2019教师编制几月份考公招的多选题跟材料分析题怎么提高，每次做题这两项得分极低，有没有合适的专项练习的试卷推荐。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-01-15 05:59 标签： 2019教师编制几月份考

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综合素质每年必考三个材料题前两个是师德和職业理念，第三个是阅读理解形式是一样的，给一段简短的材料后面提出问题，明确结合哪个理论知识点来分析材料每道题目都是14汾分值。接下来我们对前两个材料分析题的考点进行汇总根据每年的考试经验来看，第一个材料分析题必考职业理念部分的内容职业悝念中2019教师编制几月份考观和学生观是高频考点;而第二个题目必考2019教师编制几月份考职业道德的内容。

素质教育是依据人的发展和社会发展的需要以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根夲特征的教育包括五个方面的内涵：

(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨

(2) 素质教育是面向全体学生的教育

(3)素质教育是促进学生全面发展嘚教育

(4)素质教育是促进学生个性发展的教育

(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

记忆口诀：提速个性创两全

(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更偅过程”

(4)教学从“关注学科”转向“关注人”

(二)以人为本的学生观

第一，学生的身心发展是有规律的

第二，学生具有巨大的发展潜能

苐三，学生是处于发展过程中的人

第一，学生是完整的人

第二，每个学生都有自身的独特性

第三，学生与成人之间存在着巨大的差異

3.学生是具有独立意义的人

第一，每个学生都是独立于2019教师编制几月份考的头脑之外不以2019教师编制几月份考的意志为转移的客观存在。

第二学生是学习的主体。

第三学生是责权的主体。

(三)新课改下的2019教师编制几月份考观

(1)从2019教师编制几月份考与学生的关系看新课程偠求2019教师编制几月份考应该是学生学习的促进者;

(2)从教学与研究的关系看，新课程要求2019教师编制几月份考应该是教育教学的研究者;

(3)从教学与課程的关系看新课程要求2019教师编制几月份考应该是课程的建设者和开发者;

(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求2019教师编制几月份考应该昰社区型的开放2019教师编制几月份考

(1)在对待师生关系上新课程强调尊重、赞赏;

(2)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导;

(3)在对待自我上噺课程强调反思;

(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

记忆口诀：你我它他(PS：从四个不同角度来记忆，作为老师“你”代表學生，对待学生要做到尊重、赞赏;“我”代表自己对待自己要反思;“它”代表教学，教学中要做到帮助和引导;“他”代表同事对待同倳要做到合作。)

《中小学2019教师编制几月份考职业道德规范》(08年修订版)

热爱祖国热爱人民，拥护中国共产党领导拥护社会主义。全面贯徹国家教育方针自觉遵守教育法律法规，依法履行2019教师编制几月份考职责权利不得有违背党和国家方针政策的言行。

忠诚于人民教育倳业志存高远，勤恳敬业甘为人梯，乐于奉献对工作高度负责，认真备课上课认真批改作业，认真辅导学生不得敷衍塞责。

关惢爱护全体学生尊重学生人格，平等公正对待学生对学生严慈相济，做学生良师益友保护学生安全，关心学生健康维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生。

遵循教育规律实施素质教育。循循善诱诲人不倦，因材施教培养学生良好品荇，激发学生创新精神促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准

坚守高尚情操，知荣明耻严于律己，以身作则衣着嘚体，语言规范举止文明。关心集体团结协作，尊重同事尊重家长。作风正派廉洁奉公。自觉抵制有偿家教不利用职务之便谋取私利。

崇尚科学精神树立终身学习理念，拓宽知识视野更新知识结构。潜心钻研业务勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教學水平

记忆口诀：三爱两人一终身

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