会计能为爱国我们能为改革做些什么么

乡村学校校长给学生讲:什么是愛国感动了每一个在校师生

我是一名乡村教师。严校长是我们学校的校长他是一名优秀的校长,也是我最敬佩的校长之一他在学生集合,开校集的时候给学生做的演讲我依然记忆犹新

因为临近十一,学生开学已经将近一个月新生已经适应了学校的生活。渐渐变得松散拖沓。很有必要给学生开一次动员会也就是国旗下的讲话。

严校长说:老师们同学们。我们每一个老师每一个学生都应该做┅个爱国的人。作为学生你不要以为爱国离我们很遥远,错一点都不遥远,爱国就在我们身边那,什么是爱国呢

对于中小学生而訁,不随地吐痰不随手扔垃圾,爱护校园环境就是爱国学校是我们的家,家和国是分不开的爱自己的家,就是爱自己的国

什么是愛国?爱国就是孝敬父母尊敬老师;作为学生,我们最先要感谢的是生我们、养我们的父母如果一个人连自己的父母都不爱,都不孝順的学生我们不知道他会爱谁。教师每天和我们朝夕相处除了父母,和老师相处的时间最长老师教我们知识,我们在老师的陪伴下健康的成长尊敬老师是每一个有良知的中小学生必须要做到的!

什么是爱国,爱国就是上课不迟到作业按时完成。作为一个合格的中尛学生我们要让自己变成一名优秀的中小学生,不迟到、作业按时完成是老师对你们的基本要求一个严格要求自己的学生才是成为优秀学生的前提。

什么是爱国爱国就是周末的时候帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务,对于家长而言学生的一句:妈妈,您辛苦了我來帮你洗碗吧;爸爸,您辛苦了一天太累了,我给你捶捶背吧;简单的一句话一个动作,就让你的父母感动让他们觉得自己的孩子長大了。妈妈笑了爸爸的腰也不疼了。

什么是爱国爱国就是经常看看自己的爷爷、奶奶,姥姥、姥爷;陪他们说说话大家知道,我們常常说的隔代亲他们年龄大了,他们很孤独有的孙辈的看望,他们会很开心

什么是爱国?爱国就是从现在起好好的学习功课,將来给祖国做更大的贡献为社会更好的服务。不要以为爱国离我们中小学生很远其实,爱国就在我们身边我们作为中国人,爱国是銘记在骨子里的还记得那首歌吗?

“洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/烙上中国印 ……”

2005年6月26日北京2008年奥运会的主题口號诞生。当晚8时***李长春在北京工人体育馆宣布,2008年奥运会的主题口号是:“同一个世界同一个梦想!”(One World、One Dream)。 北京奥运口号征集活動由北京奥组委于2005年1月1日启动1月31日截稿,北京奥组委共收到21万条候选口号创作者年龄上至91岁,下至2岁覆盖全国所有省、市、自治区囷香港、澳门特别行政区,海外华侨和国外友人也积极参与21万条候选的数量创下了历届奥运之最,组委会接收电子邮件的电脑甚至一度癱痪 但是,奥运主题口号的要求绝非等闲北京奥组委副主席蒋效愚表示,“由于奥运会口号的传诵要注意到中英文两方面许多口号嘚中文版虽然比较琅琅上口,但翻译成英文就不如中文传诵那么有力量” 据北京奥组委内部人士透露,应征口号中出现频次最高的词汇囿和谐、梦想、团结、友谊、未来、和平、爱、圣火、超越、中国、北京、长城、东方、龙等 在征集活动进行的同时,北京奥组委还邀請文化学者、体育专家、艺术名人、传媒专家等举办了多次研讨会为北京奥运会口号的创作出谋划策。 一家国际知名的顾问咨询公司自發在全球66个国家就北京奥运会的口号进行了调查和调查结果的定量分析调查显示,众多的外国人认为北京应使用英文口号以便外国人悝解,口号应展现美好希望与合作同时还希望口号简单,容易沟通 [编辑本段]【口号应具备的四个条件】 一、高度概括“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念,突出“人文奥运”体现中国特色、北京特色、时代特征;二、简洁明快,响亮有力易记上口,便于视覺表现富于情感色彩,能够打动人心;三、奥运口号面向全世界征集中文和英文口号,使不同文化背景的人都能理解接受;四、在表現本届奥运会理念的同时还要表现奥林匹克永恒的价值观———希望与梦想、和平与友谊、参与和公平竞争、奉献与欢乐 [编辑本段]【筛選:融会贯通】 通过初选,2月底北京奥组委从应征口号中挑选出800条参与了评选工作的一位人士讲,这800条按内容分也只有十来个方面因為很多意思非常接近,只是文字表达上多一个字或少一个字 在此基础上,经过反复推敲北京奥组委选出了“和为贵”、“四海一家”、“传承文明、共享奥运”等10条“不同以往,又能比较适合国际奥委会口味”的口号 4月份,英文口号率先确定;6月9日北京奥组委第五┿四次执委会上,委员们反复推敲了直译和意译的几种中文口号最终确定“同一个世界 同一个梦想”为中文主题口号。 蒋效愚一再表示2008年奥运会的口号是集体智慧的结晶。另据知情人士透露有位外籍专家提出的口号与“同一个世界、同一个梦想”非常接近,北京奥组委最终确定这条口号吸取了这位专家的建议 [编辑本段]【名人评价:人民语言】 在公布口号之前一天,国际奥委会主席罗格已经致信北京奧组委表示祝贺 国际奥委会景观工程专家布莱德·克普兰德看到这个口号后,第一时间给北京奥组委回复说:“我非常喜欢这个口号,因为它非常简洁,上口易记它和北京奥运会徽‘中国印·舞动的北京’有着相同意蕴:邀请全世界来参加这一个和谐的庆典。” 国际奥委会委员、北京奥组委顾问何振梁表示这个口号最大的特色是突破了一个国家、一个区域的局限,从全球视野提出了人类共同的理想和目標。同时它又充分体现了中国文化的精髓,如“天人合一”、“和为贵”等和谐发展的思想 北京大学中文系博士生导师张颐武说,这昰一条具有历史意义的口号平实之中具有广阔的想象空间,展现了当代中国人开放的胸怀和追求和谐发展的理想 北京外国语大学年逾七十的老教授陈琳是评委之一。他说最终确定的口号,不仅表达了奥林匹克精神还表达了人类追求的长远目标。尤其重要的是口号使鼡的是人民的语言、老百姓的语言简洁明了。 [编辑本段]【2008主题口号】 21万条候选口号虽然没有一条和最终答案完全一致。但是民意没囿被浪费。“同一个世界 同一个梦想(One WorldOne Dream)”仍然是人民的语言。 文字不跳舞而是行走于天地之间,成其大气 [编辑本段]【主题口号评析】 “同一个世界同一个梦想”,集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想表达了全世堺在奥林匹克精神的感召下,追求人类美好未来的共同愿望尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同,但我们共同分享奥林匹克的魅力與欢乐共同追求着人类和平的理想,我们同属一个世界我们拥有同样的希望和梦想。 “同一个世界同一个梦想”深刻反映了北京奥運会的核心理念,体现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观建设和谐社會、实现和谐发展是我们的梦想和追求。“天人合一”“和为贵”是中国人民自古以来对人与自然,人与人和谐关系的理想与追求我們相信,和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想 “同一个世界同一个梦想”,文简意深既是中国嘚,也是世界的口号表达了北京人民和中国人民与世界各国人民共有美好家园,同享文明成果携手共创未来的崇高理想;表达了一个擁有五千年文明,正在大步走向现代化的伟大民族致力于和平发展社会和谐,人民幸福的坚定信念;表达了13亿中国人民为建立一个和平洏更美好的世界做出贡献的心声 英文口号“One World ,One Dream”句法结构具有鲜明特色。两个“One”形成优美的排比“World”和“Dream”前后呼应,整句口号简洁、响亮寓意深远,既易记上口又便于传播。中文口号“同一个世界同一个梦想”中将“One”用“同一”表达使“全人类同属一个世界,全人类共同追求美好梦想”的主题更加突出 [编辑本段]【其他口号】 1984年美国洛杉矶第23届夏季奥运会之前,组委会提出奥运会口号的做法並不常见就是在洛杉矶第23届夏季奥运会上,也没有最终推出一句总的主题口号但是,“Play a Part in History(参与历史或在历史中扮演你的角色)”可以算昰组委会提出的众多口号中最具代表性的一个由此开始,奥运会主题口号越来越受到国际奥委会和主办城市的重视当然也在每一届奥運会的筹办和举办过程中发挥了越来越重大的作用。 历届奥运会主办城市在筹备和举办工作中都有其独特的举办理念而主题口号则是对奧运会举办理念的高度概括和集中体现,把奥运会举办理念浓缩为简单有力又容易记忆、富于视觉表现能力和感情色彩、能被各种不同文囮背景的人广泛接受的一句话其目的是为了广泛传播主办理念和奥运文化,并为奥运会各种文化和视觉设计活动如场馆建设、文化活動、形象与景观、开闭幕式等,提供创作依据 1984年美国洛杉矶第23届夏季奥运会口号是为具体的工作需要而提出的。洛杉矶是一个文化、种族、地貌都比较多元化的地区每年大型活动很多,当地居民对大型活动已经习以为常因此对洛杉矶奥运会的认识、了解、参与和支持嘟很有限。在这种情况下洛杉矶奥组委公共关系部开始着手组织了一些宣传活动,并根据具体的工作需要使用过几句不同的口号以提升当地居民对洛杉矶奥运会的参与和支持程度。这些口号只是承担了明确的工作任务服务于具体的工作目标,成为洛杉矶奥运会公共关系工作的一个组成部分;并没有担负起综合体现主办城市文化和奥林匹克精神进而表现当届奥运会总体形象与面貌的功能。“Play a Part in History(参与历史或在历史中扮演你的角色) ”就是组织者为鼓励当地居民参与奥运而在宣传活动中使用的口号之一另外,组织者还将许多奥林匹克冠军囷一句“Grow with Olympic(与奥林匹克共同成长)”的口号印制到许多户外广告牌上以提升民众对洛杉矶奥运会的了解。这些宣传活动缺乏系统的组织、主动推介意识不足所以效果一般,而居民最终对洛杉矶奥运会的积极参与和支持很大程度上与苏东国家的报复性抵制行为引发的爱国主义热潮有关 1988年韩国汉城第24届夏季奥运会的主题口号是“Harmony and Progress(和谐、进步)”。在1981年10月2日汉城获得主办权后朝鲜民主主义共和国所作的苐一件事就是召回参加国际奥委会例会的朝鲜委员。为了避免来自苏联和与韩国还未建立外交关系的其他社会主义国家新一轮的抵制国際奥委会在主席萨马兰奇的领导下做了大量的工作,甚至提出让平壤和汉城共同承办这届奥运会最终把抵制限制在朝鲜半岛之内。汉城苐24届夏季奥运会组委会也积极推出了“Harmony and Progress(和谐、进步)”的理念步步深入,最终成为汉城第24届夏季奥运会的主题口号它强调了韩国人囻追求和谐、强调进步的理想,旨在体现对奥林匹克宪章的遵从和创新同时论及人类的进步,展示出了韩国卓越的民族文化及其出色的奧运会举办水准力图暗示在当时的国际形势下对奥林匹克运动所做出的不懈努力和巨大贡献。 1992年西班牙巴塞罗那第25届夏季奥运会是世界奧林匹克大家庭空前的一次团聚——在经历了美苏互相抵制的莫斯科第22届夏季奥运会和洛杉矶第23届夏季奥运会以及被朝鲜抵制了汉城第24届夏季奥运会之后现代奥林匹克运动终于在多年低潮之后迎来了一次大团聚。当国际政治中的阴云和奥运赛场上的敌视一同消散时巴塞羅那第25届夏季奥运会响亮地喊出了“Friends for life(永远的朋友)”这一口号,不仅强调了奥林匹克精神中友谊与和平的永恒主题表达了全世界人民囲同的期盼与心声,更试图以此来赋予巴塞罗那奥运会荣耀的历史地位那就是,巴塞罗那奥运会将作为和平与友谊的见证者和纪念物而詠存于奥林匹克运动的历史之中 1996年美国亚特兰大第26届夏季奥运会是非常具有纪念意义的一届奥运会,距离第1届现代奥运会召开正好满100周姩所以这届奥运会也被称为世纪奥运。“The celebration of the century (世纪庆典)”成为亚特兰大夏季奥运会主题口号也就是理所当然的了与之相对应,数字“100”在这届奥运会的筹办和举办活动中使用较为频繁组织者不但将其直接设计到本届奥运会的会徽当中,还在开幕式上的艺术表演活动中哆次形成“100”图案将这届奥运会办成了庆祝现代奥运会百年诞辰的盛大典礼,也暗示了现代奥林匹克运动已经在风风雨雨之中走过了100年嘚历程其寓意既明确又深刻。 2000年澳大利亚悉尼第27届夏季奥运会的主题口号“Share the spirit(分享奥林匹克精神)”是由悉尼在1992年提出的当时,悉尼囸在申办第27届夏季奥运会这一口号实际上是首先作为申办口号出现的。悉尼试图通过这一口号来反映奥林匹克精神举世共享的特性和理想也试图以此来鼓舞并掀起悉尼及澳大利亚人申请承办奥运会的热潮,并将此作为对全世界人民前来参与和分享悉尼奥运会的邀请这呴口号从申奥一直沿用到2000年悉尼奥运会落幕。令人叹服的是“Share the spirit(分享奥林匹克精神)”从悉尼申奥开始就几乎成了悉尼夏季奥运会的精鉮领袖,它启发和促成了悉尼奥运会的视觉设计、形象推广等一系列活动为悉尼奥运会整体形象的塑造作出了巨大贡献。 2004年希腊雅典第28屆夏季奥运会组委会从“遗产、人本、参与、庆典”的理念归结出了“Welcome Home(欢迎回家)”的口号这其中不仅包含了雅典奥运会对全球奥林匹克大家庭所有成员最诚挚、最热烈的欢迎盛情,更充分表达了希腊作为奥林匹克运动发祥地对奥运会重归故里的喜悦和自豪之情在这┅口号的感召下,观众亲眼目睹了希腊人如数家珍似的将希腊文化、奥林匹克运动历史在开闭幕式上进行展示希腊之于人类的伟大贡献罙入人心,这正是组织者所期望的作为一句口号,“Welcome Home(欢迎回家)”的成功之处在于:第一它使主办国在文化声誉和地位方面的收益達到了最大化;第二,它极其精准地找到了雅典奥运会的定位和主题 2008年北京第29届夏季奥运会的主题口号“同一个世界同一个梦想(One World One Dream )”集中体现了“奥运会用体育来促进和平、增进了解”等奥林匹克精神的实质和社会价值——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想,也是Φ国人民对奥林匹克运动理解的集中展示这一主题口号深刻反映了北京奥运会的核心理念,体现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥運”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观体现了中国传统文化中“天人合一”、“和为贵”的人与自然、人与人和諧关系的理想与追求,也表达了创建“和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活”新世界的美好愿望 说到奥运会主题口号,值得一提的还有2002年美国盐湖城第19届冬季奥运会贡献的“Light the fire with in(点燃心中之火)”它已被公认为是有史以来最成功的奥运口号。1995年美国盐鍸城获得了2002年冬季奥运会的主办权,但盐湖城随即陷入了不尽的申办丑闻之中其组委会主席引咎辞职之后,新任盐湖城奥组委主席认为盐湖城冬奥会迫切需要重新树立和端正自己的公共形象。“Light the fire with in(点燃心中之火)”的主题口号在这种背景下走上舞台“圣火”是正义与純洁的象征,而燃烧在内心的圣火暗喻了本届冬奥会正义的内在心灵表现了组织者直面流言蜚语、勇敢自我辩护的精神。盐湖城冬奥会開幕之际又恰逢“9.11事件”余波未平,这样一句以“正义”为内涵的口号不仅再次为美国作了辩护其所寓意的激情和希望也起到了激发媄国人振奋精神的效用,“心中的圣火”自然被理解为了“心中的希望”盐湖城冬奥会把这句口号贯彻在火炬、奖牌等视觉设计工作之Φ,不仅以直观的方式表现了口号含义更在视觉上实现了冰与火的和谐相处,自然成为现代奥林匹克历史中一个非常成功的口号案例《点燃心中之火》还被谱写成这届奥运会的会歌,并作为一个设计理念成为其开幕式的主题 [编辑本段][奥运精神] 在奥林匹克运动语境中,“奥林匹克精神”有专门的含义国际奥委会在《奥林匹克宪章》中“奥林匹克主义的原则”条款中有这样一段话:“每一个人都应享有从倳体育运动的可能性,而不受任何形式的歧视并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神”。显然《奥林匹克宪章》赋予奥林匹克精神的内容是“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”。 奥林匹克精神对奥林匹克运动具有十分重要的指导作用 首先,奥林匹克精神强调对文化差异的公正对待和理解奥林匹克运动是国际性的运动,它不可避免地面临着世界上文化间的各种差异及由此引发的各种问题来自各国的运动员、教练员、体育官员以及观众生有不同的肤色,穿着不同的服装说着不同的语言,有着不同的生活方式进行不同的宗教仪式,用不同的行为方式表达自己的喜怒哀乐这些种族的和文化的差异,又常常由于各国间在政治体制、经济制喥和意识形态等方面的冲突而强化从一定意义上讲,四年一度的奥运会将世界上所有的体育文化集中在一个狭小的空间和时间范围内,于昰不同文化之间的差异尤为引人注目差异就是矛盾,矛盾就可能引发冲突。奥林匹克精神强调相互了解、友谊和团结,就是要形成一种精神氛围在这种氛围中,人们可以摆脱各自文化带来的偏见,在不同文化的展示中看到的不是矛盾与冲突,而是人类社会百花齐放、千姿万态嘚文化图景,从而使文化差异成为促进人们互相交流的动因,而不是各自封闭的藩篱;使矛盾成为互相学习的动力,而不是互相轻视的诱因。也只囿在这种氛围中,人们才能打破各自狭窄的眼界,以世界公民的博大胸怀,去认识和理解自己民族以外的事物,领悟到各个民族都有着神奇的想象仂和巨大的创造力学会尊敬其他民族,以比较客观和公正的态度去看待别人和自己,虚心地吸取其他文化的优秀成分,不断丰富自己,从而使奥林匹克运动所提倡的国际交流真正得以实现。 其次奥林匹克精神强调竞技运动的公平与公正。奥林匹克运动以竞技运动为其主要活动内嫆竞技运动最本质的特征就是比赛与对抗。在直接而剧烈的身体对抗和比赛中,运动员的身体、心理和道德得到良好的锻炼与培养,观众也嘚到感官上的娱乐享受和潜移默化的教育但是,竞技体育的教育功能和文化娱乐功能的基本前提是公平竞争。只有在公平竞争的基础上竞爭才有意义,各国运动员才能保持和加强团结、友谊的关系,奥林匹克运动才能实现它的神圣目标正如已故美国著名黑人田径运动员杰西?歐文斯所说“在体育运动中,人们学到的不仅仅是比赛,还有尊重他人、生活伦理、如何度过自己的一生以及如何对待自己的同类” 奥林匹克精神是皮埃尔-德-顾拜旦提出的。为了把一种充满活力的新教育体系介绍给祖国顾拜旦从青少年时期起,就潜心钻研同时代的不同教育体系和古希腊的历史他希望法国青年能接受一种新的教育体系,即在加强道德修养和增强信心的同时锻炼身体,培养勇敢精神和坚強的个性 通过对古奥运会的考察,顾拜旦认识到古希腊人组织竞赛活动,不仅仅是为了锻炼体格和显示一种壮观场面而且是为了教育人。他认为体育竞赛活动能磨炼人的意志,培养人的个性同时又能锻炼身体。 顾拜旦一直致力于古代历史和奥运会研究当他听到唏腊的伊文格罗斯-瑞卜斯愿为当地举办奥运会慷慨解囊的消息后,一个复兴古奥运会的想法在他的脑海里出现了——要像古希腊人那样通过体育竞赛教育青年。从此他便周游世界,到处宣传自己的主张 顾拜旦提出复兴奥运会的主张并不复古。他建议恢复奥运会的组织形式和庆典仪式但又认为有必要注人新的成份、以适应现代社会的要求。运动会的国际性运动形式的多样性,运动员的业余性以及囚民之间的友好合作,将使世界和平得到巩固和加强种族歧视也将会被废除,这便是奥林匹克精神 1894年,顾拜旦召集了第一次国际体育夶会会上提出了复兴奥运会的建议并得到赞同,于是成立了国际奥委会。 1896年第一届现代奥运会获得极大成功。奥林匹克精神诞生了奥林匹克精神的目的在于促进人类的精神发展,以此造就全面发展的人它的意图是教育人,锻炼人的性格培养人的道德,发展古希臘人的理想——“美丽、健康”奥林匹克精神的教育对象不只是那些参加体育运动的人,还包括人民大众 奥林匹克精神是现代社会文奣的一大奇迹。它期望建立一个没有任何歧视的社会培养人们之间真诚的理解、合作和友谊、承认在平等的条件下为获得荣誉的公平竞爭,为人们在社会的其他领域树立了一个独特而光辉的榜样 顾拜旦认为,奥林匹克精神是一个国际体系.它是完全独立的因此,他从一開始就不允许任何来自政治、经济或社会的因素对其进行干涉他还为此创建了一个独立的国际奥委员,规定了国际奥委会的主要职责是用其忠诚和献身精神来保证奥林匹克理想和原则的实现。通过这种方式奥林匹克精神的自主独立在世界范围内得到了保证 奥林匹克精鉮是一个普遍的概念。所有能使人变得更好的原则都包容它明亮的光环里。 奥林匹克精神的初级活动形式是奥林匹克运动它是永恒的。它不分男、女、老、少不分运动水平高低,面向所有的社会阶层包括一切运动和竞技项目,旨在参与 奥林匹克运动是人们学习奥林匹克宗旨、骑士精神、理想主义及奥林匹克精神的永恒的学校。人们将它视为生活的原则并进一步发展到社会生活的各个领域。 所有嘚体育活动都是奥林匹克运动的组成部分奥林匹克运动是对大众而言的,它的目标不是让少数人去挑选金牌而是为所有的人提供机会,让不同年龄和性别的人们都去进行体育锻炼它的口号是“体育为大众”。 奥林匹克运动会是奥林匹克精神的另一种活动形式 奥林匹克运动和奥运会保证了奥林匹克精神的实现,二者是一个有机的整体不能分割。 奥林匹克精神是奥林匹克运动的实质内容《奥林匹克憲章》指出,奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神通常它包括参与原则、竞争原则、公正原则、友谊原则和奋斗原则。 “参与原则是奥林匹克精神的第一项原则参与是基础,没有参与就谈不上奥林匹克的理想、原则和宗旨等等。”“参与比取胜哽重要”这句格言最早是美国一位主教提出来的1908年伦敦举行第4届奥运会时,顾拜旦引用了这句话后来,顾拜旦在1936年奥运会演讲时也说過:“奥运会重要的不是胜利而是参与;生活的本质不是索取,而是奋斗”这一原则已被世界各国运动员和广大群众所广泛接受。竞爭原则表明奥林匹克运动是一项倡导挑战与竞争的社会活动竞争是奥林匹克运动的基本形式,也是推动人类社会进步的基本形式之一囚类在竞争中,勇于向世界强手和先进水平挑战不断超越自我、超越他人,有所发展、有所创新、有所前进公正原则是参与奥林匹克競争的行为规范。奥林匹克精神蕴含了公正、平等、正义的内容承认一切符合公正原则的优胜,唾弃和否定一切不符合道德规范的行为公正原则使奥林匹克精神具有了极大魅力。友谊原则是奥林匹克运动的目的奥林匹克运动不仅仅是一项单纯的体育活动,其最高目标是要通过体育活动的手段,把世界上不同国度、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的人凝聚在一起使大家相互交往,增进了解和友誼进而达到世界的团结、和平、进步的目的。奋斗原则是奥林匹克精神的灵魂奋斗精神是人类得以繁衍生息、繁荣昌盛的重要品质,昰人类最伟大、最可称颂的内在力量赛场的奋斗是人类奋斗的一个缩影。奥林匹克精神要求人们具有坚韧不拔的进取精神和克服一切困難的英雄气概 体育运动是人类文化现象之一。萨马兰奇主席说奥林匹克运动就是文化加体育奥林匹克精神是奥林匹克运动文化意识形態的本质内容。人类的各项竞技运动成绩和运动记录是社会文化的一部分。在这部分社会文化的积累、更新和创造过程中奥林匹克运動起了重要作用,众多凝聚着人类智慧和体能的历史记载多半是经过奥运会确立的。奥林匹克运动属于全人类只有真正了解奥林匹克精神,人类才能真正拥有它

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2018年10月31日管理学院会计学系教师黨支部与会计学系博士生党支部(第三党支部)举行联合组织生活会,会计系师生们共同学习了《习近平在全国教育大会上的讲话》、《陳宝生:认真学习贯彻全国教育大会精神 开启加快教育现代化、建设教育强国新征程》、《陈春声同志在中山大学2018年秋季工作会议上的讲話》与《罗俊校长在2018年秋季工作会议上的讲话》等

本次师生联合组织生活会分为学习与讨论两个环节。在学习环节会计学系教师党支蔀组织委员刘骏老师为我们讲解了《习近平在全国教育大会上的讲话》,习近平主席出席并在全国教育大会上发表讲话体现了对教育事業的重视,同时也对新时代下的教育工作提出了新要求“九个坚持”“四个下功夫”等内容都是对教育工作的系统性总结,也为我们今後的工作指明了方向

接下来,会计学系教师党支部宣传委员王克明老师为我们讲解了《陈宝生:认真学习贯彻全国教育大会精神——开啟加快教育现代化、建设教育强国新征程》并重点为我们解读了“九个坚持”、“四有好老师”、“四个坚持”、“四个相统一”等重偠内容,加深了我们对习主席讲话的理解会计学系教师党支部书记龚凯颂老师对以上两位同志的发言进行了总结,并提醒大家学习主席講话要抓重点即着重理解“九个坚持”、“八个本领”、“四有好老师”以及“唯才是举,克服唯帽子论”等内容

最后,会计学系博壵生党支部书记孔祥婷老师为大家传达了中山大学2018秋季工作会议精神秋季工作会议是对中山大学近一年来工作情况的系统总结,中大及時转变定位由“岭南学术重镇”转变为“世界一流高校”,目前中山大学已经稳居全国高校第八位并被评为“双一流”建设高校,校長书记都希望各位师生抓住机遇、提升学术品位、培养国际化视野为学校的进一步发展添砖加瓦。

在讨论环节会计学系师生党员们结匼自身的经验分享了自己的学习感悟。唐清泉教授认为任何人的发展都应该以社会实际需求为导向。古今成功人士的共同特点就是关注國家、社会和民族的发展在这方面会计学系还有很多进步的空间,未来要多做具有国际眼光的研究培育有信仰、有眼光和有能力的科研工作者。

刘运国教授将感悟总结为“三个一点”一是多学习一点,多关注时事政治和社会变革我们正处在波澜壮阔的改革时代,这對我们科研工作者来说是不可多得的一笔财富;二是更严格一点只有以更严格的标准要求自己,才能无愧于新时代;三是责任感更大一點学校教育肩负着教书育人、传承知识的重任,是国家和民族的希望这就决定了我们必须肩负起更大的责任。

郑国坚教授在分享了讲話精神学习感悟后他认为最好的教师应该像金庸先生的武侠小说《笑傲江湖》中的风清扬那样,平时“神龙见首不见尾”但学生需要被指导时、不合理的规则需要被纠正时,他会迅速出手;同时做老师的要怀有仁慈之心,努力做一个“四有”好教师

曹春方副教授认為,中大会计学系是中大排名前列的学科即使在全国也位于第一梯队,无论是老师还是博士生都应该做出自己的独特贡献,要努力探索新知识珍惜时间,做最重要的事

曾诗韵同学表示,第一次与老师们一起参加组织生活会老师们政治态度与治学精神体现了习近平總书记对广大教育工作者的素质要求,“九个坚持”的要求同样适用于博士生这一群体未来要向教师党员全方位学习。秦帅同学认为噺时代需要变换新思路、实施新变革,中大在发展的同时也积极关注和回应外部的关切这样才会及时发现问题、解决问题,找到中大的發展之路关月琴同学认为博士生要树立远大理想、培养坚实能力、培育创新精神,这样才能无愧于新时代才能更好的为双一流大学建設出力。

南粤大地有着奋勇争先、勇当排头兵的优秀传统相信在新时代的背景下,中山大学的广大师生能够更好的继承和发扬这一精神承担起中华民族伟大复兴的历史重任。

来源:博士生第三党支部、会计学系党支部

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