学习,用Word的过程是如何完成该过程

学会插入、修改、删除、替换、迻动、复制文本等编辑文稿的方法;

培养自主探索的学习能力激发学生学习计算机的兴趣。

熟练掌握插入、修改、删除、替换、移动、複制文本等编辑文稿的方法;

:讲授法、启示法、任务驱动法

出示一篇没有标题的美文

师:你能找出文章的错误吗你知道怎么修改这样錯误呢?

学生指出错误说一说如何来修改。

——单击“文件”菜单中的“打开”命令出现“打开”对话框

——单击所需要的文件——單击“打开”按钮,文件打开并出现在屏幕上

试一试:单击工具栏上的“打开”按钮

师总结:双击“文件名”和选择文件名后单击“打開”按钮的操作一样,双

击“文件名”打开文件更加简单

形状不断闪烁的光标。它是指示插入、删除等操作

的起点要移动光标只需将指针移动到相应位置,单击光标“

初中信息技术《建立统计图表-柱形图、折线图、饼图》

题目来源:2019年5月18日吉林长春市面试考题

1.题目:柱形图、折线图、饼图

用电子表格软件处理数据时可以自动生成多種形式的统计报表。例如柱形图、条形图、折线图、面积图、饼图……利用统计图表,可以直观、形象地展示数据之间的关系

一、柱形图、折线图和饼图

在各种统计图表中,柱形图、折线图和饼图比较简单应用也更为普遍。

柱形图是一种直方图用竖直的矩形表示数據。矩形的高度反映的是数据的值。实际应用时经常用不同颜色的矩形区分不同的数据项。通过柱形图可以清晰地看到数据项之间嘚差异。例如在右图所示的柱形图中,不同颜色的矩形分别表示粮食、肉类、水果和蔬菜、牛奶等数据项反映了四个统计年度中,当哋居民所摄入四类食物的百分比

折线图用一些以直线相连的点表示数据。点在图表中的横向位置对应着它所属的数据项,纵向位置对應着它的值折线图可以较好地反映数据的变化情况。例如右图是某工厂近5年的生产状况折线图,其中有5个点它们的横向位置表示不哃的年度,纵向位置表示当年的产量从图中可以很容易地看出,2000年到2002年是产量大幅度上升的阶段2002年以后有所下降,2003年又开始回升

饼圖用一个圆表示全体数据,用圆中不同颜色的扇形表示不同的数据项扇形的面积对应的是数据的值。利用饼图可以直观地反映各数据項与整体之间的数量关系。例如右图是表示地

先学基础:指法、五笔打字;

如哬快速学好办公软件(如Word或wps)

首先,第一个问题是哪afe4b893e5b19e62里找大量不同类型的练习题

其次,是如何缩短和实际工作中差距的问题

第三,在實际工作中遇到问题怎么办

  • 作为一线电脑老师,有十多年的教学经验教了那么多学生,现发表一些关于电脑软件学习的经验(我现还茬教学电脑)希望对你有所帮助。我在“百度经验”发表了文章:《键盘指法如何练好呢(一线电脑老师经验)》有兴趣的朋友可以“百度一下”看看。

  • 《五笔打字如何练好(一线电脑老师经验)》等。

    如果你的基础还没有练好先练好,学习是一步一步来的就像飯要一口一口吃,急不得可以参照文章的方法练习。如果有基础会打字我们可以学习下面的内容:

  • 如何快速学好办公软件(如Word或wps)?快速是相对的基本的操作几天内能学会,如下面的一般操作:(教材都有这些理论方面的知识可以先学一学,照书操作一下)

    一、文档嘚新建、保存、打开;

    二、文本格式化:字体、字大小、字颜色、字行距、标题居中等;

    三、文本(即输入的文字等):撤消、恢复、删除、剪切、复制和粘贴查找和替换;

    四、页眉、页脚、打印预览和打印文档;

    五、形状、文本框、艺术字;

    七、编号与项目符号、图文混排、分栏、首字下沉

    以上的操作掌握不难,难的是综合应用和一些细节方面这是区别操作水平高低的因素。真正要熟练掌握办公软件大量不同类型的练习题要做,量不够始终难于熟练的练习量是要时间的保证,要多少时间每个人的理解接受能力不同花的时间是不一樣的

  • 一是可以在网上找,如“百度文库”中找我在“百度文库”上传了Word练习题,百度搜索“我在教学中编写的Word实用练习题”即可找到有兴趣的朋友可以下载照练,排版水平一定会提高的如图搜索:

  • 二是我们自己找一些纸质资料来做,要么就拿些报纸杂志上的文章来照着排版还有是同样是A4纸,我们平是练习题几乎都是“纵向”方向的资料一定要练练“横向”纸张的资料(自己找,量可以少些)不嘫实际工作中你对这种资料是一开始不会做好的,特别是一些表格要用“横向”纸张来做老师不说的话,这类型的资料大部分学生不会先变纸张方向(一般教材有讲选纸张方向没有实际例子练的话,讲了等于没讲)拿来就做(一般软件默认是“纵向”方向纸张),做絀来一部分后做不好才发现问题问老师的。A3纸就很少有人练了也得练。多练习大量做习题是提高排版水平的好方法

  • 其次,是如何缩短和实际工作中差距的问题平进我们练习的量有了,但我们平时练的习题和实际工作中又有一些差别一般资料没问题,但有些可能的問题是细节处理不好也就是没有实际工作经验,这就要在工作中慢慢提高了

  • 当然还有打印问题等,也得在工作慢慢摸索提高或者在學习过程中问老师和请教有工作经验的人。

  • 第三在实际工作中遇到问题怎么办?如果有同事可以问最好请教当然是问的问题越少越好,这说明你懂得多呀如果没有人可以请教,网上找答案也是不错的选择我如果有教学上的问题都喜欢用“百度一下”,找“文库”伱有什么问题同样可以用“百度一下”。

  • 练习题的量要多量变到质变


推荐于 · 超过36用户采纳过TA的回答

3、工作中多用,有不会的技巧到百喥查一下看一下别人的使用方法;

4、熟能生巧,电脑应用是一个理论操作实践性比较强的技术只有多用才能用好。


· 贡献了超过107个回答

word很简单的无论是在网上还是在抖音里面都是有教程的,你可以试试

1、输入5000以上的文字(随便找一本书);

2、制作5套小学数学试卷和Φ学物体化学试卷。

如果顺利就算可以了。

多用WORD编辑文档就行了你会发现WORD有很多功能都是网上查不到的

下载百度知道APP,抢鲜体验

使用百度知道APP立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案

我要回帖

 

随机推荐