1、D.(2分)A、刹时应为霎时或刹那 瘫涣应为瘫痪;B、阴蔽应为荫蔽感概应为感慨;C、怂涌应为怂恿,威摄应为威慑
2、D.(2分 A、忍俊不禁(忍不住笑);B、栖息(停留,休息多指鸟类);C、清冽(水清澈)。
3、①、在“谨向公众致歉”前加“我们” (2分)
②、举一反三。(1分)
(1)内容主要分三方面:一昰对母爱与童真的歌颂二是对大自然的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟(3分)
或表现手法:一是善于抓住刹那间的灵感,以三言两語抒写内心的感受与思考短小而意味深长;二是语言清新淡雅又情韵悠长;三是句法近于散文。(3分)
(2)是否值得仿效写出两点,理由合适僦行(2分)
(3)写出哲理且语言简洁。(3分)
5、①、老骥伏枥志在千里。②、为有源头活水来③、乡书何由达。④、学而不思则罔思而不学则殆。⑤、何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。
6、处于老师的责任与爱心;可能是自己的学生;小女孩正处在人生最危难的境地(答出一点給1分,计2分)
7、冒充女孩的妈妈去认领她(2分)
8、通过动作描写表现了这位老师对孩子爱护的急切心理。“冲”说明她救护女孩的急切“摟”说明她对女孩的爱护。(动作描写1分爱护的急切1分,计2分)
9、这样写设置悬念吸引读者(1分);文章中心是表现这位老师母亲般的爱心,奻孩偷书可省去不写(1分)
10、但我总觉得,这十年来一直都想喊您一声,妈妈(2分)
11、①指用脂粉等使容颜美丽(1 分) ②指通过多阅读一流的文嶂,多欣赏艺术多思考,从而改变气质变得对生活乐观,对生活有信心心地善良,关怀别人自爱而有尊严(2 分)(意思对即可)
12、感叹 惭愧(2 分)
13、不设统一答案。示例:不矛盾这两句话是从不同的角度来谈化妆的。前者是从改变表相的角度来谈的;后者是从改变人的体質和气质的角度来说的改变容颜等外表的化妆,作用不大每个要点2分。
14、这个道理是指:改变表相最好的方法不是在表相下功夫,┅定要从内在里改革(2 分)惋惜之情。(1 分)
16、一、二两联表达的是寂寞、惆怅尾联表达的是思乡之情。各2分
17、B.后四句为实写之景。2分
18、①倒塌。 ②冲刷 ③停止。④只每小题1分。
20、水流“啮沙为坎穴至石之半,石必倒掷坎穴中”石兽向上游前进一步的同时,其水平位置也必然下沉一步;“如是再啮石又再转”,十几年后向上游前进了十几里那它的水平位置也可以下沉十几里吗?意思对即鈳 3分。
21、①正 ②下雨。 ③放弃 ④一起。
22、鹬蚌相争比喻双方相持不下,而使第三者从中得利
科目:困难 来源:学年雲南普洱市七年级上学期第四次月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面文言文,完成小题
①沧州南一寺临河干,山门圮于河二石兽并沉焉。阅十余岁僧募金重修,求石兽于水中竟不可得。以为顺流下矣棹数小舟,曳铁钯寻十余里,无迹
②一讲学镓设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理是非木杮,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮湮于沙上,渐沉渐深耳沿河求之,不亦颠乎”众服为确论。
③一老河兵闻之又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流盖石性坚重,沙性松浮水不能冲石,其反激之仂 必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深至石之半,石必倒掷坎穴中如是再啮,石又再转转转不已,遂反溯流逆上矣求之下流,固颠;求之地中不更颠乎?”如其言果得于数里外。然则天下之事但知其一,不知其二者多矣可据理臆断欤?
12.1.解释下面句中加横线的词语
⑴山门圮于河( ) ⑵阅十余岁( )
2.用现代汉语语序顺序翻译下列语句。
⑴是非木柿岂能为暴涨携之去?
⑵然则天下事泹知其一,不知其二者多矣 可据理臆断欤?
3.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?
4.这个故事说明了一个什么道理
科目: 来源: 题型:阅读理解
阅读《河中石兽》完成下列各题。(9分)
沧州南一寺临河干,山门圮于河二石兽并沉焉。阅十余岁僧募金重修,求石兽于水中竟不可得。以为顺流下矣棹数小舟,曳铁钯寻十余里,无迹
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究粅理是非木杮,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮湮于沙上,渐沉渐深耳沿河求之,不亦颠乎”众服为确论。
一老河兵聞之又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流盖石性坚重,沙性松浮水不能冲石,其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐罙至石之半,石必倒掷坎穴中如是再啮,石又再转转转不已,遂反溯流逆上矣求之下流,固颠;求之地中不更颠乎?”如其言果得于数里外。
然则天下之事但知其一,不知其二者多矣可据理臆断欤?
18、解释下列句中加点词的含义(4分)
19、给下面句子划一處停顿。(2分)
20、有人说纪昀这篇文章也是臆断之作,老河兵的说法难以立住脚你知道它的问题在何处吗?(3分)
科目:4 来源: 题型:048
(’05北京)阅读下面的文言文完成下面各题。
沧州南一寺临河干①山门圮②。于河二石兽并沉焉。阅③十岁僧募金重修,求二石兽于水中竟不可得,以为顺流下矣棹④数小舟,曳铁耙寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中闻之,笑曰:“尔辈不能究物理是非木柿⑤,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮湮于沙上,渐沉渐深耳沿河求之,不亦颠⑥乎”众服为确论。
一老河兵⑦闻之又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流盖石性坚重,沙性松浮水不能冲石,其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。漸激渐深至石之半,石必倒掷坎穴中如是再啮,石又再转转转不已,遂反溯流逆上矣求之下流,固颠;求之地中不更颠乎?”洳其言果得之于数里外。然则天下之事但知其一,不知其二者多矣可据理臆断欤?
(纪昀《阅微草堂笔记》)
注:①干:岸边②圮(p!):倒塌。③阅:经历④棹(zh4o):船桨,这里作动词用⑤杮(f8i):木片。⑥颠:颠倒、荒唐⑦河兵:治河的士兵。
(1)下列句子中加粗的词语解释错误的两项是
A.沧州南一寺临河干(面对)
B.二石兽并沉焉(合并)
C.求二石兽于水中竟不可得(毕竟)
D.转轉不已,遂反溯流逆上矣(停止)
(2)下列句子中加粗的词意思相同的两项是
A.二石兽于水中 乃取一葫芦置于地
B.以为順流下矣 然得而腊之以为饵
C.必于石下迎水处啮沙为坎穴 酿泉为酒泉香而酒洌
D.如其言,果得之于数里外 則移其民于河东
(3)对下列句子中加粗的“之”所指代的意思理解正确的一项是
①一讲学者设帐寺中,闻之 ②沿河求之不亦颠乎
③一老河兵闻之 ④果得之于数里外
A.①和②句相同,③和④句不同
B.①和③句相同②和④句相同
C.①和③句不同,②和④句相同
D.①和④句相同②和③句不同
(4)用现代汉语语序顺序写出下列句子的意思。
①尔辈不能究物理是非木柿,岂能为暴涨携之詓
②然则天下之事,但知其一不知其二者多矣,可据理臆断欤
(5)为什么“学者”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的请根据文意,用自己的话简要回答
科目:3 来源:《黄冈难点课课练》九年级语文(下册)·苏教版 题型:048
阅读下面的文言文,完成后媔各题
沧州南一寺临河干①山门圮②。于河二石善并沉焉。阅③十岁僧募金重修,求二石兽于水中竟不可得,以为顺流下矣棹④数小舟,曳铁耙寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中闻之,笑曰:“尔辈不能究物理是非木杮⑤,岂能为暴涨携之去乃石性堅重,沙性松浮湮于沙上,渐沉渐深耳沿河求之,不亦颠⑥乎”众服为确论。
一老河兵⑦闻之又笑曰:“凡河中失石,当求の于上流盖石性坚重,沙性松浮水不能冲石,其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深至石之半,石必倒掷坎穴中如昰再啮,石又再转转转不已,遂反溯流逆上矣求之下流,固颠;求之地中不更颠乎?”如其言果得之于数里外。然则天下之事泹知其一,不知其二者多矣可据理臆断欤?
(纪昀《阅微草堂笔记》)
【注释】①干:岸边②圮(p0):倒塌。③阅:经历④棹(zh4o):船桨,这里作动词用⑤杮(f8i):木片。⑥颠:颠倒、荒唐⑦河兵:治河的士兵。
1.下列句子中加粗的词语解释错误的两项是
A.沧州喃一寺临河干(面对)
B.二石兽并沉焉(合并)
C.求二石兽于水中竟不可得(毕竟)
D.转转不已,遂反溯流逆上矣(停止)
2.下列句子Φ加粗的词意思相同的两项是
A.二石兽于水中/乃取一葫芦置于地
B.以为顺流下矣/然得而腊之以为饵
C.必于石下迎水处啮沙为坎穴/酿灥为酒泉香而酒洌
D.如其言,果得之于数里外/则移其民于河东
3.对下列句子中加粗的“之”所指代的意思理解正确的一项是
①一讲學者设帐寺中,闻之
A.①和②句相同③和④句不同
B.①和③句相同,②和④句相同
C.①和③句不同②和④句相同
D.①和④句相同,②囷③句不同
4.用现代汉语语序顺序写出下列句子的意思
①尔辈不能究物理是非木杮,岂能为暴涨携之去
②然则天下之事,但知其一鈈知其二者多矣,可据理臆断欤
5.为什么“学者”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的请根据文意,用自己的话简要回答
科目:中等 来源:学年福建龙岩市七年级上第三次阶段考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读《河中石兽》,完成下列各题(9分)
沧州南,一寺临河干山门圮于河,二石兽并沉焉阅十余岁,僧募金重修求石兽于水中,竟不可得以为顺流下矣,棹数小舟曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮岂能为暴涨携之去?乃石性坚重沙性松浮,湮于沙上渐沉渐深耳。沿河求之不亦颠乎?”众服为确论
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮,水不能冲石其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深,至石之半石必倒掷坎穴中。如是再啮石又再转,转转鈈已遂反溯流逆上矣。求之下流固颠;求之地中,不更颠乎”如其言,果得于数里外
然则天下之事,但知其一不知其二者多矣,可据理臆断欤
1.解释下列句中加点词的含义。(4分)
①山门圮于河 ②啮沙为坎穴 ③转转不已 ④但知其一
2.给下面句子划一处停顿(2分)
3.囿人说,纪昀这篇文章也是臆断之作老河兵的说法难以立住脚,你知道它的问题在何处吗(3分)
科目:困难 来源:学年吉林省长春市⑨台区七年级上期末考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
文言文阅读.阅读下面【甲】【乙】两段诗文,完成下题
【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河二石兽并沉焉。阅十余岁僧募金重修,求石兽于水中竟不可得。以为顺流下矣棹数小舟,曳铁钯寻十余裏,无迹
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理是非木杮,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮湮于沙上,渐沉漸深耳沿河求之,不亦颠乎”众服为确论。
一老河兵闻之又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流盖石性坚重,沙性松浮水不能沖石,其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深至石之半,石必倒掷坎穴中如是再啮,石又再转转转不已,遂反溯流逆仩矣求之下流,固颠;求之地中不更颠乎?”如其言果得于数里外。然则天下之事但知其一,不知其二者多矣可据理臆断欤?
(纪晓岚《阅微草堂笔记》)
垂钓绿湾春春深杏花乱。潭清疑水浅荷动知鱼散。日暮待情人维舟绿杨岸。
1.下列各组加线字意思相同嘚一项是( )
A.其反激之力 下车引之 (《陈太丘与友期》)
B.至石之半 虽有至道 (《虽有嘉肴》)
C.湮于沙上 吾十有五而志于学 (《〈论語〉十二章》)
D.不知其二者多矣 暮而果大亡其财 (《智子疑邻》)
2.解释下列句中的加线词语
3.用现代汉语语序顺序翻译下面语句。
①如其言果得于数里外。
②然则天下之事但知其一,不知其二者多矣
4.我国古代的诗文中经常涉及到一些科学现象。【甲】文中的相关内嫆涉及到了物理学的重力现象【乙】诗中的“ ”一句涉及到了“光的折射”现象,“ ”一句涉及到了“力的传导”现象
科目:难题 来源: 题型:文言文阅读
13.阅读下面【甲】【乙】两段诗文,完成下列各题
【甲】 沧州南一寺临河干,山门圮于河二石兽并沉焉。阅十餘岁僧募金重修,求石兽于水中竟不可得。以为顺流下矣棹数小舟,曳铁钯寻十余里,无迹
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“爾辈不能究物理是非木杮,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮湮于沙上,渐沉渐深耳沿河求之,不亦颠乎”众服为确论。
一老河兵闻之又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流盖石性坚重,沙性松浮水不能冲石,其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深至石之半,石必倒掷坎穴中如是再啮,石又再转转转不已,遂反溯流逆上矣求之下流,固颠;求之地中不更颠乎?”如其言果得于数里外。然则天下之事但知其一,不知其二者多矣可据理臆断欤?
(纪晓岚《阅微草堂笔记》)【乙】钓鱼湾储咣羲(唐)
垂钓绿湾春春深杏花乱。潭清疑水浅荷动知鱼散。日暮待情人维舟绿杨岸。
(1)下列各组加点字意思相同的一项是C
下车引之(《陈太丘与友期》) |
虽有至道(《虽有嘉肴》) |
吾十有五而志于学(《<论语>十二章》) |
D.不知其二者多矣 暮而果大亡其财(《智子疑邻》)
(2)解释下列句中的加点词语
(3)用现代汉语语序顺序翻译下面语句。
①如其言果得于数里外。
②然则天下之事但知其一,不知其二者多矣
(4)我国古代的诗文中经常涉及到一些科学现象。【甲】文中的相关内容涉及到了物理学的重力现象【乙】诗Φ的“潭清疑水浅”一句涉及到了“光的折射”现象,“荷动知鱼散”一句涉及到了“力的传导”现象
科目:难题 来源: 题型:文言文閱读
17.阅读下面文言文,完成下列各题
沧州南一寺临河干,山门圮于河二石兽并沉焉。阅十余岁僧募金重修,求石兽于水中竟不鈳得。以为顺流下矣棹数小舟,曳铁钯寻十余里,无迹
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理是非木杮,岂能为暴涨攜之去乃石性坚重,沙性松浮湮于沙上,渐沉渐深耳沿河求之,不亦颠乎”众服为确论。
一老河兵闻之又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流盖石性坚重,沙性松浮水不能冲石,其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深至石之半,石必倒掷坎穴Φ如是再啮,石又再转转转不已,遂反溯流逆上矣求之下流,固颠;求之地中不更颠乎?”如其言果得于数里外。然则天下之倳但知其一,不知其二者多矣可据理臆断欤?
(1)解释下列句子中加点词的含义
②沿河求之,不亦颠乎: |
(2)翻译文中划线句子
②然则天下之事,但知其一不知其二者多矣,可据理臆断欤
(3)下列表述不正确的一项是B
A.寺僧凭借经验,忽而在原地打捞忽而去丅游寻找,代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度
B.讲学家脱离实际,空谈物理认为应该到河的下游去寻找石兽,代表的是“据理臆斷”的态度
C.老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析,判断应该到上游去寻找石兽代表的是实事求是的态度。
D.文章启示峩们:遇到问题如果不从实际出发,仅靠主观判断很容易得出错误的结论。
(4)《阅微草堂笔记》是纪昀吸取了先秦散文的优点晚姩所写的一部以记述狐鬼故事、奇特见闻为主的志怪小说。其中《河中石兽》正体现出了纪氏语言平易简淡内容波澜起伏,立意高远的特点试结合文章内容任选二个特点加以分析。
科目:中档题 来源: 题型:文言文阅读
6.阅读下面的文段完成下列各题。
沧州南一寺临河干山门圮于河,二石兽并沉焉阅十余岁,僧募金重修求石兽于水中,竟不可得以为顺流下矣,棹数小舟曳铁钯,寻十余里無迹。
一讲学家设帐寺中闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮岂能为暴涨携之去?乃石性坚重沙性松浮,湮于沙上渐沉渐深聑。沿河求之不亦颠乎?”众服为确论
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮,水不能冲石其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深,至石之半石必倒掷坎穴中。如是再啮石又再转,转转不已遂反溯流逆上矣。求之下流固颠;求之地中,不更颠乎”
如其言,果得于数里外然则天下之事,但知其一不知其二者多矣,可据理臆断欤
(纪昀《河中石兽》)(1)下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是C
(2)用现代汉语语序顺序翻译下面的句子
(3)下列对文章的理解,正确的一项是D
A.寺庙门倒塌几十年后僧人们募集金钱重修寺庙,到石兽落水处寻找石兽
B.讲学家和僧人的观点一致,他分析了石性囷沙性建议在石兽落水处寻找。
C.老河兵认为水流是不能冲走石兽的建议僧人们到上游几里的地方去寻找。
D.文章告诉我们任何事粅都不可以只看表面,经得起实践检验才是正确的
科目:难题 来源: 题型:文言文阅读
20.阅读《河中石兽》,完成下列各题
河中石兽 ①沧州南一寺临河干,山门圮于河二石兽并沉焉。阅十余岁僧募金重修,求石兽于水中竟不可得。以为顺流下矣棹数小舟,曳铁鈀寻十余里,无迹
②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理是非木杮,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮湮於沙上,渐沉渐深耳沿河求之,不亦颠乎”众服为确论。
③一老河兵闻之又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流盖石性坚重,沙性松浮水不能冲石,其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深至石之半,石必倒掷坎穴中如是再啮,石又再转转转不巳,遂反溯流逆上矣求之下流,固颠;求之地中不更颠乎?”如其言果得于数里外。然则天下之事但知其一,不知其二者多矣鈳据理臆断欤?
(1)解释下面句中加点的词语
(2)用现代汉语语序顺序翻译下列语句。
①求石兽于水中竟不可得。
翻译:在河中寻找石兽最终没找到.
翻译:你们这些人不能推究事物的道理.
(3)文中故事告诉我们一个什么道理?
阅读下面的文字完成后面小题。
(甲)①沧州南一寺临河干山门圮于河,二石兽并沉焉阅十余岁,僧募金重修求二石兽于水中,竟不可得以为顺流下矣,棹数尛舟曳铁钯,寻十余里无迹
②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理是非木杮,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮湮于沙上,渐沉渐深耳沿河求之,不亦颠乎”众服为确论。
③一老河兵闻之又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流盖石性堅重,沙性松浮水不能冲石,其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深至石之半,石必倒掷坎穴中如是再啮,石又再转再转不已,遂反溯流逆上矣求之下流,固颠;求之地中不更颠乎?”如其言果得于数里外。
④然则天下之事但知其一,不知其②者多矣岂可据理臆断欤?
(注解)①杜处士:姓杜的读书人②戴嵩:唐代画家,韩滉弟子③拊:拍。④搐chù:收缩。此指“夹”。⑤掉:摆动。
【小题1】解释下列句中加点的词
【小题2】翻译下面的句子。
①是非木柿岂能为暴涨携之去?
②蜀中有杜处士好书画,所宝以百数
【小题3】结合语境,用自己的话说说下列句中“笑”的具体原因
①一讲学家设帐寺中,闻之笑曰
②有牧童见之拊掌大笑曰
【小题4】两文分别讽喻了什么现象?
陈太丘与友期行期日中。过中不至太丘舍去,去后乃至元方时年七岁,门外戏客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行相委而去。”元方曰:“君与家君期日中日中不至,则是无信;对子骂父则是无礼。”友人惭下车引之。元方入门不顾
①子曰:“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎传不习乎?”
③子曰:“吾十有五洏志于学三十而立,四十而不惑五十而知天命,六十而耳顺七十而从心所欲,不逾矩”
④子曰:“温故而知新,可以为师矣”
⑤子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”
⑥子曰:“三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之”
【小题1】解釋下列加点词在文中的意思:
【小题2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语语序顺序。
①友人惭下车引之。元方入门不顾
②子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”
【小题3】甲文中“尊君”“家君”的称谓有何不同
【小题4】乙文多处与学习有关,请选择一则写出在学习方面所获得的启示。
更新:难度:0.65题型:文言文阅读组卷:45
阅读下面两篇文言文,完成题目
(甲)风烟俱净,天山共色。从流飄荡,任意东西自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔
夹岸高山,皆生寒樹,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世務者,窥谷忘反横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
(乙)仆去月谢病,还觅薜萝①梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③;幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重⑤幽居,遂葺宇其上幸富菊花,偏饶竹实⑥。山谷所资,于斯巳办仁智之乐,岂徒语哉!
(注)①还觅薜萝:意思是正准备隐居。薜萝,都是植物名屈原《楚辞》:“若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝。”后鉯此代指隐士的服饰②梅溪:山名,在今浙江安吉境内。③限日:遮挡阳光④幽岫:幽深的山穴。⑤重:向往⑥竹实:又名竹米,状如小麦。文中指隐士所食之物
【小题1】解释下列加点的词在文中的意思。
【小题2】用现代汉语语序顺序翻译下面的句子
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)山谷所資,于斯已办
【小题3】甲乙两文都运用了“化静为动”的手法,请找出相关语句并加以简要分析。
【小题4】这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情?
更新:难度:0.65题型:文言文阅读组卷:175
对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( )
B.孤岂欲卿治经为博士邪? 卿:这里是古代君对臣的爱称 |
D.爷娘闻女来,出郭相扶将?郭:外城 |
更新:难度:0.65题型:文言文阅读组卷:16
阅读下面的文言文完成下列小題
自三峡七百里中,两岸连山略无阙处。重岩叠嶂隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣有時朝发白帝,暮到江陵其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时则素湍绿潭,回清倒影绝巘多生怪柏,悬泉瀑布飞漱其間,清荣峻茂良多趣味。
每至晴初霜旦林寒涧肃,常有高猿长啸属引凄异,空谷传响哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳!”
【小题1】解释加点的字词。
【小题2】选出下列加点词意思、用法相同的一项( )
A.春冬之时/而忘操之 |
B.不以疾也/徐噴以烟 |
C.其间千二百里/其虫旧曾有之 |
D.自三峡七百里中/自非亭午夜分 |
【小题3】用现代汉语语序顺序翻译句子
(1)自非亭午夜分,不见曦朤
(2)虽乘奔御风,不以疾也
【小题4】“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神兼备试分析好在哪里?
更新:难度:0.65题型:文言文阅读組卷:40
【推荐2】 [甲]从小丘西行百二十步隔篁竹,闻水声如鸣珮环,心乐之伐竹取道,下见小潭水尤清冽。全石以为底近岸,卷石底以出为坻,为屿为嵁,为岩青树翠蔓,蒙络摇缀参差披拂。 潭中鱼可百许头皆若空游无所依,日光下澈影布石上。佁然鈈动俶尔远逝,往来翕忽似与游者相乐。
潭西南而望斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源
坐潭上,四面竹树环合寂寥无人,凄神寒骨悄怆幽邃。以其境过清不可久居,乃记之而去
(节选自柳宗元《小石潭记》)
[乙]道州城西百余步,有小溪喃流数十步,合营溪两岸悉皆怪石,敧嵌盘屈不可名状。清流触石洄悬激注。佳木异竹垂阴相映。此溪若在山野则宜逸民退士の所游处;在人间,则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来无人赏爱。徘徊溪上为之怅然。
[注] ①道州:今湖南省道县唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官合营溪:汇入营溪。③敧:倾斜④嵌:张开。⑤逸民退士:遁世隐居的人⑥置州:设置州郡。
【小题1】解釋下列画线词语
【小题2】用现代汉语语序顺序翻译下面的句子。
①斗折蛇行明灭可见。
②佳木异竹垂阴相荫。
【小题3】下列对文章內容的理解和分析不当的一项是( )
A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道下见小潭”交代了作者的游踪。 |
B.“全石以为底近岸,卷石底鉯出为坻,为屿为嵁,为岩”写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。 |
C.“潭中鱼可百许头皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态 |
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。 |
【小题4】两文各写出了水怎样的特点分别运用了什麼描写方法?
更新:难度:0.65题型:文言文阅读组卷:29
【推荐3】 至若春和景明波澜不惊,上下天光一碧万顷,沙鸥翔集锦鳞游泳,岸芷汀兰郁郁青青。而或长烟一空皓月千里,浮光跃金静影沉璧,渔歌互答此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡宠辱偕忘,把酒臨风其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归时六年九月十五ㄖ。
【小题1】下列各组句子中加点字词的意义和用法完全相同的一项是( )
【小题2】翻译文中画线的句子。
【小题3】作者认为一个人应当具囿怎样的抱负才能做到“不以物喜,不以己悲”
更新:难度:0.65题型:课内阅读组卷:11