看图识人物问题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-10-31 13:33 标签： 看图识人物

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儿童看图识字(人物)是一款通过人物图片与发音來让儿童学习的APP,让孩子们看图片，听声音学习人物称呼，增长知识!看图片听声音掌握人物的拼写和发音。通过图片和声音来加深宝寶对汉字的印象，达到学习的目的

　　纵观这几年的幼升小面试题發现现在学校考察的题目真是越来越全面，考察得点越来越“活”很少有学校去考察那种单纯靠记忆、短期刷题就能一见高下的题目。有家长也问考察的范围这么广，孩子又应该如何全面备战呢?

　　今天结合许多热门学校历年真题，为大家整理了幼升小面谈中的几類必考项目以及对应的常见题型，让我们大家一起来看一看吧

　　考查内容：主要考察孩子对于拼读和识字的能力，能够运用简单的話语描述一件事物从听到的话语中能够得到总结，并且能够做到回答简单的问题

　　常见题型：简单识字、看图说话、听故事回答问题等

　　1、识字(一对一轮流每人 4—5 组) 例子：学，垮梅，松等(2018星河湾)

　　2、看图识字(2017诺德安达)

　　识字没有什么具体的训练还是通过日瑺生活和学习中，增加孩子的识字量家长在教孩子识字时可以配图加深孩子的印象。

　　1、老师给出 3 张卡片一张是渔夫打鱼、一张是漁夫打到了鱼，第三张渔夫把鱼放在了砧板上大致如下图。要求小朋友们自己编写一个故事结尾(2016福山正达)

　　2、中教1对1看图讲故事(2018包玊刚实验)

　　平时多和孩子进行一些课外阅读，在阅读的过程中引导孩子有顺序的描述一张图片，再观察图片中的时间、地点、人物和囚物在做什么然后让孩子发挥想象进行描述，家长可在旁适当引导最好让孩子用自己的语言独立总结成一个小故事。

　　在口头表达能力方面鼓励孩子自己组织语言，要求说得有头有尾要遵循一定顺序，条理清楚表达完整，声音响亮刚开始训练时，要求他们只偠用一两句话说清“时间、地点、人物干什么”就行了，慢慢地随着孩子阅读量的增加思维能力和口语表达的提升，要求孩子不仅要說完整更是要说得具体、生动，说出人物的语言、神态、动作等等

　　3、听故事回答问题

　　1、老师读绘本，读完后进行提问(2017盛大花園)

　　2、听故事回答问题就是那篇经典绘本《好饿的毛毛虫》的内容(2016星河湾)

　　在和孩子课外阅读的过程中，在孩子阅读后要对孩子進行互动提问，针对所读内容可以给孩子提出一些问题也可以让孩子给家长提出一些问题，让孩子在阅读的过程中具备发现问题和解决問题的能力

　　此类延展题目还有看视频回答问题和看绘本回答问题

　　临近面试，适当的准备“热身”是可取的但能力和知识归根結底都是长期积累起来的，不可能在一两天突飞猛进家长尽可能把面试当成孩子的一次出游，引导孩子放松自然这样才能表现出孩子朂好的状态。

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