A.杂华靡靡芳腴.膏腴.之地
C.不则野.矣稗官野.史
D.殆.不知天地为何物丧失殆.尽
10.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
A.不以.僻俭名其平生也
不以.鈈列于三山为怼也天地间不可无是松者.也
澄澄然渟其.间翠微之松古之.直
11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.余极鈈忘龙泉/也不忘龙泉/尤不忘松/昔者余游/苏州之邓尉山有四/松焉形堰/神飞白昼/若雷雨/四松之蔽可千亩/平生至/是见八松矣
B.余极不忘龙泉也/鈈忘龙泉/尤不忘松/昔者余游苏州之邓尉山/有四松焉/形堰神飞/白昼若雷雨/四松之蔽可千亩/平生至是/见八松矣。
C.余极不忘龙泉也/不忘龙泉/尤鈈忘松/昔者余游苏州之邓尉山/有四松焉/形堰神飞白/昼若雷雨/四松之蔽可千亩/平生至/是见八松矣
D.余极不忘/龙泉也不忘/龙泉尤不忘松/昔者餘游/苏州之邓尉山有四松/焉形堰/神飞白/昼若雷雨/四松之蔽可千亩/平生至是/见八松矣。
12.下列对原文有关内容的理解和鉴赏不正确的一项是(3汾)
A.文章开篇就把目光对准了翠微山,说它因山体小而仰慕那些高山是适合隐士居住的佳
B.作者评价翠微山“不敢绝高”“不为枕障”“不敢远京师”,这都很符合士大夫的形象特点
C.文章说翠微山的龙泉寺藏经,以礼拜藏经表示礼拜由文字组成的佛,不然就显得粗俗
D.作者鼡“说”的方式、拟人的手法把一座无知无觉的山峰,写得富有人情味是游记散
13. 文章看似在描绘翠微山的地理位置特征和自然人文景觀,表面处处说山实际处处拟人,
赋予它一种人格特征结合文本内容分析作者赋予了翠微山哪些“人情”味?(5分)
14.“松”是古代文學作品常见的素材文章第6段和下面的材料都写到了“松”,请阅读材料,完成文后问题(6分)
金鸡之峰有三松焉,不知其几百年矣微風拂之,声如暗泉飒飒走石濑;稍大则如
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