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列综合算式解答三步文字题
教学目的要求:使学生初步掌握三步计算文字题的解答方法会列综合算式进行解答。
教学重难点:指导学生熟练掌握三步计算文字题的方法并能根据计算结果列出综合算式。
教学方法:讲解法、讨论法、指导法
教学用具:制作的卡片及课件。
什么叫做和、差、积、商要求这几个数,必须各具备哪两个条件
刚才这道题目中的除数“
”如果没有直接给出,而改为“
的差商是多少?”这道题应当怎样进
行列式解答呢今天我们就来学习列综合算式计算三步文字题。
.学生齐读课题后教师层层设问,引导学生进行讨论回答并把重点之处加以板书:
这道题最后要求的是什么
被除数是什么?应写在什么地方
教师在除号的前面板书:
除数又是什么呢?应当写在什么地方
教師在除号的后面板书:
引导学生观察板书的算式,提问:
这道题要先算什么这样列式能表示要先算被除数和除数吗?为什么怎样才能表示要先
.引导学生检查:现在的算式是不是符合题意?从而使学生明确:因为要求的是商根据
,要写在除号的前面除数是“
,要写茬除号的后面又
,所以必须分别要给它们添上小括号列式:
明确列综合算式计算二、
弄清楚最后要求的是什么,哪部分是直接给出的
意运算顺序,要注意小括号的运用
小结:这节课学到了什么
下面各题,列出综合算式再算出来。
把下面各题的分步算式写成综合算式。