去式) 28. find(过去式)
made 26.visit(过去式) visited found 29.invite(过去式) invited
第一篇:before的反义词同义词及反义词 (1)
a/an 【同义词】 one 【辨析】a 与 an 在现代书面英语中，a 与 an 表示“一(个)”时，a 的形式用于以辅音(读音)开头的单 词前 useful book, ， euphemism） an 的形式用于以元音(读音)开头的单词前 an （a a ； （ orange，an hour） 。【辨析】a/an 与 one a/an 与 one 都表示“一(个)” a/an 侧重类别；one 侧重数量。在整数、整千数词前可 以互换。ability 【同义词】 capacity/ capability/skill 【反义词】 inability 【辨析】ability 与 capacity, talent, skill ability 指智力或体力上做事情的能力，后面接不等式(即：ability to do sth.)或介词 for /in (即：ability for / in doing sth.)；capacity 指天赋的，如生长、发展或成功的潜力， 后面可接 for 介词短语；talent 强调天生的才能，尤其是在艺术方面的才能，后面也 接“for (doing) sth”介词短语；skill 则强调由经验而获得或发展的能力，后面接“in （doing）sth”介词短语。able 【同义词】 capable / efficient / qualified / skillful 【反义词】 unable/ incapable 【辨析】able 与 capable able 强调做某事的能力或才干。capable 强调“有能力的；有效率而精干的” 。able 表 示“能够做（?事）时，不置于名词之前，而用于 “be able to sth.”的句型中。capable + of doing sth 时表示“有?能力，能够做?” ，当表示“有?可能性时”一般不置于 名词之前。【辨析】be able to 与 can (could) be able to 与 can 都可以表示“可以，有能力” ，表示一般能力时可以互换。主要区别 是 can 没有将来时和完成时， be able to 可以有各种时态。shall, will, have 后面要 而 在 用 be able to。主语为物时一般都使用 can。叙述过去的事实时，如果使用 could 与虚 拟语气难以分辨时，则以 was (were) able to 表达。表示过去某个时间（只有一次）的 能力时，不可用 could，应使用 was (were) able to。与 see, hear, smell 这类感官动词及 understand, decide, remember 这类思维动词连用，通常用 can, 不用 be able to。表示可
能性时，通常用 can, 不用 be able to。can 与 be able to 不能一起使用。abolish 【同义词】annul/cancel/destroy/ exterminate 【反义词】 establish 【辨析】abolish 与 annul，extinguish，cancel，destroy，exterminate abolish 表示“废止, 废除(法律、制度、习俗等)” ；annul 指“通过权势取消”“宣告 、 (法律、契约等)无效” ，extinguish 指“用压服性的武力等手段使之毁灭” ；cancel 意 思是“撤销，取消, 删去” ；destroy 意思是“消灭, 摧毁” ；exterminate 指用故意、有 选择性的方式完全毁坏，如生物。about 【同义词】 almost/around/nearly/on 【辨析】about 与 on about 与 on 都可以表示“关于” ，一般情况下可以互换。但 about 多指内容和观点较 普遍、较一般的情形，而 on 则多表示学术性、专门性的内容。above 【同义词】 on/ over /upon 【反义词】below 【辨析】above 与 on，over above, on 和 over 都表示“在?上面” 。above 指位置高于某物但不一定是在正上方； on 指在上面并与表面接触；over 则指在垂直的上方，有时有“覆盖”的意思。abroad 【同义词】 away/overseas 【反义词】home 【辨析】abroad 与 overseas abroad 主要意思是 “在国外” overseas 主要意思是 ， “在海外， 居于海外国家的” 两 ， 者使用相同，在句中可以互换。absence 【反义词】presence absent 【反义词】present absolute 【同义词】complete / entire / essential / perfect / thorough / total
【辨析】absolute 与 complete，perfect absolute 意思是“纯粹的，完全的” ，没有比较级，不可以用 very 等表示程度的副词 修饰，但可用 nearly 等副词修饰。complete 和 perfect 虽然都有“完全的”含义，但 都有区别。complete 的含义是 “完整无缺的” 具有绝对的意味， ， 它可以用 more 或 less 来修饰。perfect 不仅可表示“完整无缺”“完全”或“纯粹” 、 ，而且含有“完美无缺” 、 “尽善尽美” 的含义。
absurd 【同义词】foolish / silly / impossible / ludicrous / ridiculous / unbelievable 【反义词】rational / reasonable / sensible 【辨析】absurd 与 foolish，ridiculous，silly absurd, foolish, ridiculous, silly 均含“不合情理”“荒唐”“可笑”“愚蠢的”意思。、 、 、 absurd 强调不符合人情或常识的“荒谬的, 可笑的” 。foolish 强调缺乏智能和判断力 的“愚蠢的” silly 强调单纯、糊涂、低能的“愚蠢的” 。。ridiculous 意为“荒谬的” 、 “令人发笑的”, 常会有“鄙视”之意。accept 【同义词】 adopt / approve / believe / consent to / decline / refuse / reject 【反义词】 refuse 【辨析】accept 与 receive，adopt accept 与 receive 都表示“接受，领受” 。但 receive 表示客观上收到，而 accept 表示 主观上接受。（如：I've received a gift from him, but I'm not going to accept it. 我收到了 他送的礼物，但是我不准备接受。） accident 【同义词】casualty / chance / event / injury / mishap 【辨析】accident 与 event/incident accident, event, incident 都表示“事故” ，accident 指预料不到的事故或灾难；event 指 重大事件；incident 指不太重要但却引人注意的小事件，还指有预谋的政治事件。accurate 【同义词】correct/perfect 【反义词】inaccurate / incorrect/ inexact 【辨析】accurate 与 correct，exact accurate，correct，exact 均含“正确的”意思。accurate 表示“准确的, 精确的”,指 “通过努力, 使事情达到正确”,（如:She gave an accurate account of the accident.她对 事故做了准确的描述） correct 为一般用语, 指 。“正确的” （如He gave correct answers , to the questions.他对这些问题提出了正确的答案） 。exact 表示“确切的”,“精确无误
的”,指“与事实完全相符”,（如:His answer is quite exact.他的回答完全正确） 。accuse 【同义词】blame / charge / denounce / impeach / indict / tattle 【辨析】accuse 与 charge，denounce，blame charge, accuse 这两个动词都有“指控”“控告”的意思。accuse 通常表示直接而严 ， 厉地指出某人的过错。charge 表示“使承担责任或任务” ，可用于对罪行很重的人指 控， 也可用于对于一般过错的人的指控。这两个词的常用搭配是 to accuse somebody of doing something 和 to charge sb. with (doing) sth.。ache 【同义词】hurt / pain 【辨析】ache 与 pain ache 和 pain 都有“疼痛”的意思。ache 多指持续的疼痛、隐隐作痛或身体某部位的 疼痛，常和身体的部位名称结合构成复合词，如a headache, (a) toothache, (a) backache, (an) earache。pain 指由于严重受伤或疾病所致的剧痛， 有时也指由于局部疼 痛造成的全身不适以及精神或感情上的痛苦。(如bad behavior caused his parents His a great deal of pain. 他的不良行为使他的父母感到非常痛苦。) achieve 【同义词】 perform / carry out/ accomplish/ reach/finish/gain abandon / fail / give up / resign achievement 【反义词】 failure acknowledge 【同义词】accept / confess / admit / grant / recognize 【反义词】deny / disregard / ignore 【辨析】acknowledge 与 admit，confess acknowledge , admit 和 confess 都含有“承认”的意思。acknowledge 指“公开承认” （过去隐瞒或否认之事） ，承认某物的存在、现实或真相。admit 通常指因外界压力、 良心或判断而承认某事的存在或真实性, 含“不情愿”之意。confess 着重承认自己 的过错或罪恶, 有“忏悔”“坦白”的含意。、 acquire 【同义词】 earn / gain / obtain / secure 【反义词】lose / miss
across 【同义词】 through 【反义词】along 【辨析】across 与 through across 与 through 都有“穿过”的意思，across 表示“横过、跨过” ，指从河流、道路 等的一边到另一边。（如：Erna Hart is going to swim across the English Channel tomorrow. 欧娜.哈特准备明天游泳横渡英吉利海峡。） through 则指 “穿过、 通过” ， 指从一端进去，从另一或相对的另一端出来。（如：We travelled through France and Belgium on our holidays. 我们假期里是在法国、比利时一带旅行的。） act 【同义词】action/behave / perform / pretend 【辨析】act 与 action act ，action 与 deed 均含有“动作或行为&的意思。act 强调暂时性的、个别的行为 或动作, 注重动作的效果, 而不注重过程。action 则指持续而又复杂、长期的行动作， 强调动作的过程或作用。注意：在机械和物理用语中, 不用 act, 而用 action, 如the action of heat 热的作用。active 【反义词】inactive/ passive actual 【同义词】factual / genuine / real / true 【反义词】ideal / imaginary / false 【辨析】actual 与 real，true，genuine actual, real, true, genuine 都含有“真的”或“真实的”的意思。除 genuine 外，其它 3 个词有时可互换使用。actual 意思是“实际上的，事实上的” ，强调实际存在着的， 不仅仅是潜在的或可能的。real（名词为 reality）强调的是真的、货真价实的，非人 工或假造的， 指的是 “客观存在” true 主要是指符合真实情况 。“真实的” 。（如true a story 真实故事） 。genuine 表示 “真的” ，非伪造、非冒牌的。（如：his genuine signature 他的真实的签字） 。adequate 【同义词】 ample/enough/plenty/sufficient 【反义词】deficient / inadequate / insufficient admire 【同义词】 respect/praise 【反义词】despise
admit 【同义词】permit/allow/let 【反义词】deny 【辨析】admit 与 admit to admit, admit to 后面都不能跟动词不定式作宾语；admit 后可跟动词不定式作宾语补足 语，补充说明宾语。（如：I admitted Tom to be ill.我承认汤姆病了。） adult 【反义词】 child advance 【同义词】 advance/ progress/ proceed 【反义词】retreat 【辨析】advance 与 advance/ progress/ proceed advance, promote, progress, proceed 都含有“前进”的意思。advance 指向某一目标或方向前进, 并常强调前进的终点；progress 则指稳定、经常 的进步, 常用于抽象事物； proceed 多指 “继续前进” 如Now let's proceed to the next. 。（ 现在让我们干下一个。） advantage 【同义词】 benefit 【反义词】disadvantage adventure 【同义词】 risk advice 【同义词】 suggestion 【辨析】advice 与 advise advice 是名词，advise 是它的动词形式。advise 后接宾语从句，其谓语动词要用虚拟 语气，即：should+动词原形或直接用动词原形。affair 【同义词】 event/ business /matter /thing 【辨析】affair 与 event, business, matter, thing affair, event, business, matter, thing 都表示“事情” ，affair 泛指发生的各种事情，用复 数时指重大或复杂的事务；event 多指具有重要意义的事件或事变；business 是口语用 法，指事务、业务或生意，含有任务或工作的意思；matter 意思比较模糊，一般指需 要考虑或处理的事情；thing 是普通用词，泛指各种事情和情况。
affect 【同义词】 influence/ move 【辨析】affect 与 influence affect 和 influence 都表示“影响” 。affect 表示受具体事物的影响，当 affect 的宾语是 人时，表示感动。influence 表示受抽象事物的影响，一般指观点、行为、性格等潜移 默化的影响。afford 【同义词】 provide/supply 【辨析】afford 与 provide，supply afford，provide，supply 都有“提供”的意思。afford 还含有“买得起”的意思，常与 can, could, be able to 连用。after 【同义词】 behind 【反义词】 before 【辨析】after 与 behind after 和 behind 都有“在?后”的意思，但它们的用法是有区别的。after 表示在时间 和顺序上“在?之后” ，可用作介、副词，也可用作形容词或连词。behind 则指在某 一人或物的后面，只表示场所，可用作介、副词，不可用作形容词和连词。afterwards 【辨析】afterwards 与 later，after afterwards, after, later 都表示“以后，后来” 。afterwards 指在过去动作之后一整段时间 或指先后顺序，一般不与具体时间连用；later 指在过去动作之后的某一段时间，可与 具体时间连用；after 作副词仅用于非正式英语。against 【反义词】 for ago 【同义词】 before 【辨析】ago 与 before ago 和 before 都可以用作副词，表示“以前” 。ago 表示从此刻算起的若干时间以前， 谓语动词用一般过去时；before 则指从过去算起的若干时间以前，谓语动词用过去完 成时。before 可泛指 “以前” 谓语动词用现在完成时。， （如have seen you before, but I I can't remember where. 我以前见过你，但是不记得在哪里了） 。此外，before 还可用 作介词、连词，而 ago 却不可以。
agree 【反义词】differ/ disagree/ object 【辨析】agree about 与 agree on, agree to, agree with agree about 后接讨论范围或某一事件；agree on 后接需要双方共同确定的一件事情； agree to 后接提案或建议；agree with 后接某人或某人的意见、看法。aid 【同义词】 help/ assist 【辨析】aid help aid 和 help 都含&帮助&、&援助&的意思。assist 为正式用语, 多指“援助”暗示求助者 处于困难和危险之中，急需救援； help 为常用词, 指积极地给予精神和物质上的帮 助，并暗示帮助者可信赖。aim 【同义词】goal/ intend intention/ objective / purpose/ target 【辨析】aim 与 goal，purpose aim, goal, purpose 均可表示 “目标、 目的” aim 指比较明确的具体的奋斗方向或计划； 。goal 指需要艰苦努力才能达到的长期目标或目的； purpose 是普通用词， 指人的目的、 计划、意图或意向等。air 【同义词】 atmosphere 【辨析】air 与 atmosphere air 和 atmosphere 的词义相近。在表示空气多时用 air，在表示环绕地球的大气时两词 可通用。此外，air 还可以表示风度或气派，atmosphere 则表示气氛或氛围。alike 【反义词】different/unlike 【辨析】alike 与 like alike 用作形容词时，只作表语；like 用作形容词时，可作表语，亦可作定语。like 还 可用作介词和连词。alive 【同义词】 live/living 【反义词】dead 【辨析】alive 与 live，living，lively alive, live, living 都可表示“活着的” 。alive 表示“活的、有活力的” ，无比较级变化， 用作表语或位于名词后作后置定语；live [laiv] 只可作定语，位于名词前；living 表示
人或动物继续存在、活着，即可作表语，也可作定语；lively 为形容词，一般用来表 示“活泼的、轻松的” 。all 【同义词】 whole 【反义词】 none 【辨析】all 与 whole all 和 whole 两词都可用于单数名词前，表示“整个的、全部的” ，但要注意它们的位 置的不同。要位于定冠词等限定词之前。all （如the afternoon 整个下午） 而 whole all ； 则要位于定冠词等限定词之后。（如：the whole afternoon 整个下午） 。此外，all 可与 名词复数连用，whole 一般不能。【辨析】all, each 与 every all 着重整体；each 着重个体；every 着重整体中的个体。allow 【同义词】 permit/let/admit 【反义词】 forbid 【辨析】allow 与 let，permit allow, let 和 permit 都表示“让，允许” ，其中 allow 是普通用词，指允许某人做某事 和给某人以权利，有时有“听任，默许”的含义；let 多用于口语，可与 allow 互换， 但一般不用于被动语态， 不用动名词作宾语， 宾语后接不带 to 的不定式， 有时有 “命 令，警告”的含义；permit 是正式用语，常与 allow 通用，但多指积极的态度，肯定 的允许或准许。almost 【同义词】close to /just about /nearly 【辨析】almost 与 nearly almost 与 nearly 在用法上有区别：almost 可与否定词 never, no, none, nothing, nobody, nowhere 等连用， nearly 却不可以； 而 nearly 可与 not 连用， nearly 表示 not “远不如” ， 这种情况下不可用 almost。alone 【同义词】 solitary/ lonely/ lone/ lonesome 【反义词】together 【辨析】alone 与 lonely，lone alone, lonely 和 lone 都含有“孤独的”的意思。alone 指“独自一人的” ，不强调孤 独感，只用作表语；lonely 指“孤单的”“孤独的” 、 ，强调孤独感, 可作表语，亦可 作定语（如He doesn't feel lonely when he is left alone. 在只剩下他一个的时候, 他并 不感到孤独。；lone 用于诗歌中表示“孤单的(感觉)”, 指内心强烈的“忧愁”之感， ）
只用作表语。along 【反义词】across aloud 【同义词】 loud/loudly 【反义词】 quietly/silently 【辨析】aloud 与 loud，loudly aloud, loud 和 loudly 的用法区别是：aloud 是副词，主要指发出声音、出声地、口头 地，并不强调声音高，但 aloud 修饰 cry 时，表示“高声地、大声地” ；loud 兼形容词 和副词，主要指说话声音响亮；loudly 是副词，词义与 loud 相同，但有喧闹之意。
【同义词】 yet 【辨析】already 与 yet already 和 yet 都可以表示“已经” ，用于完成时态，但 already 要用于肯定句中，用于 疑问句时，表示“惊奇” ；而 yet 需要用于肯定的疑问句中，表示“已经”的意思，用 于否定句时，表示“还没?”的含义。also 【同义词】 too/either 【反义词】neither 【辨析】also 与 too，either also，too, either 都可以表示“也” 。also, too 表示“也”时，一般用于肯定句或疑问句 中。在句中，also 用于 be 动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前；too 放在句 末，前面用逗号隔开。either 一般用于否定句中，放在句末，前面用逗号隔开。although 【同义词】 though 【辨析】although，though 与 but although 与 though 都表示“虽然” 。although 一般用于句首；though 可用于句首或句 中， although 通俗。比 although 和 though 都不能与 but 连用, 但可以与 yet 连用。though, as even though 不能用 although 替换。although 不能用于句末。altogether 【同义词】 completely/ entirely/ thoroughly/ totally/ wholly 【反义词】partially
always 【同义词】all the time / forever 【反义词】seldom / sometimes/never 【辨析】 always 通常位于 be 动词、助动词之后及一般动词之前；强调 be 动词时则可位于 be 动词之前；在命令句时，可位于句首。always 常与一般现在时或一般过去时连用。若与现在完成时连用，则表示“从过去到现在一直”之意；若与现在进行时、过去 进行时连用，则表示说话人的焦躁、惊讶、困惑、厌烦等感情色彩，译成“总是” 。amaze 【同义词】 astonish /surprise among 【同义词】between 【辨析】among 与 between between 和 among 都表示“在?中间” ，但 among 强调“在三者或三者以上之间” ； between 强调在两者之间。amount 【同义词】 number/quantity amount 主要意思是“数额、数量”（如：amount of air 空气量） ， ；number 意思是“数 字、 数量、 号码” 区别是， 用量计算的东西用 amount， 而用数计算的东西用 number； quantity 侧重与 “质量” 对应而言的 “数量”后面跟 of 时可与 amount 转换。in amount ， 但 与 in quantity 是有区别的：in amount 表示“总计、总之” quantity 表示“大量地、 ，in 很多” 。anger 【反义词】pleasure angry 【同义词】annoyed 【辨析】angry 和 annoyed angry 和 annoyed 的区别：前者表示的程度较深，表示“发怒” ；后者表示的程度较 轻，表示“不高兴，不满意” 。another 【辨析】another 与 other another 和 other 两者相比较，前者指不定数目中的另一个；后者则指两个人或物中 另一个。
announce 【同义词】declare 【辨析】announce 与 declare announce 与 declare 意思相近，前者有预告之意；后者强调声明一件事情。answer 【同义词】reply/ respond 【反义词】ask/ inquire/inquiry/ question 【辨析】answer，reply 与 respond answer, reply 和 respond 都表示“回答” ，其中 answer 是普通用词，指对问题的解答 或询问，书信的答复等；reply 比较正式，指对别人所说或所写东西的正式答复； respond 表示对事物做出的反应。anxious 【同义词】eager 【反义词】easy eager 【辨析】anxious 与 eager anxious 和 eager 都表示“渴望的，急切的” ；但前者指因恐惧或害怕而产生的担心 或忧虑；后者则指以巨大的热情渴望实现愿望或达到目的情绪或不耐烦心理。any 【同义词】some 【辨析】any 与 some some 与 any 都表示“一些” 。前者一般用于肯定句中；后者一般用于疑问句和否定 句中。当 some 用于疑问句中时，表示客气的请求。appear 【同义词】emerge/look/ seem 【反义词】disappear 【辨析】appear 与 emerge appear 和 emerge 都表示“出现” ，前者仅指人或事物出现在眼前而不强调其出处； 后者则指原来潜藏或隐没无闻的人或事物出现或显露出来。appreciate 【同义词】admire/ enjoy /respect value 【反义词】depreciate/ despise 【辨析】appreciate 与 enjoy appreciate 意思是 “欣赏、 鉴赏” 后不可接动词不定式， ， 也可接动名词； enjoy 表示 “喜
欢” ，强调感官上的享受，enjoy 后面只名词接名词或动名词。area 【同义词】 district / neighborhood/ region/ section /size /territory /zone 【辨析】area 与 district, region, zone area, district, region, zone 都表示“地区&。area 指地球表面上较大的、具有某种特征但 没有清楚界限的地区, 不指行政区域；district 可与 area 互换, 但它指具有某种特征的 区域， 更主要指那些为行政管理或选举之目的而划分的区域； region 指比 area 更大的、 具有某种特征的区域或较大的行政区域，如我国的行政区；zone 则指为某种目的或 用途而划分的区，如地球上的时区，我国的经济特区等。argue 【同义词】debate/discuss/bicker /object /persuade 【辨析】argue 与 debate，discuss argue 指热烈的争辩或争吵，强调以说理或论证来说服别人；debate 指在仲裁人的控 制下或根据某些规定进行的正式的辩论；discuss 指从解决问题的愿望出发，友好地、 无偏见地阐明自己的观点。army 【同义词】 troop 【辨析】army 与 troop army 和 troop 两词近义，前者指一个国家的军事力量的整体，也指陆军；后者侧重指 组成军队的士兵, 因此表示驻军、撤军时，用 troops。around 【同义词】 round 【辨析】around 与 round，about around，round 和 about 都表示“在?周围” ，其中 around 多用于美国英语，指环绕四 周的静止位置；round 多用于英国英语, 指围绕四周的运动；about 所表示的“四周” 的概念比较模糊，指散乱地在附近周围。arrange 【反义词】derange arrest 【同义词】apprehend /capture/catch /check /pinch /seize/ stop arrive 【同义词】come/ get to /reach
【反义词】depart/ leave/ start 【辨析】arrive 与 get to, reach arrive，reach 和 get to 都可表示“到达” ，其中 arrive 是不及物动词，后接宾语时，要 用短语 arrive at(到达小地点)或 arrive in(到达大地点)；reach 是及物动词，后面直接跟 宾语；get to 是短语动词，后接表示地点的名词，若表示地点的词是副词时，直接用 get，如： get there。as 【同义词】like/when/while/because/since /for 【辨析】as 与 when，while as 作连词时，与 when 和 while 一样都表示“当?时候” ，引导时间状语从句。as 指某 一段时间，且表明主、从句动作相继进行；when 既可指某一特定时间，又可指某一 段时间；while 指某一段时间，且表明主、从句的两个动作同时发生或进行。【辨析】as 与 like as 和 like 都表示“像” ，但用法不同。as 在句中作连词，后面接从句， （如：Think as I think.像我这样去想）like 在句中作介词， ； 后面接名词或代词，Mary's dress is red, like （ mine.玛丽的衣服是红色的，和我的一样） 。【辨析】as 与 because, since，for 见 because 词条。ash 【辨析】ash 与 ashes ash 常用复数形式表示单数意思。ashamed 【同义词】abashed 【反义词】proud asleep 【反义词】awake assistant 【同义词】helper astonish 【同义词】surprise 【反义词】ease ask
【同义词】inquire/ question /request 【反义词】answer/ reply 【辨析】ask 与 inquire 和 question ask, inquire 和 question 都表示“问，询问” ，其中 ask 多用于口语；指为了解某事而 提出问题；inquire 是书面语；指为了问明情况或事实真相而进行询间；question 语气 较强。指提出一系列问题让对方答复，有盘问之意。aspect 【同义词】 appearance/look 【辨析】aspect 与 appearance，look aspect，appearance 和 look 均指“外表”“外观” 、 。其中 aspect 指“外表”, 尤指“面 部表情”或指在特定时间、特定地点的“面貌” ；appearance 和 look 都指“人或物 的外表” ，appearance 在指人时,往往包括衣着，在指一般事物时, 往往含有外表和实 质不一致的概念（如:Do not judge according to the appearance.不要从事物的外表来判 断。；look 指人时, 用复数, 指“相貌”“容貌” ） 、 ，用单数, 指“表情”“神色” 、 ，look 在指一般