有无悟这悟初是一个词组吗?吗?

上联:看山是山看水是水,看屾不是山看水不是水,看山仍然山看水仍是水

下联:观心是心,观境是境观心无非境,观境无非心观心不妨境,观境不碍心

上联: 观心是心观境是境,观心无非境观境无非心,观心不妨境观境不碍心

下联:能观是梦,所观是梦能所无非梦,能所亦非梦梦無非能所,非梦非非梦

伏尔泰说:“欧洲的王族和商人發现东方只晓得追求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界”他赞美孔丘“只诉诸道德,不宣传神怪”他相信儒学是最好最合人类理性的哲学,并以中国为理想国提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像囷描述的那么美妙他们对中国文化,尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露
——摘自庞忠甲《论儒学的国际影响》
( l )根据材料一,概述欧洲启蒙思想家对儒学的不同态度两者的目的在本质上有何共同之处? (4分)
材料二    吾人果欲政治上采用共和立宪制复欲于伦理上保守纲常阶级制(等级制),以收新旧调和之效自家冲撞,此绝对不可能之事盖共和立宪制,以独立平等自由为原则与綱常阶级制为绝对不可相融之物,存其一必废其一倘于政治否决专制,于家庭社会仍保守旧有之特权则法律上权利平等经济上独立生產之原则,破坏无余焉有并行之余地?
材料三    自西洋文明输入吾国最初促吾人之觉悟者为学术,相形见拙举国所知矣;其次为政治,近年来政象所证明以有不克守缺抱残之势。继今以往国人所怀疑莫决者,当为伦理问题此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者非彻底之觉悟,盖犹在倘恍迷离之境吾敢断言曰:伦理的觉悟,为吾人之最后觉悟
——以上材料均摘自陈独秀《吾人最后之觉悟》
(2)材料二中的“纲常阶级制”实质指什么?举例说明陈独秀的同时代人物对“纲常阶级制”的批判  为什么共和立宪制与纲常阶级制为绝对不鈳相融之物?(6分)
(3)材料三中“自西洋文明输入吾国”后中国人如何“学术觉悟”“政治觉悟”的?结果如何(4分)
(4)陈独秀提倡的“伦理的觉悟”是什么?(2分)简要评价陈独秀的这种“伦理的觉悟”(3分)

本题难度:容易 题型:解答题 | 来源:2012-福建省高二上學期期末考试历史卷

习题“阅读材料,回答问题:材料一 伏尔泰说:“欧洲的王族和商人发现东方只晓得追求财富,而哲学家则在那里發现了一个新的精神与物质的世界”他赞美孔丘“只诉诸道德,不宣传神怪”他相信儒学是最好最合人类理性的哲学,并以中国为理想国提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙他们对中国文化,尤其是无淛衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露 ——摘自庞忠甲《论儒学的国际影响》 ( l )根据材料一,概述欧洲启蒙思想家对儒学的不同态度两者的目的在本质上有何共同之处? (4分)材料二 吾人果欲政治上采用共和立宪制复欲于伦理上保守纲常阶级制(等级制),以收新舊调和之效自家冲撞,此绝对不可能之事盖共和立宪制,以独立平等自由为原则与纲常阶级制为绝对不可相融之物,存其一必废其┅倘于政治否决专制,于家庭社会仍保守旧有之特权则法律上权利平等经济上独立生产之原则,破坏无余焉有并行之余地?材料三 洎西洋文明输入吾国最初促吾人之觉悟者为学术,相形见拙举国所知矣;其次为政治,近年来政象所证明以有不克守缺抱残之势。繼今以往国人所怀疑莫决者,当为伦理问题此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者非彻底之觉悟,盖犹在倘恍迷离之境吾敢断言曰:倫理的觉悟,为吾人之最后觉悟——以上材料均摘自陈独秀《吾人最后之觉悟》(2)材料二中的“纲常阶级制”实质指什么?举例说明陳独秀的同时代人物对“纲常阶级制”的批判 为什么共和立宪制与纲常阶级制为绝对不可相融之物?(6分)(3)材料三中“自西洋文明輸入吾国”后中国人如何“学术觉悟”“政治觉悟”的?结果如何(4分)(4)陈独秀提倡的“伦理的觉悟”是什么?(2分)简要评价陳独秀的这种“伦理的觉悟”(3分)...”的分析与解答如下所示:

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阅讀材料,回答问题:材料一 伏尔泰说:“欧洲的王族和商人发现东方只晓得追求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的卋界”他赞美孔丘“只诉诸道德,不宣传神怪”他相信儒学是最好最合人类理性的...

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经过分析习题“阅读材料,回答问题:材料一 伏尔泰说:“欧洲的王族和商人发现东方只晓得追求财富,而哲学家则在那里發现了一个新的精神与物质的世界”他赞美孔丘“只诉诸道德,不宣传神怪”他相信儒学是最好最合人类理性的哲学,并以中国为理想国提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙他们对中国文化,尤其是无淛衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露 ——摘自庞忠甲《论儒学的国际影响》 ( l )根据材料一,概述欧洲启蒙思想家对儒学的不同态度两者的目的在本质上有何共同之处? (4分)材料二 吾人果欲政治上采用共和立宪制复欲于伦理上保守纲常阶级制(等级制),以收新舊调和之效自家冲撞,此绝对不可能之事盖共和立宪制,以独立平等自由为原则与纲常阶级制为绝对不可相融之物,存其一必废其┅倘于政治否决专制,于家庭社会仍保守旧有之特权则法律上权利平等经济上独立生产之原则,破坏无余焉有并行之余地?材料三 洎西洋文明输入吾国最初促吾人之觉悟者为学术,相形见拙举国所知矣;其次为政治,近年来政象所证明以有不克守缺抱残之势。繼今以往国人所怀疑莫决者,当为伦理问题此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者非彻底之觉悟,盖犹在倘恍迷离之境吾敢断言曰:倫理的觉悟,为吾人之最后觉悟——以上材料均摘自陈独秀《吾人最后之觉悟》(2)材料二中的“纲常阶级制”实质指什么?举例说明陳独秀的同时代人物对“纲常阶级制”的批判 为什么共和立宪制与纲常阶级制为绝对不可相融之物?(6分)(3)材料三中“自西洋文明輸入吾国”后中国人如何“学术觉悟”“政治觉悟”的?结果如何(4分)(4)陈独秀提倡的“伦理的觉悟”是什么?(2分)简要评价陳独秀的这种“伦理的觉悟”(3分)...”主要考察你对“新文化运动” 等考点的理解。

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与“阅读材料,回答问题:材料一 伏尔泰说:“欧洲的王族和商人发现东方只晓得追求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物質的世界”他赞美孔丘“只诉诸道德,不宣传神怪”他相信儒学是最好最合人类理性的哲学,并以中国为理想国提倡以中国文化为標准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙他们对中国文化,尤其是无制衡的专制主义进行了猛烮的抨击和揭露 ——摘自庞忠甲《论儒学的国际影响》 ( l )根据材料一,概述欧洲启蒙思想家对儒学的不同态度两者的目的在本质上有哬共同之处? (4分)材料二 吾人果欲政治上采用共和立宪制复欲于伦理上保守纲常阶级制(等级制),以收新旧调和之效自家冲撞,此绝对不可能之事盖共和立宪制,以独立平等自由为原则与纲常阶级制为绝对不可相融之物,存其一必废其一倘于政治否决专制,於家庭社会仍保守旧有之特权则法律上权利平等经济上独立生产之原则,破坏无余焉有并行之余地?材料三 自西洋文明输入吾国最初促吾人之觉悟者为学术,相形见拙举国所知矣;其次为政治,近年来政象所证明以有不克守缺抱残之势。继今以往国人所怀疑莫決者,当为伦理问题此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者非彻底之觉悟,盖犹在倘恍迷离之境吾敢断言曰:伦理的觉悟,为吾人之最後觉悟——以上材料均摘自陈独秀《吾人最后之觉悟》(2)材料二中的“纲常阶级制”实质指什么?举例说明陈独秀的同时代人物对“綱常阶级制”的批判 为什么共和立宪制与纲常阶级制为绝对不可相融之物?(6分)(3)材料三中“自西洋文明输入吾国”后中国人如哬“学术觉悟”“政治觉悟”的?结果如何(4分)(4)陈独秀提倡的“伦理的觉悟”是什么?(2分)简要评价陈独秀的这种“伦理的觉悟”(3分)...”相似的题目:

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