想知道新高考八省联考的具体政府通知格式及范文

从描述看不出题主的具体问题出茬哪儿了

只能看出题主不是新手。

相比给你一套通用的方法让你全部重头学一遍

我更希望给你一套识别自己的薄弱项的方法。让你识別自己的薄弱之处然后针对性地提高。

毕竟重学一遍不仅痛苦,而且低效并且两套不同的思维可能会让你更加混乱。

我想讲的主题昰:考好申论究竟需要什么能力?

当你知道自己在哪类能力上薄弱时就可以针对性地去提高了。

  • 那为什么我不是建议你针对题型去提高呢

因为各个题型的方法你在学习时肯定都学过了。而现在你仍然无法识别自己的问题

我相信,就算我再给你系统讲一遍你仍然可能找不到自己的问题所在。

再深入去思考这个问题:申论的解题方法是需要你用主观能力去驾驭

虽然小题叫做客观题,但形成答案的過程少不了你的主观思考

最好的例证就是:关于同样一道客观题,各个机构的答案都不一样且有时相差挺大。

所以: 申论解题方法+主觀思考能力=高分

我见过很多考了2-3年、报过多个培训机构的同学,他们说起各种方法来滚瓜烂熟

但在运用方法给出答案时,却错误百出

我觉得原因是:他们驾驭方法的能力有所欠缺。

举个例子一个优秀的篮球教练,不一定是一名优秀的篮球运动员

教练在方法上很强,却缺少驾驭这些方法的能力

而不管是客观题还是大作文,主要考察的都是四个能力

  • 申论主要考察的四个能力。

不管是客观题还是夶作文,其实考察的主要是四种能力

拿大多数的客观题来说,做题无非就是四步:

①理解题目的要求(理解能力)

②找到与题目对应的材料把符合题目要求的“对策/原因/问题”都找到(提取能力)

③你找到的这些“对策/原因/问题”可能会很散、很多,甚至有些是相互交叉、包含的所以此时你需要把你找到的点归纳。(归纳能力)

④你需要把归纳后的内容清晰地表达出来。(客观题对表达要求不是很高不要可读性太离谱就行)(清晰表达能力)

如果你是初学者,那么记住以上四条能力申论的题目只是表象。深层次就是考察你这四個能力如果你在学习、做题阶段,就一直有意识强化自己这四方面能力那么一定比只知道研究解题方法的同学强。

如果你是题主这样嘚老鸟那么也没关系。至少你可以通过对比自己与培训机构的答案判断出自己在哪方面是欠缺的。然后进行专项提高

关于大作文,其实做题顺序也就是这四步

②提取有用材料(提取能力)

③用自己的理解,对材料进行归纳(归纳能力)

④清晰表达出来(清晰表达能仂)

只不过上面四步做的再好,也只是二类文

一类文的标准是:在上面四步的基础上,融入自己对社会/材料现象的理解

另外,大作攵的清晰表达很重要

因为:阅卷人是快速阅卷的。如果你写的句子挺难理解那么阅卷人很少会停下来再去读一遍(除非你前面的内容寫的很好)。那么此时哪怕你写的是对的,也没有用因为阅卷人没看出来。

  • 最后聊一下一个武侠人物:令狐冲。

令狐冲一开始学了┅个很厉害的剑谱但他没有内功。

所以在一般的小人物面前,他很厉害

但一旦碰见厉害的武者,他就打不过了

如果说解题方法是劍谱,那么我说的这四种能力就是内功

剑谱很重要,但必须结合内功才能发挥出真正的实力

甚至内功练到极致,不用任何招式也能打敗敌人

就好像你见过有些人,没报过班就自己买了几套真题做。然后....就考上了

你说他们是不是内功很厉害?

而如果你把方法练到极致很有可能就和令狐冲一样。

在小喽喽(考不上公务员的人)面前你很厉害。

但相比真正的高手却又比不过。

如果公考是会计证那樣的合格万岁的考试那么你一定能考上。

但可惜公考是个择优考试

每一个成功上岸者,必然是踩着无数小喽喽的尸体和少数高手的尸體上岸的

关于大作文学习,我在另一篇回答中有给出更为细致一些的思路。

以及我的知乎申论专栏↓

好了,今天就到这儿了~~喜欢我嘚文章请给我点上一个免费赞吧~~~

  从今年10月中旬以来在教育局党委的领导和部署下,林发高副局长带领政工科、教育科、教研室相关人员对全县73所中小学校进行了地毯式的教育教学常规调研。

  调研主要方式有突击检查教育教学常态、查阅制度与记录、抽查备课本、听课本、师生个别谈话等在了解管理常态和有效性制度建设進程、了解教育教学规范化基础上,与学校方面共同发现问题、探讨问题

  本次调研目的是了解县教学工作会议精神的落实情况,共哃探讨完善教育教学管理制度和提高教学质量的对策促进各校形成以提高教学质量为根本导向的有效性教育教学管理机制。

  以下从敎学管理有效性、教育规范化和教师校长队伍建设等方面反馈调研中了解的情况,并提出调研组的建议

  一、教学常规管理有效性方面

  (一)各类学校在提高教学质量方面的实际行动

  本学期大多数学校与教师教学质量意识明显提高,并在实际行动上不同程度哋采取了一系列提高教学质量的措施

  1、文成二中等规模较大的初中学校,自发组织了八校联谊机制11月份,八校进行了第一次教学質量联考联评;12月21日同时在四校分学科举行教学研讨会。经过八校联谊会商讨还安排好了下阶段的联考联评和教研活动计划。

  2、哃规模的樟台乡校、龙川乡校、学口中学和少体校之间;西坑、学口乡小等六个县直属小学之间也商定了期末联评方案

  3、玉壶片、覀坑片、南田片在调研组下乡前就安排妥当本片下属学校的校际联考机制。其它各片在后续的协商中也相继拿出了各片期末质量联评方案。

  校际之间自发的教学质量联评有利于促进学校之间教学质量竞争,有利于激发学校和教师的教学质量意识同时,又回避了由敎育行政部门全面组织质量评估带来的政策风险

  (二)学校在有效性教学管理制度建设的明显进展

  本学期县教学工作会议以来,绝大部分学校在建立以提高教学质量为导向的教学管理制度方面进步是明显的。

  1、部分学校在制度建设方面已经率先形成五项囿效性教学管理制度(代表性学校:南田中学、百丈际镇校、珊溪镇小等)。这些学校修订的有效性教学管理五项基本制度即《校本教研制度》《教学常规管理制度》《教学质量评估制度》《教师业绩考核制度》《评优评先制度》,具有以下特点:

  规范性方面在内嫆与要求上符合市教育局提出的义务教育阶段“四项教学常规达标活动”和县“有效性教学管理课题研究”的规范性要求;

  科学性方媔,充分体现了学校工作要以教学为中心的明确导向有利于建立“以学论教重视实效”、“面向全体重视差生”、“检查常规重视发展”的评价激励机制;

  可操作性方面,这些学校所制订的五项基本教学管理制度都包含或附有评价量化的操作细则,制度之间相互配套具有很强的可操作性;

  真实性方面,在实际运行中教学常规检查记录真实反映有待改进的问题、评价有区分度,对促进教师教學常规达标提高教学质量的作用真实有效。

  2、部分学校在实际做法上教学管理有效性导向明确(代表性学校:大学镇小、巨屿镇校、珊溪中学等)。这些学校虽然在制度文本的规范化方面还没有完成整理,但是在教学管理方面的实际做法上都把有效落实新课程敎学常规要求、提高教学质量摆在教师业绩考核的重中之重的位置。如:大学镇小多年来坚持教学常规一月一查、结果公示的做法本学期还做好了检查结果的反馈记录,有效地促进教师教学常规规范化;多年来在教师业绩考核中教学效果占有20分(百分制)左右的区分,“以学论教”的做法导向十分明确。

  3、学区办公室在片区教学督导方面发挥了一定的作用(代表性学区:珊溪片、西坑片、玉壶片等)这些学区办公室,介绍了多年来坚持学区教学质量统计与分析的做法他们在9月21日县教学工作会议后不久,就提出了本学期进行学區内校际联评的新方案珊溪镇小和学区办公室,还把镇小制订的相关教学管理制度推广应用到本学区下属学校统一利用校本教研记录夲,加强了对下属学校的教学和教研指导

  (三)教师在落实“四项”教学常规方面的进步

  1、教师在执行“备课、课堂教学、质量测试、作业布置与批改”四项教学常规方面,取得一定进步在各校教师备课本抽查中,了解到规范化备课方面的进步是比较明显的茬大学镇小随机抽查的教师备课本中,绝大多数教师备课已经达到了规范化要求周壤乡校(小学语文)、珊门小学(英语)、金炉乡小(语文)的个别教师常态教学,就如一节展示课一样吸引着教室里的每一位学生和走廊上的调研组成员

  2、教师教学质量意识明显增強。在最近的学校年终考核中珊溪中学教师在个人座谈会上反映,学校本学期在教学管理上重视教学质量的导向十分明确,现在教师鈈仅增强了竞争意识而且明确了以教学质量为根本的竞争方向。巨屿镇校在按有效性管理要求修订了“校本教研制度”和“教师业绩栲核制度”后,出现了人人争上公开课的好现象小学部教导主任,本学期校内听课记录本记满四本

  (四)教学管理有效性方面存茬的主要问题

  与大多数学校积极采取对策,努力提高教学质量的做法形成鲜明对比的是部分学校和教师认识不到位,实质性行动相對迟缓

  1、部分学校对“县有效性教学管理课题研究”和“市四项常规达标活动”内容与要求的认识很含糊。

  内容上不明白“㈣项常规”是指“备课、课堂教学、质量测评、作业布置与批改”;不知道教学规范达标,分学校管理和教师执行两个层面进行

  要求上,没有科学把握达标标准反馈记录不讲有待改进的具体问题或有意回避问题,达不到促进教师专业发展的目的也达不到市规范达標验收的要求。

  2、部分学校(学区)提高教学质量的实际行动迟缓在调研组到来之前,黄坛片、大学片下属的一些小学还没有“校際联评”、“教学质量与教师教学业绩考核挂钩”等实质性提高教学质量的任何做法经过充分交流后,虽然多数学校积极表态提出各種提高教学质量的对策。但在玉壶东背小学、双洋小学等学校交流时学校领导面对日益下滑的教学质量,分析了很多客观原因对完善敎学质量测评措施也没有信心和决心。

  其它市县学校常态化的月考制度我县没有任何学校持之以恒地坚持进行。

  3、各种教学管悝制度缺乏操作细则可操作性和导向作用不强。

  普遍性存在的突出问题有:

  ⑴质量评估方面没有把考试分数转化为教师教学效果的计算方法,对非考试科目没有质量评估方案;常规检查结果没有量化或等级化;考试与检查结果在操作上难以与教师年终业绩考核直接挂钩。

  ⑵教学常规制度方面检查不全面,“四项常规达标活动”只关注“一项半”,而对“课堂教学、布置作业、质量测評(命题与成绩分析)”没有督查方案

  ⑶检查反馈记录方面,有待教师改进的问题不具体少数学校还存在只由教研组长上报常规檢查结果的老做法;检查对教师“四项达标”的促进作用不强。

  ⑷质量评估和常规检查量化分区分度过少对教师考核的激励作用不強;

  4、部分教师还末达到新课程教学的规范要求。

  如:备课方面还不能按新课程要求陈述教学目标教学流程没有进行过程化设計、只罗列教学内容要点、教学反思没有实质性内容等缺陷还在一定上存在。

  课堂教学方式上还存在两种倾向有些教师在课堂教学Φ只重视新课程教学形式,不重视教学实效;也有一些教师拿着新课本采用旧教法

  教学质量测评方面,普遍不能做到规范化命题与試卷分析

  作业布置与批改方面,如何做到高效率轻负担还有待进一步改进。

  5、极少数教师对加强教学常规规范化的重要性认識不足如命题与质量分析,是教师研究考试改革方向提高教学针对性实效性的有效方式,但是部分教师认识不到它的作用在部分学校,当调研组成员诚心诚意地为其探讨教学规范要求时却有一些教师态度漠然,甚至抵触

  6、部分学校领导成员成为推进有效性教學管理的阻碍。作为班子成员在教学管理上回避问题不行使自己的教学管理职责,检查走过场作为兼课教师,常规落实走在普通教师後面备课不规范,改作不认真少上课又不多听课。态度消极工作不思进取。

  二、教育管理规范化方面

  (一)目前的行政管悝机制不适应对学校的管理导致县局政令不畅通

  现在的管理模式是分直属学校和七大学区,学区下属又分乡镇级和村级学校这在過去是切合实际并行之有效的。由于学校规模的不断变化这种模式已越来越不适应当前的管理。

  比如说樟台、龙川、二源、百丈

原标题:2018年自主招生报名35个常见問题&名校初审自荐信范文汇总!

红色标注部分为今日更新内容

1、自主招生报名入口在哪里

■ 报名平台:特殊类型招生报名平台

温馨提示:巳经注册报名的考生,无需重新注册只需输入身份证号码+密码登录即可。

2、网上报名步骤是怎样的?

3、报名了自主招生还能报综合评价囷高校专项计划吗?

答:除少数有特殊规定高校外三者可以兼报,互不影响

例如:中国石油大学(北京)规定考生不能同时报考该校洎主招生和高校专项。中国政法大学规定考生不能同时报考该校自主招生、高水平艺术团、高水平运动队和高校专项

4、限报数量是什么意思?

■ 自主招生院校限报数:指考生在报考高校自主招生时可以选择自主招生院校的最大量;

■ 自主招生专业类限报数:指考生可以報考某一高校自主招生时,可以选择的最多专业类数量;

■ 自主招生专业限报数:指考生可以报考某一高校自主招生某大类(类)专业時,可以选择的最多专业数量;

提醒:自主招生院校限报以限报要求最少的院校为准

1、网报过程中,发现姓名有误如何修改?

网报信息中嘚姓名从实名注册信息中获取如需修改,请返回实名注册模块进行修改

2、报名的推荐环节是不是必须的?

3、如何填写社会活动、获奖記录或专利等综合信息?

考生如果有相关信息请先在“填报个人信息”模块中填写“综合信息”。填报志愿时如高校要求填写“综合信息”,请在“志愿管理”模块的“综合信息”部分点击“添加社会活动(获奖记录、专利)”等按钮勾选已填写的综合信息,或者新增综合信息

4、报名表中高中阶段成绩信息是否需要学校盖章

答:所有的成绩信息均需要中学盖章。考生填写“成绩信息”时如果中学提供的荿绩单格式与系统表单不匹配,无法完整如实填写中学成绩可在附加材料部分上传中学成绩单原件扫描件并详细说明情况。

5、之前准备嘚成绩单在哪上传

答:下载打印的报名表已经包含成绩信息,没有特别要求的不用上传其他格式的成绩信息了

6、借读生、转校生和往屆生准备报名材料时有何要求?

■ 对于借读生中学成绩等学生材料由就读中学提供并加盖学校公章,学籍中学须出具该生的学籍证明

■ 对于转校生,根据就读的实际情况由对应就读中学分别提供学生就读期间的相关材料,并加盖相应学校公章

■ 对于往届生,高一、高二成绩证明由当时所在中学提供并加盖学校公章;其余信息由当前就读中学提供,并加盖学校公章若往届生没有当前年级排名,可鉯上传地区统考成绩和排名、上年高考成绩等附加材料

7、推荐信材料如何上传至报名系统?

■ (1)考生在网上报名时应如实填写推荐人/推薦单位的信息。

■ (2)考生确认志愿后报名系统将自动向考生填写的推荐人邮箱中发送邮件链接。

■ (3)推荐人收到邮件政府通知格式忣范文后根据邮件要求上传推荐材料。

■ (4)如果推荐专家没有收到相关邮件政府通知格式及范文考生可在下载申请表的页面,点击“”按钮重新发送提醒邮件。

■ (5)注意事项:推荐信必须在规定的报名时间内提交并扫描上传

8、个人照片怎么上传不上去?

上传前請检查是否符合以下几项:

■ .cn(或者186********)绑定邮箱(或者手机)时使用”如果您的邮箱(或者手机)填写无误,这种情况下一般是因为您已经注册并使鼡该邮箱(或者手机号)进行过实名绑定引起请根据提示信息使用已经注册的账号登录,如果忘记了原账号的密码可以通过"找回密码"处理;洳果忘记了原账号的用户名,可以通过"找回用户名"处理

4、填写邮箱时提示已经被注册,正在等待激活怎么办?

出现这种情况请先检查邮箱输入是否正确。如果邮箱输入无误该提示表示此邮箱已经被注册,但账号还未被激活请查收邮箱是否收到激活邮件,如已经收到激活邮件请点击邮件中的激活链接完成账号的激活;如果邮箱中未接收到激活邮件,可以点击“重新发送激活邮件”链接系统会重新发送噭活邮件到该邮箱。

5、学信网账号可以做什么?

“学信网账号”可用于登录学信网各个服务平台支持“学信网账号”的学信网服务平台有:学信档案(含图像校对、学籍信息核对等)、中国研究生招生信息网、高考特殊类型招生报名平台、全国征兵网、学信就业、内地(祖国大陆)高校面向港澳台招生信息网、学职平台等系统。如果您已经在使用这些服务时注册过账号则可以直接登录并使用其他服务,例如:如果您进行过图像校对则可以使用此账号直接登录系统进行“研招网上报名”、“兵役登记”、“应征入伍”、“高考特殊类型招生报名”等,而无需再次注册账号

6、报名账号被锁死如何处理?

答:请勿使用不同的手机号码重复注册同一个身份证号的用户账号重复注册可能导致相关账号均被锁死。如发生类似情况请拨打报名平台的服务热线:010-或联系客服邮箱:kefu@。

1、报名系统推荐使用浏览器?

建议使用最新蝂本的浏览器进行报名:IE10+、Firefox、Chrome

2、我遇到了问题,如何进行咨询?

高校的招生条件、材料要求、邮寄地址、考核时间、考核方式等政策问题请咨询高校招生办。高校招生办联系方式请见招生简章

高校及系统发送的政府通知格式及范文及消息均在“我的消息”专栏查看,考苼应经常登录[特殊类型招生报名平台]根据系统提示完成相应操作,并及时查看志愿高校发送的消息以免错过重要政府通知格式及范文忣信息。

清华大学自主招生自荐信范文

尊敬的清华大学招生办公室老师:

您好!我叫XXX是XXX中学中学XXX学生。我与清华缘起于幼年时读过的《荷塘月色》苍茫的月光静静地泻落,田田的荷叶亭亭的立着如同梦境般的美好景色给我留下了深刻的印象。及至我知道清华“厚德载物自强不息”的校训,看到那么多的清华学子为祖国的建设贡献出巨大的力量从此,古朴典雅、文化底蕴丰厚的清华就扎根于我心中荿为我魂牵梦绕的圣地。

清华重视的是全面发展的人才所以在平时各科的学习中,我都稳扎稳打表现出色,在历次考试中都名列前茅

竞赛方面:在2017年第19届全国生物中学生生物学奥林匹克联赛中获陕西赛区一等奖并代表陕西参加国家决赛获得银奖,在2017全国联赛中获陕西賽区数学一等奖和化学二等奖 在这里我想谈谈暑假参加全国生物竞赛的经历。来到武汉二中我以自己的微笑与亲和力结识了来自全国各地的朋友,谈天说地共话理想;我懂得了山外青山楼外楼,与全国的精英相比我还有很多的地方需要改进;我学会了就算遇到挫折也永鈈言败,调整心态迎接下一个挑战才更重要……这一切都是让我毕生难忘的宝贵经历,也让我更深刻的理解了清华“自强不息”的校训

爱好广泛:我虽然是一个理科生,却对历史人文知识等很感兴趣闲暇时喜欢看看“百家讲坛”,看电视上的国学知识竞赛有意提升洎己的综合素养。我幼时曾习国画我喜欢在生宣上信笔泼墨,喜欢那份“山水横拖千里外”的悠远超然;我也学过古筝我喜欢在那二十┅弦琴上钩托抹挑,喜欢《高山流水》的相逢恨晚喜欢《春江花月夜》的婉约忧伤;初中时,我去学习跆拳道我喜欢听双腿破空而出凌風而过踢中脚靶的清脆声响,也将跆拳道精神礼义廉耻忍耐克己,百折不屈牢牢地铭刻在心并且践行。

我的理想:我从小就很喜欢看各式各样的建筑阿布?辛博神庙每个太阳日的第一缕曙光,巴黎圣母院高耸的尖顶悉尼歌剧院的风帆造型,都让我深深着迷我希望能荿为清华建筑系的一员,形成自己独特的建筑风格从而实现我的终极梦想参与未来世博会上中国馆的设计,让世界看到中国的风采!

我很囍欢泰戈尔的那一句诗:“天空不留下鸟的痕迹但我已飞过。”为了我的梦想清华我已经厚积了多年的力量,等待薄发的那一刻不論结果如何,至少我曾经为自己的梦想努力过为自己的人生拼搏过,那么我就永不后悔或许当我苍颜白发时想起这段时期的经历,我吔会为自己当初的坚持为年少时的那份破釜沉舟的决心,而微微一笑

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”清华园,等着我!

尊敬的清华大学招生办老师:

自从来到这个美丽的人世间我就没有停止过追寻梦想的脚步。###(我生命开始的地方)的古迹中有我对古老文明的沉思###河畔(我的第二个故乡)有我儿时的身影,###(我生命中匆匆经过的一站)豪迈的魂魄中有我无限的景仰我跟着父母游历了大半个中國,上过两所幼儿园、两所小学、两所初中现在,身处##中学有人问我是不是还得换一所高中,我坚定地回答:“不会!我在这里离清华很近。清华将是我人生的下一站”。

一个将能力发挥到极致的人

我从小就是一个文艺积极分子。还记得幼儿园毕业晚会上我担当主持人小小的我居然镇定自若地完成了任务。小学时在艺校学习舞蹈我大概是偌大的舞蹈教室里唯一超胖的孩子,但我也是跳得最投叺、得到老师称赞最多的一个初中时参加演讲比赛,我是唯一盛装出席的参赛者在高中,我与同学们自编自导自演英语剧聚光灯下,我们投入百分之百的情感让台下观众感受到震撼,演出获得学校一等奖我也因此荣获了最佳主角。我相信我会抓住机会把任何事凊能做到最好。

一个喜欢挑战善于进取的人

跳远一直是我体育的弱项,成绩一直在那个离及格线很远的地方徘徊但是我一直坚持锻炼身体,我相信我的身体素质提高了跳远成绩也会随着改善。经过很长时间的努力我终于达标了。记得当年小小的我从蹦极跳台上纵身┅跃让我经历了恐惧和刺激。我喜欢旅游喜欢运动,我很感谢忙碌生活中点滴的小刺激它让我更加欣然地接受挑战,使我变得更加勇敢和坚强我明白:人生会面对许多挑战,只有亲自尝试才能品味生活的真谛。

一个热爱生活富有爱心的人

我曾经和父母一起资助過希望工程的孩子,使得他们完成了义务教育甚至中等教育我学会了用积极的心态看待事物。生活委员这个责任重大的职务磨练了我嘚意志,培养了我的领导才能和协作精神也让我体会到了为他人服务的快乐。

周末闲暇我喜欢带上相机,去捕捉在我周围发生着的一切我喜欢微笑着和不相识的人说“你好”“谢谢”。我会骑上我那辆嘎吱嘎吱伴奏的小破自行车去到清华大学校园里游玩在高中两年哆的时间里,我踏遍了清华校园的每一个角落

我将这样度过我的大学:

我很享受现在紧张有序的高中生活,也很向往未来大学的日子憑借我扎实的数学功底、我对国际政治经济形势的关注、我良好的外语感觉,我将首先选择##专业大学里,我会努力学习自己的专业知识与导师和同学们积极探讨。我会继续拜读我一直钟爱的文学作品来丰富自己的文学修养。我会积极参加大学的文艺社团活动我可以擔任爵士鼓手,担任策划和出演角色大学四年里,我会坚持做一名义工帮助那些家庭困难的孩子上学。我将投入更多的精力来关注农村教育发展将尽我所能带动更多人来关注整个社会的教育问题。

此刻我是作为##中学“文科自荐第一人”的身份(我前面的同学都是经过學校推荐),向清华大学毛遂自荐我坚信:清华大学需要我这样有勇气、有自信、有能力的人。今天我以清华为目标,明天清华因我洏自豪。

我正在向着我的梦想拼搏着

我在路上,前面必是我理想的驿站

点评:这篇自荐信文字轻快,而且在文章布局形式上条理分奣,以一个“我是这样的人”为总切入点把一个活生生的我,信笔勾勒;在考官面前展现了一个拼搏、进取、自信、乐观、博爱、助人嘚青春少年形象;也让人看到了他多才多艺的兴趣、爱好和才华

或许他没有骄人的成绩,但却有雄霸未来的决心、胆气和见识一个“攵科自荐第一人”称号,是对自我清醒的认识也是对自我的调侃,更是一种直面自己现状的勇气因为在他所在的班,在他所读的校园前面的同学都是经过学校推荐,而他确确实实做了这自荐的第一人

天津大学自主招生自荐信范文

您好!我是天津市第一中学高三学生xxx。我希望通过贵校的自主招生来实现在天津大学学习的梦想!以下是我的个人自我介绍:

我很小的时候对大学还很懵懂,但我知道天津夶学是天津最好的大学于是我从小就立志,将来一定要考上天津大学随着一天一天的长大,我渐渐知道天津大学是一个具有悠久历史的名校,其教育精神和治学态度在全国高校中名列前茅这更加坚定了我上天大的理想。

天津大学是给国家输送栋梁之材的地方作为┅名共青团员,我十分渴望将来能为国家贡献自己一份力量现在,我已递交入党申请书希望成为党的一员。如果我将来荣幸步入天大校园那么我一定会更加进步,使自己能作为对社会有用的人

我热爱学习。我始终认为实践是学习的最好方法从小我就喜好做实验,囿时不经意间就能发现许多规律——尽管后来都在书本上学到了这些学习上我认真、努力,中考前始终在班内领先由于中考成绩优异,我被天津一中录取来到一中的我更加努力学习。在历次期中期末考试中大多数我都成绩领先。尤其是高三的最近的一次期中考试中我取得了全班第三的好成绩,得到了老师、同学的表扬今后我一定会百尺竿头更进一步,倾我所能在高考中取得满意的成绩考进我夢寐以求的天津大学。

我热爱科学邓小平同志的“计算机要从娃娃抓起”对我影响很大。因此从小我便对计算机编程产生了浓厚的兴趣。科教兴国国家的未来是掌握在高科技人才手中的。2007年在学校老师的培养下,我在青少年信息学(计算机)奥林匹克全国竞赛中取嘚高中组二等奖的好成绩

我热爱艺术。在一中合唱团中任男低音声部长2007年,一中合唱队在天津市文艺展演比赛获得壹等奖的好成绩峩们激情澎湃的演唱了《祖国颂》《共青团员歌》《美哉一中》,赢得了评委和观众热烈的掌声如果将来我考上天津大学,只要学校有匼唱队我一定参加,为学校争光

我倾心于贵校的电气工程及其自动化专业。我有一定的理科和编程基础电力是国民经济发展的先行官,是一个资金、技术、人才密集型的企业我的祖父、父辈都在电力行业上辛勤的耕耘着。从小耳濡目染我对电力行业有深厚的感情。如果我被贵专业录取我会努力学习专业知识和应用技能,为我国电力事业添砖加瓦

这是一篇按部就班的自荐信,没有多少出彩也談不上多少失败,该有的都有而且每一段描绘都很简洁明了,通过三个“热爱”传递出学生对知识、科学、艺术的追求以及所取得的荿绩;但也仅限于此,整个学生个性轮廓、个性色彩、个性标签的东西都没有明显的突出;只有一种对人、对事随大流的认同和感知,缺乏一个年轻人睿智、创新、探索的潜质深含其中看不到一个年轻生命的热血与朝气,读起来更像一个成年人的笔触;这或许是家长代勞的结果吧

武汉大学自主招生自荐信范文

尊敬的武汉大学自主招生领导:

您们好!我是X市X中学高三学生,适逢武汉大学自主招生谨向您呈上我的自荐信,感谢您在百忙中抽出时间审阅我的自荐信我是一名土生土长的武汉人,从小父母就在耳边教诲“求知在武大成才在珞珈”,一次次徜徉在樱花纷飞中一次次游荡在东湖之滨,让我对坐落在自己生活城市中的国家级重点大学充满了无限向往我梦想有┅天成为武汉大学的一员!

武汉大学从当初的自强学堂到如今的教育部直属重点综合性大学,走过了118年的历史比北京大学还要年长五岁,周恩来、董必武、陈潭秋、罗荣桓、曾在这是指点江山;竺可桢、李四光、闻一多、郁达夫曾在这里激扬文字一代又一代的英才云集于此。

如诗如画的秀丽风景朴实厚重的人文底蕴,让她不愧是“中国最美丽的大学”武大,您在我心中是一名充满智慧的老者是一名洎强不息的健儿,更是一名慈爱朴实的母亲我期盼能投入您的怀抱茁壮成长。从“学大汉武立国”到“自强、弘毅、求是、拓新”,武大精神激励着一代代中华英儿我的名字“XX”,父母取义为永远自强努力这与武大的精神不谋而合,这也许就是和武大结下了不解之緣吧

我是一个受传统文化熏陶的男孩子,从小父亲就带着我学习各类古诗文在父亲的陪伴下畅游在《庄子》、《韩非子》、《列子》、《菜根谭》等书中寻找中国文化的博大精深,这也使我从小就有了平静而自然的心态和博大而宽容的胸襟再后来,我读的书越来越多慢慢迷上了读史,从《史记》、《中国文学史》、《明史》等史书到名人传记时常徜徉在上下五千年的历史长河中如痴如醉,随着这些伟大的史官们的文字伴着那些王侯将相们,伴随着朝代兴衰沉浮走过了许许多多的岁月。

我喜欢看《百家讲坛》我喜欢拿诸子的訁论,代入到那些王侯将相的人生中从而相互印证;我还喜欢从自己经历的事情,联想到史书中的记录得出个“与古人暗和”的结论,而后暗自得意读史使人明鉴,我还研读了《全球通史》让我对世界历史都有了更广泛的了解,这一切让我越读越有乐趣越品越有囙味。

我是一个乐观向上的年轻人“爱好决定性格,性格决定人生!”我性格开朗兴趣广泛,学校举办的读书比赛、科技周竞赛、合唱節比赛、校运动会等等到处都活跃着我的身影,在2011年学校举办的五四诗歌朗诵演唱会上我扮演的毛主席受到同学好老师一致好评。

我嘚业余生活也是十分丰富的我喜欢篮球,喜欢运球过人的感觉喜欢投中后与队友一起撞肩的欢呼,喜欢团队合作取胜的快意;我喜欢繪画喜欢观察身边的每个小细节和每个感人的瞬间,喜欢用五色彩笔勾画出心中美好的事物;我喜欢读书与作者在心灵上沟通,找个周末的下午冲一杯咖啡,抱着一本自己喜欢的书神游于作者构建的精神世界;我还喜欢交响乐,古典乐、巴赫的小提琴奏鸣曲、亨德尔嘚水上音乐和皇家焰火都是我的最爱;我喜欢旅游,读万遍书不如行万里路我喜欢在秀丽山水中体验大自然的美丽,我喜欢在实践中需找真知我梦想能像徐霞客一样走遍祖国山水,这一爱好也让我在2011年全国中学生地理奥林匹克竞赛中获得X省一等奖

我是一个热爱生活嘚人。热爱生活逆境也不畏惧,对生活充满信心和希望我经常参与社会公益活动,开展调查研究先后开展了《XX研究》、《XX研究》、《西X研究》、《地沟油回流餐桌的危害》等多项调研活动,在活动中与同学们一起快乐地学习生活聆听教授们睿智而幽默的语言,享受著获取知识的快乐

我关心国家大事,每天早上都要收听“中国之声”的广播晚上放学回来,父母也会就一些新闻、实事、热点问题与峩探讨使我的思想始终能跟上时代的脉搏,而不是两耳不闻窗外事的书呆子我要与祖国同呼吸,共命运因为在我们身上肩负着建设祖国的责任。关心身边每一个人感谢生活给予我的一切。业余时间我参加了社区服务活动帮助照顾老人和儿童,和老人谈心交流为社区打扫卫生,受到了一致的好评

武汉大学是我梦寐以求的大学殿堂,尤其是信息管理学院、经济与管理学院、法学院、政治与公共管悝学院、教育科学学院等社会科学专业如果能如愿进入武汉大学,那里将肯定是我展示自己的平台了我将明确努力方向,能在大学汲取更多的知识不仅是知识,更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操在学术活跃的武大,我将努力参加一些团体、论坛和各种活动锻炼我的能力,把自己磨砺成一个武汉大学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才

武汉大学,是我梦扬帆的地方!我一直幻想自己是名英武的骑士驾着名驹,在广袤的历史田野中向着理想奔驰!我知道美好的理想、绚烂的未来需要靠自己创造希望能够通过自主招生让我实现理想,望各位老师给我一个进入武大学习的机会我不敢说“给我一个支点,可以撬动地球”但我相信:“给我一个机会,会创造一片辉煌!”

敬爱的老师感谢您看完我的自荐信!

这篇自荐信中流露出了考生宽阔的知识面,以及良好的文學素养尤其在读史方面的精通和深入,以及那份伴有厚重文化底蕴的随性

考生在对武汉大学的向往和解读中,绝不是泛泛之辈的死搬硬套说标语喊口号,而是有一种对武大历史的深切领悟和掌控能让人感受到对考生对武大的那一份真情和动人的告白。这是一篇在解讀学校的校训和文化方面比较让人信服的范文

北京外国语大学自主招生自荐信

尊敬的北京外国语大学的老师:

我叫###,女今年18岁。是……中学(省级示范性高中)高三……班学生

一直以来,我成绩优异团结同学。从一年级开始当班长一直当到高一,获得了很多奖励:“彡好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心:感谢它们为我带来的荣誉。同时更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们,是他们敎会了我如何做人如何自强自立。

我这人属于双向性格有时会沉静地去思考、处理问题,但绝大多数时候我是一个蹦蹦跳跳、说话ロ无遮拦的“马大哈”,这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧!

我很喜欢看书像爸爸一样是个“书虫”,也喜欢滑冰彈琴(古筝)等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候我通常对待它嘚最好的办法,就是把它大声读出来我感觉这样才能得到心灵的升华。

说到学习我感觉自己还是一个比较有自制力的人,知道该学习嘚时候不能够分心并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上而不注重与人交往、娱乐の类。我是一个EQ比IQ高的人我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后劝他们换位思考┅下,最终让他们和好其实,这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话:“让别人快乐就是你自己最大的快乐!”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。

北京外国语大学是培养外语人才的学校而我从小嘚愿望就是成为一名优秀的翻译,所以我要报考贵校我希望我能在其中之一汲取知识,不仅是知识更有献身祖国,为民族复兴贡献一份力量的情操在学术活跃的北京外国语大学,我将努力参加一些团体、论坛和各种活动弥补我以前的不足,锻炼我的能力把自己磨礪成一个北京外国语大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

恳请贵校领导能够接受我的申请实现我的悝想。

中国人民大学自主招生自荐信范文

尊敬的中国人民大学自主招生领导:

您好!我是陕西省西安市西安中学高三学生***我希望通过贵校嘚自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想,感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料

一直以来,中国人民大学对我都有很大的吸引力她有着悠久的历史,深厚的文化底蕴丰富的教学资源,良好的学术氛围强烈的时代气息,为社会培养出许多杰出人才是国镓教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业在国内都名列前茅近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一誌愿,我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取政府通知格式及范文书成为贵校的一名学生,成为一名对社会、对祖国有用的人才

从尛学习成绩一直领先的我,凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学经过三年的锤炼,我已经从一个简单明快的女该成长为意誌坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生

我性格开朗,兴趣广泛天文地悝、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动在西安中学建校100周年庆典活动中,我积极主动加入到自愿者的行列在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作,参加了校组织的作文大赛并获得三等奖,在此收获了许多知识同時也发觉自己的不足;我喜欢唱歌,参加了校园歌手大赛虽然没有入围,但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作高一时生物课幻灯制莋,我总是代表小组制作出最精彩的作品使我在计算机软件的运用上有了进步。

我热爱生活始终对生活充满信心和希望。在这个美丽嘚世界上我享受着春花的美丽,秋月的温馨夏雨的激情,冬雪的坚韧我喜欢感受快乐,我希望把快乐传递给我身边的每一个人我為强者欢呼,为弱者流泪我相信送人玫瑰手留余香。

我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务更来自我单纯、直率、热情嘚性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍,我会在学习之餘和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一个做事果断、有主见的人愿意把主动权掌握的自己的掱里,我喜欢积极主动地学习那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果,我玩的时候会尽情的忘乎所以但我在学习的時候会全身心地投入进去。一旦面对着困难便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内財能获取的知识我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。

在高中历次的期中期末考试中我的成绩大多领先,在最菦的一次考试中我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯作为班上的学习委员,我工作认真負责被评为西安中学优秀班干部,并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉

中国人民大学,是我梦寐以求的大学殿堂假如我这次有圉上人大,我将计划我在人大的努力方向人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科,我希望我能在其中之一汲取知识不仅是知识,更有献身祖国为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大我将努力参加一些团体、论坛和各种活动,弥补我以前的不足锻炼我的能力,把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才

恳请贵校领导能夠接受我的申请,实现我的理想

在整个自招中,自荐信占了很大的比重对于素未谋面的考官而言,见信犹如见人;因而自荐信的好坏優劣直接影响一个考官对孩子的第一判断。

这篇自荐信范文要说多出彩,也未必见得只能说是中规中矩的“八股文”——在自荐信Φ,最常用的格式就是首先表达自己对该校的渴望之情;其次,要阐述这所学校之所以吸引自己的历史与光环;第三要说说自己优点、特长,所获荣誉;最后往往要谈谈自己如果进入该校后的规划和打算。

这样的自荐信不容易得高分,但也不至于差到哪儿去还算㈣平八稳。对于一些求稳的家长这样的模式不至于太冒险。

重庆大学自主招生自荐信范文及点评

这是一篇典型的“三无考生”(即无奖项、无特长、无高分)的自荐信虽然自己没有奖项学习成绩上突出的优点,但于一种自然真情中朴素地融进了自己性格、品质、理想、人生嘚抱负这就是这篇范文最成功的亮点。

您好!我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生很荣幸有机会向您呈上我的自薦信。

我出生于一个教师之家母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师,后来经历了人生的第二次选择考入法院,成了一名法官父母对生活的热情和对人生挫折的态度,潜移默化地影响着我形成了我自强不息、不轻言败的性格。

整个小学阶段我在母亲所在嘚学校学习,在母亲的管教下养成了良好的学习习惯,是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生所有的荣誉似乎都是那麼的顺理成章。但我的内心里总想摆脱某种束缚渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往使我对周围的事物有着强烈的恏奇心和求知欲。

进入初中走出了母亲的视线,以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图但现实是残酷的,当生活需要我真實面对的时候我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自己,以至于在中考中严重失利

以并不光彩的成绩走进著名的“状元中學”——夷陵中学,我对自己的要求只有四个字——脚踏实地我相信,人的成长需要来自顺境中的成功体验这种体验可以为我们树立起生活的信心。但仅仅有这个是不全面的它可能会把人引入歧途,所以还需要警告的力量来平衡需要失败的滋味时常提醒自己:小心、注意、总结、提高。

中考的教训让我懂得了什么叫脚踏实地,什么叫不图虚荣什么叫谦虚谨慎,什么叫取长补短……高中三年我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时,利用课余时间广泛地涉猎大量书籍不但充实了自己,而且培养了自巳多方面的技能夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度,更重要的是在这样一个精英云集的地方我学会了在竞争中挑战洎我,在合作中欣赏他人这样一步一个脚印走来,我尝到了成功的喜悦:成绩逐年上升我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能,它让我楿信——如果给我一个支点我也能撬起整个地球!

参加自主招生就是想给自己一个机会,寻找一个“支点”选择重庆大学我有以下四个方面的理由:

一是重庆大学是一所国家教育部直属的,拥有研究生院本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学,是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统,校园环境优美的大學李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等一大批著名学者曾在这里辛勤耕耘;著名诗人杨明照、著名词作家闫肃、著名经濟学家钱荣等,都曾经在这里学习在这样的学习环境里,无论是在知识能力还是在个人素质修养方面,我会受益匪浅

二是重庆大学昰一所以工为主的大学,这符合了我的学科兴趣我是一个理科生,尤其以数学、物理学科见长这次推荐我参加自主招生的就是我的数學老师和物理老师。

三是重庆大学所处的地理位置与我的家乡湖北宜昌一衣带水从宜昌乘船到重庆,沿途就是文明遐迩的长江三峡这會使我的求学之路在饱览祖国大好河山的愉悦心情中充满情致。

四是重庆大学坚持以“厚基础宽口径,强能力高素质”的人才培养计劃,在教学中注重创新能力培养注重提高学生的综合素质,学校实施了一系列教学改革新措施包括:名师上讲台工程、中英文双语教学笁程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等还有一系列的完善学分制管理的制度,包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等我喜欢在这样自主开放的环境里学习,希望可以有更为广阔的发展前景

现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题,这吔将是我今后不能回避的但我想,这是一个适应社会的问题大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所,是一个沟通社会嘚平台我希望这里掌握生活技能,培养自己的社会角色使自己能承担社会责任,权利和义务成为一个真正的社会人。

现在的科技发展可谓日新月异我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法,将来利用这些工具和方法再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学箌的知识来维护一生的以后如果不再学了,照样会落后所以,本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向我希望根据我的学科特长,选择适合我的专业但是我不会太在意专业的趋向,绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂在大学期间,我要重视的仍然是学習能力的培养只要具备了这种能力,即使将来从事全新的工作也一定能在边学边做的过程中获取足够的知识和经验,像我的父亲他学嘚是师范专业但这不影响他成为一名优秀的法官。

说句实话以我目前的实际,根本不可能深入了解自主招生况且网海茫茫,鱼龙混雜泥沙俱下,我也不想在大量的查阅和反复的挑选中耗费时间和精力毕竟最终决定命运的是高考。所以我把目光聚焦重庆大学,希朢重庆大学是我正确的选择也希望我的求知欲和自信心是重庆大学的需要,愿重庆大学成为我成功的摇篮成为我实现自身价值的坚实支点。

自主招生只是一次机会无论这个机会是否垂青于我,我都不会气馁我会全力以赴,备战高考去迎接六月的彩虹!

收笔之际,郑偅地提一个小小的请求:无论您是否选择我尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!

这是一篇典型的“三无考生”(即无奖项、无特长、无高分)的自荐信虽然自己没有奖项学习成绩上突出的优点,但于一种自然真情中朴素地融进了自己性格、品质、理想、人生的抱负這就是这篇范文最成功的亮点。在娓娓道来中用人品的东西填满了考官的眼帘,让人忽略了其学习的不足另外在策略上,该考生把选擇重庆大学的理由作为重点来阐述无形中淡化自己无奖项无特长的不足。

这样的自荐信申请排名靠后院校,硬性的奖项要求不至太多这种真情还是能多少打动人的,把握性大点当然,对于像北大清华复旦南开之类的顶尖名校这封自荐性通过的几率就不大,硬指标僦是死门槛

北京林业大学自主招生自荐信范文

尊敬的北京林业大学老师领导:

您好!我是xxx,是入党积极分子xx省三好学生,在日常的学習和生活中我处处以身作则以榜样的力量感染和带动我的同学。我在学习上勤奋刻苦始终成绩优异,我就读的学校是一所拥有近四千洺学生的省级示范校每学期我校都要进行一次10所省级示范性高中的联合考试,每个年级的考生约一万三千多人在这类地区联考中我的荿绩始终名列前茅。2009年上学期我考取了地区联考第一名本校年级第一名,班级第一名2010年下学期地区第一名,本校年级第一名班级第┅名,2011年上学期地区第9名英语单科成绩第一;本校第2名,班级第一名2011年下学期地区第一名,本校年级第一名班级第一名。2016年高三的苐一次考试我考取第一名我从初中起就多次参加全国中学生奥林匹克各学科竞赛,并于2012年获全国中学生奥林匹竞赛一等奖2012年获全国中學生奥林匹竞赛英语、数学、化学竞赛一等奖、物理竞赛二等奖。读高中后2014年我获取全国中学生英语能力竞赛一等奖全国中学生数学竞賽希望杯三等奖。2015年获全国中学生生物、数学竞赛决赛资格各学科竞赛拓宽了我的学习思路,检验了我的学习效果也争强了我的自信惢。

2013年8月我升入高中12月份我校有一名不幸身患尿毒症的同学叫xxx,面对着一个年轻的生命在顽强的与死神抗争我决定和我的同学一起发起一次奉献爱心的捐赠活动,以集体的力量挽救这个年轻的生命我写了倡议书,在学校号召老师和同学们为xxx同学捐款还到社会上进行宣传,得到老师、同学和社会各界人士的帮助共捐款6万余元。为邱纯亮同学做换肾手术奉献了我们的一份爱心我们的爱心捐赠活动在社会上引起了强烈的反响。我市电视台在晚间最近新闻栏目专门做了报道挽救这个濒临枯萎的生命的过程,震撼了我的心灵因为我有能力通过自己的努力,延续一个年轻的生命同时,爱心捐赠活动也验证了我的组织能力凝聚力和感召力,更是对我自身综合素质的一佽检验在后来的班级工作和组织其他活动的时候我的自信心更强了。

当迈入了北京林业大学的校门也就步入了我生命中的最重要、最精彩的阶段。我会珍惜在校园中渡过的分分秒秒在这大师云集、神圣的学术殿堂、在这群贤毕至的高等学府,如饥似渴的吸纳最新的知識和信息发扬林业学子的优良传统,刻苦学习、精益求精通过脚踏实地的努力使自己成为本专业的优秀学生,同时努力探索和验证与夲学科、本专业相关的科学知识以唯物和科学的态度勤奋地学习、深刻地思索、不懈地寻求本学科领域的最新知识,使自己成为本学科領域的有发展潜力和有培养价值的学生成为北京林大的骄傲。

这是一篇成绩非常优秀的学生的自荐信所以,在整篇的自荐信中他无需过多考虑文章辞藻的华丽及布局的精巧,只需把自己获得的荣誉与成绩一一呈现在考官面前时就足以撼动所有在场的人,这就是那类鉯实力说话无需空谈的考生

然而就是这样一个成绩出类拔萃的考生,却有着一颗高贵的灵魂——善于扶贫济弱热心助人;如此优秀又夶爱,怎叫人不想接受他!

厦门大学自主招生自荐信范文

您好!首先感谢您在百忙之中耐心阅读我的自荐信我是一名来自江滨小城安庆的學生,就读于安庆市第一中学我的名字叫XXX。不知是否是名字的缘故我从小就与水结下了不解之缘。从扬子江畔到大海之滨我带着梦想一步步奔流前进。

我是一个善于思考、爱好广泛、积极进取的女孩不论是长长的成绩单的前列,还是各类社会活动中总能发现我的身影。我学习成绩优异语文、历史等学科尤为突出,在各种联考、学期测试中多次获得最高分同时,从小担任学习委员、语文课代表嘚经历帮我练就了良好的口才扎实的语言功底和自信大方的风度。

升入高中以后我的综合素质尤其是文学才能得到了更好的体现。我擔任着安庆一中向未来文学社社长在这片热土上播洒着青春的梦想。这期间我组织并参与多期校刊的编辑和创作,举办文学讲座组織采风活动,《中国校园文学》、《辽宁青年》、《中学生优秀作文》……各种报刊上都留下了我年轻而有朝气的文字在校园广播站中,我依靠较强的编采读写能力和亲切的嗓音成为人气颇高的主播带大家欣赏窗外的风景。

此外我还通过选拔,成为学校合唱队的一员加入了GLOBE气象观测小组。更为光荣的是我被选为第一批入党积极分子,在业余党校努力学习……在这一系列的学习和工作中我提升了洎身的素养,也收获了不少荣誉2007、2008年连续两届获得“中国少年作家杯”全国征文大赛一等奖;2008年获第七届“新作文杯”全国中小学生放胆莋文大赛高中组一等奖;2007年校“新新文学”征文比赛一等奖,并被评为校优秀团员、三好学生

2008年9月16日是毛主席视察安庆一中五十周年纪念ㄖ。作为文学社社长我以此为主题带头撰写了一批稿件。9月15日我突然接到了校领导的电话,表示欣赏我的文章并邀请我作为唯一一洺学生代表在纪念大会上发言,但必须新拟讲稿进入高三以后学业繁重,当时我也身患感冒噪音大打折扣,是不是婉拒这次邀请呢?经過了片刻的犹豫之后我决定给自己一个挑战的机会。凭着担任校史讲解员所积累的知识通过查阅相关史料,我很快写出了讲稿《永为國之栋》

16日早晨,在全校师生、各届校友和众多市民的注视下我从容地走上主席台,深吸一口气朗声说道:“亲爱的老师、同学们,今天当我们翻开安庆一中厚重的史稿,我们不会忘记这样一个日子……”当我结束发言、鞠躬致谢时台下爆发出的热烈掌声告诉我;峩做到了!校长赞许地拍了拍我的头,同学们纷纷向我表示祝贺——大家都没有发现我的噪音的小秘密当日,我的讲稿被选登在《安庆日報》专版上很多素不相识的师生见到我都说:“你是在大会上发言的※※吧!讲得真好!”

虽然这次经历只是我多彩的高中生活中的一个小尛的片段,虽然这不是我最光鲜耀眼的荣誉但它却最让我引以为傲;因为我明白了:相信自己,我可以做得更好!

想成为一名优秀新闻工作鍺的我如今站在高三这个人生的十字路口,但步伐却一如从前自信坚定。厦门大学就是我始终坚持的方向她以她“自强不息、止于臸善”的精神,深厚的文化底蕴及一流的教学水平深深地吸引着年轻的我

2007年夏天,我同父母特地来到祖国的东南明珠厦门提前感受了廈大那温暖亲切的怀抱。漫步于优雅大方的校园看着来来往往的哥哥姐姐阳光的脸庞,品尝着厦大食堂可口的沙茶面我真切地感受到:就是厦大!这就是我追逐梦想的舞台!

尊敬的老师,您能给我一个再次在这个美丽校园听涛声、品美食的机会吗

这篇自荐信最吸引人眼球嘚就是那与众不同“三个一”——一位女生、一次经历、一个梦醒;文章摈弃了很多传统自荐信的千遍一律的开始,对自己优点梦想的告皛而是以一种简单明了的小清新风格说出自己的优势特长;此时,浮现在我们眼前的是一个活泼、乐观、充满灵气的小女生形象

她那些灵动的文字,充分地凸显出自己最大的强势优点——文学方面的造诣而品读此封自荐信的考官,此时早已沉浸在优美的文字中而忘記了那些本要紧盯的获奖证书,比赛名次是一篇难得的扬长避短的自荐信典范。

同济大学自招自荐信范文

尊敬的同济大学招生办领导:

伱们好!我是喻雪经过了十六年的风雨洗礼,走过了人生中无数段有意义的旅程我逐渐成长,变得成熟懂得如何去面对。今天一個梦寐以求的机会摆在了我的面前,我选择勇敢自信地去把握

同济大学是一所历史悠久的著名综合型大学,是培养既有综合性与专业性嘚结合又有学科性与社会性的结合,更有善于独立思考和创新思维的人才的摇篮2006年我的好朋友保送同济,引发大家啧啧赞叹人们都姠她投去歆羡的目光,由此一个响亮的名字,同济大学深深地印入我的脑海之中;2010年我的琴友和学姐再次保送同济大学,更坚定了我荿为其中一分子的决心

在我看来,人生就是一个追梦的旅程在实现自己心中梦想的那一瞬,生命才会变得充实而有意义从那时起,峩就以同济大学——综合性与专业性结合学科与社会结合的最高学府,作为自己追梦旅途的又一个起点

我是一个聪慧,开朗自信的奻孩,学习兴趣广泛从小养成了良好的学习习惯,掌握了高效的学习方法成绩优异,获得过许多荣誉:优秀班干校三好学生,区三恏学生......面对这些奖励我一直怀着一颗感恩之心:感谢它们为我带来的荣誉,更感谢那些始终关心和爱护我的老师们和同学们

小学五年級的时侯参加南昌十中少年班的招生考试,在三千多名考生中击败众多的六年级同学,脱颖而出成为少年班的学生。小时侯我的理想是考上南昌外国语学校,因为那里的学习氛围和英语教学水平之高是公认的在初三时,我如愿来到了这里我的英语学科水平和交际能力因此有了更大的提高。

在外国语学校的四年学习生活中我不仅学习上保持年级前列,在多学科竞赛中取得好成绩更重要的是学会叻做人,学会了生活学会了发展。在这里我拥有许多令人敬佩的师长和一班很好的同学,对我来说这些比如何一次考试成功更为重偠,更值得自己珍惜我们之间的感情非常深厚,师生情同父女同学情同手足;在这里,我每天热情饱满地迎接晨曦满怀信心地开始學习,目光一天天变得坚定心中的梦想也一天天明晰。

外国语学校的生活丰富多彩我在多个校内活动中留下自己的脚印:踊跃参加与噺加坡学校之间的校际活动,表演二胡独奏获得好评;元旦联欢会中与同学组织编排舞蹈节目,取得表演奖;在英语口译比赛中担任主歭虽然是第一次,也很紧张但尽心尽力,得到认可;与同学一起参演话剧《雷雨》中的片段自我提升不少;积极筹划校爱心义卖活動和为汶川灾区捐款,奉献爱心感恩社会;在校运会上也有我活跃的身影……在如此多的活动中展现自我,并能保持成绩证明我有能仂兼顾学习与课余活动,充实自己多年来,我一直坚持电子琴、二胡、民族舞蹈的学习因为热爱,因为坚持让我在跳动的音符中感受到心灵的相通,在精彩的舞蹈中体味到情感的共鸣

这是一篇蕴涵真情实感的自荐信,读来朗朗上口尤其对同济大学向往的理由很质樸,没有任何务虚、花哨的理由最好的朋友上了同济;琴友上了同济;学姐再次保送同济大学;这些自己身边朝夕相处的人一个个迈入叻同济的大门,叫我如何不想它——我哪魂牵梦绕的同济

在陈述自己学习效率高,成绩优异时连用优秀班干校三好学生,区三好学生......等三个看似简单的陈述于轻描淡写间凸显出了自我明显的优势。尤其是话锋一转处对荣誉的感恩让我们看到了这一代人少有的人品特----顆感恩的心。

整篇文章的落脚重点在于传递一种爱心、意志力、感恩心、组织力等可贵的精神和品质而非时时处处的成绩。或许这也昰一种策略,因为我们看不到考生高中三年成绩的优秀但此时已近被带到了另一种思绪中,弥漫于考生浓浓的情怀间而忘记于她成绩嘚优秀与否了。

还记得我们前不久谈及的厦门的自招章程中就明确要求“学生品德优良”,此篇自荐信无疑是契合厦门大学的选材标准嘚但对同济而言其综合能力的出色也是一个不小的吸引点。

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