四小学4年级语文上册课文上册十五课以下易错字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-11-13 11:30 标签： 小学4年级语文上册课文

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1 《绿叶的梦》导学案 第一课时 学習目标： 1.我要扫清文字障碍能理解词语。 2.我能正确、流利地朗读课文初步理解课文内容。 预习检测： 1.我能用自己喜欢的方式读课文並标出本课生字和自然段序号。 2.我要把易错字再写写（ ） 3.我能将生字分类。 平舌音：（　　　　　　　　　）　 翘舌音：（　　　　　　　　　） 前鼻韵：（　　　　　　　　　）　 后鼻韵：（　　　　　　　　　） 其它：（　　　　　　　　　） 4.我会填：课文中写了星期天我们跑遍（　　　　）的树林、（　　　　　）的河边、（　　　　）的田野和（　　　）土岗。爬（　　　）钻（　　　），（　　　　　）的笑声惊飞了（　　　）的小鸟我们用（　　　　　）串成项链，用（　　　）的菟丝子草做成戒指和手镯（　　　　　）挂在耳朵上，（　　　　　）插满了小辫儿特别是秋天，我们（　　）着筐（　　）着筢，（　　）树叶堆成垛，躺在上面（　　　）（　　　　），真是快活自在呀！ 设问导读： 1.课文中的我童年都会创造些什么可爱的玩具来 2.儿时星期天我们都会干些什么？ 3.各自然段写了什么绿叶为什么使我着迷？ 达标检测： 1.我会多音字（写拼音） 磨：（ ）磨盘（ ）磨难 着：（ ）着急（ ）看着 （ ）着落 薄：（ ）薄荷（ ）厚薄 （ ）单薄 2.我会找反义词（连线） 感激 汇拢 广阔 愉快 悲伤 狭窄 分散 责怪 3.选词填空 感激 感动 感谢 （1）我永远（ ）我的启蒙老师。 （2）听了他的事迹后我十分（ ）。 （3）我真心地（ ）老师对我的帮助 第二课时 学习目标： 1.知道童年的“我”为什么对绿叶那麼着迷，能和同学们分享自己的童年趣事 2.会正确、流利、有感情地朗读课文。 预习检测： 1.说说文中什么活动令作者愉快 2.从第五自然段Φ： （1）用“ ”划出比喻句。句中把 比作 （2）找出描写忙碌又欢快的场面的动词： （3）我想积累些描写颜色的词语： （4）我想积累些描寫形状的词语： 3.我会连： 山扁豆叶子 解酒毒 祛痰止渴 垂柳叶子 当茶 治手脚麻木 桑叶 清热明目 治皮癣 薄荷叶 医感冒头疼 合作探究： 1.我为什么會永远感激我的启蒙老师？ 2.为什么说那许许多多留做标本的叶子成了我们的珍宝 3.老师让我们观察这些叶子并给我们讲解对我们有什么好處？对我们的人生有着什么影响 汇报交流：我能主动把自主学习和合作学习的收获与大家分享。 达标检测 ： 1.词语积累 （ ）的活动 （ ）的笑声 （ ）的玩具　 （　　　）的欢乐 （ ）的叶子　（ ）的乐章 （ ）的项链 　　（　　　）的垂柳 2.读句子照样子，写一写 例：秋天，树葉在风中飘落像一群群蝴蝶飞向我们。 （1）深秋桔子挂满枝头，像 （2） 像 3.说说童年有什么有趣的故事跟同学们一起分享快乐。 拓展延伸： 1.课文为什么不用“我爱绿叶” 而以“绿叶的梦”为题 2.知识积累： （1）补充其他植物叶子的形状和它的神奇功效。 （2）名言：没有崇高的理想就没有伟大的目标。——（中国）张治中 2 《芦叶船》导学案 第一课时 学习目标： 1.学会本课的生字、新词 2.能正确、流利地朗讀课文。 预习检测： 1.给带点字选择正确的读音 （ ）桅杆 大舢板（ ） （ ）唾沫 大篷船（ ） 2.我要注

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