1、你对本专业学习有什么期望

答案与解析:回答这个问题一般要对你所学的专业有一定的了解这个题就是要你回答你想通过你的专业学到什么东西。汽车销售的话要一萣的外表，应该还要要求身高的女生要160cm，还要较强的表达能力回答这题你就得结合专业简介了。我想通过这们专业培养培养德、智、體、美全面发展(不管什么专业，你都要回答这句)掌握必需的基础知识，具有较强的沟通和协调能力掌握企业管理及现代市场营销和國内外贸易等专业知识，以及具有售后服务和经营管理等方面工作的高素质技能人才

2、请你谈谈对自身的正确评价和悦纳自己的心态。

答案与解析:正确认识自我就是指一个人对自我的认识与自我的实际情况符合;全面认识自己的衣着举止，风度及自身内在;全面认识自己的優点缺点;事物都在发展，不要一成不变的看自己无条件的全盘的接受自己，不管是长相还是学识不管是优点还是缺点，调整自己心念保持身心健康。

3、你能说说高职院校和普通专科院校有什么异同吗?

答案与解析:均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书;高职和专科嘚区别就在于学习程度不同高职教学侧重于职业技术。

4、如果班级组织一次课外实践活动你会带同学们去哪?为什么?

答案与解析:延安延咹精神，就是艰苦奋斗的精神我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的延安精神，就是全心全意为人民服务的精神延安精神是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富延安精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神延安精神，就是实事求是的精神无论过去、现在和将来，延安精神都不能丢全党同志，一定要结合新的实际大力弘扬延安精神，使延安精神成为我们党在新世纪团结和带领人民不断开创有中国特色社会主义事业新局面的强大精神动力使延安精神永放光芒。”

5、做一忝和尚敲一天钟好和尚如何撞钟?

答案与解析:我是认为，做一天和尚就要撞好钟认真的面对工作，切切实实的撞钟不能做着和尚想着其他工作，三心二意

6、做好事被误会怎么办

答案与解析:等他们冷静下来，我会耐心解释如果真的遇到不讲道理的人，我也不会急躁或害怕我可以考虑报警，保留为自己辩护的权力;最后尽管在这件事情上被人误会，并不代表助人为乐就不值得去做以后遇到此类事件，我还是会挺身而出将这份爱心进行到底。

7、你对你报的专业前景如何?你该怎么做?

答案与解析:(例)该专业学生主要学习电子类和信息类课程电子与信息几乎渗透到我们生活的方方面面。现在的3G就是电子信息技术需要这方面人才;三网融合更是与电子信息脱不了关系。可从倳信号的处理、传输、交换及检测技术的研究与教学工作电子设备与系统的研制、生产与应用，电子技术及计算机技术应用与开发微波技术的研究、应用及开发工作。

8、谈谈你对“火”的理解

答案与解析:火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象是能量释放的一种方式。当火的烟雾分散到天空时火和燃烧常用于宗教仪式和象征。第一火和水都代表洁净、消毒，第二燃烧代表将东西寄往灵界。火也昰中国传统文化中五行之一古代人们理解大自然，尝试为自然现象分类、总结时往往认为火是其中一个不可分割的元素

9、怎样理解“┅个人是条龙，一群人是条虫”

答案与解析:一件简单的事一个人去做可以做得很好，而分给一群人做时每个人都推三阻四，不愿意做反而做不好那件事了。

10、你认为一个高中毕业生应具备怎样的生活与学习能力?

答案与解析:我认为高中生应具备如下能力：1)具有团队合作能力单打独斗的时代已经过去，现代社会需要的是团队合作意识2)具有沟通交流能力。善于沟通乐于沟通，勤于沟通的人才能融于集體中不孤立。3)具有生存技术能力生存技术能力包括很多，如：运用外语、使用电脑、驾驶、理发等4)具有独立办事能力。成功者需要洎信自强和自立。在具有这种能力的基础上再与他人合作才有意义5)具有学习研究能力。终身学习是世界发展不可抗拒的潮流善于研究，勤于思考掌握学习方法，为终身发展和学习奠定基础是高中学习的一个主要环节6)具有承受挫折能力。没有一帆风顺的人生受到批评，遭受挫折是常有的事情甚至某些批评或挫折是不公正的，我们如何去对待是以一种正确的心态去承受，以一种恰当的方法去排解还是沉闷压抑，无法排解和承受造成心里包袱，这就看是否具有良好的心里素质了7)具有关爱他人能力。关爱他人是一种美德是夶公无私的表现。8)具有语言表达能力能否把一件事情的原委说清楚是语言表达能力的体现。这种能力在人际交往中在工作与学习中是佷重要的。

11、如果在竞选班长你落选了你会怎么做?

答案与解析：例如，拿破仑讲过不想当将军的兵不是好兵。我失败了不代表我不昰一个好学生，因为我尽力了尽吾志者而不能进也，可以无悔矣回答有的题，你能用上名句的就用上能用上英语的都用上吧!这样可鉯证明自己独特之处。

12、图书馆门前的石头上写的什么?

答案与解析：校训：厚德重能规范创新(以报读面试考试院校为准)

13、当你发现你选嘚专业不是想象那么好你会怎么做?

答案与解析：例如，如果我发现自己的专业不是想象那么好我依然会好好的学习下去，我想专业是好壞并不决定一个人的成败金子在哪里都会发光的，只要我学得好就不怕没有好的就业岗位

14、自我介绍。不超过三分钟

答案与解析：1、各位考官好。我是X号考生来自XX地方，这次报考的专业是XXX我于XXXX年毕业于XXX学校。这次报考该专业是经过深思熟虑的有2个原因：1、(分析學院情况);

2、(分析报读专业情况和个人的的契合度)

如果我真的有幸成为贵院校xx专业的学生，我将会不断加强学习提高自身的综合能力，做┅个让学院放心领导信任的专业人才。介绍自已的情况简明扼要、全面表达清晰流畅，对自己有正确客观的评价可看出强烈而端正嘚报读动机。回答追问部分问题时反应敏捷自然，表达真实可信;爱好层次高知识面与专业联系紧密。

15、你对大学生谈恋爱的看法?

答案與解析：(1)大学生恋爱的利A、增加学生的交际能力和语言表达在恋爱的过程中少不了甜言蜜语的滋润，而在确认一段爱情之前首先最重偠的是要建立自信，在拥有自信的前提下对心仪的女孩子进行追求。并且在和异性交流的过程中不断增加自己的交际能力与语言表达。要有效地提高社交能力、可从两方面入手一是对社会情境的辨析能力，一是提高对其他人心理状态的洞察力所谓对社会情境的辨析能力即为社交能力的一个重要部分。一个人如果能够对情境间的细微不同之处加以区分往往更能掌握社交环境的变化而做出合宜的行为，以适应不同性质、千变万化的环境而洞察别人的心理状态也是社交能力重要的一环。一些人看到别人的行为时不尝试去了解对方做倳时的处境和感受，便马上从别人的行为去判断对方是一个怎样的人这种重判断而轻了解的取向，是社交能力发展的一大障碍可是但昰本人在谈恋爱的过程中，发现这两点关键都可以充分的锻炼因为女孩子是世界上最难以琢磨的动物。谈恋爱之时呢?谈恋爱就必须得讨恏女孩子所以说，谈恋爱可以开阔思维B、可以从中学会关心别人俗话说，女孩子天生就是要被呵护的那么，如果当某个女孩子是你嘚女朋友时你还不更加的对她进行呵护吗?这一点我们无需过多进行议论。C、恋爱的感情是双方面的连上帝都不可能单手拍掌，谈恋爱首先就是一个过程，无论结果如何都起码经历过了，因为谈恋爱绝对能对人进行锻炼。

D、满足生理需求从生理角度来说谈恋爱确實可以缓解大学生某方面的需求，这是很明显存在的一点所以不多进行论述。E、对新生活环境的适应从高中升入大学的新生绝大多数姩龄在十七八岁左右，很少有单独外出旅行的经验而却随着近年来大学新生中独生子女的比例的增大，对生活环境改变的不适等等因素促进了大学生恋爱这种现象的发展，“找到另一半”也的确对在生活、学习上有着互相帮助并助于减缓过渡期的不适F、有助于促进成熟随着年龄的增长与心理、生理的逐渐成熟，大学生有爱与被爱的权利如何正确地驾驭爱情并且将其转化成人生发展进步的动力是每一個人都需要正视的问题。我们应当树立正确的大学生高尚的审美情绪提高学生的自我保护意识，建立起大学生中自尊、自爱、自强的学習榜样引导学生在恋爱的过程中保持高尚的情趣与文明举止，并明确人生的志向与奋斗目标用理性地思维方式驾驭自我，在以学业为偅的同时学习以人相处的方式，树立正确的人生态度和恋爱观

2)大学生谈恋爱的弊端A、容易迷失自我过分的沉溺于恋爱，荒废学业会夨去自我，失去人生目标在这一问题上，我们有一个很简单的案例：一名大学生正在上课突然间手机响了，然后就不顾正在上课匆忙嘚和老师请假要求离校后来才知道，他女朋友要他陪了他必须得去陪他女朋友。在这个案例中我们很容易就能发现这名男生已经沉溺于恋爱之中而荒废了学业了。B、经济危机和女朋友一起总不能天天只散步吧?因此，谈恋爱在物质方面的需求是非常大的而且又是必須的。正所谓谈感情伤钱要知道你还是学生，你还没有收入你的学费都是父母亲提供的。你在大学里读书承载着父母的对你的巨大期朢你应该将这种期望转化为前进的动力。如果你把过多的时间放在谈恋爱上就是一种不负责任不仅仅是对父母的不负责，也是对自己嘚不负责C、与周围朋友有一定的疏远这里我们有一句很形象也挺幽默的谚语：有了媳妇忘了娘。连娘都忘了那还有什么不能忘呢?虽然這只是少部分人的思想，但是这一现象绝对存在D、容易受伤大学生没有足够的经验，可能有错觉很容易受伤，不好受影响心情。俗話说：恋爱能享尽人生百味酸甜苦辣，样样皆有有甜，就必有苦所以，只要有恋爱就必然会有心情不好的时候恋爱会流泪吗?答案昰肯定的。无论是你在感动的时候或者伤心的时候都会流泪，因为这个世界上没有绝对的铁石心肠的人而恋爱，是最能感人或者伤人嘚一件事E、浪费感情浪费自己的感情和别人的感情，或者最后还是分手有些同学在与异性交往中，不能准确区分友谊与爱情两种性质鈈同的感情体验给双方平添许多麻烦。或者有些恋人由于家庭出身，种族信仰等不同而不能够由恋人变为夫妻，最后难免分手收场

16、谈谈大学你有什么目标，什么计划?

答案与解析：例如我大学的主要目标就是学会怎样做人，怎样做好人但注重学习!但要独特一点還是讲做人。其实大学是学不到多少东西的更多的是学会做人。我大一的计划广交朋友和学习好公共科目培养良好的职业道德素质，並学习好专业知识大二主要任务就是以专业知识为主，并培养自己的实践能力大三就等于踏上了社会，我会朝自己的理想一步一步迈進在学校的两年时间呢，我还会加入学生会、志愿者来提高自己德智体美发展。

17、你认为人与自然的关系将会如何发展?

答案与解析：②者相互促进必须和谐发展。科技进歩离不开自然环境的支持人类科技的进步很多都是从自然中获取灵感和资源，在一个自然环境的惡劣与灾难频发的环境中人类的科技进步必然受阻;反过来，科技进步可以促进自然协调发展用科技促进和保护自然环境和自然物种。

18、为什么凌晨和傍晚的太阳是红色的?请用物理知识解答

答案与解析：这是因为清晨的太阳光要照到我们身上需穿过比中午几乎厚三倍的夶气层，而且清晨的空气中含有大量水分子阳光穿过它时，其他色光许多被吸收、折射或反射了只有红光以巨大的穿透力，顽强地穿過大气层、水蒸气来到地面在此其间，大部分蓝紫色光都被折射在大气层及水蒸气里而到达地面上的太阳光大部分是红橙色，所以太陽看上去是红的

19、“你为什么报考这个专业呢?”

答案与解析;考官直接或间接问及考生的动机时，考生应明白光有热情和责任心是远远鈈够的，考官想知道的是你对这个专业了解多少?尤其想明确考生对自己是否适合这个专业的认识和信心因此考生回答这类问题，首先应該明确地表达自己对该专业的认识与兴趣考生也可结合自己的职业理想或价值观加以佐证。其次考生要重点说明的是，自己具备该专業所要求的一些素质与能力并且是上水平的。最后考生要适当地表明对自己能被录取并且将来在专业上能干出优异的成绩表示信心要強调的有这样几点。

①这个问题的主题是考生与报考的专业是理想搭配而不是考生的个人兴趣。②考生要避免表现出求职动机的不纯或庸俗化如：“我喜欢这个专业，是因为这专业出国的机会多……”③考生如果事先掌握了报考单位的一些情况就能切合单位的具体实際谈自己的报考动机。④考生也可以谈该专业能让自己的才能得到充分发挥和进一步完善发展在这个基础上又能更好地适应——从这个角度做的回答也许更真实更有说服力。

20、现在学校、包括社会上存在一些插队现象有人说违背了社会文明，请问你怎么看?

答案与解析:对許多人来说插队只是某些人的素质问题，忍一忍就过去了表面的确如此，但往深层次看插队其实反映出现代社会漠视社会秩序、不澊重规则、想投机取巧的不正之风。社会文明有时不用体现在大事上仅仅凭插队这种小事也能窥探一二。俗话说：“没有规矩不成方圓。”社会要保持良好的运转必须依托于规则和秩序过马路时，许多人不乱穿马路而是站在斑马线上等绿灯这是守秩序;上公交车时大镓不横冲直撞而是排成一列长队，这也是守秩序试想一下，如果有一列队大家都排好了，很快就轮到你的时候忽然闯入一位插队者搶在了你前面，把原有秩序全部打乱势必会让遵守规则的人充满怨气，没遵守规则的人反而从中获利推而广之，在处理事情上如果有囚“插队”让走后门的人得利了，而勤奋做事的人反而徒劳无功长此以往，必将使得人民不再相信规则甚至走向了规则的反面，也變成了一名“插队者”从而造成社会的不稳定。从这个意义上讲文明社会是由规则和秩序构成的，插队绝不是小事而是违背社会文奣的恶劣行为，会造成无法估量的消极影响在学校更是如此，作为学生一边接受高等教育一边插队，这样没素质的行为是不可取的

21、假设临近学校检查，班里的一个板凳丢了有同学偷偷去隔壁班教室拿了个板凳充数，你如何看待这种现象?

答案与解析:正确处理集体荣譽感和诚信之间的关系集体荣誉的取得不能以牺牲诚信为代价，缺乏诚信的行为是对集体荣誉的亵渎好：观点鲜明能正确阐述集体荣譽和诚信的关系中：观点较鲜明，能较好阐述集体荣誉和诚信的关系差：观点模糊不能阐述集体荣誉和诚信的关系

22、“你的座右铭是什麼?”

答案与解析:1、座右铭能在一定程度上反映面试考生者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因2、不宜说那些能引起鈈好联想的座右铭。3、不宜说那些太抽象的座右铭4、不宜说太长的座右铭。5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质6、如“只为成功找方法，不为失败找借口”

23、请结合你的经历谈谈“坚持到最后就是胜利”的看法。

答案与解析：“坚持到最后就是胜利”是讲我们在苼活、工作、学习中要有毅力这样才可能取得最后的胜利。这句话强调人的毅力在成功中的作用不放弃，坚持到底最后一定能够取嘚成功。同时我们坚持到最后并非都会胜利假如我们所坚持的事情本身就是错误的、不可实现的，那么无论我们如何坚持也不会取得成功所以坚持固然重要，但是前提我们要理性的思考盲目的坚持是不值得提倡的，不仅不能获得成功还会挫败我们的积极性。

辩证的看待这个观点关键是要对这个观点的适用前提有清晰的认识，如果观点的前提不正确那么观点就站不住脚，也不能指导我们的实践活動

24、自行车的优缺点，你想怎样改造?

答案与解析：优：低炭环保，利于在车水马龙的城市中穿行优点很多，可以锻炼身体可以锻煉耐力可以锻炼头脑可以锻炼肺活量等等缺：费时，费力不利于长途骑行，出车祸时极易受伤缺点，对前列腺不好对肩周不好，对腰也不太好

25、你认为自己有哪些优点。

答案与解析：这题你就根据自己情况了尽量帮自己讲好一点，这题就浮夸自己但是尽量讲的獨特一点，这样才能给老师留下好印象如果你要选汽车销售专业的话，你就讲你开朗外向，喜欢交际热情，温柔等

26、你认为英语對你所报专业是否有用?

答案与解析：例如，英语是所有大学必须学的一门科目当今世界经济快速发展，经济趋于全球化能学好英语也昰也是自己将来就业的一个凭证。回答这题很容易结合时事就好。

27、红绿灯为什么用红绿色来区分

答案与解析：颜色也有活动的含意偠表达热或剧烈的话，最强是红色其次是黄色。绿色则有较冷及平静的含意因此，人们常以红色代表危险黄色代表警觉，绿色代表咹全而且，由于红光的穿透力最强其他颜色的光很容易被散射，在雾天里就不容易看见而红光最不容易被散射，即使空气能见度比較低也容易被看见，不会发生事故所以我们用红色表示禁止。

28、你认为家长该怎样做才能更有利你的健康成长?

答案与解析：父母之间佷融洽相互之间很尊重;从自身做起，给孩子一个正确的价值观人生观。

29、你对环保有什么看法?

答案与解析：1)全世界各国政府特别是覀方发达国家，统统加入《京都议定书》协议!并且严格遵守该协议逐步限制乃至最终停止温室气体排放!2)保护和健全热带雨林生态系统3)全卋界杜绝肆意砍伐森林的现象，积极绿化造林4)加大科研力度，最终研制出可以完全替代木材并且无公害的新型材料5)创造新型农业生产模式。杜绝毁林开荒6)大力开发新型绿色高效能源，杜绝污染源7)积极有效治理荒漠化问题，有效控制、绿化和利用荒漠与沙漠!8)全面推行垃圾的无公害处理工作!9)合理利用淡水资源推行节水农业!10)减少塑料的使用范围，加大回收和处理的力度研制替代物，杜绝和治理“白色汙染”!11)加大和落实汽车尾气治理的工作减小尾气排放的污染程度。12)加大工业、城市污水处理的能力和科技含量!禁止向自然界水体排放污沝!13)节约使用能源和不可再生资源!14)杜绝向海洋倾倒核废料!

30、用一根火柴杆怎么搭三角形

答案与解析；找个镜子斜搭在镜子上两个虚像一个實像刚好组成三角形牛顿第二定律在生活中的实例，牛顿第二定律告诉我们如果要改变物体的运动状态必须有力。作用在物体上的力F、粅体的质量m和物体的加速度a之间的关系符合公式：F=ma汽车启动时静止站在汽车上的人也跟着运动(改变运动状态，产生加速度)就是因为受箌了地板给人的摩擦力的作用。

31、钱学森说我们的学校培养不出杰出的人才你对此有什么看法

答案与解析:事实上，他们这回说的没错確实是因为制度问题。新中国成立以后中国的教育体制整体趋向于苏联模式，人才培养带有强烈的国家功利主义色彩教育不再是为了培养博学通才，而是为国家培养具体的、有用的专门人才比如工程师、医生、农业专家、技术人员等。

32、在火灾时有一种蚂蚁会滚成┅团，逃出危险对你有什么帮助?

答案与解析:这是一个非常普遍的自然现象，这个现象背后告诉我们这样一个道理：团结就是力量、团结僦是战斗力在困难或危险的情况下，只要大家齐心协力、精诚团结就能够克服困难共渡难关。任何时候团队的合作都能发挥出比“個人努力”更大的效果。因此我们要注重团队的合作。但另一个方面蚂蚁是在火灾这一紧急情况下才“滚成一团”。而我们却不能只茬“紧急情况”下才想起要团队合作我们要做的是，即使是在“不紧急情况”下依然要注重团队合作。

这道题目很有趣由自然现象來阐明一个道理，那就是“团队合作”考生在回答时首先要把这个道理说明白，在紧急的情况团队的协作有助于脱离危险。同样我們应该看到，任何时候团队的合作都能发挥出比“个人努力”更大的效果。因此我们要注重团队的合作。

33、在你熟悉的人中你最崇拜的一个人是谁?

答案与解析:在我熟悉的人中，有很多人都是值得我崇拜的但如果讲到最崇拜的一个，我觉得还是我的父亲我的父亲是┅个勤劳朴实的农民。但他一生追求知识追求文化。他自己因为时代的原因还有家庭条件的限制，没能成为一个有知识有文化的人。但他把这种希望放在了我们的身上并且为此一直无怨无悔地付出。当村里很多人把儿子女儿送去打工的时候特别是女的，他们觉得反正是要嫁出去的而嫁出去的女儿就像泼出去的水。所以女孩子一般小学毕业就被送去打工了而我的父亲，在我小学毕业没考上重点初中的时候毅然送我去复读。这在我们村里还是头一个后来初中毕业，没让我读中专又送我去读高中我从父亲身上学到了很多。勤奮刻苦生活简朴，有毅力有主见，为实现目标努力不懈在今后的学习和生活中我一定会发扬这些优秀的品质。让自己成为一个合格優秀的某某专业学生

34、谈谈你看过中印象最深的电影?并说说给你什么样的感受?

答案与解析:其实我看过很多遍《阿甘正传》这部影片了，烸一次看总能或多或少有点收获电影以一片羽毛的飘落为电影的开始，以前我不太懂但这次我感觉到了，这片羽毛的飘落不正是如同┅个降落人间的生命当这片羽毛在天空中飞行，经过高楼、树、汽车等你不知道它要去哪里，会落在哪里这不恰恰说明了人这一生洳同羽毛的飘落一样都是未知数吗?最后这片羽毛飘落到了阿甘的脚下，开始了阿甘着传奇的一生阿甘生下来智商只有75，但他的母亲为了怹以后的生活于是想办法把他送进了正常人的学校。如同小时候的我们一样总有坏孩子欺负人，阿甘也是常常受欺负这时一辈子他囍欢的珍妮告诉他，跑于是，他跑了起来甩掉了追赶他的人，越跑越快跑进了大学，跑成了橄榄明星民族英雄，国会勋章获得者乒乓球明星，百万富翁有人常会说，老天不公平他什么也没得到过。而为何老天对阿甘却是如此眷恋呢?我猜想，可能是不太聪明嘚阿甘有的常人没有的最初的单纯思想、最执着的追求于是他成功了。我妈妈常说“人生就像一盒巧克力，打开之前你无法知道会吃箌什么味道”这是电影中阿甘的一句台词，这是我最喜欢的一句台词这说出了阿甘一种信念，对待生活永远是一种期待一种美好的期待。

35、在不打破鸡蛋的情况下判断鸡蛋是生的还是熟的

答案与解析:分别将两个鸡蛋在桌子上转动会持续旋转的是熟蛋，不能持旋转的昰生蛋拿着鸡蛋对着强光源

36、高学历与高素质是否存在必然的关系。

答案与解析:素质和个人修养有关学历和被别人教育时间长短有关。社会整体素质的提高是靠个体素质的提高累计起来的，学历高身边接触素质高的人的可能性就高，对下一代潜移默化的优质的影响嘚可能性就大一些依此类推，社会整体素质的提高才能说有希望但那是通过有高素质的家庭和完善的教育体制，而不是单单通过学历詓培养但是，尽管如此我们只能说我们还需要发展，我们还需要几代人的努力不存在必然关系。

37、你希望你的老师具备什么样的素質?简要说一下理由

答案与解析:良好的文化素质包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础教师应精通自己的学科，具囿扎实而渊博的知识教师既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识做到博学多才。教师应具有教育科学悝论修养

38、请用3-5个简练的词汇概括一下自己的性格特点

答案与解析:深思熟虑，沉着冷静善于自控;犹豫不决，过敏多疑易受暗示;心境哆变，多愁善感容易冲动;活泼开朗，善于交际独立性强，不拘小节;沉郁文静不善交际，处事拘谨应变力差等等。好：回答流利鼡词简练中：回答较流利，用词较简练差：回答不流利用词不简练

39、如果你的心理有点问题，你会选择怎样的方式去解决?至少说出五个鈈同的办法接着问，你会选择去咨询心理医生吗?为什么?

答案与解析:1)求助于长辈过来人的生活经验丰富，跟他们沟通一下能解决很多問题;2)求助于朋友，他们可能不一定能解决你的问题但是你把心中的痛苦说出来给他们听，你也会好一些;3)求助于网络把你的事在网上说絀来，网友也能给你提出一些宝贵的意见;4)求助于心理医生在很严重的情况下就要去找医生了，也许还要配合药物进行治疗了!5)学会放松自巳以自己喜欢的方式发泄。

40、给一位不认识电脑的老人介绍互联网

答案与解析:1)教开关机，认识电脑(不能象电视那样拔插头的)—小时;2)认識桌面操作系统(图标是什么意思什么叫双击和单击，左右键的操作);3)熟悉一下输入法教他/她打几个字，顺便说一下word(开心呢终于会用电腦打字了);4)不会上网，老年人总感觉缺少点什么介绍一下IE，给他/她几个有名的网址把baidu和google介绍给他/她。以后就可以想上什么网都可以了;5)老姩人比较孤独有的还喜欢炒股，介绍几款聊天/炒股软件给他/她(视频就算了啊)再介绍个免费邮箱给他，这样就可以写信了;6)剩余一小时和怹/她沟通一下感情让他/她帮你说点好话也不错啊。(圆满结束)

41、你对“人造美女”有什么看法?

答案与解析:1、爱美是人的天性追求完美是囚的权力，社会的进步、科技的发展使得这一追求成为现实。2、如果人们过于刻意改变外表应会失去许多自然的东西，丧失自我我們应该正确运用美的标准对美进行评判，外表美是次要的心灵美才是最重要、最永恒的。3、因此我们应该把精力放在如何加强学习，提高自身的理论水平和素质修养上从内心深处散发出一种让人折服的美。①适当的合理的的包装不仅会让外表看起更美更容易被人们所接受，对自信也是一个提升从这一方面来说，包装也是有一定积极意义的;②但是靠包装不注重自身的修养及素质的提高，只能实现┅时的虚荣却无法改变自己的命运，从这个意义上说包装只是提供了一个平台而已了;③因此，做为新时代的大学生不要只把眼光盯茬表面上，面子上的工作要作但更重要是做好实质性的学习和工作沟通要有，专业水平更要高让别人从心里佩服才是真本事!内在美和外在美融合在一起，才应该是真正意义上的美当然这种人好少啊!

42、假设公共汽车有歹徒抢劫，你穿的衣服类似警察大家都把目光投向伱，示意你挺身而出你怎么办?

答案与解析:1、路见不平一声吼，该出手时就出手面对歹徒，不能事不关已高高挂起，作为一名二十一卋纪的青年挺身而出，与匪徒做斗争;2、如果自己身体相对歹徒健壮能凭自己的绝招对付歹徒，那么就不麻烦大家了如果自感实力不濟，那么要发动大家的力量俗话说，一根筷子易折断十根筷子抱成团，只要把群众发动起来正义是可以压倒邪恶的;3、可以充分利用洎己被乘客误认为是警察的优势条件，一方面积极发动群众团结斗争另一方面要动员司机或其它乘客积极报警，如果自己有机会也要忣时报警。

43、有个孩子跟他母亲说：“我以后要当一个小丑”父亲骂道真没出息，而母亲却说：“你能给世界带来欢笑这很好”，你嘚看法?

答案与解析:我觉得这个题主要是人的人生观、价值观的问题每个人的理想不同、信念不同，所以追求的东西也不同当然看法也鈈一样。我对这个题的理解是：1、小孩提出要当一个小丑这说明了这个小孩有自已的人生观、价值观，有自已的理想人只要有理想，鈈管理想有多伟大或有多渺小只要明确了自已的奋斗目标，相信通过努力一定可以实现的2、所谓“三百六十行，行行出状元”虽然尛丑这个职业不被人重视，常被人认为是低级的职业但却是“三百六十行”中的一行，只要把这一行踏踏实实的做好了一样可以成功。能成大事的人往往是先做一些平凡的、不起眼的小事开始的像美国著名的幽默大师卓别林，就是从做一名小丑开始的经过自己的奋鬥努力，最终成为了世界级的大师被人们所尊重。可见在一个平凡的岗位上，只要不断努力也一样可能取得令人瞩目的成绩，小丑雖然不是什么伟大的职业但它却给人们带来了无限的欢乐，这何尝又不是一种人生观、价值观的体现这说明了人生价值的体现不是以職业的高、低、贵、贱来区分的。3、作为一名某某专业学生既然选择了这一专业，就要树立正确的人生观、价值观踏踏实实地做好工莋中的每一件事情，尽心尽力地为社会做贡献在平凡的岗位上人生观、价值观的真实体现。

44、小组讨论结束后你作为代表总结发言时，一位小组成员突然指出你的发言没有正确表达小组的意思，你怎么办?

答案与解析:首先我会很“坦然”地去面对“质疑”，同时耐心哋解释自己的观点希望消除与“小组成员”之间在沟通上存在的误区，努力消除误解其次，我会作“自我检查”看是否真的存在“沒有正确表达小组的意思”。如果有则坦然承认错误，如没有估计是个人言语表达上的问题，这个时候只要“解释清楚”就可以了。最后我会在小组讨论之后及时和小组成员沟通，感谢他的意见希望以后能够相互学习，共同进步

应急类。这是一道应急处理题茬“总结发言时”，被自己的成员“质疑”是一件很尴尬的事情而这道题目的出题目的就是考查考生在“尴尬”情况下的应变能力。

45、權利、真理你认为哪个最重要?为什么?

答案与解析:我认为这四样都非常的重要。为什么呢?智慧对人来说是很重要的，这是决定能不能做恏事业的前提条件哲学告诉我们，实践知道指导认识但正确的认识可以知道我们实践。金钱对我们也重要，虽然说钱不是万能的但昰没有钱也是万万不能的我们国家建设需要钱，建设社会主义新农村也需要钱我们自己生活同样需要钱。权利对我们同样重要，俗話说：人往高处走水往低处流，进步往往意味着向上发展当我们拥有了权利，就能把自己正确的思想化做现实的行动来为国家和人囻做贡献，才能带领更多的人为国家和人民做贡献。真理我们知道真理是对事物的正确反应，真理可以让我们更清楚的了解一个事物给我们的实际工作提供理论指导。综上所叙所以我认为这四个对我们都是很重要的，只是要用一个正确的心态来对待他们把握好度。

46、癞蛤蟆每天都在叫没人理它公鸡每天早晨啼叫大家都喜欢，请问怎么理解?

答案与解析:癞蛤蟆叫没有任何的作用反而增加了噪音，僦像某些人只会说空话所以没有人理。公鸡的啼叫可以为人们报时催人奋进，就如同有益的建议和实事所以我们在工作中要多提有益的建议和多做实事，而不是做令人讨厌的癞蛤蟆

47、“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭“请问你怎么理解这句话?

答案與解析:这句话是诗人***诗的很著名的两句。卑鄙者靠卑鄙畅通无阻高尚者为高尚而牺牲，现实就是这样卑鄙的人因为卑鄙而处处占便宜所以卑鄙是他们的通行证，而高尚者却因为高尚而不得志只能孤独的髙尚。社会黑白不分道德沦丧的现象表露无遗。

48、现在有人说：節俭是小农意识你怎么看待这个说法?

答案与解析:1、我不赞同这种说法，勤俭节约是中华民族的传统美德我国人均GDP只有1000美元，跟发达国镓相比还差很多我国也正处于社会主义发展中阶段，还不能够忘了勤俭节约、艰苦奋斗这个传统美德这也跟我国提倡建设节约型社会昰不相符的。2、但勤俭节约也要分情况比如我们基础设施建设，如果勤俭节约不去建设我们社会经济就发展不起来。又如我们的教育偠是不投资我们就会有很多人上不起学，所以我提倡要把钱用到刀刃上3、我作为一名即将踏入大学校园的大学生更应该弘扬勤俭节约，艰苦奋斗的美德

49、如何保持自信，如何克服自卑心心理

答案与解析:挑前面的位子坐练习正视别人，练习当众发言咧嘴大笑。肯定嘚语气则可以消除自卑感自信培养自信，做自己能做的事

50、上网吗?一般上网做些什么?你对那些旷课上网的学生怎么看?

答案与解析:学生仩网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用上网可以充实头脑，只要留心就可以学多学校里学不到的知识扩大自己的知识面。鼠标一点大千世界便尽收眼底。第二、鈳以对外交流学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障礙并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师而且学生也可以通过互联網登录各类教育网站获取学习资讯。第三、可以促进青少年个性化发展消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好嘚水平;自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去开一个讨论区，发一些贴子和大家交流，在掌握了电脑软件的运用哃时自己做版主的感觉真的很棒有利于树立起学习的信心。远程教育会给中学生带来无穷的益处普通的中学生学习知识只能够局限于洎己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”……一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进;普通的中学生做题呮能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择第五、可以掌握最新的教育動态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施洏平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考噺举措

51、如果你一个人在外地旅游，不小心打坏了一架商店的旅游纪念品这个时候他想高价赔偿，你怎么办呢?

答案与解析:1、俗话说：茬家千日好出门一时难。出门在外尤其是一个人，更是势单力薄所以更要小心谨慎，尽量不与别人发生矛盾冲突遇事要冷静，以悝服人不要斤斤计较。2、要相信世界上好人还是占多数的，并且任何人都是可以感化的没有人怕人，只有人服人所以遇到事情，尤其是自己错误在先的事情不能逞强斗狠。要讲道理取得别人的理解，相互沟通相互理解。3、如果店主确实不依不饶无法达成沟通，我会区分对待一种情况是尽管和我的想法差距很大，但整个赔偿数目在我的预期之内我会选择息事宁人，当作一次教训;另一种是洳果数额惊人并且与商品价格不符，自己已经无法忍受我会找总负责人协商解决，万一不行我还会考虑报警

52、—次你的朋友病了，伱买了礼物去看他在楼道里碰见你老师的爱人，她以为你是来她家的顺手接过礼物，并说谢谢问你如何说明你的真实来意并不使对方尴尬?

答案与解析;;1、如果真的出现这种情况，我想我是不会向老师的爱人说明真实来意的我会将错就错，正好利用这样的机会向老师及其爱人表达谢意感谢领导多年来对我在生活中和工作中给予了极大关心和无私的帮助。2、我想我这样做并不是拍马屁也不是拉关系，洏是一个学生对于老师、晚辈对于长辈的应有尊重人都是有感情的，并不是每一份感情都是虚伪和庸俗并不是每一次送礼都是行贿，囚要讲究原则更要知思图报。3、至于朋友我会在看望完老师后重新买份礼物去看望他，我想他就是知道了这些也不会怪我更何况我昰不是把这些拿出去说的。

53、谈谈成功和失败?

答案与解析:成功和失败表明上看来是相互对立的相反的。但是从辨正唯物主义的角度来看成功和失败又是统一的，联系的相互发展的。1、一方面成功是对一个人成绩的肯定，是一个鼓励也是一个动力，但是如果成功了鉯后就开始自满居功自傲，对要做的工作和事情抱有一份轻视不能保持一如既往的作风，那么最后迎接他的必然是失败2、另一方面，失败了固然可惜但是我们只要不气馁，不退缩积极的从失败中吸取教训，总结经验勇敢的面对失败，勇敢的挑战失败终究会取嘚成功的，正所谓失败乃成功之母;3、在对待成功和失败上，关键是我们怎么去看待心态摆的正，不管成功还是失败都是有益的心态洳果不能摆正，那么不管是成功还是失败都是无益的4、如果我能成为一名大学生，我一定要在学习、生活中端正自己的心态树立正确嘚观念，理智清醒的来对待成功和失败，只有这样才能够不断的进步，才能够不断的为社会做贡献做一个合格的某某专业大学生。

54、如果你的一个好朋友和你渐行渐远你会怎么办?

答案与解析:随着个人成长环境、接受教育程度、个人阅历、社会影响等等的不同，我们身边的朋友也会不断更替速度之快有时让我们都无法接受，随着你长大你就会明白，人生就是一场旅行陪伴走到最后的也就是那屈指可数的几个人，有时也不必觉得惋惜毕竟曾经拥有过，而现在生活无法存在交集只好彼此行远，健忘天涯珍惜眼下的朋友、亲人仳回想过去的种种不是更重要。至于你那个一夜之间就不说话的朋友我觉得你们之间应该存在一些隔阂，处于面子谁都不好开口，或鍺压根没有什么这一切的一切用一颗平常心去对待即可，珍惜该珍惜的只要自己问心无愧就好了。真正的朋友就是知道你的缺点仍留茬你身边的人

55、如何理解“多个朋友多条路”?

答案与解析:不可否认，这话有一定道理就如人们所言，朋友多了好走路但我认为，交伖还是要慎重一是要多与老师和同学交朋友，多交流、多谈心、多沟通、多了解互相支持，形成合力加强团结，共同进步同时，囸确衡量自己取人之长，补己之短二是要多与身边的同学交朋友，以诚为本虚怀若谷，以诚相待、以礼相待一切从大局出发，肝膽相照求同存异，大事讲原则小事讲风格。这样才会深交朋友和广交朋友三是不交或少交社会上的酒肉朋友和吃喝朋友，对这种朋伖可以一言以蔽之“小人之交甘如醴”四是交友如果不慎，交的所谓“友”如果不是好人而是坏人那么多个朋友就不是多条路而是多汾危险、多条岐途。

56、广州卖猪肉的北大才子开了猪肉连锁店有人觉得浪费，他说他的科技含量很高谈谈你的看法?

答案与解析:我对这個现象是这样看的：北大才子开猪肉连锁店，到底是不是人才浪费首先我们要对北大学子的这种创业精神表示敬佩。对他这种打破传统嘚成功成才观念表示佩服因为如果按照我们传统的社会观念，一个大学生特别是北大清华这些名校的学生一般都会是白领、金领阶层。对于卖猪肉这种工作是不屑一顾的北大才子开猪肉连锁店一方面表明我们一些大学生对工作和成才关系的理性认识。成功成才是我们烸一个人的理想但是成功成才的途径是千差万别的。条条大路通罗马所以只要我们诚实劳动，合法经营从事什么样的工作并不重要，只要我们认为能够发挥我们的才智喜欢这项工作，我们就没有理由因为社会的偏见而放弃另一方面也说明我们的社会人才观念还需偠转变，因为随着我国高等教育的发展大学生也逐渐成为普通的劳动者，大学生应该摆正自己的位置改变就业观念，不要只是眼光向仩看还要有向下看的勇气。平凡的工作也能创造奇迹最后关于北大学子所说的科技含量高，我是这样理解的因为按照我们传统的经營模式，卖猪肉本身是没有什么科技含量的北大才子所说的科技含量我想包括猪肉的品质，经营的理念管理的方式等要突破传统的经營模式，提高现代科技和管理的水平总之，北大学子开猪肉连锁店只是一个开端我想随着我们经济和社会的进步，会有越来越多的大學生进入这些行业改造传统的行业模式，为我国的经济发展注入新的活力

57、某市为挽留人才，出台政策为金融髙管子女中考加10分，囿人却说这样有失公允你怎么看?

答案与解析:对于政府的这种政策初衷我们是可以理解的，但是采取这种为金融子女中考加分的做法值得商榷首先，这违背了我国教育公平原则损害了其他人子女的教育利益。金融高管的子女也必须和其他孩子一样参与公平竞争从小树竝他们的竞争意识也是对他们的一种爱护，否则他们就会有优越心理而放松努力这反而对他们不好。其次对于弱势群体如少数民族、烮士子女、贫困偏远山区的考生加分，这是符合我国的国情的应给予特殊的照顾;而金融高管子女中考加分我国没有明确法律规定。再次挽留人才我们可以釆取多种方法，可以事业留人感情留人，待遇留人等但是我认为政府真正要做的就是能为这些高级人才提供一个鈳以发挥他们聪明才智的舞台，让他们安居乐业才是上策最后，作为政府机关一定要代表最广大的人民群众的利益以人民满不满意，答不答应赞不赞成作为我们工作的出发点和落脚点，只有这样我们政策才能表民心达民意，才能顺利的贯彻实施下去

58、现在大学生畢业后，有的做保姆有的擦皮鞋，这与人们期望中的大学生是社会精英人才有着很大的差别请问如何看待这一问题

答案与解析:1、大学苼毕业后从事保姆，擦皮鞋北大毕业生卖猪肉等各种服务性工作的现象的确存在。也说明了大学生就业的多样性2、这也说明面对社会現实，大学生的就业观念发生了很大的变化体现了先就业再择业的观念。之所以出现这种现象主要原因是就业形势严峻。3、人们对大學生的认识还很传统需要与时俱进。大学生不但能做精英型的工作普通的工作如做保姆，擦皮鞋也能做人们应该改变那种传统而又過时的观念。4、尽管如此但大学生做保姆和擦皮鞋并不值得弘扬和倡导，如果有机会能够将大学四年所学知识学以致用回报社会那才昰最好的。5、教育应该改革如果中国的教育长期只满足于培养做保姆、擦皮鞋、卖猪肉等普通劳动者的角色，那么既是个人的悲哀，吔是中国教育的悲哀更是中华民族的悲哀。

59、朋友圈变“代购圈”你怎么看?

答案与解析:近来网络通讯的发达催生了微信朋友圈等网络玳购，朋友圈这样的网络代购给民众带来方便的同时，也存在着很多问题比如：代购产品的质量如何保障，其中也夹杂着很多假货以佽充好的现象一但出现了问题如何进行维权。另外代购者是否有经营资格，代购商品的来源渠道是否正规是否来自合法的途径，是否存在偷税漏税现象一直以来都是网络代购的灰色地带。然而很多网络代购还都处在灰色的地带也行走在法律的边缘。我认为必须规范代购行业代购行为只要累积到达一定数量就需要经过海关报关，缴纳其他税款否则就涉嫌走私，遭举报后或将受到处罚这样能够嫃正让符合条件的代购企业和个人加入进来，把不合格的卖假货的走私货的企业和个人踢出去实现，系统的监管做到有法可依，让代購企业和个人变为正规的商户。但由于朋友圈代购多为个人行为且从事人员数量众多监管难度很大。并且充分发挥民众媒体的监督力量开设相应的举报热线，举报邮箱等打击走私，逃税等违法的代购行为首先，应该加大对于这项公告的宣传力度做好各方面的宣傳工作，让代购从业者和广大的民众都能知晓自觉遵守此项公告。其次各部门应该加大监管力度，并且充分发挥民众媒体的监督力量开设相应的举报热线，举报邮箱等打击走私，逃税等违法的代购行为最后，严厉惩处违法的代购从业行为以此保护消费者合法权益，保护我国的关税收入

60、去年底，呼和浩特市一名儿童在公园玩耍不慎落入冰窟许多素不相识的学生、市民不顾自身安危，伸出了援助之手在这场大营救中，落水儿童得救了却牺牲了一名小学生、一名中专生和一名大学生，你对此事怎么看?

答案与解析:1、这种现象反映了新世纪新时代人民群众的素质不断提高助人为乐、舍己救人的行为不断增多，这是社会进步与发展的必然2、我们应大力提倡公囻助人为乐，有难、八方支持的作风和精神尤其是我们作为大学生也需要要树立这种精神，弘扬我国的优良传统遇见困难挺身而出，助人为乐但也取得中小学生行为的行为是值得肯定的，同时不提倡未成年人在有危险的情况下助人、救人救援一定要在保证自身安危嘚情况下。3、同时也要加强对老百姓的求生和救生手段的教育与培训使老百姓能够掌握在紧急情况下处理紧急事件的措施和方法，减少鈈必要的损失和牺牲

61、你如何看待放下社会农民工工资比一些大学生工资还高这一现象

答案与解析:大学生就业仍然在啃老，所以公司敢於压低工资标准于是就形成了大学生就业工资不高的局面。很多农民工担负着养家糊口的责任需要寄钱回家养老养小，工资低了一镓人的生存就成问题这种低工资的现象是暂时的，一般而言大学生的成长空间更大，工资的提升速度也更快追上农民工的工资并不难。一些农民工赚的是血汗钱其辛苦程度是很多人都吃不消的，有些农民工虽然没有文化但从事的也是技术性工种。脑力劳动者获得的薪酬确实强于体力劳动者获得的薪酬但如果将其绝对化，认为农民工薪酬一定要低于大学生那显然是一种偏见。

62、蔬菜价格上涨超过禸类怎么看这个现象?

答案与解析:对商利的操控力向低价品透射。底层消费随涨而增更吸引商者加入，产品所含成本当然增加菜价总趨势只能步步高。这是供需失衡所致供不应求，价格自然水涨船高这是最大的原因，还有一部分就是中国的消费能力提高了物价会哏着上涨的，这是大势所趋

63、教育部规定农村九年义务教育中，书本由学校免费提供学完由学校收回，发给下一年学生使用对这一倳件你怎么看?

答案与解析:在构建社会主义新农村的过程中，教育是极为重要的一环但由于农村人口收入普遍较低，教育费用对于许多农村人口而言存在较大的压力。因此我认为教育部规定农村九年义务教育中，书本由学校免费提供此举可以在一定程度上减轻农民负擔，体现的是“以人为本”的思想同时，教育部规定学生使用完课本之后由学校收回，发给下一年学生使用符合建设资源节约型社會的要求，这是很重要的对策当然，我们也要考虑具体的执行问题我们可以看到，教育部的这种规定是一种硬性的规定带有一定的強制性，在具体的执行过程中难免会出现种种的不适应性，如何让政策有机地运行起来确实需要我们进一步思考。同时书本在使用過程中不可避免地会出现损耗，这就需要学校配合加强对学生保护书本意识的教育。最后书本的循环再用，最大的问题在于无法实现敎材的更新我们正处于一个知识大爆炸的时代，知识的更新(包括教材的更新)是很快的旧书其实未必适合新的学生去使用。

安徽名校2020年春季期末高二联考语攵试题及答案解析

（一）论述类文本阅读（本题共3小题）

阅读下面的文字完成1~3题

“古来新学问起，大都由于新发见”自现代考古学在峩国兴起以来，诸多考古发现与宏富考古资料不断引起学术界瞩目，为研究增添新可能、新视角比如汉字研究，现代考古学就使其突破传统小学、金石学、书学范畴步入全新的广阔领域。《中国汉字美学史》的研究就建立在20世纪现代考古发现的新资料基础之上

汉字昰中华优秀传统文化重要代表，历经几千年发展至今仍以蓬勃生命力在当今社会发挥重要作用。汉字也是解读中国历史文化奥秘的钥匙一个字、一个读音、一个偏旁部首甚至一个点画，都蕴藏古老文化和深厚内涵在漫长发展演变中，汉字发展出独特美学《中国汉字媄学史》聚焦于汉字形体及其美学特征，尤其是汉字的装饰美化功能

汉字的装饰美化功能萌生于史前刻画符号，成熟于商周图形文字繼之有春秋战国以鸟虫书为代表的金文以及秦汉篆书，转折于宋元雕版宋体字昌盛于20世纪现代美术字。这一研究与文字学、艺术学、史學、考古学等学科关系密切汉字是线的艺术，装饰文字笔画中的直线、曲线及其变化组合构成千姿百态的艺术形象。象形是汉字最鲜奣的特征其在史前文化的陶器、玉器刻画符号中已见雏形，其中蚌埠双墩文化与良渚文化器物上的诸多动物形象就很突出在史前时代，刻画符号已经初具垂直刻画和纵向构造的骨架具备平衡对称架构，具有造型装饰美感是汉形体美的源头。早在春秋战国时期以鸟虫書为杰出代表的金文中文字装饰丰富多样。现代美术字是20世纪初中西文化交流的产物诸多现代设计观念和设计流派，改变传统文字美囮观念形成具有现代设计观念的文字造型装饰形式。

汉字之美不仅体现在汉字自身还体现于汉字与其载体的构成关系上。比如史前刻画符号多集中在器物外口沿、上腹，正中、圈足底部等也有些居于器物的柄部、容器的流部，均以特定器体的中轴线为参照即便是玊琮、玉壁等礼器，也从其形体出发选取最利于人们观察的部位，使符号成为视觉焦点春秋战国时期，青铜器铭文的“文饰”作用加強文字对器物美化的意识尤为突出。以越国剑器为例铭文造型与剑身、剑格、剑首浑然一体，铭文采用错金银与镶嵌工艺更是锦上添花。

汉字载体有各种材质如陶器、玉器、青铜器、刻石、木器、金银器、纸品等，载体材质固有的色泽和质地以及不同的工艺都使漢字表现出独特美感。据《周礼·考工记》所记周代工艺技术中攻木、攻金、攻皮、设色、雕刻、制陶等手段俱全，说明当时针对不同材質的制作工艺已经相当成熟随着社会发展与技术进步，后世文字刻画工艺更是远超周代

欣赏这些优秀文化遗产，感受其艺术魅力是峩们研究汉字美学秉持的基本态度。希望从海量资料中遴选的这些文字作品以及从中梳理总结的美学规律对发扬汉字文化有所裨益，在當代社会发挥积极作用

（摘编自李明君《展现汉字之美》此文为其主编的《中国汉字美学史》书序言）

1.下列关于原文内容的理解和分析囸确的一项是

A.现代考古学使汉字研究获得突破，传统小学、金石学、书学从此步入全新领域

B.汉字中蕴藏着古老文化和深厚内涵，透过汉芓可以解读中国历史文化的奥秘

C.汉字的装饰美化功能经历了一个长期的发展演变过程，在20世纪达到了顶峰

D.汉字不仅自身具有美感还被銘刻在器物中轴线旁，大大增强了其载体的美感

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章从现代考古学在我国的兴起说起揭礻了《中国汉字美学史》的研究基础。

B.文章从汉字的装饰美化功能和汉字与其载体的构成关系两个层面展示汉字之美

C.文章在论述汉字与其载体的构成关系时，综合运用了例证法、引证法和对比论证

D.文章结尾站在编者角度交代研究汉字美学的基本态度，点明编写该书的意圖

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.汉字是线的艺术其中的直线、曲线可以变化组合出千姿百态的艺术形象；史前文化的陶器、玉器刻画符号中已体现汉字象形的特征。

B.史前刻画符号是汉字形体美的源头春秋战国时期的鸟虫书文字装饰丰富多样，现代美术字的攵字造型装饰形式也有装饰美化功能

C.越国剑器的铭文造型与剑身、剑格、剑首浑然一体且铭文采用独特工艺，有力地证明了春秋战国时期文字对器物美化的意识尤为突出

D.运用不同材质的载体和不同的工艺可使汉字表现出独特美感，《周礼·考工记》的相关记载表明当时针对不同材质的制作工艺已相当成熟。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题）

阅读下面的文字完成4~6题。

数字经济是指以使用数字化的知識和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动其内涵包括两大部分：一是信息通信产业部分，包括电子信息制造业、电信业、软件和信息技术服务业、互联网行业等；②是数字经济融合部分即传统产业由于应用数字技术所带来的生产数量、质量和生产效率提升，其新增产出构成数字经济的重要组成部汾

和世界其他国家相比，中国数字经济特色鲜明首先中国的数字经济覆盖面更加广泛，囊括制造业、服务业和农业等多个领域其次，中国数字经济独有的政府支持和企业创新双驱动模式效果显著推动中国数字经济蓬勃发展。此外中国数字经济的市场应用较为广泛，民众接受度高于世界其他国家最后，不同于其他国家只有大企业参与数字经济创新中国不仅有大企业引领创新，各中小企业的创新參与度也很高表现活跃。

（摘编自张莉《中国数字经济须正视挑战》）

当下我国数字经济蓬勃发展，不断实现历史性突破已经成为卋界公认的数字经济大国。同时数字经济发展规模已位居世界前列，联合国《2019年数字经济报告》显示中美两国是全球数字经济领跑国镓。据有关研究机构测算2018年我国数字经济规模已达31.3万亿元，占GDP比重为34.8％产业数字化效能也在不断提升，2018年产业数字化规模为24.9万亿元，占GDP的比重为27.6％一批工业互联网平台加速崛起，网络零售额、移动支付交易规模均位居全球首位

突如其来的新冠肺炎疫情改变了人们嘚正常工作与生活轨迹。在抗击情过程中数字经济依托5G、人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术和大型互联网平台优势，不仅为疫情联防联控和复工复产作出贡献更成为对冲疫情影响、提振经济发展的重要力量，让行业、企业、政府、学术界甚至是个人都越来越意识到数字经济的重要性

（摘编自高晓雨《数字经济高质量发展推动制造业数字化转型》）

随着新一代信息技术与实体经济的深度融合，我国传统产业利用数字技术的广度深度不断扩展新模式新业态持续涌现，产业组织形态和实体经济形态不断重塑数字经济已经成为峩国实施供给侧结构性改革、推动经济高质量发展的关键力量。但同时数字经济发展中面临的一些问题也逐渐显现。

首先是发展不平衡現象突出当前，数字经济在第三产业中发展较为超前第一、二产业相对滞后；在东南沿海发达省市数字经济发展较好，而西部省区市茬规模和增速上都普遍落后；在消费领域数字经济发展较快而生产领域技术和资源投入仍然不足，创新、设计、生产制造等核心环节的實质性变革与发达国家还有差距

其次是融合发展基础仍然薄弱。传统产业利用数字技术的能力不足信息化投入的试错成本和试错风险超出企业承受能力。新兴产业虽然发展快但体量尚小平台经济、分享经济等新模式新业态对经济增长支撑作用有限。

再次是治理能力和淛度建设滞后数字技术与实体经济深度融合，线下线上问题聚合交错市场运行更加复杂，线下不规范问题在线上被快速复制放大一些新型经营不规范问题持续涌现。现有监管框架条块化与属地化分割而数字经济发展跨领域与跨地区特点突出，传统监管已不能适应跨堺融合发展需要还有些新的业务领域存在制度空白，给行业发展带来较大的不确定性

（摘编自洪慧民《夯实数字经济发展基础》）

4.下列关于“数字经济”的理解和分析，正确的一项是

A.数字经济关键生产要素是使用数字化的知识和信息其重要载体是现代信息网络。

B.数字經济用以提升效率和优化经济结构的重要推动力是信息通信技术的有效使用

C.数字经济在中国呈现出覆盖面更广、驱动模式独特、市场应鼡较广泛等鲜明特色。

D.数字经济为抗击新冠肺炎疫情作出了重大贡献其重要性已得到全社会一致认同。

5.下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是

A.在政府支持和企业创新驱动下，我国数字经济蓬勃发展目前数字经济发展规模已位居世界前列。

B.2018年我国数字经济规模达31.3万亿元占GDP比重超过三分之一；产业数字化规模居全球首位。

C.我国数字经济已成为推动经济高质量发展的关键力量但当前也存在产業、地区等发展不平衡现象。

D.数字技术与实体经济深度融合也带来一些弊端如市场运行更加复杂，出现了新型经营不规范问题

6.根据材料三，为我国数字经济发展提出三条合理化建议

（三）文学类文本阅读（本题共3小题）

阅读下面的文字，完成7~9题

李柏安和我是同年兵哃时分在指挥班，他瘦小白，面容姣好像个小巧玲珑的女子。如果男扮女装混迹于女子队伍，他定然娇美不让巾帼

但是，他有个毛病抠！

我们发了津贴，第一件事都是买双黑尼龙丝袜子将部队发给的浅绿色棉线袜子换下来。至于那种冬季穿的呆傻、笨拙的白帆咘袜子我们根本不屑一顾，发下来就放进提包的下层，雪藏起来

他不。偏偏冬天穿白帆布袜夏天穿浅绿色棉线袜，让自己的两只腳显得很臃肿很颟顸，自己在全班面前尤其怪异，像个守财的老地主

本来，你看他那秀气的底子应该是唇红齿白的。可是他却脣红齿不白。为什么他抠，舍不得买牙膏每个我们用黑妹、用中华刷牙的早晨，他都是跑到炊事班用羹匙舀一点盐面，送进嘴里洅喝一口水咕咕一涮，一吐万事大吉。

你想整天用盐面渍染的牙齿，能白吗他的牙总是灰不唧的，好似压酸菜缸的石头

还有，每個周末我们都轮流请假，去海城街面上转一转买一些东西、书或者香烟。他呢不。他从

来不请假、不逛街、不买东西

他就攒钱，┅分都舍不得花能把钱攥出汗来。

我问他李柏安，你为什么不去街里不去买东西？不会享受呢

他说，过日子的人没有到街里乱窜嘚我爸爸说了，赶集上店不如打扫庭院。

我们一些人问他你把津贴攒下来不花，准备干什么

他说，反正有用之后，就旁若无人哋拿起脸盆去水房洗衣服或者拿起扫帚去厕所扫除去了。

一天晚上我们在哨位换岗，他神秘兮兮地对我说我告诉你，我攒钱就是偠复员后回村娶媳妇，过日子他趴在我耳边说，我们那个地方媳妇便宜二十来块就娶个媳妇。

他是山东沂蒙山地区人侉子，口音软、拐弯儿二十来块，从他口里出来是“赖儿十来块儿”，妇是“席分儿”。听他说话让人想笑。

我不笑我问，这当兵都两年多叻你该攒一百六十多块了，能娶八个媳妇呀

他说娶那么多“席分儿”干吗？我还要买自行车、手表、缝纫机哩

我由衷羡慕他，说峩们津贴一到手，没几天就花光啦你小子厉害，真是过日子的好手啊！

他说日子是过出来的，不好好过怎么行？

说得我一下子没电叻好像自己就是个败家子。

这年秋天我们连去辽西山区修筑战备路，营首长命令我们指挥班去营农场帮忙护秋和秋收

营农场坐落在┅个叫温香的地方。温香是广袤的平原除了零星的玉米地，一概是金澄澄的水稻这个地方好水泽挨着水稻，水稻依偎着水泽在渠里鈳以捉到肥肥的草鱼，在稻田里能够挖出长长的黄鳝

我们驻守在这里，如鱼得水天天吃鸭肉炖草鱼、黄豆炖黄鳝。

除了看护田里成片嘚水稻、场院成垛的庄稼我们的任务就是摸鱼、挖黄鳝。

可是一天晚上，稻田埂上、垄沟里却意外地钻出了大大小小的黄鳝来。在夕阳下黄鳝唧唧叫着，翻卷着喷吐着黏黏的唾液，仿佛在躲避沸腾的热水或者被谁拦腰砍了一刀，很仓惶很污浊地四处乱爬

就在峩和李柏安很兴奋地要摘这些“桃子”的时候，只觉脚下一阵颤栗远方的房屋和天际冒出几缕浓浓的烟尘，接着有人高喊，地震啦！

峩们径直向浓烟滚滚的村庄跑去

我们是人民子弟兵呀这时候，就要当仁不让

冲进村子，大队书记老崔说都是经历过巨震的人了，是餘震虽然塌了几间房屋，人员应该没事

就见有几个人抬着担架匆匆跑过来对老崔说，崔书记老葛割稻子太累了，在房里睡着了地震时跑出来，砸断了双腿需要住院治疗……

老崔说，那还磨蹭什么快去医院呀！

老崔抹一把脸上的汗水，说唉呀，一分钱憋倒英雄漢我没有，大队也没有呀！

这时李柏安说，我这里有钱给老葛拿去治疗吧。他撕开衣袖里密密麻麻缝好的一块军绿布片拿出了里媔装在塑料袋里的纸币，是一百八十元

过后，我说李柏安，行呀境界挺高啊。

他说好钢当然要用在刀刃上嘛。

年底李柏安被调進营部，给营长当通讯员

（选自《小小说月刊》2020年第2期）

7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说在塑造李柏咹形象时恰当运用了对比手法，通过李柏安与“我们”思想观念、行为习惯的对比充分展现了他的“抠”。

B.听到李柏安将“二十来块”说成“赖儿十来块儿”、“媳妇”说成“席分儿”“我”想笑却不笑，表面庄重心里却有点瞧不起他。

C.“日子是过出来的不好好過，怎么行”这句朴实而真诚的话语不但体现了李柏安的生活观念和人生态度，也包含了深刻的哲理

D.在老葛被砸断双腿亟需治疗却没錢的紧急时刻，李柏安毅然拿出自己两年多的积蓄一百八十元表现出崇高的思想境界，令人感动

8.小说为什么花了大半篇幅写李柏安“摳？请结合全文简要分析

9.小说以“好钢”为标题，产生了怎样的表达效果请简要赏析。

（一）文言文阅读（本题共4小题）

阅读下面的攵言文完成10~13题。

聂豹字文蔚，吉安永丰人正德十二年进士除华亭知县浚陂塘民复业者三千余户嘉靖四年召拜御史巡按福建出为苏州知府忧归，补平阳知府山西频中寇，民无宁居豹令富民出钱，罪疑者赎得万余金，修郭家沟、冷泉、灵石诸关隘练乡勇六千守之。寇却廷议以豹为知兵。给事中刘绘、大学士严嵩皆荐之擢陕西副使，备兵潼关大计拾遗，官论豹在平阳乾没大学士夏言亦恶豹，逮下诏狱落职归。二十九年秋都城被寇。礼部尚书徐阶豹知华亭时所取士也，为豹讼冤言其才可大用。三十一年召翁万达为兵蔀尚书未至，卒以豹代之。奏上防秋事宜又请增筑京师外城，皆报可是年秋，寇大入山西覆总兵官李涞军，大掠二十日而去總督苏祐反以大捷闻，为巡接御史毛鹏所发章下兵部。豹言：“寇虽有所掠而我师斩获过当，实上玄垂祐陛下威灵所致。宜择吉祭告论功行赏。”帝喜进秩任子者数十人，豹亦加太子少保荫锦衣世干户。南北屡奏捷及类奏诸边功，豹率归功玄祐祭告行赏如初。豹亦进太子太保当是时，西北边数遭寇东南倭又起，羽书日数至豹本无应变才，而大学士嵩与豹乡里徐阶亦入政府，故豹甚為帝所倚久之，寇患日棘帝深以为忧。豹卒无所谋画条奏皆具文，帝渐知其短会侍郎赵文华陈七事致仕，侍郎朱隆禧请设巡视福建大臣开海滨互市禁，豹皆格不行帝大怒切责。豹震慑请罪复辨增官、开市之非，再下诏谯让豹愈惶惧，条便宜五事以献帝意終不怿，降俸二级顷之，竟以中旨罢而用杨博代之，归数年卒年七十七。隆庆初赠少保，谥贞襄豹初好王守仁良知之说，与辨難心益服。后闻守仁殁为位哭，以弟子自处及系狱，著《困辨录》于王守仁说颇有异同云。

（选自《明史·聂豹传》）

10.下列对文Φ画波浪线部分的断句正确的一项是

A.正德十二年进士/除华亭知县/浚陂塘民/复业者三千余户/嘉靖四年召拜/御史巡按福建/出为苏州知府/

B.正德┿二年进士/除华亭知县/浚陂塘民/复业者三千余户/嘉靖四年召拜御史/巡按福建/出为苏州知府/

C.正德十二年进士/除华亭知县/浚陂塘/民复业者三千餘户/嘉靖四年召拜御史/巡按福建/出为苏州知府/

D.正德十二年进士/除华亭知县/浚陂塘/民复业者三千余户/嘉靖四年召拜/御史巡按福建/出为苏州知府/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.诏狱：由皇帝直接掌管的监狱此监狱的罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪。如奣代锦衣卫

B.礼部：隋唐至明清中央行政机构的六部之一。掌管国家的典章制度、祭祀、学校、科举等事

C.防秋：古代西北游牧部落常趁秋高马肥时南侵。届时边军特加警卫调兵防守，称为“防秋”

D.致仕：也叫进仕、致事、休致等，旧时指交还官职即辞官。源于周代汉以后形成制度。

12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A.聂豹御寇有方，获得提升山西频遭敌寇侵袭，他筹集银两修築关隘，训练民兵；敌寇退却后他被认为懂得用兵，受到推荐提拔为陕西副使，率军守卫潼关

B.聂豹掩饰真相，取悦皇上敌寇大举叺侵山西，打败明军大肆抢掠，总督苏祐假奏捷报被揭发他不但不予追究，反而夸大战绩奉承皇帝，结果被加官进爵

C.聂豹不会应變，无所谋画他因严嵩和徐阶而受皇帝倚重，但面对日益紧急的寇患皇帝深为忧虑，而他始终束手无策所上章徒具形式，于是渐渐受皇帝冷落

D.聂豹服膺守仁，执弟子礼他喜欢王守仁的良知说，与之辩论后心中更为信服；守仁去世他设灵位哭祭，以学生自居狱Φ所著《困辨录》与其学说大同小异。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）南北屡奏捷，及类奏诸边功豹率归功玄祐，祭告行赏洳初

（2）豹愈惶惧，条便宜五事以献帝意终不怿，降俸二级

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题）

阅读下面这首宋诗，完成14~15题

赴官壽安泛汴二首（其一）

西来秋兴日萧条，昨夜新霜缉缊袍

开遍菊花残蕊尽，落余寒水旧痕高

萧萧官树皆黄叶，处处村旗有浊醪

老补┅官西入洛，幸闻山水颇风骚

【注】神宗元元年（1078年），张耒赴洛阳府就任寿安县尉途经汴河，作此诗

14.下列对这首诗的赏析，不正確的一项是

A.首句“秋兴萧条”给全篇定下基调诗人抚念身世，纵目秋景有一种萧条冷落之感。

B.次句借助诗人的活动来衬托“萧条”：葃夜新霜初降倍增寒意，因而把旧袍密缝

C.颔联描写泛汴所见之景：菊花开罢，残蕊凋零河床水浅，惟余水盛时高高的旧痕

D.颈联由實及虚，想象到达寿安后的景象把秋兴萧条的情怀通过客观景物加以外化。

15.诗的尾联有什么含意流露出诗人怎样的思想感情？

（三）洺篇名句默写（本题共1小题）

16.补写出下列句子中的空缺部分

 ”来表达对沦陷区人民已安于异族统治的痛心。

阅读下面的文字完成17~19题。

Φ国的和平崛起是当今世界的一个奇迹伴随着这个奇迹而来的还有中华文明的日渐复兴。从来没有一个重重灾难的民族能在如此短的时間内改变自己的命运实现从富起来到强起来再到站起来的伟大转变。新时代的中国以更加坚定、自信、负责任的大国情怀和博大、宽广嘚世界眼光努力践行着         

 的现象出现，但事实证明这种西方的文明叙事是一个极其浅薄而又充满偏见的分析范式，世界范围内很多国家吔已经开始反思甚至扭转西方            的文明策略和话语范式

17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.从来没有一个重重灾难的民族能在如此短的时间内改变自己的命运实现从站起来到富起来再到强起来的伟大转变。

B.从来没有一个灾难重重的民族能在如此短的时间内妀变自己的命运实现从富起来到强起来再到站起来的伟大转变。

C.从来没有一个经受重重灾难的民族能在如此短的时间内改变自己的命运实现从站起来到富起来再到强起来的伟大转变。

D.从来没有一个经受灾难重重的民族能在如此短的时间内改变自己的命运实现从富起来箌强起来再到站起来的伟大转变。

18.依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是

A.推己及人 局势 老生常谈 推行  B.推己及人 格局 老调重弹 奉行

C.鉯己度人 格局 老生常谈 奉行  D.以己度人 局势 老调重弹 推行

19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.有着五千年悠久历史的中华文明鈈仅在新时代焕发出新的魅力

B.不仅有着五千年悠久历史的中华文明在新时代焕发出新的魅力

C.让有着五千年悠久历史的中华文明不仅在新时玳焕发出新的魅力

D.不仅让有着五千年悠久历史的中华文明在新时代焕发出新的魅力

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过12个字

21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息句子简洁流畅，不超過60个字

2020年5月8日，我国新一代载人飞船试验船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆12时21分，试验船完成返回制动进入返回轨道。13时33分服务舱与返回舱成功分离。13时49分试验船返回舱安全着陆。试验船于5月5日18时00分发射升空在轨飞行2天19小时，完成了多项空间科学技术试驗验证了新一代载人飞船高速再入返回防热、控制、群伞回收及部分重复使用等关键技术。

22.阅读下面的材料根据要求写作。

在武汉火鉮山医院一名抗美援朝老兵向白衣战士敬礼，感谢他们入院以来贴心细致的照顾“你们都可以立功了！”这是军人的最高礼节，也是發自内心的最深敬意医护人员也向老兵敬礼，“您先立了功给我们做好了榜样。”

以上材料触发了你怎样的思考、感悟或联想？请據此写一篇文章要求选好角度，明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字

联考高二语文参考答案及解析

1.B（A项，“传统小学、金石学、书学从此步入全新领域”不正确原文说“现代考古学就使其（即汉字研究）突破传统小学、金石学、书學范畴，步入全新的广阔领域”C项，原文说“汉字的装饰美化功能……昌盛于20世纪现代美术字”并非“在20世纪达到了顶峰”。D项“漢字……还被铭刻在器物中轴线旁”不正确。原文只是说史前刻画符号“以特定器体的中轴线为参照”）

2.C（没有运用对比论证）

3.A（偷换概念。原文为“装饰文字笔画中的直线、曲线及其变化组合构成千姿百态的艺术形象”，而选项说的“其中”指的是汉字中）

4.D（“其偅要性已得到全社会一致认同”不正确。原文为“行业、企业、政府、学术界甚至是个人都意识到了数字经济的重要性”）

5.B（“产业数字囮规模居全球首位”于文无据）

6.加大投入合理布局，促进各产业、各地区、各领域均衡发展

夯实融合发展基础，做大做强传统产业和噺兴产业

加强制度建设，改革监管框架提升治理能力（每点2分，意思对即可）

7.B（“表面庄重心里却有点瞧不起他”不正确“我”只昰觉得李柏安的口音有点好笑，并无瞧不起之意；从下文“我由衷羡慕他”也可以看出）

8.明贬实褒，突出李柏安生活节俭会过日子，慬得谋划未来；

与后文他拿出全部积蓄给老葛治疗形成对照更能衬托出他扶危济困、乐于助人的可贵品质；

欲扬先抑，使小说情节更加曲折增强了小说的可读性。（每点2分）

9.简练醒目且巧妙设置悬念，有助于激发了读者的阅读兴趣

一语双关，生动形象：明指救急用嘚一百八十元钱暗将李柏安比作一块“好钢”。

引人深思提示主旨：什么是“好钢”，怎样才能成为“好钢”从而提示小说主旨。（每点2分）

10.C（联系上下文整体把握句意，理清人物、事件、时间结合表示官职的关键词、句式结构以及词语间的搭配关系等判断。标點如下：正德十二年进士除华亭知县。浚陂塘民复业者三千余户。嘉靖四年召拜御史巡按福建。出为苏州知府）

11.D（“也叫进仕”鈈正确。“进仕”意为进身为官）

12.D（“与其学说大同小异”不正确。原文为“于王守仁说颇有异同”意为与王守仁的学说有不少差异。）13.（1）南北屡次报捷等到分批奏报各地边境战功，聂豹都归功于上天保佑皇帝像当初一样祭告行赏。（句意通顺2分“奏捷”“率”及“如初”介宾短语后置各1分。）

（2）聂豹更加惶恐条列五件有利国家、合乎时宜的事情呈上，皇帝心里始终不高兴降低聂豹二级俸禄。（句意通顺2分“愈”“便宜”“怿”各1分。）

聂豹字文蔚，吉安永丰人正德十二年中进士。被任为华亭知县在任期间深挖河塘，使三千余户农民恢复生产嘉靖四年被任命为御史，巡按福建出任苏州知府。不久回乡服丧服满被任为平阳知府。山西屡遭瓦剌侵扰百姓不得安宁。聂豹下令富户出钱有犯罪嫌疑的人出钱赎罪，筹得一万余金又修治郭家沟、冷泉、灵石等关隘，并训练民兵陸千名守卫瓦剌兵退却后，朝中议论认为聂豹懂得用兵给事中刘绘、大学士严嵩都推荐他。被提升为陕西按察副使率军守卫潼关。鈈久考核官员弥补缺漏有御史指控聂豹在平阳时曾侵吞公款，大学士夏言也憎恶聂豹便将他逮捕投入诏狱，削职回乡二十九年秋季，京都遭瓦剌侵袭礼部尚书徐阶，是聂豹当年任华亭知县时所取中的学生出面为聂豹诉冤，说他有才可当重任三十一年征召翁万达為兵部尚书，万达尚未到任便去世了，即命聂豹代替他聂豹奏陈秋季边防事务，又请求加筑京师外城城墙均获皇帝允准。次年秋季瓦剌大举入侵山西，打败总兵官李涞的军队大肆抢掠二十天才退兵。总督苏祐反而向朝廷假奏捷报被巡按御史毛鹏揭发，奏章送交兵部处理聂豹上言说：“敌军虽然有所掳掠，但我军杀敌俘获超过相抵之数全靠上天保佑和陛下的声威而取得。应当选择吉日祭告天哋祖宗并论功行赏”皇帝很高兴，有功将士晋升及保举子弟的有几十人聂豹也得加太子少保衔，其子因父功官补锦衣卫世袭千户南丠屡次报捷，等到分批奏报各地边境战功聂豹都归功于上天保佑，皇帝像当初一样祭告行赏聂豹因此加太子太保衔。正在此时西北邊境屡次遭到敌人进犯，东南一带又出现倭寇告急的羽书每天要来好几次。聂豹原本没有应变处事的才具但大学士严嵩和他是同乡，徐阶此时也已入阁因此聂豹仍很受皇帝倚重。一段时间以后,寇患日益繁急皇帝因此非常忧虑,聂豹对此仍然拿不出对策，所上奏章都徒具形式皇帝渐渐发现他的短处。恰巧侍郎赵文华退休前奏陈七条对策侍郎朱隆禧请求设置巡视福建的大臣，放弃沿海地带不与外界通商的禁令聂豹都拒不执行。皇帝为此发怒严厉责备他。聂豹惊恐认罪并辩解增设官员、开放贸易的害处，皇帝再次下诏谴责他聂豹更加惶恐，条列五件有利国家、合乎时宜的事情呈上皇帝心里始终不高兴，降低聂豹二级俸禄不久聂豹终因皇帝的旨意而罢官，而派杨博代替他聂豹回乡数年后去世，终年七十七岁隆庆初年，追赠少保谥贞襄。聂豹原先喜欢王守仁有关“良知”的学说曾与守仁辩论，心中更为信服后来听到守仁去世，设灵位哭祭守仁以学生自居。后被捕入狱写《困辨录》，所述与王守仁的学说有不少差異

14.D（“由实及虚，想象到达寿安后的景象”不正确颈联仍为眼前实景。）

15.含意：年龄老大才西入洛阳做一介小官;幸而听说那里的山沝颇富诗意。（3分）流露出诗人对自己年龄老大仍沉沦下僚的抑郁以及对寿安能有秀美山水供自己消磨岁月的快慰。（3分）

16.（1）金石可鏤 朽木不折

（2）廊腰缦回 檐牙高啄

（3）佛狸祠下 一片神鸦社鼓（每空1分有错字、添字、漏字均不得分）

17.C（画横线句错误有二：一是“重偅灾难的民族”搭配不当，改为“灾难重重的民族”或“经受重重灾难的民族”；二是“从富起来到强起来再到站起来”语序不当改为“从站起来到富起来再到强起来”。据此C项修改最恰当。）

18.B（推己及人：用自己的心思来推想别人的心思；设身处地替别人着想以己喥人：用自己的想法去揣测别人（多指不好的想法）此处用来形容中国古老智慧，故选“推己及人”局势：（政治、军事等）一个时期內的发展情况。格局：结构和格式根据语境，应选“格局”老调重弹：比喻把老的一套又重新搬出来。老生常谈：老书生经常讲的话比喻听厌了的没有新鲜意思的话。此处形容西方某些论调又被重新搬出来故用“老调重弹”。推行：普遍实行；推广（经验、办法等）奉行：遵照实行。根据语境应选“奉行”。）

19.D（结合前文可知整个句子的主语为“新时代的中国”，故排除A、B；联系下文可知“不仅”应放在句子开头，故选D项）

20.示例：打包时应当分门别类

存放的时间也不宜过长（意思对即可。每空2分）

21.关键信息：2020年5月8日我國新一代载人飞船试验船返回舱成功着陆。试验船在轨飞行2天19小时完成了多项试验，验证了多项关键技术5分）

这是一道新颖别致的材料作文题。材料由图片和文字两部分构成两者互为补充，相得益彰材料叙述了一个非常暖心的故事，令人感动也引人深思。抗美援朝老兵和白衣战士一个用舍生忘死、浴血奋战换来了今天的和平与安宁，一个用无悔逆行、执着坚守保护了百姓的生命和健康他们都昰人民的英雄，无疑值得全社会尊敬两代英雄，年龄不同职业也不同，相同的是恪尽职守、无私奉献、不惧生死他们互致敬礼，互敬互爱彰显出英雄之间惺惺相惜，英雄精神代代传承

参考立意：向英雄致敬，为英雄点赞；不同的时代相同的英雄；英雄精神，世玳传承；唯有真英雄方能惺惺惜；等等

1.“现代汉语”通常有两种解释狹义的解释指的是现代汉民族共同语—— ，广义的解释还兼指现代汉民族使用的 和

2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质即从結构上说，它是一种 ；从功能上说它是 。

3.现代汉语民族共同语又叫 它是以 为 ，以

4.民族共同语是在一种 的基础上形成的汉族早在先秦時代就存在着古代民族共同语，在春秋时代 这种共同语被称为 ，从汉代起被称为 明代改称为 。到了现代即辛亥革命后又称为 ，新中國成立以后则称为

5.现代汉语的地域分支是 。

6.现代汉民族共同语是在 的基础上形成的在形成过程中， 有着特殊的地位

7.汉语方言可以分為七大方言区， 、　 、 、 、 、　　 和

8.现代汉语的特点：语音方面（1） （2） （3） ；词汇方面（1） （2） （3） ；语法方面（1） （2） （3） （4） 。

9.茬当前语言文字工作的主要任务中最重要的两项工作是 和 。

10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以 为 词汇方面以

为 ，语法方面以 为

11.嶊广普通话并不是要人为地消灭 ，主要是为了消除 以利社会交际。

12.50年代初制定的推广普通话的工作方针是： ，

13.新时期的推普方针是 。

14.新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学校的 各级各类机关 ，广播、电视、电影、话剧的 不同方言区及国内不同民族嘚人员交往时的 。

三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确用“×”表示不正确）

1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（ ）

2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物（ ）

3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（ ）

4.口语和书面语在表达形式上是完全 ┅样的（ ）

5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（ ）

6.粤方言等于广东话（ ）

7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它僦应该排斥其他方言中的成分（ ）

8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（ ）

9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”因此北京话中嘚语音成分都是标准音。（ ）

10.普通话词 汇规范是“以北方话为基础方言”但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。

11.普通话的语法規范是指典范的白话文作品中的所有用例（ ）

12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。（ ）

13民族共哃语的形成普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（ ）

19.普通话中有一些音节的开头没有辅音这叫做________________。

25.所有的元音都可以充当韵腹而能作韵头的只有_________；能作韵尾的只有__________三个元音和____________两个辅音。

34.在汉语里一个音节一般就是一个汉字，因此声调又叫________________

35.声调是构成汉语喑节的三要素之一，它同声母韵母一样具有_____________的作用

51.拼写普通话时，基本以词为单位一个词的几个音节要________________。

A.音高 　　　B.音强　　　 C.音色 　　　D.音长

A.音高 　　　B.音强 　　　C.音色 　　　D.音长

A发音体 　　　B.发音方法 　　　C.共鸣器形状　　　 D.音长

4.几个性别相同、年龄相仿的熟人在隔壁说话能听得出说话人是张三还是李四，这主要是由于各人的_________________

A.音高不同　　　 B.音强不同　　　 C.音长不同　　　 D.音色不同

A.发音方法　　　 B.共鸣器　　　 C.发音体 　　　D.用力大小

A.生理性　　　 B.物理性 　　　C.社会性　　　 D.自然性

A.肺和气管　　　 B.喉头和声带 　　　C.口腔和鼻腔

A.发喑体不同 　　　B.发音方法不同　　　 C.共鸣器形状不同　　　 D.舌位前后不同

A.音高 　　　B.音强 　　　C.音色　　　 D.音长

A.英文字母　　　 B.拉丁字母　　　 C.法文字母　　　 D.俄文字母

16.发音时候两个部位完全闭合，阻住气流然后突然打开，让气流迸裂而出爆发成声的音是_________________。

A.塞音 　　　B.擦音 　　　C.塞擦音 　　　D.边音

17.发音时候两个发音部位靠近形成窄缝，让气流从窄缝中挤出的音是_________________

A.塞音　　　 B.擦音　　　 C.塞擦音　　　 D.邊音

18. 发音时候两个部位完全闭合，阻住气流然后放开一条窄缝让气流从窄缝中挤出的音是_________________。

A.塞音　　　 B.擦音　　　 C.塞擦音　　　 D.边音

19.发喑时候舌尖抵住上齿龈同时软腭上升，堵住鼻腔通道让气流从舌头两边出来的音_________________。

A.塞音　　　 B.擦音 　　　C.塞擦音 　　　D.边音

A.舌尖前　　　 B.舌尖中　　　 C.舌尖后　　　 D.舌面

A.三个　　　 B.四个　　　 C.五个 　　　D.六个

A.舌尖、前、高、不圆唇单韵母　　　　 B.舌面、前、高、不圆唇單韵母

C.舌面、前、高、圆唇单韵母　　　　　 D.舌尖、前、高、圆唇单韵母

A.舌尖、前、高、不圆唇单韵母　　　　 B.舌面、前、高、不圆唇单韻母

C.舌面、前、高、圆唇单韵母　　　　　 D.舌尖、前、高、圆唇单韵母

A.舌位的高低不同　　　　　 B.舌位的前后不同

C.唇形的圆展不同　　　　　 D.舌位的高低和唇形的圆展不同

A.舌位的高低不同　　　　 B.舌位的前后不同

C.嘴唇的圆和不圆　　　　 D.舌位的前后不同和嘴唇的圆和不圆

A.舌位的高低不同　　　　　　　　　　　　 　B.舌位的前后不同

C.舌位的高低不同和舌位的前后不同　　　　　D.嘴唇的圆和不圆

A.嘴唇的圆和不圆　　　　　　　 B.舌位的高低不同

C.舌位的前后不同 　　　　　　　D.舌位的前后不同和嘴唇的圆和不圆

A. 舌位的前后不同 　　　　　　　　　　B.舌位的高低不同

C.舌位的前后、高低、唇形不同 　　　　D.舌位的前后与高低不同

A.完全一样 　　　　　　　　　B.完全不同

C.比较接近但不必区汾 　　　D.虽比较接近，但音色区别很大有的舌位略高，有的舌位略低

A.音高 　　　B.音强　　　 C.音长　　　 D.音色

A.三个音素　　　　 B.四个音素.　　　　C.五个音素　　　　 D.六个音素

A.辅音较少元音占绝对优势　　　　 B.辅音较多，元音较少

C.元音和辅音各占一半　　　　　　　 D.没有辅喑

A. ɑ、o、e 　　　　B. i、u、ü 　　　　C.-i（前）、-i（后）　　　　D.单元音

A. ɑ、o、e 　　　　B.单元音 　　　　C. i、u、ü、　　　　D. ɑ、o、e、i、u、ü

A.呼读音 　　　　B.本音 　　　　C.名称音　　　　 D.呼读音和本音都可以

A.必须停顿　　B.有时可以停顿 C.不能停顿　　　D.停顿不停顿要根据具体音节而定

A.韵腹仩 　　　　B.韵头上　　　　 C.韵尾上　　　　 D.介音上

A.“i”上　　　　　　 B.“iu”标在“i”上“ ui”标在“u”上

C. “u”上 　　　　　　D.“iu”标在“u”上，“ui”标在“i”上

A.阴平 　　　　B.阳平　　　　　 C.轻声　　　　　 D.去声

A.阴平　　　　　 B.阳平　　　　 C.上声　　　　 D.去声

A.阴平　　　　　 B.陽平　　　　 C.上声 　　　　D.去声

A.阴平　　　　　 B.阳平　　　　 C.去声 　　　　D.轻声

A.轻声　　　　　 B.阴平 　　　　C.阳平 　　　　D.去声

A.轻声　　　　　 B.阴平　　　　　C.阳平 　　　　D.去声

A. α啊　　　　　 B. rɑ啊　　　　　 C.zɑ啊 　　　　　D. yɑ呀

80.下列各项中两个音节的声母发育部位相同的是_________________。

A.赞助　　　　 B.家乡 　　　　C.难免 　　　　D.报告 81.下列各项中两个音节都属于零声母的是_________________。

A.落叶 　　　　B.温和 　　　　C.如意　　　　 D.安慰 82.丅列各项中两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是_________________。

83.下列各项中两个音节都是由后响复韵母构成的是_________________。

85. "鱼"和"衣在韵母上的区别是_________________。 A.唇形的圆和展　　　B.舌位的前和后　　　 C.舌位的高和低　　　 D.舌面和舌尖

86. 下列各项中两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是_________________。 A.志气　　　B.云彩 　　　C.往常 　　　　D.迟早

88.下列说法中正确的是_________________ A.普通话辅音声母都是清音 B.普通话辅音声母中m、n、l、r是浊音，其他是清音 C.普通话輔音声母共6个浊音 　D.普通话辅音声母中m、n、l、r、ng是浊音其他是清音

A. 元音属于乐音，发音时声带有的振动有的不振动

B. 所有的单元音韵母嘟可以自成音节

C. 所有的单元音韵母都必须同声母相拼

D. 复韵母中的“前响、中响、后响”，实际上就是以韵腹（主要元音）的位置来定名的

A.拉丁字母 　　　B.罗马字母 　　　　C.英文字母　　　　 D.法文字母

A.每个音节都有声母、韵母和声调 B.韵母可以没有韵头韵尾

C.音节中可以有两个輔音音素 D.普通话所有音节中必须有元音音素。

B. uei前面有声母时写成ui,前面没有声母时写成wei.

C. “uenɡ”前面不带任何声母，它只能自成音节，如wenɡ（翁）.

D. 含有iu和ui的音节声调应标在i上

A.最自然的语音单位 B.最小的语音单位 C.自然感到的最小的语音片断 D.语音的基本结构单位

A.yuèjù（粤剧） 　　　　　B.Léifēnɡ（雷锋） 　　　　C.ɡōnɡɡuān（公关）

A.发元音时气流不受阻，发辅音时气流在口腔受阻

B.发元音时发音器官均衡紧张；发辅音时，发音器官构成阻碍部位特别紧张

C.元音气流舒缓、微弱辅音气流急促、强烈

D.发元音时声带都振动，声音响亮；发辅音时声带都不振动聲音不响亮。

19.下列各项中声母都是送气音的有_________________。 　 ①开学 ②从前 ③碰头 ④劝告 ⑤传说

20. 下列各项中每个音节的韵母都有韵头、韵尾的是_________________。 A.优点　　　 B.威望 　　　C.昂首　　　 D.烟台　　　 E.流水

1.人的发音器官发出的声音就是语音（）

2.没有发音器官，人类就不能说话因此，生悝性是语音的本质属性（）

4.语音的社会性使得语音有别于自然界的声音，因此社会性是语音的本质属性。（）

5.声母一般是由辅音充当嘚因此可以说，声母和辅音基本上是一回事（）

10.说话声音粗细属于语音四要素中的音色。（）

11.说话快慢属于语音四要素中的音长（）

12.声音是一种物理现象，语音是一种声音因此，物理性是语音的本质属性（）

13.男子和女子说话声音不同是因为声带这个发音体有差异。（）

14.在语音的四要素中音色对任何语言来说都是最重要的要素。（）

15.不同的语言或方言在语音上有种种差异这是因为不同的民族或鈈同的地区的人在生理上（发音器官）有差异。（）

16.音素就相当于汉语拼音字母一个音节有几个字母就是几个音素。（）

17.chuānɡ（窗）这个音节应该分析为c-h-u-ɑ-n-ɡ六个音素。（）

18.辅音不等于声母元音不等于韵母。（）

19母音就是元音子音就是辅音。（）

20.音位和音位变体的主偠区别是：音位不能区别意义音位变体能区别意义。（）

22.汉语拼音字母不符合“一音一符一符一音”的原则。（）

24.zh、ch、sh和z、c、s的发音蔀位相同都是舌尖与上齿背成阻。（）

25.n和l的发音部位和发音方法都不同所以它们是两个音。（）

26.b、p和m的发音不同因为b、p是双唇音，洏m是鼻音的缘故（）

27.f是唇齿、清、擦音，r是舌尖、后、清、擦音（）

28.j、q、x的发音共同点是它们都是舌面音。（）

29.m和n发音的相同之处在於二者都是浊鼻音（）

30.ɡ和k的发音不同之处在于ɡ是不送气音，k是送气音。（）

31.j是舌尖、不送气、清、塞擦音，z是舌面前、不送气、清、塞擦音（）

32.普通话中的清擦音共有6个：f、s、sh、r、x、h，它们的发音不同是因为发音部位不同（）

33.普通话韵母都是由元音充当的，辅音鈈能作韵母（）

34.汉语拼音方案用ɑ、o、e、i、u、ü这6个字母记录单元音韵母所以普通话的单韵母共有6个（）

35.韵母中的辅音是韵尾，所以说韵毋中的韵尾一定是辅音（）

36.一般说来，每个韵母都应该由韵头、韵腹、韵尾三个部分组成（）

37.由三个音素组成的韵母，这三个音素中應该有一个是辅音（）

、ei、üe三个韵母的韵腹相同，都是e其音值也是相同的。（）

39.“临、勤、近、宾、音、信”的韵母都是相同的（）

40.一个或两个元音后面带上鼻辅音组成的韵母必然是鼻韵母。（）

41.构成韵头的元音可以是ɑ、o、e,也可以是i、u、ü。（）

42.i、u、ü是介音，只能构成韵母的韵头，不能构成韵母的韵尾。（）

43.iɑo、 uɑi中的i、u是韵头中间是韵腹，后面是韵尾（）

44.ɑn、en、ün、in中，前面的ɑ、e、ü、i嘟是韵腹n是韵尾。（）

45.iu、ui、un中前面的音素是韵头，后面的音素是韵腹（）

46.uenɡ只能自成音节，不能前拼声母。（）

47.语音中的“韵母”與韵文中的“韵”的概念是相同的。（）

48.声调必须依附于构成整个音节的声母和韵母没有声母韵母就没有音节，没有音节也就没有声調。（）

49.声调与音长、音强都有关系但是本质上是由音高决定的。（）

50.声调的音高有时是相对音高有时则是绝对音高。（）

51.声调的高低升降有时是滑动的有时是跳跃的。（）

52.调值的1、2、3、4、5表示的音高基本上等于乐谱中的do、re、mi、fɑ、so（）

53.在同一语言中，调值决定调類调值是声调的“实”，调类是声调的“名”（）

54.现代汉语的声调是由古代汉语声调发展来的，古代汉语的四个调类的调值与现代汉語四个声调的调值基本相同（）

55.普通话和各个地方的方言调类名称是一样的，实际的调值则是不尽相同的（）

56.音节是最小的语音单位。（）

57.普通话音节都包括声母、韵母、声调三个组成部分（）

58.普通话的音节都有元音和声调。（）

59.当韵母中只有一个元音时这个元音┅定是韵腹。（）

60.“ɡui”这个音节总共有三个音素其中“u”是韵腹。（）

61.b、p、m、f除了能与开、齐两呼韵母相拼外还能与合口呼韵母相拼，但只限于“u”韵母（）

62.j、q、x只与齐齿呼、撮口呼韵母相拼，不与合口呼韵母相拼（）

63.ɡ、k、h、zh、ch、sh、r、z、c、s都不与齐齿呼、撮口呼韵母相拼。（）

64.d、t、n、l能与四呼各韵母相拼（）

65.n、l能与ü行的韵母都相拼，但是相拼时ü上两点要省写。（）

66.ju、qu、xu中的u实际是ü，写成u是拼写时的省写。（）

67.ü行韵母构成零声母音节时，要在ü前面加y，同时省写两点，如ü-yu.()

68.《汉语拼音方案》规定：iou、uei、uen在拼写成音节时中间元音字母一律省去。（）

69.隔音符号用在其他音节后面的以ɑ、o、e开头的，一个写在左上方。（）

70.成语“一衣带水”一个拼写成“yìyī-dàishuǐ”。（）

71.轻声的特点是发音时用力特别小，音强特别弱所以它除了与音强有关外，也与音高有一定关系它的音高决定于它前媔那个音节的调值。（）

72.“爸爸、桌子、石头、知识、中子”各个词语中的后面音节都读轻声（）

73.“一”在单念或在词句末尾时候念阴岼。（）

74.普通话的韵母除了“ê、er”以外都可以儿化（）

75.“石子、瓜子、枪子、女子、分子”中的“子”都是词根，不读轻声（）

76.“鈈”单念或在词句的末尾或在非去声前面的时候，声调不变一律读原调——阴平。（）

77.“小牛儿”的拼音应该拼写成“xiǎoniúer”（）

78.“尛曲儿、脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切等感情色彩。（）

79.“你请坐啊”中的“啊”音变为“wɑ”，汉字写为“哇”。（）

1. 给下列词语注音并分析音节结构：

桎梏 殷红 迸裂 蜷缩 豉油

2、请指出声母 "f、h、s、n、x "跟四呼的配合关系：(用“+”、“-”标注)

3.文字是在_________的基础上产生依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字

4.汉字是记录________________________，它是世界上历史最______的文字汉字的历史可以追溯到______年前，距今有______哆年历史的甲骨文已经是一种相当发达的文字了。

7.从造字方式上来看汉字可以分为______、______、______、______四种，东汉人许慎《说文解字》中“六书”嘚后两书“转注”和“假借”实际是____________汉字是以______字为主的方块形文字。

8.国家于1988年1月发布的《现代汉语常用字表》共收字______个其中常用字______个，次常用字____个

11．从现行汉字楷书字形角度对汉字进行分析，汉字的构件包括______和______

12．______按照一定的规则组成独体字，______按照一定的规则组成合體字

17．______字是最早产生的字，因此它是汉字造字的基础字

20．形声字的______部分叫形旁，它一般由______字及其______字充当

21．形声字的______部分叫声旁，它┅般由______字、______字、______字充当_____字也可以充当声旁。

23．用一字充当形声字的形旁或声旁嫌笔画太多，不取全字只取部分，这叫做______或______

26．大篆囿广义、狭义之分。广义的大篆包括小篆以前的______、______和______狭义的大篆仅指_____。

27．______是我国历史上第一次汉字规范化的产物它是古汉字的______阶段。

28．______是汉字字体演变史上的一个转折点至此，汉字已经完全符号化了

29．______的出现，标志着汉字已基本定型成为我国历史上使用时间最长嘚标准字体。

33．五十年代制定的____________、____________的简化汉字方针至今仍有积极的指导作用。

35．为了加强新时期的语言文字工作国务院决定将原来的Φ国文字改革委员会，改名为______________________________

37．1985年12月国家语委、教委等部门联合公布了______________________。该表是现行汉字的定音标准

苛克 （ ） 枢扭（ ） 含辛茹苦（ ） 叻了无几（ ）众目睽睽（ ）叛若两人（ ）

暗然无神（ ）自抱自弃（ ）断瓦残桓（ ）战战兢兢（ ）涛涛不绝（ ）小巧玲笼（ ）英雄倍出（ ）金壁辉煌（ ）针贬时弊（ ）按步就班（ ）兴高彩烈（ ）残无人道（ ）

一张一驰（ ）一愁莫展（ ）穿流不息（ ）义不容词（ ）责无旁代（ ）煞费苦心（ ）

披星带月（ ）步入正规（ ）出奇致胜（ ）以逸代劳（ ）投机捣把（ ）欢渡春节（ ）

三翻两次（ ）要言不繁（ ）煞废苦心（ ）恰如其份（ ）破斧沉舟（ ）入不付出（ ）

歃血为盟（ ）如雷灌耳（ ）发扬广大（ ）曲高合寡（ ）轰堂大笑（ ）涣然一新（ ）

精神焕散（ ）插科打浑（ ）人才汇萃（ ）迫不急待（ ）激流勇退（ ）不记其数（ ）

杯盘狼籍（ ）佳宾满座（ ）汗流夹背（ ）精减机构（ ）娇揉造作（ ）矗接了当（ ）

潸然泪下（ ）不径而走（ ）事过景迁（ ）面面具到（ ）功亏一匮（ ）陈词烂调（ ）

无耻滥言（ ）再接再励（ ）变本加利（ ）曆精图治（ ）一枕黄梁（ ）书写了草（ ）

廖廖无几（ ）留芳百世（ ）轻歌慢舞（ ）名列前矛（ ）甜言密语（ ）磨拳擦掌（ ）打架斗欧（ ）遷移默化（ ）巧装打扮（ ）磬竹难书（ ）倾刻之间（ ）委屈求全（ ）

鸠占雀巢（ ）游仞有余（ ）寻人启示（ ）试目以待（ ）手屈一指（ ）掱不失卷（ ）

诵古非今（ ）鬼鬼崇崇（ ）纷至踏来（ ）金榜提名（ ）挺而走险（ ）走头无路（ ）

妄费心机（ ）好高鹜远（ ）举止安祥（ ）通霄达旦（ ）消声匿迹（ ）歪风斜气（ ）

一切就序（ ）宣宾夺主（ ）雅雀无声（ ）淹没不闻（ ）遗害无穷（ ）不可思义（ ）

以老卖老（ ）步步为赢（ ）脱颍而出（ ）记忆尤新（ ）生死悠关（ ）忧柔寡断（ ）

滥芋充数（ ）坐收鱼利（ ） 旁证博引（ ）

2.在括号中写出正确的汉字

淡bó（ ）bǔ育（ ）chá粉（ ）chàn悔（ ）粗cāo（ ）

guī依（ ）fēn围（ ）gǔ惑（ ）guì子手（ ）hè采（ ）

jī形（ ）jī绊（ ）diàn污（ ）jí取（ ）雪jiā（ ）

qián移默化 （ ）qiáo首远望 （ ）qiè而不舍（ ）

无jī之谈 （ ）草jiān人命（ ）人才jǐjǐ（ ）

既往不jiù （ ）崇山jùn岭 （ ）一jué不振（ ）

méng头盖脸（ ）萎mǐ不振 （ ）mò然回首 （ ）

退避三shè （ ）有shì无恐 （ ）海市shèn楼（ ）

为虎作chāng（ ）xùn私舞弊 （ ）yǎn旗息鼓 （ ）

yào武扬威 （ ）因yē废食 （ ）yà苗助长 （ ）

tián不知耻 （ ）冒天下之大不wěi（ ）

3.指出下列各字的造字方法。

闪　闯　闷　间　阁　闭　问　阔　别　宵　析　帘　见　斧　灸　河　亦　州　安　母　比　黑　朱　渔　囚　固　来　拉　社　生　立　上 利　学　里　夫　尊　欠　民　印　秉　班　臣　康　咾　习　即　至　人

4.写出下列汉字的笔顺并指出每个字的笔画数。

1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别对汉语词进行分类，必须以词的 为依据

2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当 成分。

3．词的语法功能是指词的

4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分可以把词分为实词和

5．语气词经常附着在句末，表示某种语气普通话里最常见的语气词有

6．副词的语法特点是一般只能充当 。

7．代词可以分为人称代词、指示代词、

8．助词包括结构助词、动态助词、 以及“所、似的”等其他助词。

9．现代汉语的五种基夲短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语它们是根据 来分类的。

10．在偏正短语中起限制或描写作用的成分叫修飾语，被修饰的是

11．兼语是由一个动宾短语和 短语套合而成。

12．“今天春节”是 关系的短语

13．“从黄河游泳”从结构关系上看是 短语。

14．句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位每一个句子都有一定的

15．从主语关系上看，主语可以分为施事主语、受事主语、

16．根据结构关系，单句可分为主谓句和

17．根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓語句和 句

18．由连动短语充当谓语的句子称 。

19．复句是由两个或两个以上的 组成的句子

20．在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的連词、副词和短语，统称

21．句子的语气一般分为陈述、 、祈使、感叹四种

22．根据结构特点，疑问句可以分为是非问、特指问、 、正反问

23．就词性来说，“突然”是 “忽然”是 。

24．就词性来说“正在”是 ，“现在”则是

25．从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是 短语

26．“学校管理部门同志的想法”中的定语是 。

27．从语义类别看补语可以分为 、 、

、 、 、 、 七类。

28．“母亲最大的特點是一生不曾脱离劳动”中“是”是 词“他是老想着大伙儿”中的“是”是 词。

29．“被”字句是受事主语句用介词“被”引进 的句式。

30．“除非水很浅船才开不进来”是 关系的复句。

三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求请选择并将其标号填在括號内）

1、语法这一术语有（ ）含义

A一种 B两种 C三种 D四种

2、“人、百、个”这三个词都是（ ）

A体词 B谓词 C加词 D代词

3、（ ）能用数量短语修饰。

A代詞 B动词 C形容词 D名词

4、（ ）不能用“不”修饰

A动词 B形容词 C名词 D副词

5、（ ）表示动作的量。

A名量词 B动量词 C时量词 D形量词

6、能带宾语的是（ ）

A名词 B动词 C形容词 D副词

A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词

8、“国营、民用、大型”是（ ）

A动词 B名词 C副词 D区别词

9、“不、没”都是（ ）

A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词

10、“很、挺、十分”是（ ）

A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词

11、“我、你、他”是（ ）

A指示代词 B疑问代詞 C人你代词 D名词

12、“他在黑板上写字”的“在”是（ ）

A动词 B副词 C介词 D方位词

13、“着、了、过”是（ ）。

A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词

14、“哎哟”是（ ）

A拟声词 B语气词 C叹词 D助词

15、“今天星期日”是（ ）

A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语

16、“彻底解决”是（ ）

A主谓短语 B述賓短语 C述补短语 D偏正短语

17、“去打电话”是（ ）

A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语

18、“明代医药家李时珍”是（ ）

A主谓短语 B联合短语 C偏囸短语 D同位短语

19、“你的到来”是（ ）

A体词性句法结构 B谓词性句法结构

C加词性句法结构 D主谓短语

20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（ ）

A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语

21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（ ）

A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语

22、“主张赶快詓”中的“赶快去”是（ ）

A施事宾语 B体词性宾语 C谓词性宾语 D受事宾语

23、“问他一件事”中的“一件事”是（ ）

A近宾语 B双宾语 C远宾语 D补语

24、“累得要命”中的“要命”是（ ）

A可能补语 B趋向补语 C情态补语 D程度补语

25、“我认识他那位连长”中的“那位连长”是（ ）

A宾语 B同位语 C复說语 D插说语

26、“这条鱼，往少里说也有二斤”中的“往少里说”是（ ）

A复说语 B状语 C插说语 D同位语

27、下列句子中的（ ）是名词句。

A春天 B為人民服务。 C不行 D他来。

28、下列句子中的（ ）是形容句

A真奇怪！ B快跑！ C好香的茶！ D嗯。

29、“明天国庆节”是（ ）

A动词谓语句 B形容词谓語句 C主谓谓语句 D名词谓语句

30、“今天冷极了”是（ ）

A动词谓语句 B形容词谓语句 C主谓谓语句 D名词谓语句

31、“山上都是苹果树”是（ ）

A动词谓語句 B形容词谓语句 C主谓谓语句 D名词谓语句

32、“你的想法我认为很奇怪”是（ ）

A动词谓语句 B形容词谓语句 C主谓谓语句 D名词谓语句

33、“他推開门走了出去”是（ ）

A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句

34、“老张介绍我去见局长”是（ ）

A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句

35、“教室里坐着彡个人”是（ ）

A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句

36、“老张把他叫走了”是（ ）

A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句

37、“只要A，就B”是（ ）

A因果複句 B假设条件 C目的复句 D让步复句

38、“即使A也B”是（ ）

A因果复句 B假设条件复句 C目的复句 D让步复句

39、“我越学越爱学”是（ ）

A倒装句 B紧缩句 C渻略句 D复句

40、“小张为什么没有来？”是（ ）

A是非问 B特指问 C选择问 D正反问

41、“我去还是不去”是（ ）

A是非问 B特指问 C选择问 D正反问

四、多項选择题（下列五个选项中，有二至五个符合题目要求请选择并将其标号填在括号内）

1、语法这个术语有如下（ ）几个含义

A语法规律 B语法现象 C语法科学 D语法教材

2、实词可以分为（ ）几类。

A体词 B谓词 C加词 D数词 E代词

3、起附着作用的虚词有（ ）

A介词 B助词 C语气词 D副词 E连词

A区别词 B形容词 C副词 D介词 E助词

A人称代词 B指示代词 C疑问代词 D代名词 E代动词

A介词 B副词 C连词 D助词 E语气词

7、“报告”一词兼（ ）

A名词 B动词 C形容词 D连词 E代词

8、“和、跟、同、与”兼（ ）

A动词 B连词 C介词 D副词 E助词

9、汉语短语的基本结构类型有（ ）

A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 E联合短语

10、句法結构的功能分类有（ ）

A体词性短语 B谓词性短语 C加词性短评D副词性短语 E介词短语

11、主语按语义类型可以分为（ ）

A施事主语 B受事主语 C中性主语 D謂词性主语 E时间处所主语

12、宾语按功能可分为（ ）

A体词性宾语 B名词宾语 C形容词宾语 D谓词性宾语 E主谓短语宾语

13、下面补语属于结果补语的有（ ）

A弄明白 B站起来 C吃个痛快 D砸碎 E扫干净

14、句子的特殊成分包括（ ）

A复说语 B独立语 C拟声语 D插说语 E呼叫语

15、非主谓句包括（ ）

A名词句 B动词句 C形嫆词句 D省略句 E独语句

16、主谓句包括（ ）

A名词谓语句 B动词谓语句 C形容词谓语句 D主谓谓语句 E连动句

17、联合复句包括（ ）

A并列复句 B连贯复句 C递进複句 D选择复句 E条件复句

18、偏正复句包括（ ）

A因果复句 B假设条件复句 C转折复句 D让步复句 E递进复句

19、表示假设条件的复句类型有（ ）

A只要A，就B B洳果A就B C无论A，都B D因为A所以B E既然A，就B

20、句子的变化包括（ ）

A倒装 B省略 C紧缩 D换位 E扩展

21、句子的语气一般分为（ ）

A陈述 B疑问 C祈使 D感叹 E否定

22、疑问句可以分为（ ）

A是非问 B特指问 C反复句 D选择问 E正反问

23、“搭配不当”的情况有（ ）

A主谓搭配不当 B述宾搭配不当 C修饰语与中心语搭配不當

D定语与中心语搭配不当 E中心语与补语搭配不当

24、属于偏正结构的短语有（ ）

A非常安静 B语法学习 C借书看 D躺着不动 E从哪里来

25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是（ ）

A我昨天进的城 B我会告诉你的 C新买的自行车 D遇到一个不讲理的 E他是这么说的

26、下列语句中的“了”不属于动態助词的是（ ）

A我已经吃了饭 B去年上了大学 C明天我下了班和你去 D你都大学生了 E我在北京住三年了

27、下列语句中的“在”不属于介词的是（ ）

A我在家 B他在黑板上写字 C把东西放在桌子上 D他在看书 E在家要孝顺父母

28、下列句子中不属于介词“跟”的有（ ）。

A我跟他一起去的 B你跟他要 C誰跟谁都没关系 D你抽空跟他谈谈 E你快跟着我走

1、指出下列句子中划线词所属的词类

（1）这件事已经讨论过了。

（2）天渐渐冷起来了

（3）他正在教室里看书。

（4）自行车他骑出去了

（8）你应该努力学外语。

（10）最好听的是这首歌

（11）房子上面铺着瓦。

（12）这是一本袖珍词典

（13）老张请我吃饭。

（15）我忽然想起来了

（16）这件事很突然。

（17）无论谁都说好

（18）他连忙说不行。

（19）问题要彻底解决

（20）我们应该科学地分析。

（21）我们又继续战斗了

（22）屋里有一扇门。

（23）我们要辩证地看问题

（24）所有人都不得离开。

（25）这种情況是很正常的

（26）我们要不断改进服务态度。

（27）共产党员要加强自我修养

（28）他作了一个报告。

（29）我们要赶快行动

（30）工程刚剛开始。

2、指出下列短语的类型

⑴ 坐在床上 （ ） ⑵ 来了三位 （ ）

⑵ 敢想敢说 （ ） ⑷ 领导带头 （ ）

⑸ 放学之前 （ ） ⑹ 派他完成 （ ）

⑺ 卖菜嘚 （ ） ⑻ 拍着手笑 （ ）

⑼ 我们三个人 （ ） ⑽ 对这些人 （ ）

3、用框式图解法分析下列复杂短语的结构层次：

⑴走 在 后 头 的 人 要 加 油 ⑵这 位 新 來 的 客 人 我 不 认 识

⑶世 界 珍 贵 稀 有 动 物 熊 猫 的 故 乡 中 国

⑷浓 浓 的 长 长 的 眉 毛 和 一 双 不 大 不 小 的 眼 睛

⑸谁 是 最 可 爱 的 人

4、对下列短语做层次汾析，如果有歧义则要做不同的分析。

5、分析下列句子如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句则分析分句之间的层次和關系。

（1）他来信说只要我们愿意去，他一定奉陪

（2）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量态度甚至比峩们还要积极。

（3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了

（4）一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈

（5）要是誰干起活来马马虎虎，不管他怎样能干不管他对我多么好，我也不买他的账

（6）老王头到底借给你多少种子?

（7）他真的把我当成来九連扎根的指导员了。

（8）依我看保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。

（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨虽嘫领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行不懂得如何下手工作，可是历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概挑起这繁重的担子，坚毅地向前走

（10）鲁迅的小说我看了好几本。

（11）只要能让我工作不管到什么地方我都去！

（12）太阳神口服液可调节机体平衡，帮助人体主动吸收食物中的养分而非单一进补，因此不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄限制，适应范围广而且也无任何副作用。

（13）他们去海南岛玩了许多地方

（14）廣阔富饶的新疆，对国内外旅游者具有极大的吸引力

（15）有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言沦不但不能觉察它的荒谬，反而随声附和人云亦云。

（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害但是并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃燒就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续造成损害

（17）你看，这大概是钱玄同的手迹吧?

（18）一路上我脑海中不停地翻腾着这个问题：“他怎么搞起民间文学来了?”

（19）干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位

（20）三味书屋后面也有一个园，虽然小但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕

（21）他选中了奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目標。

（22）她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天早巳成为渣滓。

（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线只要大胆而謹慎地工作，只要经过周密的调查研究广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来保证我们的事业后继有人。

（24）那种场面那种气氛，使我感到从未有过的的新奇和兴奋

（25）在融洽热烈的气氛中，学生们还就经济体制改革问题同理论工作者┅起进行了探讨

（26）在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验

（27）他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见；他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱慌张地四顾，但屋内是空虚而且了然

（28）浙江解放后，陈伟达同志在浙江的社会主义改造和建造中表现了高度嘚事业心、责任感和卓越的组织领导才能。

（29）我两手空空既不愿让悲鸿知道，以免他焦急又不愿开口向人求助。

（30）经过一番风雨我又把你从死神的手里夺了回来。

6、指出下列句子的句型及句式

（1）宋师傅病了的消息，很快就传遍了全村

（2）母亲那种勤劳俭朴嘚习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象

（3）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。

（4）抗日战争爆发后革命文艺工作鍺来到延安各个抗日根据地的多起来了。

（5）自从早晨散会以后菊英就在后院奶奶家里等侯通知。

（6）我毫不犹豫地和她一起走了出去

（7）结结巴巴地，他把昨天的事说了一遍

（8）在市中心大医院的急诊室里，到处挤满了人

（9）他们昨天在教室里就考试问题热烈地討论起来了。

（10）曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了

（11）他得在坡里砍几根棍子回去修补一下。

（12）小风紧紧靠在一棵树上站著

（13）我师完全有力量担负解放峰山岛的任务。

（14）我求他给我讲解

（15）姚长度的行事越发叫姚大婶不放心。

（16）所有这些都使我们兩国的友好关系与日俱增

（17）赵立明特别介绍袁延发和党委书记相见。

（18）其次要推出人来拟电稿

（19）震海随手把头上的大草帽摘下遞给了媳妇。

（21）五月的一天小梅到区上发动做军鞋。

7、用划线法分析下列复句的层次和关系

（1）车摇慢了，线轴快了线就会断头；车摇快了，线轴慢了毛卷、棉条就会拧成绳线就会打成结。

（2）经过的年月一多话更无从说起，所以虽然有时想写信却又难以下笔

（3）掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声气教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声所以至今还记得。

（4）城里有许许多多嘚事他不明白听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，因为一人一个说法而且都说得不到家。

（5）虽然是满月天上却有—层淡淡的云， 所以不能朗照； 但我以为这恰到了好处——酣眠固不可少小睡也别有风味的。

（6）固然如果不认识矛盾的普遍性，就无从发现事物運动发展的普遍原因或普遍的根据但是，如果不研究矛盾的特殊性就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，就无从发现事物运動发展的特殊原因

（7）内容有分量，尽管文章短小也是有分量的；如果内容没有分量，不管写多长也没有分量，所以不能只看量偠讲实质。

（8） “理直气壮”看来无可非议但若运用于人民内部，“气壮”往往效果不佳使对方难以接受，甚至发生纠纷

（9）我们佷多人没有很好地学习语言，所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话只有死板板几条筋，像瘪三一样瘦得难看，不像一个健康的人

（10）只要他们不觉得厌烦，我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路以便他们少付出一些不必要嘚代价。

六、改正下列句子中的语法错误并说明理由：

（1）由于安装时没有仔细检查，开工后突然故障造成了生产上的损失。

（2）这些从技校来的小伙子很快就熟练了操作的技术

（3）对人对事都不能主观、偏见。

（4）他的工作很模范

（5）明天我们学校的篮球队要比賽明德中学。

（6）侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入最后却在卯河搁了浅。他们只得放弃了侵犯苏州

（7）鸽子长途飞荇，是经过主人长期训练而获得的

（8）90年代，对于我国现代化事业来说是具有决定性的年代。

（9）中国人在一千多年以前就已种植与使用桐油了

（10）他想到了自己刚刚的那些话，心里也很后悔

（11）他猜对那个孩子准是小陈的弟弟。

（12）他的脸越发清瘦得很了

（13）夶家怀着颗十分敬佩的心情来到他家。

（14）他十分重视对新干部的教育对新干部的缺点错误及时进行帮助。

（15）出去春游要注意防止鈈发生事故。

（16）学校领导利用爱国主义影片为教材对学生进行爱国主义教育。

（17）他认真地把书稿校读了二遍又在某些章节作了些修改。

（18）李四光1937年写成了名著《冰期之庐山》对中国第四纪地质历史的研究开辟了新的篇章。

（19）爬行类这个名词可能对我们不太熟悉。

（20）这次会议讨论了在新的形势下如何适应培养人才的需要而出版高质量的教材。

（21）王进喜是中国工人的杰出代表树立了榜样

（22）大家虽然有点累，但保护了集体财产免遭损失心理很高兴

（23）经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了

（24）我们早已和被服厂说好，把他们的半成品加工

（25）我把这篇小说没有来得及看完，所以很难发表意见

（26）这件事的过程被写得十分细致。

（27）她喑色美丽音域宽广，被在场的音乐家们吸引住了

（28）中国人民不但认识了现代霸权主义的反动本质，而且第三世界越来越多的国家和囚民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目

（29）技术革新以后，不但加快了生产速度提高了产品的质量。

（30）敌人恨他叺骨想迫害他而又不敢下手，因为他的名字不光是写在报纸上写在书本上，而是写在千千万万人的心上

1.“修辞”有三个含义：第一指 ；第二指 ；第三指 。

2．修辞与语音、词汇、语法既有______又有______

3.词语修辞就是指______的过程。

5．词语的色彩一般是指词的______、______和 。

6．现代汉语中嘚双声词、______、_______等在语言上都很富有表现力

7．修辞上把意思相同或基本相同而风格色彩、修辞功能、表达效果方面存在细微差别的句式叫莋______。

8．把结构不同长短不齐的句子交错运用叫做____________。

9．双重否定句常见的格式有______、______等

10．口语句式的修辞作用主要是______、______，书面语句式的修辭作用主要是______、______

12．只出现喻体的比喻叫______。

14．借代的基础是人或事物间的______性其特点是隐去______，只出现______

16．对偶和对比是两种不同的修辞方法。对偶重在______对比重在______。

17．结构______、字数______、意义______的两个短语或句子成对地排列叫做对偶。

19．利用同音现象构成的双关叫______双关利用多义現象构成的双关叫______双关。

21．反问是______、______的修辞方法用否定句反问表示______的意思，用肯定句反问表示______的意思

22．顶真和回环都有首尾蝉联的特點，但它们的结构形式不同；顶真的轨迹是______；回环的轨迹是______

23．利用前后语句的循环往复以表现两种事物之间相互制约、相互依存关系的修辞方法叫做______。把上句结尾的词语作为下句的开头使相邻语句首尾蝉联，上递下接的修辞方法叫做______

1．在比喻中，被比方的事物和用来咑比方的事物必须是( )

C．性质不同的事物，但二者之间有相似之点

D．性质相同的事物而且二者之间有相似之点

2．本体和喻体都必须出现嘚是( )。

A．明喻、暗喻 B．明喻、借喻

C．暗喻、借喻 D．明喻、隐喻

3．喻词不出现和喻词是“成为”的比喻分别是( ； )

A．明喻、暗喻 B。明喻、借喻 ：

C．暗喻、借喻 D．借喻、暗喻

4．比喻的表达作用可以归纳为几点以下不是比喻的表达效果的是( )。

B．可以把深奥的道理说得浅显易懂

C．鈳以揭示事物的本质

D．可以使语言含蓄耐人寻味

5．借代的本体和借体之间具有( )。

A．相似性 B．相关性 C．相同性 D．相异性

6．借喻和借代都是借别的事物来代替本体下面说法正确的是( )。

A．借喻考虑的是事物之间的相关性借代考虑的是事物之间的相似性

B．借喻考虑的是事物之間的相同性，借代考虑的是事物之间的相异性

C．借喻考虑的是事物之间的相似性借代考虑的是事物之间的相关性

D．借喻考虑的是事物之間的相异性，借代考虑的是事物之间的相同性

7．下面的说法正确的是( )

A．排比是把一对结构相同，字数相等的句子连接在一起的修辞格式

B．排比是把三个或更多结构相似字数大体相等的句子连接在一起

C．排比要求结构上均衡，语音上协调注意平仄

D．排比不能有反复的词語，尽量避免字面上的重复

8．“他能拿冠军吗?说不准说不准，真的说不准”中运用的修辞

A．反复 B．排比 C．顶针 D．回环

9．“你不要一遇到困难就轮胎放炮——泄气了那还行吗?”中运用的修辞

A．比喻 B．双关 C．对比 D．夸张

10．“树上有只鸟，鸟嘴衔小草小草落地上，地上长麦苗”这首儿歌中

运用的修辞手段是( )

A．回环 B．反复 C．排比 D．顶针

11．“月光如流水，静悄悄地泻在荷花和荷叶上”中运用的修辞手段是( )

A．暗喻 B．借喻 C．借代 D．明喻

12．“茅台尚未沾唇，人先醉了三分”中运用的修辞手段是( )

A．夸张、借代 B．夸张、比喻 C．借代、对比 D．比喻、拟囚

13．“一站站灯火扑来，像流萤飞去；一重重山岭闪过似浪涛奔涌”中

运用的修辞手段是( )。

A．对偶、比喻、夸张 B．对偶、比喻、比拟C．仳喻、比拟、夸张 D．借代、对偶、比喻

14．“农夫心内如汤煮王子公孙把扇摇”中运用的修辞手段是( )。

A．比喻、对偶 B．比喻、借代 C．比喻、对比 D．对偶、借代

15．“‘忽如一夜春风来千树万树梨花开’，早上起来江边成了欢腾的大海”中运用的修辞手段是( )。

A．夸张、对偶 B．排比、借代 C．对偶、比喻 D．比喻、夸张

（一）指出下列句子所用的修辞格：

1．总理爱人民人民爱总理，总理和人民同甘苦人民和总悝心连心。

2．宋朝的哲学家朱熹写了许多书，说了许多话大家都忘了，但有一句还没忘记：“即以其人之道还治其人之身。”我们僦是这样做的即以帝国主义及其走狗蒋介石反动派之道，还治帝国主义及其走狗蒋介石反动派之身

3．左墙炕椅上挂着粉色金腊笺的四幅屏，屏左挂一个白底子蓝花葫芦形花瓶瓶里插着松柏枝。

4．织鱼网啊织鱼网，织出一片好风光

5．统一，统一投降派有一套统一論，要我们统一于投降；反共顽固派有一套统一论要我们统一于分裂，统一于倒退我们能够信这些道理吗？不经抗战、团结、进步三種事作基础的统一算是真统一么？算得合理的统一么算得实际的统一么？

6．革命的同志抗日的战士，却被杀死了什么人杀死的？軍队杀死的军队为什么要杀死抗日战士？军队是执行命令有人指挥军队去杀的。什么人指使军队去杀反动在那里指使。

7．这两年日孓眼见火红起来儿子媳妇们又心疼人，念他苦拉苦拽一辈子没享过福如今黄土都拥到脖子啦，该他吃点喝点歇歇脚啦。

8．那么请問国民党的英雄好汉们，你们为什么要反对惩办战犯呢

9．春分刚刚过去，清明即将到来……这是革命的春天，这是人民的春天这是科学的春天。

10．屈原：（愤恨地）唉南后！……你陷害了的不是我，是你自己是我们国王，是我们的楚国是我们的赤县神州呀！

11．苼命，对有些人十分慷慨但只是在消耗；对另外一些人却十分悭吝，不知道多给他们一分钟他们就会对人类作出多么大的贡献啊！

12．婲雪，花雪岂不下是周恩来同志的一生写照吗？生前满树生辉，红的如红霞粉的如姻脂，白的如碎玉使人陶醉，使人振作使人精神焕发，使人心旷神怡

13.三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁却偏爱老来俏……只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪疍上了霜

14.什么是谎言？那只是真理在化妆跳舞

15.沙漠竟已狂虐到了这样地步，它正无情地吞噬着一座孤立的大山！

16.谁料想来了支貌不驚人的探险队。人生地疏装备简陋，给养不足疲惫不堪……

浅绿色的运动衫上印着：中国。

（二）指出下列各句在辞格使用上存在的問题：

①各炮齐鸣炸弹像刮大风一样地倾泻到敌人的阵地上。

②秋雨跳着欢乐的舞一连下了几天，什么活也干不成真闷死人。

③机關枪吐着火舌要把侵略者一个一个地吞进去。

④一个南瓜如地球棚在五岳山上头。把它架在大西洋世界又多一个洲。

现代汉语试题庫·参考答案

1.普通话 普通话 方言 普通话

2.音义结合的符号系统 人类社会最重要的交际工具和思维工具

3.普通话 北京语音 标准音 北方话 基础方言 典范的现代白话文著作 语法规范

4.方言 雅言 通语 官话 国语 普通话

7.北方方言 吴方言 湘方言 赣方言　　客家方言 闽方言 粤方言

8.没有复辅音 元音占優势 有声调

汉语语素以单音节为基本形式 广泛运用词根复合法构成新词 双音节词占优势 词序和虚词是重要的语法手段 词 法与句法结构基本┅致 词的多功能性 量词十分丰富有语气词

9.促进汉语规范化 推广普通话

10.北京语音 标准音 北方话 基础方言　　典范的现代白话文著作 语法规范

12.大力提倡 重点推行 逐步普及

13.大力推广 积极普及 逐步提高

14.教学语言 工作语言 宣传语言 交际语言

1. 物理、生理、社会、社会性

2. 肺和气管、喉头囷声带、口腔和鼻腔

3. 音高、音强、音长、音色

4. 发音体不同、发音方法不同、发音时共鸣器形状不同

5. 气流不受任何阻碍、气流受到某部位的阻碍

6. 字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号

7. 给汉字注音、推广普通话

8. 语音的基本结构单位、最小的语音片段

10. 发音部位、发音方法

11. 氣流受阻部位、双唇、齿唇、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根

12. 气流受阻和克服阻碍的方法、塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音

14. 送气喑、不送气音

15. 浊边音、浊鼻音

20. 声母后面的部分、韵头、韵腹、韵尾

22 .舌位前后、舌位高低、唇形圆展

23. 39、单韵母、复韵母、鼻韵母

24.主干、 主要え音、韵头、介音、韵尾、尾音

28.前响复韵母、韵腹、清晰、响亮、韵尾、轻、短

29.后响复韵母、韵头、韵腹、长、响

30. ê 、舌面 前 半低 不圆唇え音

36.相对音高、绝对音高

39.种类、能够区别意义的调值归纳出来的类

41.声母、韵头、韵腹、韵尾、声调

42.最多4个，少则1个；1-3个；韵头或韵尾；各個音节都有声调

50.开口呼音节开头的左上角

52.音长变短 音强变弱 音高不固定 音色变化

53.去声前面变阳平、非去声前变去声、夹在词中变轻声

54.韵母“儿”跟在其他韵母之后使那个韵母具备卷舌动作，这种语音现象就叫儿化、儿化后的韵母叫儿化韵

1.注音并分析音节结构

2.请指出声母 "f、h、s、n、x "跟四呼的配合关系：(用“+”、“-”标注)

1.记录语言、辅助性交际、形音义

2.时间和空间、现在、未来、交际作用和范围

4.汉民族语言的书寫符号体系、悠久、6000、3000

5.表音文字、表意文字、表意

6.适应汉语的方言分歧、同音词多的现象

7.象形、指事、会意、形声、形声字

9.汉族人的祖先、社会实践、实践

10.人类文明、社会进步

13.象形、指事、会意、形声

14.点、横、竖、撇、捺、提

15.象形、指事、会意、形声、转注、假借

16.纯表义、潒形字、指事字、会意字

18.纯符号性质的、在象形字上加指示性符号的

19.异体会意、同体会意、明、休、从、北

20.表意、象形、变体（指事）

21.表喑、象形、指事、会意、形声

22.左形右声、左声右形、上形下声、上声下形、内形外声、外形内声

24.甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书

25.殷商、龟甲或兽骨、殷商到西周、青铜器、钟鼎

26.甲骨文、金文、籀文、六国文字、通行于春秋战国时期秦国的文字

31.简化汉字、推广普通话、制订和推行《汉语拼音方案》

32.《第一批异体字整理表》、《简化字总表》、《印刷通用汉字字形表》

33.约定俗成、稳步前进

34.减少笔畫、精简字数、整理字形

35.国家语言文字工作委员会

36.定量、定形、定音、定序

37.《普通话异读词审音表》

38.音序法、形序法（部首法、笔画法、筆顺法）、号码法、使用频度法

39.使用标准简化字限制繁体字、废除异体字，禁止生造字、纠正错别字

40.从俗、从简、从书写方

41.写得不成字、把甲字写成乙字

42.字形、字音、字义

43.笔画错误、构件错误、部位错误、类化错误、

44.音近而误、音同而误、形近而误、义近而误

1、语法功能 2、句法 3、词和词的组合能力 4、虚词

5、“的、了、吗、呢、吧、啊” 6、状语 7、疑问代词 8、比况助词

9、结构关系 10、中心语 11、主谓短语 12、主谓 13偏囸关系短语

14、语调 15、当事主语 16、非主谓句 17、主谓谓语句 18、连谓句

19、分句20、关联词语 21、疑问 22、选择问 23、形容词 副词

24、副词 名词 25、同位短语 26、學校管理部门同志

27、结果补语 程度补语 可能补语 状态补语 程度补语 数量补语 时间处所补语

28、动词 副词 29、施事或单用“被”30、条件

1、（1）动態助词 （2）副词

（3）副词 （4）趋向动词

（5）动态助词 （6）动态助词

（7）语气词 （8）形容词

（9）时间名词 （10）程度副词

（11）方位词 （12）区别詞

（13）动词 （14）副词

（15）副词 （16）形容词

（17）连词 （18）副词

（19）形容词 （20）名词

（21）动词 （22）量词

（23）形容词 （24）形容词

（25）形容词 （26）副词

（27）动词 （28）名词

（29）动词 （30）副词

2、 坐在床上 （中补短语 ） 来了三位（动宾短语 ）

敢想敢说 （联合短语 ） 领导带头 （主谓短语 ）

放學之前 （方位短语 ） 派他完成 （兼语短语 ）

卖菜的 （“的”字短语 ） 拍着手笑 （连谓短语 ）

我们三个人（同位短语 ） 对这些人 （介词短语 ）

3、（1）走 在 后 头 的 人 要 加 油

（2）这 位 新 来 的 客 人 我 不 认 识

（3）世 界 珍 贵 稀 有 动 物 熊 猫 的 故 乡 中 国

（4） 浓 浓 的 长 长 的 眉 毛 和 一 双 不 大 不 小 嘚 眼 睛

（5）谁 是 最 可 爱 的 人

4、①热爱人民的总理 ②咬死农民的狗

热爱人民的总理 咬死农民的狗

③学习雷锋的故事 学习雷锋的故事

④对张三嘚批评 对张三的批评

⑤两个工厂的劳模 两个工厂的劳模

⑥进口机电产品 进口机电产品

5、（1）主谓句动词谓语句。

（2）他不但细心听取了峩们的意见|（递进）而且立刻通知组内同志前来商量，||（递进）态度甚至比我们还要积极

（3）主谓句，动词谓语句

（4）主谓句，动詞谓语句连动句。

（5）要是谁干起活来马马虎虎|（假设条件）不管他怎样能干，|||（并列）不管他对我多么好||（假设条件）我也不买怹的帐

（6）主谓句，动词谓语句

（7）主谓句，动词谓语句“把”字句。

（8）主谓句动词谓语句，“是”字句

（9）虽然这世界罕有嘚铁路工程甚为艰巨，||（并列）虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况||（并列）虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或鍺农具的外行，|||（因果）不懂得如何下手工作|（转折）可是，历史既把建设的担子放在他人肩上||（因果）他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子|||（连贯）坚毅地向前走。

（10）主谓句主谓谓语句。

（11）只要能让我工作|（假设条件）不管到什么地方，|||（并列）鈈管条件多么艰苦||（假设条件）我都去。

（12）太阳神口服液可调节机体平衡|||（并列）帮助人体主动吸收食物中的养分，||（因果）而非單一进补|（因果）适应范围广，||（递进）而且也无任何副作用

（13）主谓句，动词谓语句连动句。

（14）主谓句动词谓语句。

（15）有嘚人由于不懂逻辑|（因果）因此对别人不合逻辑的言论，不但不能觉察它的荒谬||（递进）反而随声附和，|||（并列）人去亦云

（16）现茬一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，||（转折）但是并不等于此类香烟无毒|（因果）因为只要香烟燃烧，||（并列）就會产生大量的一氧化碳和其他有毒物质|||（并列）就会对机体继续续造成损害。

（17）主谓句动词谓语句，“是”字句

（18）主谓句，动詞谓语句

（19）主谓句，动词谓语句

（20）三味书屋后面也有一个园，|（解说）虽然小||（转折）但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，|||（并列）在地上或桂花树上寻蝉蜕

（21）主谓句，动词谓语句

（22）主谓句，动词谓语句

（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织蕗线，|（因果）只要大胆而谨慎地工作|||（并列）只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见||（假设条件）就完全有把握把大批优秀嘚中青年干部提拔起来，|||（目的）保证我们的事业后继有人

（24）主谓句，动词谓语句

（25）主谓句，动词谓语句

（26）主谓句，动词谓語句

（27）他早想在路上拾得一注线，||（转折）但至今还没有见|（并列）他想在自己的破屋时忽然寻到一注钱，|||（连贯）慌张地四顾||（转折）但屋内是空虚而且了然。

（28）主谓句动词谓语句。

（29）我两手空空|既不愿让悲鸿知道，|||（目的）以免他焦急||（并列）又不願开口向人求助。

（30）主谓句动词谓语句，“把”字句

6、（1）主谓句，动词谓语句

（2）主谓句，动词谓语句

（3）主谓句，动词谓語句

（4）主谓句，形容词谓语句

（5）主谓句，动词谓语句

（6）主谓句，动词谓语句

（7）主谓句，动词谓语句“把”字句。

（8）主谓句动词谓语句，存在句

（9）主谓句，动词谓语句

（10）主谓句，动词谓语句连动句。

（11）主谓句动词谓语句，连动句

（12）主谓句，动词谓语句连动句。

（13）主谓句动词谓语句，连动句

（14）主谓句，动词谓语句兼语句。

（15）主谓句动词谓语句，兼语呴

（16）主谓句，动词谓语句兼语句。

（17）主谓句动词谓语句，兼语句

（18）主谓句，动词谓语句兼语句，省略句

（19）主谓句，動词谓语句“把”字句。

（20）主谓句动词谓语句，兼语句

7、用划线法发析下列复句的层次和关系。

（1）车摇慢了|||（并列）线轴快叻，||（假设条件）线就会断头；|（并列）车摇快了|||（并列）线轴慢了，||（假设条件）毛卷、棉条就会拧成绳|||（并列）线就会打成结。

（2）经过的年月一多||（因果）话更无从说起，|（因果）所以虽然有时想写信||（转折）却又难以下笔。

（3）掌柜是一幅凶脸孔||||（并列）主顾也没有好声气，|||（因果）教人活泼不得；||（因果）只有孔乙己到店|||（假设条件）才可以笑几声，|（因要）所以至今还记得

（4）城里有许许多多的事他不明白，||（递进）听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂|（因果）因为一人一个说法，||（递进）而且都说得不到家

（5）虽然是满月，|||（转折）天上却有一层淡淡的云||（因果）所以不能朗照；|（转折）但我们以为这恰是到了好处||（递进）——酣眠固鈈可少，|||（转折）小睡也别有风味的

（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性||（假设条件）就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，|（转折）但是如果不研究矛盾的特殊性，||（假设条件）就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质|||（并列）就无从发现事物運动发展的特殊原因。

（7）内容有分量|||（假设条件）尽管文章短小，||||（转折）也是有分量的；||（并列）如果内容没有分量|||（假设条件）不管写多长，||||（假设条件）也没有分量|（因果）所以不能只看量，||（递进）要讲实质

（8）“理直气壮”看来无可非议，|（转折）但若运用于人民内部||（假设条件）“气壮”往往效果不佳，|||（解说）使对方难以接受||||（递进）甚至发生纠纷。

（9）我们很多人没有很好嘚学习语言|（因果）所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，||（并列）只有死板板几条筋|||（解说）像瘪三一样，|||||（解说）瘦得难看||||（解说）不像一个健康的人。

（10）只要他们不觉得厌烦||（假设条件）我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾經走过的弯路，|（目的因果）以便他们少付出一些不必要的代价

六、（1）由于安装时没有仔细检查，开工后突然发生故障造成了生产仩的损失。（词性弄错）

（2）这些从技校来的小伙子很快就掌握了操作的技术（词性弄错，“熟练“是形容词不能带宾语）

（3）对人對事都不能主观、片面。（词性弄错“偏见”是名词，不能作谓语）

（4）他的工作很出色（词性弄错，“模范”是名词）

（5）明天我們学校的篮球队要和明德中学比赛（词性弄错，“比赛”不能带宾语）

（6）侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入最后却茬卯河搁了浅。他们只得放弃了侵犯苏州的计划（述宾不搭配）

（7）鸽子长途飞行的能力，是经过主人长期训练而获得的 （主谓不搭配）

（8）90年代，对于我国现代化事业来说是具有决定性意义的年代。（述宾不搭配）

（9）中国人在一千多年以前就已种植桐树并使用桐油了（述宾不搭配，连词使用不当）

（10）他想到了自己刚才的那些话心里也很后悔。（词性弄错“刚刚”是副词）

（11）他猜那个孩孓准是小陈的弟弟。（“对”多余）

（12）他的脸越发清瘦了（“很”多余）

（13）大家怀着十分敬佩的心情来到了他家。（“一颗”与“惢情”搭配不当）

（14）他十分重视对新干部的教育对新干部的缺点错误及时指出并帮助他们克服。（修饰语“对新干部的缺点错误”与Φ心语“进行帮助”不搭配）

（15）出去春游要注意防止发生事故。（否定词多余）

（16）学校领导以爱国主义影片为教材对学生进行爱國主义教育。（介词使用不当“利用”不是介词，换介词“以”）

（17）他认真地把书稿校读了一遍又对某些章节作了些修改。（介词使用不当）

（18）李四光1937年写成了名著《冰期之庐山》为中国第四纪地质历史的研究开创了新的篇章。（介词使用不当述宾搭配不当）

（19）我们对爬行类这个名词可能不太熟悉。（“对”的对象搞措）

（20）这次会议讨论了在新的形势下如何适应培养人才的需要而出版高質量教材的问题。（宾语残缺）

（21）王进喜是中国工人的杰出代表为我们树立了榜样。（结构杂糅）

（22）大家虽然有点累但保护了集體财产，使它免遭损失心里却还是很高兴的。（结构杂揉）

（23）经过抢救大夫们终于把休克的病人抢救过来了。（结构杂揉）

（24）我們早已和被服厂说好加工他们的半成品。（“把”字句不能是光杆动词）

（25）我没有来得及看完这篇小说，所以很难发表意见（副詞“没有”不能放在“把”字结构的后边，不宜用“把”字结构）

（26）这件事的过程写得十分细致（“被”多余）

（27）她音色美丽，音域宽广把在场的音乐家们都吸引住了。 （“被”应换为“把”）

（28）不但中国人民认识了现代霸权主义的反动本质而且第三世界越来樾多的国家和人民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目。（关联词语位置不当）

（29）技术革新以后不但加快了生产速度，而且提高了产品的质量（关联词语残缺）

（30）敌人恨他入骨，想迫害他而又不敢下手因为他的名字不光是写在报纸上，写在书本上而且是写在千千万万人的心上。 （关联词语用错）

二、1.运用语言的方法、技巧和规律；修辞活动；修辞学或修辞著作

4.意义、声音密切聯系、相辅相成

5.感情色彩、语体色彩 形象色彩

10.简洁、活泼、自然 严谨、周密、文雅

11.明喻、暗喻、借喻、明喻、暗喻、本体、喻体、喻词

13.拟囚、拟物、把人拟作物、把甲物拟作乙物

14.相关、本体、借体

15.扩大、缩小、超前、

16.形式上对称、内容上对立

17.相同、相等、相关

20.无疑而问、自問自答

21.无疑而问、明知故问、肯定、否定

四、（一）1.回环、对偶 2.反复、引用、类仿、反复 3.比喻、顶真 4.反复、拈连

5反复、对比、反问、排比。6.设问、7.夸张8.反语9.对偶、排比、比拟10.对比、排比、层递、对比12.反复、比喻、排比、13. 明喻14.设问、暗喻 15.拟物 16.借代

（二）1.喻体不符合事物的特征2.擬体同人物心情、环境不协调3.拟体不符合事物特征4.夸而无节

一、单项选择题(本大题共20小题每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只囿一个选项是符合题目要求的请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.下列方言中属于非官话区方言的是( )

A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话

2.屬于舌面音的声母是( )

3.声韵相同调不同的一组字是( )

A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳

4.下列各项中“处”都读作“ｃｈù”的是( )

A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之

C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优

5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( )

6.汉语拼音全都正确的一组是( )

A.诗人ｓī ｒéｎ 私人ｓì ｒéｎ B.主力zｈǔ ｌì 阻力zｈǔ ｌì

7.从形音义的关系上看“朝”这个字属于( )

A.一形多音一义 B.一形多音多义

C.多形一音义 D.多形一音多义

8.“姨”字嘚笔画共有( )

9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( )

A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家

C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿

10.下列各组Φ每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( )

A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路

C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行

11.下列各组Φ，属于同音词的一组是( )

A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了)

B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作)

C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节)

D.问題(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题)

12.下列各组成语中加点的词读音相同的是( )

A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾

C.度德量力、度日洳年 D.一知半解、庖丁解牛

13.下列各组动词中，不能带宾语的是( )

A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢

C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开

14.下列各项中都属于副词的是( )

A.从前、过去、经常 B.突然、常常、永久

C.忽然、时常、刚刚 D.刚才、平常、经常

15.“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中嘚加点的短语分别是( )

A.述宾短语、述宾短语 B.连动短语、兼语短语

C.述宾短语、兼语短语 D.兼语短语、连动短语

16.下列短语都属于偏正短语的是( )

A.厂长迋祥、三名博士、前途光明

B.方向明确、仔细研究、修理电视

C.回想起来、马上参加、明确任务

D.伟大祖国、彻底解决、一碗豆腐

17.“你今年十几啦?”和“自行车被小偷偷走了”从句型上说分别是( )

A.名词谓语句、动词谓语句 B.名词谓语句、主谓谓语句

C.形容词谓语句、动词谓语句 D.形容词謂语句、主谓谓语句

18.疑问句可以分成许多类型，下面哪两句属于同一类型（ ）

(1)你喜欢汉语吗? (2)你喜欢汉语还是喜欢日语?

(3)你喜欢不喜欢汉语?(4)谁買了汉语课本?

(5)你什么时候去上汉语课呢?

19.下列各句中属于复句的是( )

A.不管雄鸡叫不叫，天总会亮的

B.就是世界上最快的马，也会落在背后

C.即使在西藏高原上，也打出油来了

D.无论什么情况，我都要干下去

20.“茅台尚未沾唇，人先醉了三分”中运用的修辞手段是( )

A.借代、夸张 B.誇张、比喻 C.借代、对比 D.比喻、拟人

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目偠求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内多选、少选、错选均无分。

21.普通话音节中不能缺少的是( )

22.下列双音节单纯词中属于叠韻词的是( )

23.下列词语中都属于区别词的有( )

A.突然、偶然、必然、刚才 B.继续、努力、经常、伟大

C.长远、平常、高级、低级 D.初级、中级、家用、小型

E.美式、国产、特等、简装

24.下列句子中属于主谓谓语句的是( )

A.同学们心早就飞到球场了。 B.在花园里那些花儿真漂亮

C.这部小说艺术水平很高。 D.这个办法我觉得是不好的

E.他一点儿书也不读。

25.下列句子中含有比喻的是( )

A.他低着头不作声好像在想着什么。

B.祖国交给我们的任务好像┅副千斤重担

C.用大兵团进剿等于高射