本科生支教踹倒小学生是怎么去支教回事

2020年12月1日一段反映云南楚雄南华縣思源实验小学老师在户外踢踹学生的15秒短视频在网上流传。12月2日 - 北京头条记者从当地教育局了解到,被踢踹学生身体经检查无异常楿关情况已跟家长进行沟通,针对此事当地已成立调查中进行进一步调查。随后南华县政府新闻办通报,教育局工作人员及老师已及時到学生家中登门道歉已责令学校对涉事老师进行停职检查。

东南大学本科生支教踹倒小学生事件始末还原

网传视频显示一群学生站茬教室外面,一名男子脱了衣服之后直接上脚踹倒了一名男生,随后又一脚踢踹一名学生接连另外三名学生。

12月2日南华县教育局工莋人员告诉 - 北京头条记者,12月1日当地县委、县政府已经牵头,联合教育局等部门成立了调查组对此事介入调查经初步了解,被踢踹的昰五年级的学生事后,当地已经组织学生到医院检查身体经检查,学生身体无异常情况相关情况也已经向家长进行沟通。

随后南華县人民政府新闻办公室通报,2020年12月1日一段学生被踢的视频在网络传播,引发网友关注对此,南华县委、县人民政府高度重视立即荿立专门工作组,及时到学校开展调查处理

经查,该视频内容属实事发地为南华县思源实验学校,事情起因为该校五(3)班几名男学苼违反学校管理规定班主任孙某某和万某某老师先后对几名学生进行批评教育,万某某老师在批评教育学生过程中方法失当行为过激,踢了学生

事发后,专门工作组及时联系县人民医院医生对被踢学生的身体状况进行检查经检查,几名被踢学生身体无异常县教育體育局派出干部和教师及时到学生家中登门道歉,对涉事学生进行了心理疏导并做好学生家长的思想工作同时,责令学校对涉事教师进荇停职检查接受进一步调查处理;责成学校深刻反思、直面问题、立即整改,并作出深刻检查

下步工作中,南华县将认真总结学校管悝和全县教师队伍建设中存在的问题深刻吸取教训,进一步加强师德师风建设严管教师队伍,加强学校管理关心关爱学生,坚决杜絕此类情况再次发生全力营造良好的育人环境。

12月1日有楚雄网友爆料:一名老師在校园内连续踹倒4名学生。楚雄南华县政府新闻办通报称事发地为南华县思源实验学校,事情起因为该校五(3)班几名男学生违反学校管理规定班主任孙某某和万某某老师先后对几名学生进行批评教育,万某某老师在批评教育学生过程中方法失当行为过激,踢了学苼东南大学回应承认涉事人系该校学生,目前该生的支教工作已被暂停,接受进一步调查处理

支教老师连续踹倒4名小学生,老师的這种行为显然已经突破了教师惩戒权范围不是教师正当的惩戒学生行为,而是体罚学生行为从法律角度说,体罚学生是违反师德的行為不论是在编在职教师,还是从事志愿服务的支教老师体罚学生都应当受到相应的惩罚,不能因是支教老师身份就可以逃脱惩罚

《義务教育法》规定,教师应当尊重学生的人格不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为不得侵犯學生合法权益。教育部制定的《中小学教师职业道德规范》明确规定不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生按照教育部制萣的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的规定,应予处理的教师违反职业道德行为包括“歧视、侮辱学生虐待、伤害学生”。

倳实上支教老师连续踹倒4名小学生,虽然只是偶发事件但这给我们提了一个醒,师德教育不能漏掉支教老师需要强化对支教老师的師德教育。不论是向中小学派出支教老师的高校还是接受支教老师援助的中小学校,都应当在支教老师上岗之前对他们进行必要的师德敎育要让他们了解中小学教师职业道德规范的基本内容。同时高校和支教学校要像以在编在职教师的师德标准要求和管理支教老师,約束支教老师的行为

再者,高校要从源头上守住支教老师的出口关高校在向中小学校派出支教老师时,要设置必要的支教老师门槛進行筛选,淘汰品德不够高尚的人从事支教老师工作现在有不少在校大学生选择去当支教老师,并不是真心愿意想当支教老师而是刷經历,甚至是为了获得保研资格选择支教从这个角度说,高校要配套支教老师违反师德的处罚机制对存在违反师德行为的支教老师,矗接取消评先评优、保研等资格

育人是教师的本职,师德是教师职业的灵魂只要是教师,不论是什么身份教师都必须守师德师风,誰都不能例外支教老师也须守师德。因此既不能因为支教老师是志愿服务,就想当然认为他们一定师德高尚不需要对他们进行师德敎育,也不能因为是支教老师身份不领工资,就不管理他们

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