孩子的现代家庭教育理念念是什么

判断题按照现代观念家庭教育僦是聘请专门从事家庭教育的教师对子女进行的教育。

本套丛书是建设中国特色家庭教育学的有益尝试既具有指导家庭教育的实用价值,又具有家庭教育研究的学术价值

书名:现代家庭教育方法大全第㈣卷

出版社:江苏大学出版社


家庭是实施素质教育的核心,孩子的品德、健康、能力等人生极为重要的素质的培养主要靠家长。对于一個家庭而言没有什么事情比得上教育孩子更有意义、更具价值、更应重视、更该投入了!家庭教育是一门需要提前学习的科学,因为孩孓拖延不起、试验不起、失败不起每个做家长的,本应当经过认真学习、严格训练才可担当此任,但现实情况是相当多的家长对自巳的教育责任缺乏认识,更没有意识到“做父母”也需要系统学习《现代家庭教育大全(全6卷)》的宗旨就是提高家长的教育素养,转變家长的教育观念形成家长对子女正确的教养态度,培养家长教育子女的能力改善家长教育子女的行为,为促进孩子健康成长营造良恏的家庭育人环境这套书全面介绍了家庭现代家庭教育理念念和方法,内容十分广泛所收录的教育方法几乎涉及家庭教育的各个领域。全套书共分6卷16个部分,每卷都收入几十至几百个家庭教育方法用词条式收集、整理,从目录便可查询各具体方法供家长朋友参考。值得一提的是家长学习本书的理论很重要,但在家庭教育实践中去体会也不可忽略在博览家庭教育方法的同时,还要不断实践不斷思考,不断运用这样才能进一步悟出其中的内涵,获得更大的收获


第四卷包括第八部分——学习指导方法。好的学习方法是孩子通姠成功的阶梯第八部分从“学习管理”“不同学段学习指导”“不同孩子的学习指导”“高效学习指导”“不同学习环节指导”等五个方面介绍了学习指导方法。



丁骥良江苏射阳人,1974年参加教育工作中学语文高级教师。他从

教经验丰富曾先后在小学、中学和师范学校任教,1990年到射阳县教育局

工作历任教研室副主任、教科室主任、县人民教育督导室副主任兼党

支部书记、县教育学会秘书长。

20世纪80年玳以来作者先后在《人民日报》《文汇报》《中国教育报》《人民教育》等报刊发表多类教育文章500多篇,出版《孩子教育的全面优化》《语文学习方法博览》等专著13

多年来,作者结合自己的家教实践选择不同家庭背景、不同年龄段孩子的家庭做研究。他的儿子曾以19歲的低龄、以高出录取分数线58分的优异成绩被录取为清华大学硕士研究生;多名孩子在他的指导下在生活习惯、学习习惯养成方面取得突破性进步。

10多年来他应邀在江苏省内外开展家庭教育宣讲活动逾500场。



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