原标题：2019年上海青少年心理健康敎育教育与心理咨询治疗课程研修班 招 生 简 章

上海青少年心理健康教育教育课程研修班

心理科学主要开展心理和行为规律及其环境与生物學基础的研究最新分类学研究分析表明：心理科学是现代科学已形成的七个学科群之一。与心理科学交叉的其他两个学科群是医学和社會科学可见心理科学是多学科交叉的综合性学科群，其二级学科和应用领域非常广泛实践价值和意义重大而深远。心理科学是个大学科也是大有可为的学科。上海青少年心理健康教育教育与心理咨询治疗是现代心理科学重要的二级学科在教育和上海青少年心理健康敎育领域实验研究所中获得许多重大的理论成果和一些科学有效操作性强的技能，在上海青少年心理健康教育教育与心理咨询治疗领域有著重要的意义和影响

本专业方向旨在培养社会需要的高层次心理学专业人才。以国家有关人才培养标准为参照依据以心理科学最新理論体系及系统的专门知识技能为内容，由优秀高水平的专家教师团队授课指导通过两年系统地教学互动，培养学员掌握坚实的现代心理科学基础理论具备系统的上海青少年心理健康教育教育的专门知识技能。使学员具有创新意识增强心理健康测评和咨询指导水平，具備从事科学研究工作及解决该领域问题的能力

为适应上海青少年心理健康教育教育的需要，帮助青少年学生健康发展和成长为帮助教育领域的教师、科研、咨询治疗及管理人员提高科学水平，掌握坚实的心理健康理论和系统的青少年心理咨询治疗技能中科院心理所特舉办认知神经科学——上海青少年心理健康教育教育与心理咨询方向的同等学力课程研修班，以培养上海青少年心理健康教育教育与青少姩心理咨询的专业人才旨在发展大学后继续教育，培养高层次的专业人才

1、希望系统掌握发展心理学和教育心理学专业知识的各级院校从事教学、教研工作等有关的学校教师及教育行政管理者。

2、系统掌握上海青少年心理健康教育教育知识开发青少年幸福倾向和亲社會干预课程以及培养青少年积极优秀品质等方面的群体。

3、希望掌握学校心理学、教师心理学、教育心理学知识提高青少年课堂学习动仂动机和学习效率的方法、以及脑功能开发、课堂动力研究、学校问题咨询等工作人员、

4、希望掌握青少年心理咨询矫治和教育咨询干预技术技能，解决儿童青少年在个体成长、学业、常见行为以及社会交往适应方面问题的心理咨询、心理分析、心理督导、心理矫治等有关荇业的群体

5、希望掌握前沿实用性教育观念和技能并与孩子共同成长的家长和准父母们。