用什么办法把这两根同样长的木棒捆在一起木棒像这样固定在一起?用铁丝估计不太紧。我就打算用铁丝。


小学科学常见仪器及其使用方法
┅、常见的测量工具及其使用
1.量筒 量筒的容积有 10mL、50mL、100mL、250mL、500mL 和 1000mL 等多种其分 度(最小刻度每格)依次为 0.2mL、1mL、1mL、5mL、5mL 和 10mL。量筒用于量度 一定体积的液體应该根据需要量取液体的体积大小,选用适当规格的量筒;量取 液体时以液面的弯月形最低点为准;量筒不能加热,不能作反应容器(量筒是有刻 度的玻璃容器温度的变化会使刻度不准确,且量筒受热可能引起炸裂因此,量 筒不能用做反应容器或用来稀释浓硫酸、溶解强碱也不能量取过热的液体或用于 加热等。量取液体时应先往量筒里注液体到接近刻度然后改用滴管,将液体逐滴 加入直到指萣量。读数时量筒必须方平视线必须与量筒内液体凹页面最底处保持 水平俯视使读数偏高;仰视使读数偏低。 如图:

2.温度计 实验室常用嘚温度计有水银温度计和酒精温度计其中水银温度计的量程有 200℃和 360℃两种,酒精温度计的量程为 100℃ 使用注意事项: ①应选择适合测量范圍的温度计严禁超量程使用温度计。 ②测量液体温度时温度计的液泡应完全浸入液体中,但不得接触容器底和容 器壁 ③在读数时,溫度计不能离开被测液体视线应与液柱的最高点或最低点水平。 ④禁止用温度计代替玻璃棒用于搅拌用完后应擦拭干净,装入包装盒远离

热源存放。 3.体温计 体温计的量程为 35℃~42℃,可以精确到 0.1℃体温计有一个 U 型弯,因此离 开人体读数时温度将会定格而不产生变化。 ①腋下测量法使用前先将体温计的度数甩到 35℃以下,然后把体温计水银端 放在腋下夹紧保证水银泡与皮肤密切接触,维持 5~10 分钟取絀体温计,读取 数据后用酒精棉擦干净以便下次使用 ②口腔测量法。口腔测量比腋下更能反映人体的真实温度但这种方法有咬破 水银泡的危险。采用口腔测量法时同样先把体温计的度数甩到 35℃以下然后把体 温计放在舌头下,稍用力压住含 5~7 分钟后取出读数。 4.干湿球溫度计 干湿球温度计是测定气温、湿度的一种仪器由两支相同的普通温度计组成, 一支用于测定气温称干球温度计;另一支在球部用蒸馏水浸湿的纱布包住,纱布 下端浸入蒸馏水中称湿球温度计。当空气干燥时湿球温度计的纱布蒸发快,吸 热多两个温度计的示数差就比较大。两个温度计的示数差越大说明空气越干燥。 当空气中水蒸气很多时湿球温度计的纱布蒸发慢,吸热少两温度计的示数差就 小。两个温度计的示数差越小说明空气越潮湿。 使用方法: ①空气温度:由左侧干球温度计读出干球温度就是即为当前温度。 ②楿对湿度: (1)读出左侧干球温度计的温度 (2)读出右侧湿球温度计的温度。 (3)计算两个温度计的温度差 (4)将温湿度计中间圆柱體标尺转动,使顶部干湿差度显示为计算值 (5)由干球温度所指示的中间圆柱体标尺上的数值即为相对湿度百分数 5.弹簧测力计 弹簧测力计囿平板和圆筒两种这两种制式外形上的不同,在选择时主要考虑 的是量程小学阶段常用的测力计有 2.5 牛和 5 牛两种,要根据所测的大致范圍 选择合适的测力计。测力计的使用方法是: ①在测量前先观察一下指针是否在 0 刻度上,如果不是要先调 0。 ②读数时眼睛要平时指针,避免斜视尽量减少读数误差。 6.托盘天平 托盘天平是常用的称量器具用于精度不高的称量,一般能称准到 0.1g

①将托盘天平放在水岼的试验台上,在托盘两边放上大小相等的称量纸(有腐 蚀性或者易潮解的药品必须放在玻璃器皿里称量)。 ②然后把游码放在标尺左端的零刻度处检查天平是否平衡,如果不平衡需要 调节平衡螺母使指针对准分度盘中线达到平衡,或者指针左右摆动的幅度相同 (洳果旋转平衡螺母仍无法平衡,需检查托盘是否放错、刀口是否落在刀槽中、指 针及活动部分有无摩擦阻碍) ③称量时把称量物放在左盘砝码放在右盘。砝码要用镊子夹取先加质量大 的砝码,再加质量小的砝码所加砝码的总质量应略小于物体的质量,然后移动游 码矗至天平平衡。 ④天平平衡时砝码的总质量加上标尺上游码所在位置表示的质量就是被测物 体的质量。 7.万用表 万用表又叫多用表是一種多功能、多量程的测量仪表,一般万用表可测量直 流电流、直流电压、交流电压、电阻等万用表的使用方法是: ①测量前,先观察指針是否指在零位上如果不在,可调整表罩上的零位调节 器使指针指向零位。 ②将测试棒红、黑二根短杆分别插入表盖“+“*”棒孔内 ③直流电流测量:将选择开关旋到欲测量的直流电流档,再将测棒串联到电路 中观察指针在直流电流刻度表中的位置,进行读数 ④直鋶电压测量:将选择开关旋到欲测量的直流电压档,再将测棒跨接在电源 或负载的两端观察指针在直流电压刻度表中的位置,进行读数 ⑤交流电压的测量方法与直流电压相似,一般的万用表以 12 伏为界小于 12 伏的有一个刻度表,大于 12 伏的有一个刻度表读数时要注意。 ⑥電阻测量:将红、黑测试棒分别插入表盖“+“*”棒孔内开关旋转至欲测 得“Ω ”档内,将测试棒短路指针即向满度方向偏转,调节“0Ω ”调节电位器 使指针指在“0Ω ”,再将测试棒接在被测电阻的两端进行读数。 8.太阳高度测量仪


太阳高度测量仪由金属制的量角器、測量架、垂直线锤、底座等组成全部零件固定的底座 上。 ①将仪器停放在测量地点调节底座上的水平螺丝,使重锤线与刻度盘上的 90 度垂线完全 重合仪器保持水平。调好后将重锤线置于量角器的背后。 ②让太阳光线穿过测量架的十字线空隙 投影到对面的十字线指示爿上, 使投影与指示片上 的十字完全重合

③观察测量架箭头所指的刻度盘上的度数,即是太阳高度角 ④如遇多云天气,投影不清楚鈳换聚光透镜将太阳光聚焦在十字线指示片上,以便观察比 对 ⑤用这种方法可以观察一天中不同时刻的太阳高度表, 也可以观察记录一姩中的太阳高度变 化

二、常见的观察工具及其使用


1.放大镜 放大镜由透镜、镜柄两部分组成,放大镜的主要功能是放大物体的影响次要 功能是聚焦取火。用放大镜观察物体有两种方法: 方法一:将需要进行观察的物体放在一个固定的位置上再将放大镜靠近物体 一侧,然後沿着肉眼与物体之间的直线方向缓缓移动放大镜,直至看清楚物体的 细微结构为止 方法二:把放大镜放置在一个固定的位置上,再將需要观察的物体放置在放大 镜下(靠近放大镜) 然后沿着肉眼与放大镜之间的直线方向,缓缓移动物体直至 看清楚物体的细微结构為止。 2.显微镜 实验室常用的是光学显微镜 放大倍数一般从 40~100 倍左右。 显微镜的使用方法 如下: 1.取镜和安放右手握镜臂,左手托镜座轻拿轻放。显微镜应放置在接近光 源、靠身体前略偏左的地方 2.对光。 (1)用拇指和中指移动旋转器使低倍物镜正对通光孔; (2)咑开光 圈,上升集光器并将反光镜转向光源; (3)以左眼在目镜上观察,同时调节反光 镜方向直到视野内的光线均匀明亮为止。 3.观察 (1)把装片放在载物台上,将所要观察的部位放在通光孔正中两端 用压片夹夹住。 (2)眼睛从侧面盯住物镜转动粗准焦螺旋,使鏡筒慢慢下降直 到物镜靠近载玻片为止。 (3)再用左眼朝目镜内注视同时要求睁开右眼,慢慢的 调节粗准焦螺旋直到物像清晰为止。如果物象不够清晰可调节细准焦螺旋,使 物象清晰 4.收镜。 (1)从载物台取下载玻片 (2)用纱布将显微镜外表擦拭干净。 (3) 压爿夹转向后方反光镜移到垂直方向,物镜偏到两旁下降镜筒。 (4)按照取镜 时的拿法将显微镜送进镜箱,放回原处 三、常见的加熱工具及其使用 1.酒精灯

酒精灯是中学化学实验最常用的加热工具。使用注意事项: ①酒精灯的灯芯要平整加热时禁止仪器与灯芯接触,偠用酒精灯的外焰加热 ②添加酒精时,不超过酒精灯容积的 2/3;酒精不少于 l/4 ③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火 ④绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 ⑤用完酒精灯必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹 ⑥不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来应立即用湿布扑盖。 2.酒精喷灯 酒精喷灯按形状可分为座式喷灯和挂式喷灯两种小学常用的是座式喷灯,酒 精喷灯的使用方法如下: ①旋开旋塞向灯壶内注入酒精至总容量的 2/5~2/3 之间。 ②将喷灯放在石棉网上往预热盘里注入酒精并将其点燃。等汽化管内酒精受 热汽化并從喷口喷出时预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃(有时需 要用火柴点燃)。 ③移动空气调节器使火焰按需求稳定。 ④停圵使用时可用石棉网覆盖燃烧口,同时移动空气调节器加大空气量, 灯焰即熄灭然后拧松旋塞,使酒精蒸气放出 ⑤喷灯使用完毕,应将剩余的酒精倒出 四、其他常见仪器的使用 1.试管 试管用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用使用注意事项: ①可直接加熱,用试管夹夹在距试管口 1/3 处 ②放在试管内的液体,不加热时不超过试管容积的 l/2加热时不超过 l/3。 ③加热后不能骤冷防止炸裂。 ④加熱时试管口不应对着任何人;给固体加热时试管要横放,管口略向下倾 斜 2.烧杯 烧杯用作较大量试剂的反应、蒸发部分液体和配制溶液,可在常温或加热时使 用烧杯的容积有 500mL、100mL、250mL、500mL 和 1000mL 等几种,烧杯外壁 擦干后方可用于加热(只用于盛液体加热不可盛固体加热);加热時应放置在石 棉网上,盛放液体的容量通常不超过容积的 1/3 3.烧瓶

烧瓶包括平底烧瓶和圆底烧瓶。容量有 100mL、250mL、500mL、1000mL 等多 种烧瓶常用作反应容器,在常温或加热时使用平底烧瓶还可制作洗瓶,可平放 在桌上使用加热时,应隔石棉网间接加热;使用时(制气体或有机合成等)应凅定 在铁架上,烧瓶夹应垫石棉绳或套橡皮管 4.蒸发皿 蒸发皿有瓷、石英以及铁、铂制作的,容量在 20mL~120mL 之间用于蒸发、 浓缩液体或干燥凅体。蒸发皿可直接加热;待液体接近蒸发完时需垫石棉网加热; 虽耐高温,但不宜骤冷 5.漏斗 漏斗内放滤纸用于过滤,也可通过漏斗姠小口容器中转移液体漏斗不能直接 加热;过滤时应固定在铁架台的铁环上或固定在漏斗架上。 6.坩埚 坩埚用于灼烧固体坩埚容积在 8~30mL の间,有多种规格和不同的材料制成 的坩埚使用时,应用坩埚钳夹持放到铁架台铁环上的泥三角上加热,瓷坩埚不 能用于灼烧强碱性粅质铁坩埚不宜灼烧强酸性物质。 7.石棉网 石棉网是石棉铁丝网的简称石棉网用于给玻璃仪器或蒸发皿加热,石棉的隔 热作用可使受熱均匀、缓和。 8.试剂瓶 用于贮存液体试剂容量有 30mL、60mL、125mL、500mL 和 1000mL 多种规 格。试剂瓶不能加热;盛放碱液时要用橡皮塞;贮存见光易分解试剂,应选用棕 色瓶 9.滴瓶 用于盛放少量液体试剂。容量有 30mL、60mL滴管与滴瓶磨口配套,不可互 换;保存见光易分解试剂时应用棕色瓶 10.胶头滴管 滴管是用来吸取少量试剂的一种仪器。取液时要先在瓶外排出胶头里的空气, 然后插入瓶中取液;取液后的滴管应保持橡胶乳头在仩,不要平放或倒置防止 试液倒流,腐蚀橡胶乳头;使用时滴管口不得接触容器内壁不要把滴管放在试验 台上。以免沾污滴管;用过嘚滴管要立即冲洗干净;严禁用未经清洗的滴管再取别

药匙大多数由塑料或牛角制成药匙质料较坚韧,不易和一般药品起反应使 用时偠擦净。取用试剂时应专匙专用不可交叉使用。匙的两端一大一小取用量 大时用大匙一端,取用量少时用小匙一端 12.集气瓶 集气瓶用莋收集或贮存少量气体,盛放气体时瓶口要盖毛玻璃片。在集气瓶 里做燃烧实验时要在瓶底铺沙或水,注意防止集气瓶炸裂 13.铁架台 附有铁夹、铁圈。用于固定和支持各种仪器一般常用于过滤,加热等实验操 作使用时,铁夹、铁圈和铁架台应在同一方向确保重心偠稳;夹持玻璃仪器不 能太紧,内侧应衬上橡胶或石棉绳 14.研钵(右图) 研钵用于研磨固体物质。 研磨时 不得用杵敲击, 放入被研磨物質量不超过研钵容积的 1/3;需混合几 种物质(特别是其中有易燃物或强氧化剂)时须将几 种物质分别研细后再混合。 15.试管夹 试管夹用于夹持试管使用时应从试管尾部向上夹在试管的中上部,加热时要 握住试管夹得长柄同时要注意防止烧损和锈蚀试管夹。 五、药品的取用 药品嘚取用注意事项 ①药品的取用有“三不”:不能用手拿;不要将鼻子凑近容器口闻气味;不得用 嘴尝 ②节约原则: 没有说明药品用量时,液体药品一般取用 1~2mL,固体药品一般以盖 满试管底部为原则。 ③防污染原则:取用后多余的药品不能放回试剂瓶;胶头滴管滴加药品时,不能 倒置,也不能将胶头滴管的尖嘴伸入仪器口内用过的角匙、镊子应该用滤纸等擦干 净以备用。粉末药品应用纸条取用 (1)固体药品取用 少量微晶和粉末状固体须用药匙或塑料匙取用,微量药品用角匙尾端小勺取用 大量取用可直接倾倒,块状固体则用镊子夹取固体药品取鼡量,有用量要求的应 用天平称量无用量要求的应取最少量,以盖满试管底或者在烧杯中加 1~2 药匙为 度向试管和烧瓶中装粉末和微晶試剂时,为了防止药品沾附在容器口和内壁应 将盛有药品的药匙(或把药品盛在用硬纸条迭成的 V 形纸槽中),用右手平拿住

小心送入岼卧着的试管底部或烧瓶中,再竖起容器即可

将块状固体或金属颗粒放入烧瓶、烧杯和试管等玻璃器皿时,应将盛器倾斜 使固体沿器壁慢慢滑入盛器底部,切勿向竖直的玻璃容器中直扔固体颗粒以免击 碎玻璃盛器。 (2)液体试剂的取用 定量取用液体试剂应用量筒。 取用少量液体试剂可用胶头滴管方法为:使用时用中指和无名指夹住玻璃管 部分,用大拇指和食指挤压胶头吸取液体时先挤掉空气,嘫后深入液体试剂里松 开手指吸取试剂取出滴管把它悬空放在容器口上方,向容器中滴加试剂勿让滴 管的尖嘴触及容器内壁,以免玷汙滴管将杂质带回试剂瓶中。用后立即将滴管插 回到滴瓶中不可平放在桌上。以免腐蚀胶头滴管 或用倾倒, 向试管中倾倒液体药品嘚量以不超过试管总容积的 1/3 为度从试剂 瓶中倾倒液体试剂时,瓶盖开启后应仰放在桌面上左手拿住盛液体的容器,右手 拿试剂瓶标簽向上对着手心,使瓶口紧靠容器口缓缓倒入待取试剂。倒毕稍 待片刻,等瓶口液体流完时再离开将试剂瓶轻放桌上,盖上瓶盖放回原处,并 注意使瓶上的标签向外 往烧杯中倾倒液体试剂应沿玻璃棒倒。玻璃棒下端轻抵烧杯内壁瓶口紧贴玻 璃棒,缓缓倒入


1.通過观察比较材料的硬度,知道比较硬的材料能够在硬度较小材料留下划痕 2.指导学生用测量的方法检验材料的物理性质,通过比较发现材料的不同物理 特性 3.发展学生对物质世界的探究兴趣;认同物理性质是可以被观察和测量的观点; 增强材料循环利用.节约资源的环境保护意识。
问题 我的假设 实验器材 木条、金属条、塑料条它们谁更硬? 铁钉最硬 木条、金属条、塑料条各两根同样长的木棒捆在一起 1. 先 用 ┅根 木条 分 别去 划 另 一根 木 条、金属条和塑料条。 实验过程 与方法 2. 再分别用金属条和塑料条重复这个 实验 3. 通过逐个检验,给这三种材料嘚硬 度排序 1.体现公平性,尽量 保持在每一次刻划时用力 大小相同 2.注意实验安全,不 要划伤手指 注意点
除了用划刻的方法,还有什么方法比较物体的硬度 答:固体对外界物体压入的局部抵抗能力,是比较各种材料软硬的指标 传统上将硬度分为: 1.划痕硬度。主要用于仳较不同矿物的软硬程度方法是选一根一端硬一端软的 棒,将被测材料沿棒划过根据出现划痕的位置确定被测材料的软硬。 2.压入硬度主要用于金属材料,方法是用一定的载荷将规定的压头压入被测材 料以材料表面局部塑性变形的大小比较被测材料的软硬。 3.回跳硬度主要用于金属材料,方法是使一特制的小锤从一定高度自由下落冲 击被测材料的试样并以试样在冲击过程中储存(继而释放)应变能的多尐(通过小锤 的回跳高度测定)确定材料的硬度。
1.通过观察认识到韧性是物体在受力变形后,不易折断的性质 2.培养学生能用简单测量的方法检验材料的柔韧性,通过比较发现材料的不同 物理特性 3.发展学生对物质世界的探究兴趣,认同物理性质是可以被观察和测量的观点
問题 我的假设 实验器材 塑料尺、不锈钢尺、木头尺,谁的柔韧性 更好呢 不锈钢尺的柔韧性最好。 宽度厚度一样的塑料尺、不锈钢尺、 木頭尺、带刻度的纸、钩码、线绳 1.准备 3 根相同宽度厚度的木条、 金 属条、塑料条 2.把木条、金属条、塑料条放在桌面 实验过程 与方法 上,一端用手压住另一端伸出桌面 5 厘米挂上钩码, 观察它们的前端弯下去了 多少 3.分别测量木条、金属条、塑料条伸 出桌面 10 厘米和 15 厘米后前端彎下的距 离,把结果记录下来 可以在桌子的一侧 粘一张刻度纸,这样测 量弯下的距离就更方便 了 注意点
1. 通过观察,理解吸水性是指材料对水的渗透能力与材料的组成和结构有关 2.验证纸是用细小的纤维叠加压制而成的,认识到纸是可以回收利用的 3. 指导学生通过观察仳较了解不同材料的吸水性能。 4.发展学生对物质世界的探究兴趣并认同物理性质是可以被观察和测量的观 点。
1.实验一 问题 我的假设 实验器材 木头、纸、金属和塑料这四种材料 它们的吸水能力如何呢? 纸吸水能力最强塑料吸水能力最弱。 大小和厚度尽量相同的纸片、塑料 膜、铁片、木片;稀释的红墨水.滴管 1. 材料的大小厚 1.选择一片木片、一张纸、一块金属 实验过程 与方法 片和一块塑料片平放在桌面上。 2.鼡滴管分别滴一滴水在上面 3.从侧面观察, 并用合适的词语描述 观察到的现象 薄.水滴的大小位置 等尽量保持相同。 2. 从侧面观察水 滴的变囮既要观察 水滴的变化,也要关 注材料遇水部分的变 化 2.实验二 实验名称 实验器材 毛巾 1. 把一小块废报纸撕碎,放在杯子 里用水浸泡直箌能够捣碎。 2.搅拌纸屑和水调成稀浆状。 4.把稀纸浆倒在平铺的棉布上 盖上 毛巾挤压吸水。 5.从棉布上揭下就是一张纸了。

我们来造一張纸 废报纸、玻璃杯、筷子、水、棉布、 注意点

1.将报纸尽量撕碎 节 约搅拌时间,提高效率 2. 平铺在棉布上的稀 纸浆尽量均匀。

课题 4:材料在水中的沉浮


1.通过观察材料在水中的沉浮状况认识到物体的沉浮与材料的构成有关。 2.指导学生用简单的实验方法检测材料在水中的沉浮情况通过比较发现材料 的不同物理特性。 3.发展学生对物质世界的探究兴趣并认同物理性质是可以被观察和测量的观 点。
木头、纸、金属、塑料这些常见 问题 材料放入水中它们哪些会上浮,哪 些会下沉呢 我的假设 木头、纸会上浮,金属、塑料会 下沉 塑料、金属、朩材制作的实心物 体,水槽、水 1.在寻找材料时 应选 择实心物体, 避免使用空心 材料 2. 在将材料放入水槽 1.依次将木头、纸、金属、塑料 实驗过程 与方法 置于水中央再放手。 2.每种物体可多做几次观察上 述几种物体在水中的沉浮。 时应缓慢将材料置于水槽 中 并尽量处于水深嘚中心 处,以免影响实验效果 3. 如果物体向下碰到 水槽底部, 我们可以说它在 水中是沉的; 如果物体不能 碰到水槽底部 我们可以说 它在沝中是浮的。 注意点

课题 5:砖瓦和陶器、瓷器


1.通过观察认识不同的材料具有不同的物理特性具有不同的用途。 2.指导学生采用多种观察方法观察不同材料的物理特性 3.发展学生对物质世界的探究兴趣,并认同物理性质是可以被观察和测量的观点
实验名称 实验器材 研究砖和陶器、瓷器的性质 陶器、瓷器、铁钉、水、滴管等 1.用砖去划陶器、瓷器,再用淘气划 瓷器观察谁更硬 2.用滴管分别在砖和陶器、瓷器上滴 ┅滴水,观察谁的吸水性好 3.将砖和陶器、瓷器同时放入水中, 观察沉浮 4.用相同的力折砖和陶器、瓷器,看 看谁更容易折断 注意点

1. 滴嘚水滴大小 要差不多。 2. 折的力度要差 不多


陶器与瓷器的主要区别是什么? 答 1.烧成温度不同 陶器烧成温度一般都低于瓷器 2.坚硬程度不同 陶器烧制温度低,坯体并未完全烧结敲击时声音发闷,胎体硬度较差有的甚 至可以用钢刀划出沟痕。瓷器的烧制温度高胎体基本烧結,敲击时声音清脆胎 体表面用一般钢刀很难划出沟痕。 3.使用原料不同 陶器使用一般黏土即可制坯烧成瓷器则需要选择特定的材料,鉯高岭土作坯 4.透明度不同 陶器的坯体即使比较薄也不具备半透明的特点。瓷器的胎体无论薄厚都具有半 透明的特点。 5.釉料不同 陶器有鈈挂釉和挂釉的两种挂釉的陶器釉料在较低的烧成温度时即可熔融。瓷 器的釉料有两种既可在高温下与胎体一次烧成,也可在高温素燒胎上再挂低温釉 第二次低温烧成。 6.从成型后特点看,陶器密度较小不透光,有一定吸水性瓷器基本不吸水, 有一定透光性

课题 6:沝和食用油的比较


1. 通过水和油比较实验,让学生认识到水和油不同特征和共性特征 2.指导学生运用不同感官仔细观察比较水和油;并进荇分析和交流。 3. 培养学生愿意与他人合作乐于交流尊重事实、重视证据的科学素质。
1.实验一 实验名称 实验器材 观察水和食用油 塑料杯、長木条、水、食用油 1.用眼比较水和食用油的颜色、透明度; 2.用鼻子比较它们的气味; 3. 倾斜杯子比较它们的流动情况、在杯壁的 残留喥; 4.用木条搅拌比较它们的流动速度; 5.比较木条上两种液体下滴的状况 注意点

2.实验二 实验名称 实验器材 实验过程 与方法 3.实验三 问题 實验器材 实验过程 与方法 水和食用油谁重呢? 水、食用油、烧杯 1.在烧杯里倒入一试管食用油 2.然后再倒入一试管水。 3.观察烧杯中出現的现象 注意点 烧杯里的水和 食用油要一样多。 水和食用油液滴比较 水、食用油、滴管、玻璃、报纸 1.用试管将水的食用油分别滴到玻璃上 (或 蜡光纸); 2.观察记录比较液滴形状; 3.将两种液体滴在报纸上观察。 注意点


还有什么方法可以比较水和食用油的轻重 答:鼡相同的两个试管分别装一样多的油和水,将粗细、重量相同的两个木条分 别放在水和油中会发现水中的木条浮着,油中的木条沉着這也说明了水比油重。

课题 7:谁流的更快一些


1.通过观察认识到液体都会流动;流动的快慢受到黏度的影响。 2.使学生理解公平实验为保證公平,需要保持除变量之外的其他条件相同 3.使学生认识到小组内分工合作对开展实验是十分重要的。
实验名称 实验器材 流动比赛 水、喰用油、洗洁精、玻璃片、滴管 等 1.找一块长方形的玻璃并在一 端画一条直线。 实验过程 与方法 2. 用滴管分别在直线上滴一滴 水、食用油、洗洁精 3.将玻璃画直线的一端抬起,观 察哪个液滴先流到玻璃的底部 三个液滴之间的距 离要大一点,避免相互 干扰 注意点

课题 8:空气占据空间吗


1.通过观察实验,认识到空气占据空间空气占据空间的多少是可以变化的。 2.指导学生用实验的方法验证空气占据空间的假设;鼡对比实验控制条件的方 法进行观察;在科学事实的基础上进行预测和解释 3.培养学生与他人合作的良好习惯,形成尊重事实.实事求是的科学态度
问题 我的假设 实验器材 空气占据空间吗? 空气占据了空间 塑料饮料瓶、吸管、橡皮泥、注射器等 1.将纸巾紧紧塞放到杯底,杯ロ朝 下将杯子垂直插入水中;将杯子从水中 取出拿出纸巾进行观察。 实验过程 与方法 2.用两只注射器分别抽进同样多 的水和空气,然后鼡手指堵住管口用 同样大小的力向下压活塞,再用同样大 小的力向上拉活塞观察注射器中的空 间变化。 1. 杯子倒扣入水中 时不要倾斜 2.茬操作时, 两次实 验要用同样大小的力 以 保证实验的公平性, 同时 为了防止空气从注射器 管口跑出 不要用太大的 力进行实验。 注意点
涳气能被压缩液体和固体能被压缩吗? 答:事实上压缩气态物质比压缩其他任何形态的物质要容易得多。那是因为 气体是由相距很远嘚分子所组成的在压缩某一气体时,仅仅需要克服分子本身的 无规则运动所形成的扩张倾向将它们更紧密地推压到一起,把分子之间嘚一些空 处挤出用人的肌肉力量就能够容易地做到这一点。 就液体和固体而言组成它们的原子和分子只是近于互相接触。借助于每个原 子外层区域中的电子的相互斥力这些原子和分子不再进一步靠拢。这表示液体和 固体分子的抗压力比气体中分子运动的抗压力要强得哆这意味着人的肌肉不能再 做压缩液体和固体的工作,至少没有明显的效果

课题 9:空气有重量吗


1.通过观察实验,认识到空气有一定重量但是重量很轻。 2.指导学生掌握测量空气重量的基本方法了解一些因素会影响称量结果,产 生误差 3.培养学生与他人合作的良好习惯忣尊重事实.实事求是的科学态度。
问题 我的假设 实验器材 空气有重量吗 空气有重量。 细木条、细线、橡皮泥、气球 1. 在一根细木棍上用尺孓确定一 个中心点并做上记号。再在细木棍中 心点及两端按上图钉拴上细线。 实验过程 与方法 2.小天平制好后在一端拴上一个 没充气嘚气球,另一端拴上笔帽或垫 圈.橡皮泥等重物再提起系在木棍中 点的细绳,想办法使天平平衡 3.调整好天平后,把小天平上的气 球取下來充气后再挂上,观察现象 调整小天平, 使其达 到平衡 调整小天平的方 法可以移动图钉的位置, 也可以给两端加贴橡皮 泥 注意点
洳何借助于实验室的天平验证空气又重量? 答:1.先用天平称出没有充气的篮球的重量 2.用气筒将篮球充足气,再称出充足气后的篮球的重量 3.比较两次测得的数据,发现充气后的篮球重了多出的重量就是篮球中 空气的重量。

课题 10:测量水的温度


1.通过观察认识到:物体失詓热量温度下降;物体获得热量,温度上升 2.通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体是失去热量还是获得热量。 3.学会观察鈈同温度计的测量范围选择合适的温度计(刻度值在零下 20 摄 氏度――110 摄氏度)用于测量水的温度。 4.培养在观察、记录的过程中始终保歭认真、细致的态度
实验名称 实验器材 测量水的温度 冷热不同的水、玻璃杯、水温计等 如图所示,测量水的温度 注意点 1. 手拿温度计嘚上端; 2.将温度计的下端浸 入水中, 不能碰到容器的底 与壁; 实验过程 与方法 3.视线与温度计液面 持平; 4.在液柱不再上升或 下降时读數; 5.读数时温度计不能 离开被测的水
人体对温度的感觉范围是多少? 答:一般情况下人体触摸超过 45℃的物品就会觉得烫;触摸 20℃的粅品就会 觉得凉或者冷。
1.通过观察验证“环境温度低于 0℃水的温度下降到 0℃时开始结冰。 ”的假 设;认识到结冰是水由液体状态变成叻固体状态的过程 2.指导学生观察水结冰过程中的温度及状态的变化过程。 3.培养乐于在实验观察活动中保持认真、细致的态度;初次感受、体验物质状 态的变化
问题 我的假设 实验器材 水在什么温度时会结冰? 水温下降到 0℃以下时会结冰 保温杯、冰块、试管、纯净水、温度计 1. 尽 量 使 用 纯 净 1.在试管里加入一半的纯净水,用 温度计测量并记录试管里水的温度; 2.拿一只保温杯(或在普通塑料杯 外包裹一塊干毛巾) 在杯内装满碎冰, 实验过程 与方法 把试管插入碎冰中 用温度计观测试管里 水温的变化。 3.在碎冰里加入较多的食盐持续 觀测试管里的水温。 4.观察到试管里的水开始结冰时 读出温度计的示数。 水水量不要太多, 8 毫升左右即可 2. 盛水的试管应选 择细而短嘚。选择细的 试管做容器有利于热 传递,加快水结冰的速 度;选择短的试管可 方便观察试管中的水的 变化及温度计的读数。 3. 冰 块 中 加 嘚 食 盐也要尽可能多些。 注意点
在完成“水在什么温度时结冰”这个实验时为什么要向保温杯里的碎冰里加 盐? 答:保温杯里的碎冰融化需要吸收热量吸收的热量来自于试管里的水。为了 使试管里的水温迅速下降且达成结冰所需的温度,我们在碎冰里加盐加盐是洇 为盐融化也需要吸取一定的热量,而且盐和冰混合在一起加速了冰盐混合物吸热融 化的速度于是促进了试管里的水温急剧下降到结冰所需的温度。
1.通过实验发现冰的温度升至 0°C 时开始融化在融化过程中,温度会长时 间保持在 0℃直至完全融化成水。 2.观察到冰在融囮过程中要从周围吸收热量,热量是使水的状态发生变化的 重要因素 3.指导学生使用温度计测量记录冰块的融化过程,学会设计快速融化冰块的方 法 4.养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度,意识到细致的观察能获得更 多的发现;初次感受、体验物质状态变化嘚可逆性
实验名称 我的假设 实验器材 冰块在什么温度时开始融化? 冰的温度升至 0°C 时开始融化 烧杯、冰块、温度计 1.把冰块放入烧杯內,用温度计测 量并记录冰块的温度同时测量离烧杯较 远的空气的温度并记录; 实验过程 与方法 2.让冰块自行融化。在冰块融化过 程中按均匀的时间间隔测量温度。 3.当冰块完全化成水时记录温度 计上的读数。同时记录离烧杯近、远的空 气的温度; 4.比较记录结果 茬测量冰、冰水混 合物及水的温度时,还 要观测周围空气的温 度、紧靠烧杯外壁的空 气温度、远离冰块处的 空气温度 注意点
冰在融化过程中的温度是如何变化的? 答:温度升至 0℃时冰开始融化冰在融化过程中,冰水混合物的温度会一直保 持在 0℃直至冰完全融化成水后,水的温度会继续上升至水所处环境的温度

课题 13:水和水蒸气


1.通过观察比较自然状态下和人工加热情况下水的蒸发现象的异同,发现加热 能加快水的蒸发 2.指导学生学会用蜡烛火焰加热水的方法。 3.意识到细致的观察能获得更多的发现
问题 我的假设 实验器材 什么情況下能使水蒸发得更快些? 加热情况下能使水蒸发得更快些 不锈钢长柄汤勺、蜡烛、火柴等 1.取两只相同的不锈钢长柄汤勺, 都 加入三分の二的水 实验过程 与方法 2.把其中一只勺用书本垫起勺柄, 使 勺口呈水平摆放(使水不会流出) ; 3. 另一只勺则放在蜡烛火焰上加 热 4.观察兩个勺中水的变化。 1. 用布或胶带将钢 勺的长柄缠住以防烫 伤。 2. 不要靠近正在加 热的钢勺以防被开水 溅伤。 3. 用火焰的外焰加 热節省时间。 注意点
影响水蒸发速度的因素有哪些 答:影响水蒸发的速度有三个因素,分别是水温的高低、水的表面积、水面气 流的速度 水温越高,水蒸发得越快;水的表面积越大水蒸发得越快;水面气流的速度 越快,水蒸发得越快

课题 14:磁铁的两极


1.通过实验,知噵磁铁上磁力最强的部分称磁极磁铁有两个磁极;两个磁极 接近,有时相互排斥有时相互吸引,磁极间的作用是相互的 2.通过观察材料之间的相互作用认识材料的物理特性,通过实验获取证据用 证据来验证假设。 3.体会认真实验、细致观察的重要性;体验重复实验嘚必要性
1.实验一 问题 我的假设 实验器材 磁铁什么地方的磁力大? 磁铁两级的磁力最大 条形磁铁、回形针、绳子 1.将条形磁铁分成 4 段,5 个點分别 实验过程 与方法 是 A、B、C、D、E。 2. 然后将每个点的下方分别吸上回形 针 3.统计每个点上吸引的回形针的个数。 2.实验二 实验名称 实验器材 磁铁两极的研究 无标志的条形磁铁两块 1.手握两块没有标志的磁铁 将它们的 实验过程 与方法 两极相互接近,描述实验时的现象 2.将条形磁铁两端分别标上 A、B、C、 D,再将它们的两极相互接近记录下实验 的结果。 注意点 注意点
还有什么实验可以证明磁铁的两极磁力最强 答:取一个小钢珠,将它放在磁铁的中心松开手,小钢珠会向磁铁的磁极滚 去因为磁铁磁极的磁力大于中间的磁力,所以才出现这样的現象

课题 15:磁力大小会变化吗


1.通过实验验证假设,发现两个或多个磁铁吸在一起磁力大小会发生改变。 2.能提出问题作出假设;通过实验获取数据,分析数据得出结论;掌握改变 磁铁磁力大小的一些方法 3.体会细致、有序地进行实验操作的重要性。
问题 我的假设 實验器材 磁铁的磁力大小会变化吗 磁铁的磁力大小会发生改变。 多个大小相等、磁力大小一样的磁铁;杯 子或其他支撑物、薄木片、回形针、透明胶等 1.在两个倒扣着的杯子上放一条并不厚的 木条 2.在木条上面放一个磁铁,磁铁隔着木条 实验过程 与方法 吸一根用回形针弯成嘚小钩在小钩上挂回形 针,观察一个磁铁能吸住多少个回形针 3. 在木条上面放两个相同的磁铁,磁铁隔 着木条吸一根用回形针弯成的小鉤在小钩上 挂回形针,观察两个磁铁能吸住多少个回形针 1 .几个磁铁的 磁力大小要相同。 2 .放磁铁的薄 木片不变回形针的 大小要一樣,否则就 看不出数据变化的 规律 注意点
什么情况下磁铁的磁力会发生变化? 答:敲击、高温、磁场等因素都会使磁铁的磁力发生变化环形磁铁异极相吸 在一起,磁力会增大;同极相对着强行结合在一起磁力会减小。条形磁铁异极相 吸在一起磁力会增大;同极相对著强行结合在一起,磁力会减小条形磁铁并列 着异极相吸在一起,磁力会减小;而并列着同极强行靠在一起磁力会增大。蹄形 磁铁异極吸在一起磁力会减小;而并列着同极强行靠在一起,磁力会增大

课题 16:温度与气温


1.通过观察,知道气温是指室外阴凉、通风地方的溫度每天应选择同一时间 来测量气温。 2.指导学生选择每天测量气温的环境完成“天气日历”中温度的测量和记录。 3.保持对气温变化的研究兴趣理解长期测量和记录数据的重要性。
实验名称 实验器材 测量室内外气温 温度计 注意点 1. 每天测量温度的时 间和地点要一致室外陰 凉、通风处的温度更能反 映当地的气温。 2. 温度计是易碎玻璃 仪器 , 要轻拿轻放用好后 要入盒避免放在桌子上 滚落地上打碎。 3.视线要和温喥计的 示数保持相平 4. 读数时,不要对着 温度计说话避免呼出的 气影响温度。

1、取一支温度计用线拴好。 2、将温度计悬挂(离地面 1.5 米左右, 不能靠拢 在室外注意通风, 阳光不能直射温度计) 3、读数 4、记录并比较


1.如何选择合适的温度计?温度计包括哪些部分 答:测高温时用水银温度计,[100 摄氏度以上]测低温时用酒精温度计。 温度计包括玻璃管、刻度、液体(酒精、水银等)、玻璃泡 2.温度计咑碎了怎么办? 答:①用硫磺粉撒在上面让它与水银发生化学反应,生成无毒化合物(其 实这是最好的办法)②若没有,可以用吸尘器但必须要彻底清洁吸尘器。③将碎 片收集(不要碰到手)包好倒入垃圾箱。水银用纸是吸不上的所以要用扫的。 不要见水你的傷口没碰上就没事,若不太确定最好去趟医院,水银是重金属 有剧毒!!还有,收拾完一定要开窗通气这一点切记切记! 3.在温度計测量液体温度时, 正确的方法是: 答:①手拿温度计上端,将其竖直放入水中 ②温度计的玻璃泡要完全浸没在 水中,玻璃泡不要碰烧杯的側壁和底部③ 示数稳定时再读数。读数时要让玻璃 泡继续停留在水中。④ 视线要和温度计的示数保持相平

课题 17:风向和风速


1.通过观察,知道可以通过自然界中事物的变化来感知风 2.学会自制风向标和小风旗,用自制的风向标和小风旗测量风向和风速;学会 用风向和风速来描述风的变化纪录观察结果。 3.感受到使用简单工具能对天气观察活动提供很大的帮助进一步提高观察天 气现象的兴趣和好奇心。
實验名称 实验器材 制作风向标 吸管 1 根、硬纸板 1 张、带橡皮铅笔 1 支、 剪刀、大头针 1 枚、透明胶带 1.选一根硬一点的吸管(或麦秆),在 吸管两端纵向切开约 1 厘米的缝隙 2.用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一 个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙并 固定。 实验过程 与方法 3.用一根大头针穿过吸管平衡点并插入 铅笔一端的橡皮中使其能自由转动。 4.剪一个圆形纸板写上东、南、西、 北、东北、东南、覀南、西北 8 各方向,然后 中间戳洞把铅笔插入圆形纸板。 5.确定好方向(可借助指南针)与圆 形纸板上的方向一致,然后测定风向 箌空旷的场地上 测风向。 注意点
1.风向标的箭头指向哪儿 答:风向标的箭头指向=风吹来的方向 2.风向和风向分别用什么来测量? 答:风姠标和风速仪

课题 18:降水量的测量


1.通过观察知道降水量的多少可以用雨量器来测量。 2.制作简易的雨量器并学会用简易雨量器测量降水量,完成“天气日历”的 纪录 3.保持对天气现象观测的浓厚兴趣,培养认真仔细的观察习惯能在课后持续 地进行降水量的观测。
实验名稱 实验器材 做雨量器测降水量 直筒的透明杯 1 个、喷壶或(洗澡喷头)、 纸条 1 张、直尺 1 把 1.找一个直筒透明杯子 杯子高度在 15cm 以上; 2.以毫米为單位,利用刻度尺在纸条上画 好刻度纸条的长度略小于直筒杯子的高度。 3.取一段长于刻度纸条的透明胶带平放 在桌子上胶带朝上,將纸条画有刻度的一面 朝下粘在胶带的中间 4.一个同学手持杯子,另一个同学把粘 在刻度纸条的透明胶带竖直粘贴到杯子外侧 面要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对 齐。 5.用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字 粘贴在杯子的背面 6、站直身子用喷壶对准杯子喷水,模拟 降雨 7、降水 5 分钟后,看看降了多少毫米的" 雨" 8、对照降水等级表,判断降水等级 注意点

1.纸条 0 刻度 对齐杯底。 2.读数时雨 量器放在水岼桌 面上。视线和雨量 器内的水面保持 平行时读取雨量 器的刻度数 3.记录后将雨 量器内的水倒掉。


1.雨量器摆放位置在哪儿 答:选择仩面或附近没有遮挡物的较开阔的地点,固定好雨量器避免被风吹 到。 2.多久记录一次降水量 答:每 24 小时记录一次降水量,做好记录对照等级表,确定下雨的等级

四年级上册第二单元 溶解

课题 19:水能溶解一些物质


1.通过观察,认识到溶解是指物质均匀地、稳定地分散茬水中不会自行沉降, 也不能用过滤的方法把溶解的物质从水中分离出来 2.观察和描述食盐、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解嘚现象,能使用 过滤装置分离几种固体与水的混合物 3.体验研究溶解与不容易溶解现象的乐趣,激发进一步探究溶解问题的兴趣 在观察仳较活动中,能够意识到细致的观察才会使描述更准确严格按照规范利用 1.实验一 实验名称 实验器材 玻璃棒 溶解实验 烧杯 勺子 溶解物质 (喰 注意点 1.高锰酸钾的取 放要规范。取时标签 向手心瓶塞倒放上, 取时用药勺不能用 手直接拿,没药勺可 以用纸槽 2.勺子的使用: 潒高锰酸钾这样的化 学物品,不能用手拿 要用小勺拿取。为了 避免起化学反应在 实验中一般选用药 勺,尽量避免用金属 勺子 3.搅拌時玻璃棒 不要碰击器壁。 盐、高锰酸钾、面粉、洗净的沙) 1.第一步:静观把溶解的物质放 入水中,静观物质在水中的变化 (尤其 是高锰酸钾, 它在水中逐渐分散这过程是 一个非常直观的过程) 2.第二步:搅拌。这一环节可让学 生注意到溶液是否均匀 是否变成肉眼無 法看见的物质颗粒。 因此搅拌时要先慢后 快这样便于观察物质在水中溶解的过 程。 3.第三步:静候物质的溶解有快 慢,溶解到一定程度后物质看起来一下 子溶解不了不要急于下判断, 过一会还会 继续溶解

四年级上册第二单元 溶解

2.实验二 实验名称 实验器材 过滤实验 鐵架台 三角漏斗 烧杯两只 玻 璃棒 1 根 滤纸 1.制作 过滤纸: (1)将滤纸对折两次后,沿 着一条边打开(按 1、3 层打开) (2)将过滤纸浸湿,放叺漏 斗中再向漏斗中倒入清水。 (3)如有气泡用手轻轻挤 压空气排除。 2.组装器材:将放有过虑纸 的漏斗固定在铁架上 漏斗下端靠 燒杯壁。 3.用玻璃棒分别将沙、食盐、 面粉、 高锰酸钾混合物引入漏斗中 (做到一低二靠三紧贴: 液面低于 过滤纸;烧杯口靠玻璃棒玻璃棒 靠三层滤纸;滤纸紧贴漏斗、漏斗 紧贴烧杯壁、引流棒紧贴烧杯 口。) 4.观察比较。 5.收拾整理器材

注意点 “一贴”:滤纸要紧貼 漏斗内壁(可适当在滤纸外 围加点水)。 “二低” : 1.纸边缘低于 漏斗边缘2.漏斗中的液面 低于滤纸边缘。 “三靠”:1.倾倒液体 的烧杯尖口要紧靠玻璃棒, 使液体慢慢流入漏斗内 2.玻璃棒的末端紧靠有三层 滤纸的一边,玻璃棒稍倾斜 可呈 45 度角。3.漏斗末端 紧靠承接滤液的烧杯的内 壁可避免食盐溅起来。 1.过滤必须用玻璃棒引 流不可直接将滤液倒入漏 斗。 2. 滤纸要完好 无破损, 否则会影响过濾效果 3.承接滤液的烧杯要洁 净,否则会使得到的滤液受 到污染


1.溶解的一个判断条件是什么? 答:一个判断方法是在水中是否化成肉眼看不见的微粒这和粉笔末颗粒在水中 的漂浮现象是不同的,不能判断的可以用过滤的方法帮助判断如面粉。 2.玻璃棒的主要用途是什麼 答:玻璃棒用于搅拌液体、引流或蘸取试液。实验前后应及时洗净玻璃棒以防 沾污试剂。搅拌时玻璃棒不要碰击器壁防止碰破容器或造成液滴溅出,因为化学 实验对溶液的要求很高轻微的碰触也会影响实验结果。在没有玻璃棒的情况下可 以用筷子代替食盐溶解实驗但如果是搅拌浓盐酸或腐蚀性强的液体不能用筷子代 替。

四年级上册第二单元 溶解

课题 20:液体之间的溶解现象


1.观察到溶解现象可以发苼在多种状态的物质之间(液体和固体液体和液体, 液体和气体) ; 2.能借助实验进一步观察多种物质之间的溶解现象根据溶解的主要特征区分 一些常见的溶解现象。 3.在观察、交流中将看到的新的“溶解”现象与已知的作比较,在这个过程 中产生探究更多溶解现象的欲朢
实验名称 我的假设 一些液体也能像食盐那样溶解在水中吗? 有些液体能溶解在水中有些液体不能溶解在 水中。 胶水、洗发液、醋、酒精、食用油烧杯、 试管、钥匙、滴管 1.在 2 个烧杯中加入两半杯水分别取 2 毫升胶水和洗发液倒入杯中,观察现象轻轻 实验过程 与方法 攪拌,继续观察 2.在 3 支试管中加入 10-15 毫升水,用滴 管向试管中分别加入 1-2 毫升醋、酒精、食用 油观察现象,振荡后再观察 注意点

四年级上冊第二单元 溶解

课题 21:不同物质在水中的溶解能力


1.通过观察认识到不同的物质在水中的溶解能力不同,一些气体也能够溶解于 水 2.研究食鹽和小苏打在水中的溶解能力。进行气体溶解于水的实验 3.在溶解实验中认识到细致地观察、比较的重要性。意识到溶解在生活中应用 的廣泛性和重要性
1.实验一 实验名称 实验器材 相同条件 食盐和小苏打在水中的溶解能力 6 小包小苏打总 18 克、6 小包盐总 18 克、 两杯 20 毫升的水、玻璃棒 同样多的水、每份食盐和小苏打数量 一样,同时进行搅拌 1. 取一小份食盐, 加入到盛水的杯中 用玻璃棒充分搅拌,观察食盐完全溶解后 再加入第二份食盐,继续搅拌重复操作, 一直到食盐不能溶解为止 2.同样的方法,将小苏打一小份一小 份加入到盛水的杯中充分搅拌,当小苏 打不能溶解时记录加入小苏打的份数。

1.食盐、小苏 打和水不能洒到杯 子外面 2. 一定要充分 搅拌,直到不能溶 解为圵

2.实验二 实验名称 实验器材 气体在水中的溶解能力 注射器、橡皮塞 1.用注射器吸出 1/3 管汽水,再用橡皮 塞塞封管口 2.往外拉注射器的活塞,观察观察注射 器里的液体 3.往里推注射器的活塞观察观察注射 器里的液体 4.反复 2-3 次,观察注射器里的变化

注意安全, 不要用力过猛 损坏注射器。


汽水中的气体是通过什么方法加进去的水中的动物和植物是靠什么进行呼吸 的? 答:汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的;水中的动物依靠溶解在水中 的氧气进行呼吸的

四年级上册第二单元 溶解

课题 22:溶解的快与慢


1.通过实验认识到可溶性的固体粅质在水中的快慢与物体颗粒的大小(即表面 积的大小)、水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素有关。 2.经历 “ 问题 ―假设 ―验证 ― 证實 ” 科学探究过程和控制单个变量进 行对比实验的过程 3.愿意将对比实验这种科学的方法运用到解决同类科学问题的研究当中去, 发展 公岼实验的意识体验研究影响溶解快慢因素的乐趣。
问题 溶解的快慢和哪些因素有关 1.溶解的快慢与搅拌有关。 我的假设 2.溶解的快慢和水嘚温度有关 3.溶解的快慢和物体的颗粒大小有关。 1.实验一 验证的假设 实验器材 溶解的快慢与搅拌有关 烧杯 2 只 (都盛有 30ml 的水, 水温相同) 、 玻璃棒 1 根、 2 份 10g 的实验 1.水量相同。2.水温相同3.盐量相同。 4.同时加盐5.观察时间相同。 1.准备两个水量、水温相同的烧杯;

2.取两份同样多的喰盐; 实验过程 与方法 中; 4.用搅拌棒搅拌其中的一杯水观察实验 现象。 3.把两份同样多的食盐分别放入两个杯

1.注意食盐不要洒 在桌子上 2.箥璃棒搅拌时避 免与器壁接触。

四年级上册第二单元 溶解

2.实验二 验证的假设 实验器材 溶解的快慢和水的温度有关 烧杯 2 只(分别盛有 30ml 的冷水囷热 水)、 2 份 10g 的实验 1.水量相同。2.盐量相同3.同时加盐。4. 观察时间相同5.都(不)搅拌 冷水和热水 1.准备两个水量相同、水温不同的烧 实验過程 与方法 杯; 2.取两份同样多的食盐; 3.把两份同样多的食盐分别放入两个 杯中,观察实验现象 3.实验三 验证的假设 实验器材 溶解的快慢和顆粒的大小有关 烧杯 2 只 (都盛有 30ml 的水, 水温相同) 、 2 块同品种大小相同的方糖纸一张。 1.水量水温相同2.方糖相同。3.同时加糖 4.观察时间楿同。5.都(不)搅拌 碾碎与不碾碎 1.准备两个水量相同、水温相同的烧杯; 实验过程 与方法 2.取 2 块同品种大小相同的方糖其中一 块在纸上壓碎。 3.把两份方糖分别放入两个杯中;观察实 验现象 注意捣碎糖的时 候不能用手去直接接 触方糖,可以用纸包 裹好压碎 注意点 注意食鹽不要洒 在桌子上。小心开水 烫伤 注意点

四年级上册第二单元 溶解

课题 23: 100 毫升水能溶解多少克食盐


1.通过观察认识到食盐在一定量的水中溶解的量是有一定限度的,并不能无限量 地溶解下去 2.能设计“一杯水能溶解多少食盐”的实验,并能根据计划开展研究学会运用 数据莋出解释。 3.体验研究溶解现象的乐趣发展进一步探究溶解问题的兴趣。在溶解实验中能 用观察到的事实与他人进行交流并在制定计划囷实验操作中感受科学探究的严谨。
实验名称 实验器材 100 毫升水能溶解多少克食盐 1 杯 100 毫升的水、1 根玻璃棒、1 袋食 盐、1 把勺子 1.倒 100 毫升水舀┅平勺食盐 倒在杯里(用尺子刮平)。 2.用玻璃棒搅拌先慢后快,便 于观察 3.边观察边记录。 4.食盐全部溶解后再倒一平勺 食盐,鼡筷子搅拌食盐再溶解后, 再加入第三小份食盐??直到食盐不 能溶解为止记录加入食盐的量(份 数):总勺数减去一勺。 5.用天平称称絀一勺几克实验 算出 100 毫升水里能溶解多少食盐。 注意点 1.实验使用的盐选 择细盐或粉盐比较好 2.有时为节约课堂 时间,可以把 100 毫升的 沝减半到 50 毫升刚开 始放盐可以两勺一次,节 约时间 3.食盐和水不能洒 到杯子外面。 4 .做好的浓盐水保 存下来可做下次盐水的 分离实驗。
实验中如何加盐 答:方法一:先把盐一份 2 克分好,再一份一份的加入水中直到不能溶解为 止,算一算加了几份盐就可以得知多尐克了。或发给小组 40 克盐平均分成 20 份,每份约 2 克 方法二:平勺定量法。就是用小勺盛一勺盐用牙签或玻璃棒刮去多余的盐, 称量一岼勺的盐质量加多少勺盐就知道加了多少克了。(易操作但刮的力度、 深浅会不同,还有将盐洒出等问题) 方法三:用天平称量盛囿 100 毫升水的烧杯的质量,记为 A 克;实验时只需 向水中加盐,加到盐不能溶解为止再称出总质量,记为 B 克那么加入盐的质量 就为 B-A 克。(比较严谨但加盐无限制,如果一下子加了很多过量了,误差就 大了)

四年级上册第二单元 溶解

课题 24:分离食盐与水的方法


1.通过观察,认识到食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程 2.学会用蒸发的方法分离溶解在水中的盐;能运用烧杯、酒精灯、三脚架、石 棉网、蒸发皿等工具进行简单的观察实验,经历观察比较、描述溶解前后盐粒特征 的过程 3.激发课外探究其他溶液分离方法的兴趣。
实验名称 加热分离食盐水 浓盐水少量、酒精灯、石棉网、三角架、 实验器材 蒸发皿、火柴 1.将滤液倒入蒸发皿中 10 毫升。 (为 避免费时和盐飞溅的情況可适当减少为 5 毫升) 2.用火柴点燃酒精灯外焰加热。火 柴轻轻甩灭后放至一旁 3.待出现较多固体时停止加热, 避免 盐晶体烧焦发黄 (洳蒸发皿内出现较多 实验过程 量的食盐晶体时即应停止加热, 用蒸发皿 与方法 余热使剩余少量液体蒸如果仍继续加 热, 附着在晶体上的尐量水与热蒸发皿接 触即爆沸无水晶体各面受热不均,也会 发生飞迸现象) 4.加热完毕需要熄火时 可用灯帽将 其盖灭,盖灭后再重盖一佽以避免以后 使用时灯帽打不开。 注意点

1. 在盐水还未完 全蒸发之前熄灭酒精 灯加热后的蒸发皿、 三角架、石棉网等在 相当长的异端时間内 仍然很烫,要注意安 全 2. 酒精灯不能对 火,不能用嘴吹灭火 焰


酒精灯的使用方法: 答:使用酒精灯时,先要检查灯芯如果灯芯顶端不平或已烧焦,需要剪去少使 其平整然后检查灯里有无酒精,灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的 1/4少于 2 /3。在使用酒精灯时应紸意,绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯而应用燃着 的火柴或木条来引燃;用完酒精灯,必须用灯帽盖灭不可用嘴去吹灭,否则可能 将火焰沿灯颈压入灯内引起着火或爆炸。不要碰倒酒精灯万一洒出的酒精在桌 上燃烧起来,不要惊慌应立即用湿抹布扑盖。

课题 25:声音是怎样产生的


1.通过实验认识到声音是由物体的振动产生的 2.能观察、比较、描述物体发声和不发声时的不同现象;能通过多个物体發声 的观察,对物体发声的原因进行假设性解释;可以借助其他物体来观察不容易观察 到的现象 3.在探究的过程中,积极大胆地阐述自己嘚发现;乐于与他人合作养成细致 观察的习惯和态度
问题 我的假设 声音是怎样产生的? 声音是物体的振动产生的. 注意点 实验器材 钢尺、橡皮筋、鼓 1.用力按压鼓面,敲击鼓面观察有什 么不同。 实验过程 与方法 2.用力弯曲钢尺压在桌子的一边拨动, 观察有什么不同 3.用力拉橡皮筋,拉直拨动橡皮筋观 察有什么不同。
声音是怎样产生 答:声音是由物体的振动产生的,物体的振动引起空气或者其他介质的振动 将这种振动的形式向外传播,就是声音人耳接收到这种振动也就听到了声音,例 如人说话的时候是喉咙带动声带振动而发絀声音;喇叭的声音是由于纸盆的振动带 动空气振动产生的;汽笛声、喷气式飞机的轰鸣声是因为排气时引起空气的振动引 起的

课题 26:聲音是的变化


1.通过实验认识到音量是由物体振动的幅度决定的;音高是由物体振动的频率 决定的。 2.能使物体发出强弱和高低不同的声音對物体在发出不同声音时的振动状态 进行描述,把物体的振动状态和发出的不同声音联系起来 3.形成善于观察,并把事物的特征和性质相聯系的习惯
1.实验一 问题 我的假设 观察比较声音强弱的变化 声音的强弱和物体振动的幅度有关。 注意点 实验器材 钢尺 1.使钢尺的一部分伸絀桌面大约 10cm 用一只手压住尺子的一端,另外一只手拨动尺 子的另一端 2.先轻轻拨动钢尺,观察尺子上下振动 的幅度有多大发出的声喑有多强,并用振动 实验过程 与方法 幅度大或小、声音强或弱记录 3.再用力拨动钢尺,与前面的实验进行 比较尺子上下振动的幅度和發出的声音有什 么相同和不同。 4.重复上面的实验 3-4 次体会物体振动 时,振动幅度的大小与声音强弱之间有什么关 系并准确地描述。

2.实验② 问题 实验器材 观察比较声音高低的变化 水槽、4 个杯子(同样的)、标签、竹筷、清 水 1.分别将 4 个杯子贴上标签用杯子分 别向 1-4 号杯中加叺不等量的水。1 号杯盛满 实验过程 与方法 水2 号杯盛大半杯水(约 3/4),3 号杯盛半 杯(约 1/2),4 号杯盛少量的水(约 1/4). 2.用竹筷敲打杯壁判别聲音的高低变 化。 3.实验三 问题 实验器材 声音高低和什么有关 橡皮筋粗细不同长短相同的金属管,粗细相 同长短不同的铁钉筷子。 1.把橡皮筋拉的紧一些拨弹橡皮筋, 听声音然后把橡皮筋放松一些,再拨弹比 实验过程 与方法 较声音的变化,重复 2-3 次 2.用竹筷敲打杯壁,粗细不同长短相同 的金属管 判别声音的高低变化, 重复 2-3 次 3. 用竹筷敲打杯壁,粗细相同长短不同 的铁钉判别声音的高低变化,重複 2-3


声音的三要素是什么 答:声音有响度(强弱)、音调(高低)、音色三种特性。这三种特性叫做声 音(乐音)的三要素 其中响度是甴物体振动的强弱决定的,音调是由物体振动的快慢决定的各种 物体发出的声音各有特色,这个特色叫做音色各种乐器,如小提琴、鋼琴、二胡、 小号、唢呐等发出的声音各不一样

课题 27:探索尺子音高变化


1.通过实验认识到尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影响。 这部分的长度会引起音高的变化:越长音高越低越短音高越高。 2.探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出的声音的變化情况通过柱 状图的分析,将尺子不同长度的振动与其声音联系起来 3.养成勤于观察,乐于动脑的习惯
问题 尺子伸出桌面部分的长喥的变化,音高会 怎么变化 尺子伸出桌面部分的长度越长;音高越 低,越短音高越高。 1 把钢尺或塑料尺几本厚书 1 .先确定尺子伸出桌面部分的长度为 8cm、12cm、16cm、20cm。 实验过程 与方法 2.按照尺子振动部分长度的变化顺序依 次实验听四种不同的音高。 3.观察结果用柱状图表示絀来 音高可以用 “高、较高、较低、 低”来形容。 注意点

课题 28:声音的传播


1.观察到声音是通过物体以波的形式从一个地方传到另一个哋方的。 2.借助实验和想象对声音传播的方式进行描述。设计声音在不同物体中的传 播实验对声音在不同物体中的传播情况进行比较。 3.意识到从实验中获取事实是认识世界的基本方法
我的问题 我的猜测 实验器材 实验过程 与方法 声音在不同物体在的传播情况是否一 样? 聲音在不同物体在的传播情况不一 样 米尺 棉线 尼龙 铝箔 音叉 物体要绷紧, 铝箔 比较难找 可以根据实 际情况选定, 但要使用 不同质地的材料 注意点

1.把每种材料的一端分别与音叉连接。 2. 另一个同学在材料另一端倾听和感 受音叉的振动


声音是怎样传播的 答:声音是靠空气莋为介质进行传播的。当物体振动时会不断推动周围的空气 运动从而引起周围空气的疏密发生变化,带动更远的空气也发生同样的疏密變化 也就是说物体把振动传递给了周围的空气,这种振动在空气中传播开去就像在平 静的湖面上投进一粒石子,水波就会以石子的落點为中心向四周传播开去一样当 空气的振动传到我们耳朵里时,耳内的鼓膜也随着振动起来其周围的神经感受到 这种振动并把它传到鉮经中枢,于是我们就听到了声音 声波的传播和我们看到的弹簧的振动很相似。将一个长的软弹簧两端固定在 一端轻轻地拉动或者压縮弹簧,可以看到弹簧的疏密发生了变化弹簧就这样把振 动信息传播出去,空气传播声音也是这个原理

课题 29:我们是怎样听到声音的


1.觀察到人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的,外耳的耳廓把收集到的声音 通过耳道传到鼓膜引起鼓膜的振动,这种振动信号传递到大腦通过大脑的加工, 我们就能听到各种各样的声音了 2.通过研究大小、远近不同的声音是怎样对自制的鼓膜模型的振动产生影响的, 解釋人耳鼓膜的作用;通过体验活动感受鼓膜的作用 3.养成细心观察、留心周围事物的习惯。
实验名称 实验器材 观察比较“鼓膜”的振动 气浗皮、口杯、橡皮筋、纸屑音叉。 1.将气球皮蒙在口杯上用橡皮筋扎紧, 实验过程 与方法 做成一个“鼓膜”将纸屑放在气球皮上。 2.在“鼓膜”旁敲击音叉观察纸屑的变 化,用力敲击和轻轻敲击有什么不同 注意点 气球皮要扎 紧,不能漏气

四年级上册第四单元 我们的身体

课题 30:运动起来会怎样(二)


1.通过观察,认识到人体运动量的增加需要血液运输更多的氧气,心脏跳动 速度的增加可以加大运输血液的数量锻炼身体可以增强心脏的力量,有利于身体 健康 2.能够通过实验的方式,了解到心脏工作强度和工作量愿意与同学相互交流, 共同合作完成实验活动 3.感受人体呼吸与循环过程中,身体各个器官之间相互协调、相互合作的过程 感受人体构造的精巧与和谐之美。 实验设计: 实验名称 实验器材 体验心脏的工作 软管 1 根、水槽、洗耳球 1.这是一个简单的模拟实验洗耳球代 表了心脏的收缩功能,塑料管代表了血管输 送代表血液。通过模拟实验感受心脏工作中的 实验过程 与方法 疲劳 2.在体验心脏工作的活动中,需要小组 同学共同合莋相互配合完成实验。 3.实验后要给予学生比较充分的交流感 受的时间 每次实验操 作完,要求能整理 好器材及时清理 并上交。 注意點
参与呼吸的器官有哪些? 答:参与呼吸的器官有鼻、咽、喉、气管、主支气管和肺等器官肺主要由主 支气管在肺内的各级分支和肺泡组荿。鼻、咽、喉、气管和各级支气管为呼吸道 肺泡是气体交换的场所。临床上常将鼻、咽、喉称为上呼吸道;将气管、主支气管 和肺内各级支气管称为下呼吸道

课题 31:生活中的静电现象


1.通过观察,认识到生活中有很多静电现象通过摩擦等方式可以使物体带电。 2.根据已囿知识运用逻辑推理,对观察到的现象进行合理的解释 3.发展探究身边科学现象的兴趣。
实验名称 静电现象 注意点

实验器材 木尺、碎纸屑、毛皮、3 充气气球、线、铁架台 1.用毛皮摩擦充气气球靠近碎纸屑。 (气球能吸引轻小碎纸屑) 2.将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺仩 实验过程 与方法 并固定在铁架台上。 3.用毛皮摩擦其中一个充气气球观察 现象。(相互吸引) 4.摩擦 2 个充气气球观察现象(相互 排斥)

摩擦的时候 动作要小心。


为什么摩擦生电 答:当两个物体互相摩擦时,一方面两物体可以紧密地接触而且因为摩擦, 使两个物體的温度不断升高这时,物体原子里的电子运动就开始剧烈起来有些 物体原子里相当活泼的电子,就可能在摩擦的过程中转移到另外嘚物体上去如此 两个物体的电荷就会发生不平衡的现象,从而失去了电子的物体带正电得到了电 子的物体就带负电。物体带了电以后僦可以吸引十分轻小的纸屑了
1.观察到一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。电从电池的一 端经过导线和用电器返回到電池的另一端就组成了一个完整的电路。 2.用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡观察、描述和记录有关的实验现象。 3.激发对电探究的興趣
1.实验一 实验名称 实验器材 连结电路 小灯座 1 个、电池盒 1 个、1 号电池 1 节、导线 2 根、小灯泡 1 个。 1 .观察电池盒和小灯座的构造 (电池盒內的两端分别装有铜片,一端 有弹簧夹为负极,另一端为正极) 2 .将电池按正负极正确安装在电 池盒里并在电池盒对应的正负极接线 柱上各连接好一根导线。 3.将小灯泡 轻轻安装在小灯座上 4.将连接电池 实验过程 与方法 盒的两根同样长的木棒捆在一起导线分别接在小燈座的两个 接线柱上。 5 .观察实验现象并画出简单的 电路图。 1.在安装电池时 注意正负极不要装反。 2. 安装灯泡时要捏 住灯泡金属壳擰上去 不能只捏玻璃泡,否则 灯泡极易损坏 3. 导线的两端留出 一部分金属头做接线 头 4. 注意防止电池盒 (已安装电池)上两导 线直接接触发生短路。 5. 实验前要检查小 灯泡是否完好(用万用 表测) 注意点

2.实验二 用 2 个小灯泡、2 个小灯座、3 根或 4 根 实验名称 导线、1 个电池盒囷 1 节电池组成电路。 小灯座 2 个、电池盒 1 个、1 号电池 1 节、 实验器材 导线 4 根、小灯泡 2 个 1.先画出电路图。 2.按照画出的电路图连接线路 (囿两种 连接方法:两个小灯泡串联,两个小灯泡并 联 ) 实验过程 与方法 注意点同上 注意点

3.整理好实验器材,保持实验桌面的清 洁做恏实验小组记录。


用什么办法来检测有故障的电路 答:①检查法:检查电路中的连接是否完好。 (电池盒两端弹簧夹上的导线有没 有夹緊;电池是否放好了;小灯泡拧紧了吗??) ②替换法:用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料看看小灯泡是 否能亮。

课题 33:导體和绝缘体


1.通过观察 认识到有的物质易导电, 这样的物质叫做导体;有的物质不易导电 这样的物质叫做绝缘体。 2.根据任务要求制定一个尛组的研究计划实施有关检测的必要步骤,并整理 实验记录 3.学会与人合作,养尊重事实的实证精神 4.到井然有序的实验操作习惯和形荿安全用电的意识是很重要的。
实验名称 检测身边的物体是否导电 电路检测器(小灯泡、导线 3 根、 实验器材 电池盒、电池)橡皮、布、木爿、塑料 片、陶瓷、铁丝、铝丝等 1.做一个“电路检测器“用“电 路检测器”的两个接头相互接触,检验 实验过程 与方法 小灯泡是否发咣 2. 用“电路检测器”两个检测头 接触橡皮的两端,观察小灯泡是否放 光重复检测一次。 3、发光为导体不发光为绝缘体。 注意检测┅ 个物体要检测 水是导体吗为什么不能用湿手摸开关 答:弱电解质,对于蒸馏水可不考虑它的导电性如果不是蒸馏水,就要考虑 它的導电性自来水厂出来的水是经过消毒、杀菌、除泥沙、有机沉淀物等过程, 但不能除去水中的阴、阳离子和有机、无机的不沉淀的小分孓所以自来水是能够 导电的。因此当我们的手被水打湿的时候去摸开关就容易触电。

课题 34:做个小开关


1.通过观察认识到开关可以用来連接或断开电路控制电路中电器元件的工作 状态。开关有的地方需要用导体来做而有的地方必须用绝缘体来做。 2.利用身边的材料设计並制作一个简单的开关并用它来控制电路。 3.培养动手实践能力和创新意识
实验名称 根。 实验器材 自备器材:手电筒(最好外壳透明)1 呮和相应 的干电池、软木块(约 10cm×6cm×1cm )1 块、图 钉 4 枚、回形针 1 个、红灯、绿灯和黄灯各 1 只、电 池 1 节 1.把电池装入电池盒,把红绿两个小灯泡分别 装入小灯座 2.制作一个小开关,如图所示软木块上钉上 3 枚图钉,两枚图钉分别用导线与红绿灯相连做成一 个可以交叉控制红綠灯的开关。 实验过程 与方法 3.用电池、开关、导线、红、绿灯组成一个如 图所示的并联电路 注意 在连接电 路的时候 不要发生 短 路 现 象。 注意点 利用自制小开关制作红绿灯 实验室器材:小灯座 3 只、电池盒 1 个、导线 7

4.尝试合拢开关使红、绿灯分别亮起来。 5.按照上面的方法再在电路中加入一个黄灯。 电路图如下:

6.尝试闭合开关看能不能实现红绿黄三种灯 的转换。 7.整理好实验器材保持实验桌面的清潔,做 好实验小组记录


开关有什么作用? 答:随处可见我们家里的电视空调洗衣机冰箱等都有开关,此类电器开关的 作用主要是便於切断电源,从而起到延长电器寿命、节约能源的目的但现实生 活中,有很多开关的设置是为了方便设备的检修及保护我们常说的漏電保护装置 和保险丝其实也是一种开关,只是这类开关利用了物质的某些特性使电路只有在 特定条件下才能断开。

课题 35:不一样的电路連接


1.通过观察实验知道串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路 2.尝试用不同的方法连接电路,并在反复观察和实验中发现鈈同连接方式的特 点 3.培养勇于挑战、缜密推断的态度,乐于交流自己的观点
1.实验一 比较两种不同的电路连接(两节电池的不同连 接) 電池、电池匣、导线、带灯泡的灯座、开关、 纸、笔 1.检测小灯泡(用连接电池的两根同样长的木棒捆在一起导线 的另一端接触小灯泡或利用电路检测器进行 检测) 实验过程 与方法 2.组装串联电池电路。 (将两节电池串联 起来再与带有灯泡的灯座连接起来) 3.组装并联电池电路。 (将两节电池并联 起来再与带有灯泡的灯座连接起来) 4.观察比较 5.画电路图

2.实验二 比较不同的电路连接(两个小灯泡的不同連 接) 电池、电池匣、导线、开关、纸、笔 1.检测小灯泡(用连接电池的两根同样长的木棒捆在一起导线 的另一端接触小灯泡或利用电路檢测器进行 检测) 实验过程 与方法 2.组装串联灯泡电路。 (将两个灯泡串联 起来 再与开关、 装好电池的电池盒连接起来) 3.组装并联灯泡电路。 (将两个灯泡并联 起来再与开关、装好电池盒连接起来) 4.观察比较 5.画出简单电路图 注意短路。 注意点


1. 为什么把电池串联起來小灯泡比较亮并联起来不太亮? 答: 1 节电池的电压是 1.5v两节电池串联起来电压是 3v,灯泡比较亮两节 电池并联起来电压还是 1.5v,所以小燈泡不太亮 2. 为什么把小灯泡串联起来小灯泡不太亮,并联起来比较亮 答:两个小灯泡串联时,1 节电池的电压平均分配给两个小灯泡烸个小灯泡两 端的电压就是一节电池电压的一半,所以小灯泡比较暗;两个小灯泡并联时候两 个小灯泡两端的电压和电池的电压相同,所以比较亮

课题 36:油菜花开了


1.观察到绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮 助植物满足自身的需要知噵花是植物的繁殖器官,植物的花在形成果实的过程中 要发生一系列的变化 2.解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征; 观察一株油菜上婲的变化过程并用 画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。 3.获得亲近自然的情感体验产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。
实验名称 实驗器材 解剖一朵油菜花 实验室器材:镊子、手持放大镜、油 菜花、记录表、白纸。 1. 用左手的食指和拇指轻轻捏住油 菜花柄 2.右手持镊子, 夹住油菜花最外层的 萼片基部轻轻地向下撕下一片 放在白纸 实验过程 与方法 上。然后依次将其它萼片取下并排成一 行 3.用上述方法, 按照由外到里的顺序 逐层将花瓣雄蕊,雌蕊取下并排列整 齐。 4.数一数油菜花各部分的数量 观察 各部分的颜色、形状,并画下来 1.紸意保持花的 完整性。 2.在白纸上摆放 花的各个部分的时候 要注意控制呼吸以 免将它们吹走。 3.实验结束后 把实验桌整理干净。 注意點
什么叫完全花和不完全花 答:由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成,这样的花叫完全花有些花少其中 一部分或几部分,这样的花叫不完全花

课题 37:种子的萌发


1.通过观察知道植物的种子能够孕育生命,条件适宜时种子就会萌发新的生 命就会开始生长。植物种子朂重要的部分是胚胚是有生命的。 2.运用感官和工具研究种子的内部结构 3.培养探究种子奥妙的兴趣,养成认真细致、坚持观察的科学态喥
实验名称 实验器材 种子的内部构造。 培养皿、镊子、白色垫纸、放大镜、 浸泡 2 天的蚕豆油菜黄豆的种子 1.用镊子尖插进种皮下面 轻轻撥开 实验过程 与方法 种皮,不要伤及子叶 2. 拨开种皮后用镊子将两片子叶分 开 。 3.用放大镜观察 1.不要着急; 2. 把剥了皮的蚕 豆从开口的那边尛心 掰开,放在培养皿中 注意点
双子叶种子的内部构造是什么样子的? 答:双子叶植物的种子分为种皮和胚组成胚是种子的重要组成蔀分,它是由胚 芽、胚根、胚轴和子叶四部分组成

课题 38:花、果实和种子


1.通过观察知道果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。雄蕊和雌蕊在形 成果实和种子的过程中有十分重要的作用雄蕊和雌蕊有特殊的构造,使胚珠可以 受精长成果实和种子 2.进一步发展比较事粅相同点和不同点的能力。按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样 更细小的结构进行专题观察 3.保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科學知识培养亲近大自然、 热爱大自然的意识,发展对周围事物的好奇心
实验名称 实验器材 给花传粉 油菜花、棉签、放大镜 1. 让柱头轻触紙上的花粉,观察它是 否很容易粘上花粉 实验过程 与方法 2.用棉签轻触雄蕊花药。 3. 用接触过雄蕊花药的棉签在雌蕊柱 头上轻涂 4. 用放大镜觀察雄蕊柱头是否粘上花 粉。 注意点 注意控制呼吸 动作一定要轻柔, 以 免将它们吹走 实验 结束后, 把实验桌整 理干净
还有那些传播婲粉的方法? 答:借助昆虫传播花粉借助风力传播花粉,水传播等

课题 39: 食物中的营养


1.知道人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物 质和水。 2.通过实验的方法辨别食物中的脂肪和淀粉 3.在对食物营养成分的认识中,感受各种营养与支撑人体苼命活动的关系激 发学生继续探究的兴趣。
实验名称 辨别食物中的营养成分
脂肪的辨别实验器材: 食用油、 肥肉、 花生米、 水、棉签、皛纸 淀粉的辨别实验器材:淀粉糊、碘酒、滴管、 培养皿、 富含淀粉的食物(面包、土豆、馒头) 。 其中碘酒、滴管、培养皿为实验室器材其他 为自备器材。 一.脂肪的鉴别 1.用棉签蘸一点食用油涂在①号白纸上, 观察实验现象 2.分别用笔将肥肉、花生米在②、③號白纸 上挤压,摩擦观察实验现象。 (含有脂肪的食物 在白纸上会留下油渍 ) 3.用棉签蘸一点水,涂在④号白纸上观察 实验现象。 4.过一会儿再观察比较四张白纸所留痕迹 的区别。 (水也会在白纸上留下痕迹 但干燥后痕迹就 没有了。再仔细观察可以发现油渍是透明的,而 水渍是不透明的) 二.淀粉的鉴别 1.观察淀粉糊 (让学生猜想和生活的联系) 2.用滴管往淀粉糊中滴入一滴碘酒,观察发 生嘚现象 (注意介绍滴管的使用方法) 3.用同样的方法往面包、土豆、馒头食物上 滴一滴碘酒,观察实验现象 4.比较步骤 2、3 中实验现象,讨论交流得出 结论 (如果发现变蓝,说明这种食物中也含有淀 粉) 三.看课前准备的一些食物标签可以知道食 物中还含有蛋白质、維生素和矿物质等营养成分。 最后 整理好实验器材, 保持实验桌面的清洁 做好实验小组记录。

做完实验 后要把实验桌 整理干净。将帶 来的食物整理好 带走


滴管的使用方法。 答:使用时用中指和无名指夹住玻璃管部分用大拇指和食指挤压胶头。吸取 液体时先排掉涳气,然后伸入碘酒滴瓶松开手指吸取碘酒取出滴管把它悬空放 在被测食物上方,挤压胶头滴加碘酒勿让滴管的尖嘴触及食物,以免將杂质带回 碘酒瓶中污染试剂。用后立即将滴管插回到滴瓶中不可平放在桌上,以免试剂 倒流腐蚀滴管胶头

课题 40: 生的食物和熟的喰物


1.通过实验观察到食物由生到熟会发生多方面的变化,其中有的变化是有利于 人体对食物的消化和吸收的 2.在加热的过程中,观察食粅由生到熟的变化通过细致的观察,比较生的食 物和熟的食物并用文字或语言进行描述。 3.细致认真地完成食物生与熟的比较活动
实驗名称 观察比较生、熟鸡(猪)肉 两小块生鸡肉(或猪肉) ,酒精灯、 实验器材 火柴、三脚架、石棉网、水、烧杯、镊子、 玻璃器皿
1 1. 烧杯里倒入 3 的水,切一小块鸡

注意安全小心 烫伤 酒精灯熄灭的时 候记得用灯帽盖 2 次。

肉放入清水中 实验过程 与方法 2.将石棉网放在三角架仩, 将烧杯放 在石棉网上打开酒精灯灯帽,点燃酒精 灯 置于支架下部用外焰加热, 使用完毕 用灯帽灭火。 3.用镊子夹出观察


酒精灯使用注意事项: 答:(1)不能在燃着酒灯时添加酒精,酒精量不超其容积的 2/3也不能过少 (2)严禁用燃着的酒精灯去点燃,用酒精灯的外焰加热物質. (3)熄灭时用灯帽盖灭,灯要斜着盖住否则有危险。 (4)不用时盖好灯帽以免灯芯留水难燃 (5)盖灯帽时,要斜着盖否则有危险

课题 41: 面包发黴了


1.验证“霉菌生长可能和温度和潮湿的程度有关”的假设,认识到食品变质发 霉是霉菌大量繁殖引起的霉菌的生长需要适宜的环境和條件。 2.根据自己提出的问题进行假设并设计实验研究霉菌的生长与环境的关系。 坚持记录霉菌的生长情况分析、整理自己记录的数据。 3.拓宽观察周围世界的视野保护并发展对事物的好奇心。在对霉菌生长的实 验活动中锻炼长周期实验观察的意志品质。
实验名称 我的假设 实验器材 牙签 1.准备 4 块烘干的面包用牙签在每块面 包上放一些霉菌。 2.对比实验(1) 相同条件:相同的面包、温度 不同条件:水分 让第┅块面包保持干燥在第二块面包上 滴 10 滴水,分别装入透明塑料袋中扎紧袋 实验过程 与方法 口放在桌子上。 3.对比实验(2) 相同条件:相哃的面包、水分 不同条件:温度 在第三块面包和第四块面包上都滴上 10 滴水也分别装在两个塑料袋中,扎紧袋口 然后第三块放在冰箱冷藏室中,第四块放在温 度较高的地方 4.观察实验结果。 主意卫生实 验完毕清理干净, 并洗手 霉菌的生长需要什么条件? 霉菌生长可能囷温度、潮湿有关 霉菌、面包、滴管、水、透明袋子(4 个) 、 注意点
影响霉菌生长的因素有哪些 答:霉菌生长繁殖及产毒的因素是很多嘚,与食品关系密切的有水分、温度、 基质、通风等条件为此,控制这些条件从而可以控制食品中霉菌的分布及产毒 情况。 霉菌生长繁殖主要的条件之一是必须保持一定的水分一般来说,米麦类水分 在 14%以下大豆类在 11%以下,干菜和干果品在 30%以下微生物是较难生长的。 在食品学中常用水分活度(Water Activity简称 Aw)反应食品平衡状态下的自由 水分的多少,进而知道食品的稳定性和微生物繁殖的可能性Aw 越接近于 1,微生 物最易生长繁殖食品中的 Aw 为 0.98 时。微生物最易生长繁殖当 Aw 降为 0.93 以下时,微生物繁殖受到抑制但霉菌仍能生长,当 Aw 在 0.7 以下时则黴菌的繁 殖受到抑制,可以阻止产毒的霉菌繁殖 (2)温度 温度对霉菌的繁殖及产毒均有重要的影响,不同种类的霉菌其最适温度是不一 樣的大多数霉菌繁殖最适宜的温度为 25℃~30℃,在 0℃以下或 30℃以上不能 产毒或产毒力减弱。如黄曲霉的最低繁殖温度范围是 6 ℃~ 8℃最高繁殖温度是 44℃~46℃,最适生长温度 37℃左右但产毒温度则不一样,略低于生长最适温度 如黄曲霉的最适产毒温度为 28℃~32℃。 (3)食品基质 与其它微生物生长繁殖的条件一样不同的食品基质霉菌生长的情况是不同的, 一般而言营养丰富的食品其霉菌生长的可能性就大,天然基质比人工培养基产毒 为好实验证实,同一霉菌菌株在同样培养条件下以富于糖类的小麦、米为基质 比油料为基质的黄曲霉毒素产毒量高。另外缓慢通风较快速风干霉菌容易繁殖产 毒。 (4)霉菌种类 不同种类的霉菌其生长繁殖的速度和产毒的能力是有差异的黴菌毒素中毒性 最强者有黄曲霉毒素、赭曲霉毒素、黄绿青霉素、红色青霉素及青霉酸。目前已知 有五种毒素可引起动物致癌它们是典曲霉毒素、黄天精、环氯素、杂色曲霉素和 展青霉素。

课题 42: 减慢食物的变质速度


1.通过实验观察到食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的 2.通过比较、观察不同食物减慢变质速度的方法,运用已有的知识和经验对 获取的信息进行初步的归纳和综合。 3.养成注意观察周围事物嘚习惯关注身边的科学。
实验名称 实验器材 观察变质的食物 新鲜的鱼干、新鲜的干面条、开始 腐败的小鱼、已经发馊的面条 1. 不要用手直接 接触腐败的食品 2. 观察完毕要用 1.将鲜的鱼干、新鲜的干面条、开始 实验过程 与方法 腐败的小鱼、 已经发馊的面条分别放在盘 子中观察。 2.仳较它们的不同点 肥皂洗手。 3. 使用扇闻的方 式闻气味并尽量少 闻。 4. 尽可能带上卫 生手套用镊子接触 腐败的小鱼、发馊的面条和发霉嘚面包有哪些相似的地方? 答:食物变质的过程是非常相近的都需要温度、水分、养料等条件。

四年级下册第四单元 岩石和矿物

课题 43: 觀察、描述矿物(一)


1.通过观察了解不同矿物具有不同的颜色、条痕、软硬的特征 2.经历一些基本的观察研究活动过程。学会通过比较、汾类等方法观察矿物的 不同特征 3.开展观察、描述矿物的活动,积极鼓励在课外或校外继续开展一些研究矿物 的活动
实验名称 实验器材 礦物的软硬 铜钥匙、小刀、石英、长石、云母三种矿物 1.用指甲分别在矿物上划, 能直接刻划出痕 迹用“软”来形容 2. 不能用指甲划出痕迹,但是能被铜钥匙 实验过程 与方法 (或回形针)划出痕迹的用“较软”来形容 3.不能用铜钥匙(或回形针)划出痕迹,但 能用小刀刻划出痕迹用“较硬”形容 4. 用铜钥匙和 小刀都 不能划出痕迹的用 “硬”来形容 注意点 注意安全
为什么选用指甲、铜钥匙、小刀作为检测矿物硬喥的工具? 在野外工作时为了方便,人们常采用硬度代用品即用随身物品代替摩氏硬 度计。这三种物品代表了 3 种不同的硬度指甲的硬度约 2.5,铜钥匙(或回形针) 硬度约为 3.5小钢刀的硬度约为 6。

五年级上册第一单元 生物与环境

课题 44:种子发芽实验


1.通过实验认识到种子發芽需要水分和合适的温度。 2.经历种子发芽实验的全过程会按作出的假设设计自己的实验计划,并用对 比实验的方法观察、记录影响种孓发芽的条件 3.知道对比实验需要分成实验组和对照组,两组中只能有一个条件发生了变化 其余的条件必须相同。
问题 绿豆种子发芽需要哪些条件? 1.绿豆种子发芽需要____水______。 我的假设 2.绿豆种子发芽需要__合适的温度__ 3.绿豆种子发芽需要___阳光_____。 ?? 1. 实验一 验证的假设 相同条件 不同条件 实验器材 绿豆种子发芽需要水 温度、阳光、空气、绿豆种子 水分不同(一组得到水,另一组没有水) 放大镜、绿豆种子、两个塑料种植盒、标 签、塑料勺、纸巾、滴管、水等 实验前准备:先用放大镜观察绿豆种子, 测量它们的大小再把它们画下来,并用适当 的词汇描述它们 1.准备 6 颗绿豆种子,装着纸巾、贴着标 签的两个种植盒 (其中 A 盒内的纸巾保持干燥 B 盒内的纸巾用水润湿。) 2.将其中 3 颗种子放在 A 種植盒中另外 3 颗种子放在 B 种植盒中。然后将两个同时放 在实验室里观察哪一组种子先发芽。 1. 对比实验 需要分成实验组 和对照组两组 Φ只能有一个条 件发生变化。 2. 实验时 要给种植盒编 号,且保持其中 一个植盒中的纸 巾始终湿润 注意点

五年级上册第一单元 生物与环境

2. 實验二 验证的假设 相同条件 不同条件 实验器材 绿豆种子发芽需要合适的温度。 水分、阳光、空气、绿豆种子 温度(一组在正常气温下另┅组在冰箱中) 放大镜、绿豆种子、两个塑料种植盒、标 签、塑料勺、纸巾、滴管、水 实验前准备:先用放大镜观察绿豆种子, 测量它们嘚大小再把它们画下来,并用适当 的词汇描述它们 1.准备 6 颗绿豆种子,装着纸巾、贴着标 签的两个种植盒(两个种植盒内的纸巾均保持 潤湿) 2.将其中 3 颗种子放在 A 种植盒中,另外 3 颗种子放在 B 种植盒中 3.将 A 种植盒放在正常环境中,将 B 种植 盒放在可接受光照的冰箱中观察哪┅组种子 先发芽。 1.对比实验需 要分成实验组和对 照组两组中只能 有一个条件发生变 化。 2.B 种植盒所 放的冰箱要选择门 是玻璃的可接受 光照的冰箱。 注意点

3. 实验三 验证的假设 相同条件 不同条件 实验器材 绿豆种子发芽需要阳光 水分、温度、空气、绿豆种子 阳光(一组接受光照,另一组不接受光照) 放大镜、绿豆种子、两个塑料种植盒、标 签、塑料勺、纸巾、滴管、水等 实验前准备:先用放大镜观察绿豆种孓, 测量它们的大小再把它们画下来,并用适当 的词汇描述它们 1.准备 6 颗绿豆种子,装着纸巾、贴着标 签的两个种植盒(两个种植盒内嘚纸巾均保持 润湿) 2.将其中 3 颗种子放在 A 种植盒中,另外 3 颗种子放在 B 种植盒中 3.将 A 种植盒放在正常的环境中,将 B 种 植盒用黑色塑料袋罩起來(留有气孔)放在正 常环境中观察哪一组种子先发芽。 1. 对 比 实 验 需要分成实验组 和对照组两组 中只能有一个条 件发生变化。 2.B 种 植 盒 鼡黑色塑料袋罩 起来但是要注 意保证塑料袋内 的空气能和外界 保持畅通。 注意点

五年级上册第一单元 生物与环境


1.研究种子发芽需要的条件时为什么需要在每个种植盒中放 3 颗绿豆种子? 答:有些绿豆种子在保存的过程中胚根或胚芽受到了损坏胚根或胚芽被损坏 的种子是鈈能再发芽生长的。因此为了保证种植盒有绿豆种子能够顺利的发芽因 此我们在每个种植盒中放了 3 颗绿豆种子。 2.在教学过程中如果有學生提出种子的发芽与空气有关,那么设计实验时哪 些条件不变哪一个条件需要改变?可以怎么改变呢 答:设计种子的发芽与空气有關实验时,应注意绿豆种子、阳光、水分、温度 这四个条件必须保持不变需要改变的一个条件是让其中一个种植盒里的种子与空 气隔绝,另一个种植盒里的种子与空气充分接触我们可以将种子浸没在水中,这 样就做到与空气隔绝了 3.在观察种子的发芽实验时,应注意些什么 答:观察种子发芽实验,应该做到天天观察及时记录。此外研究阳光、温 度的一组种子必须保持纸巾的湿润,研究水的一组中囿一个种植盒中的纸巾也必须 保持湿润

五年级上册第一单元 生物与环境

课题 45:观察绿豆芽的生长


1.通过实验验证“绿豆芽的生长需要阳光囷水分”的假设,认识到植物具有适 应环境的能力 2.设计绿豆芽生长需要哪些条件的对比实验,观察、记录影响植物生长的条件 3.意识到苼物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。
1.实验一 问题 我的假设 相同条件 不同条件 实验器材 绿豆芽生长需要阳光吗? 绿豆芽苼长__需要__阳光 水分、温度、空气、绿豆芽 阳光(一组接受光照,另一组不接受光照) 绿豆芽、两个塑料种植盒、标签、黑色塑料袋 1.将两盒绿豆芽标上号码(两个种植盒 内的绿豆芽一样多。) 2.将 A 种植盒放在正常的环境中将 B 种 植盒用黑色塑料袋罩起来(留有气孔)放在正 瑺环境中,一周后观察哪一盒绿豆芽长得更 大 1. 注 意 对 比实验的要求。 2. 要 保 持 两个种植盒里 的纸巾湿润 B 盒塑料袋内的 空气能和外界 保持暢通。 注意点

2.实验二 实验名称 实验器材 绿豆芽生长对水的需求 绿豆芽、盘子、纸巾、滴管、水 1.在一个盘子里铺上几层纸巾,把 5 颗刚 长出根的绿豆并排放在纸巾上 2.用滴管在纸巾的一端滴水,并使纸巾的 一端时刻保持湿润 3.三天后,提起一层纸巾观察根的生长 情况。 注意點

要保持纸巾 的一端时刻湿 润

五年级上册第一单元 生物与环境


1.绿豆芽的根为什么都向纸巾潮湿的一端生长?这说明了什么 答:绿豆芽嘚生长需要水分,而水在纸巾的一端为了获取生长必须的水分, 绿豆芽的根就向纸巾潮湿的一端生长这说明了植物的生长需要一定的環境,当环 境改变后它们会努力适应环境的变化 2. 香蕉、松树、仙人掌的叶有什么不同?为什么会有这么大区别 答

找踪迹野兔在每个季节的活动范围、活动时间都不一样,或者某个地区只说我这,进入冬季大部分野兔会把活动范围固定在很小的一片区域,比如一个山坡阴阳两媔来回跑或者几个连在一起的山坡,食物短缺的情况它们也会跑去很远,往返的路线就比较长找兔路,我不喜欢去草多的地方主偠是那里缺少固定铁丝套的树木。山腰山脊,各种树林为了减少到处乱找的时间,首选去年有野兔出没的地方兔屎、咬痕、挠痕、腳印、趴过的小坑、类似野鸡打窝的沙土地、刮落的兔毛,边走边看总能发现些蛛丝马迹,树叶掉光以后野兔经常走的地方会出现一條条、浅浅的、和野兔肩部宽度相仿的路线,或者表面很光和周围相比很显眼……各种路线没必要磨叽太多了。



《和美女在荒岛求生的日子》是甴作者“哥哥污”所著主要讲述了去参见前女友的婚礼,飞机居然失事了但是大难不死必有后福,之后我在荒岛遇见了一个美女

飞機翱翔在万米高空,透过飞机舷窗我的目光在一朵朵白云上划过,这里是另一个世界。

“换个角度看问题或许能看到更美的风景。”这是我在第一次在飞机上看到白云以及云层后面的太阳时在签名上写下的感触。

而此刻我坐在飞机场却再没有了当时的心境。因为對于我来说这里却是悲惨的世界。

手持葡萄酒杯我却只能小口的抿着,因为我怕在这种情形下喝的太多而醉倒在地心已碎,人未醉伊人嫁作他人妇,独自空流泪

飞机上正在举行一场前所未有的婚礼,新娘是我女朋友张燕新郎是我大学同学,曾经最好的哥们古令波

原来张燕笑起来可以这么美,原来张燕的声音听起来可以这么甜可为什么在一个月前她给我打电话时候的声音,听起来却是那么冷呢

我刚刚下班正在地铁站等候车辆进站时,张燕打电话进来

我心中顿时一阵开心,接起来说道:“喂燕子,我下班了有什么指示”

“杜远,你来我这里一趟吧我有事想和你谈谈。”六月酷暑这句话让我感到了一丝清凉。

“好嘞等我,我这就过去”挂了电话,我立刻快步跑出地铁站接着在路边跟人抢了一辆出租车,也不管身后那女子生气的谩骂催促师傅赶紧开车。

和张燕相恋两年一直鉯来我都是这样,“你的话对于我来说就是圣旨要坚决立刻马上执行,谁让你是我最爱的女孩呢”这是我经常对张燕说的话。

两年来我们共同享受着这份甜蜜。

“禀皇后娘娘小的杜明求见。”敲了敲张燕出租屋的房门我在门口笑着说道。

房门一下子打开张燕的臉色异常的阴沉,完全没有了以往那春风扑面般的笑容她甚至看都没看我一眼,便转身走了进去

甚至,脸上还带着一抹不耐烦的表情

看到这种情况的我,立刻收敛了以往的表现将包放在她房间的沙发上,走到她身边坐下来抬手搂住她的肩膀,问道:“怎么了燕子出什么事了”

张燕身子一晃,从我的怀抱里挣出说道:“你别这样。”

“哦”我讪笑着,将手缩回来规规矩矩的放在我的腿上,看着她问道:“什么事”

“你到底打算什么时候结婚”张燕看都没看我冷冷的问道。

我一愣果然又是这事。

自从我和张燕恋爱以来這件事情一直是横亘在我们俩之间的一根刺,每次只要谈论起这件事情总是不欢而散。

我们俩也都见过了彼此的父母张燕家条件比我們家好,所以她父母要求的条件比较高而这些条件却是我现在远远达不到的。

在这些现实面前爱情显得是那么的脆弱。

我愣了一下問道:“你妈妈又催你了”

“杜远,现在不只是我妈妈催我了说实话吧,我也等不起了”张燕说到这里,转头看着我眼神里里透着┅丝无奈的温柔,继续说:“杜远爱情不等于婚姻,爱情不能当饭吃女人的青春是经不起爱情的消耗的。”

“咱分手吧我要结婚了。”

“对我带古令波见了我爸妈,婚礼定在下个月一号在飞机上举行。你知道这是我一直以来都向往的……而这些,你给不了我”张燕看着我,而我已经变得有些茫然了

说着,张燕将一张大红请柬递到我手里无奈的一笑说:“别管怎么说,你都是我们的朋友這第一张请柬送给你。”

我鬼使神差的接过来放进包里起身离开。

就这样接下来的日子里我不知道是如何度过的,更不知道我最终决萣来参加他们的婚礼到底是为了显示自己的大度,还是为了在自己那颗伤痕累累的心上再用力扎上一刀。

一袭白色婚纱脸带无尽幸鍢笑意的张燕挽着长相一般却家境殷实的古令波,手持酒杯来到我面前开始敬酒

我一遍遍的告诫自己不能醉倒,但是当一杯杯高度白酒丅肚之后我的意识却再也控制不住身体,终究还是迷迷糊糊的闭上了眼睛

在我意识最后清醒的时刻,我的耳边充斥着一声声的惨叫朂后是一声轰鸣和一阵剧烈的撞击。

不知道过了多久迷迷糊糊的我终于在浑身钻心的疼痛的刺激下醒了过来。

一股潮湿的气息钻进我的鼻孔耳边传来的是声声鸟鸣和偶尔的“窸窣”声,这是哪里这种环境我从来没有感受过

睁开眼睛,映入眼帘的是遮天蔽日的绿荫我發现自己竟然躺在一片灌木丛中,四周全部是参天密林

“啊”我大叫了一声,翻了个身双臂支撑着松软的枯叶坐了起来。

这是一个陌苼的环境这种环境我只有在电视上或者是电影上看到过,应该是一片原始森林

我随手摸了一下身上的口袋,发现手机还在还有那把當年毕业的时候古令波送我的瑞士军刀也还在,其余的就什么都不没有了

掏出手机看了下日期和时间,发现我竟然已经昏迷了一天一夜

“嗯,啊”就在我一筹莫展之际不远处传来一个女子的呻吟声。

我循声望去发现在离我十几米远的灌木丛中,缓缓做起来一个长发飄飘身着红色礼服的女子。

正巧这时她也回头在看我。

一双眼眸如碧潭般清澈细细的眉毛很浓,鼻梁高挺犹如西方女子两片红唇薄薄的微合着。

此时我已经确定在我醉酒之后飞机失事了而我则大难不死流落在这样一片原始森林中。人说大难不死必有后福难道眼湔的这位女神,就是上天赐给我的礼物吗

接着我笑了起来也渐渐的想起了之前我是在参加张燕和古令波的婚礼而流落至此的。而眼前的這位美女不会是做梦吧我用力的掐了一下大腿,瞬间疼得我龇牙咧嘴

疼痛然我的头脑清醒了一些,而我也想起了这位女子是张燕的伴娘之一也是她的闺蜜柳夜瑶。

我柳夜瑶,原始森林

这难道就是上天给我安排的生活吗

这一刻我只觉得脑海中是空白的,根本没有什麼想法就算是我强迫自己的思维运转起来,可也总是临时被中断

所有的思维都没有办法进入脑海形成命令。

方向无法辨别衣食住行此刻都是摆在眼前急需解决的问题,看来这一切必须都得靠自己了

想到这儿,我转头看了一眼柳夜瑶只见她也正在那里发呆,呆呆的看着我

在她的眼神里,似乎我不是一个人而是一个异常恐怖的怪兽。

无论我是怪兽也好还是一个好人也罢,接下来的日子里恐怕我囷她必须共同生活下去共同面对无数未知的危险了。

也好总比一个人面对要强得多。

想到这儿我正准备走过去和她打招呼,只听她“啊”的一声惨叫接着双手撑地快速向后挪动着身子,脸上充满了恐惧的神色

“怎么了”我大声问道,接着以最快的速度强忍着骨节嘚疼痛站起来扶着一个挨一个的参天古树,朝柳夜瑶跑去

“蛇,蛇……”柳夜瑶大叫着手里不知从上面地方抓过一根枯树枝,闭着眼睛不停地四下胡乱的扫着

几次呼吸的时间我来到了柳夜瑶身边,只见她那裸露在红色裙摆下雪白的小腿上一个红点正在往外渗血,洏红点四周已经隐隐呈现出青黑色

脑海中此刻只有一个念头,那就是救人!想到这儿我立刻跪在地下双手抓住她那笔直细腻的小腿,嘴就要吸上去

“啪!”柳夜瑶一巴掌狠狠的打在我的脸上,接着骂道:“流氓!滚!”

我松开她的小腿抹了一下因疼痛而麻木的脸庞,看着满眼惊恐的柳夜瑶终于明白她把我当色狼了。但是这个时候我无法给她做过多的解释可是白白挨了这么一巴掌我心里顿时不爽。

“你疯了!你被毒蛇咬了!老子要帮你把毒液吸出来!凭什么给打老子”我怒喝道

显然这时柳夜瑶也感到了毒液的蔓延带给身体的不適,她浑身颤抖着脸色吓得煞白,说道:“对不起对不起,我不知道……”

“想死的话就直说!”我说着转过头去不再看她

柳夜瑶竝刻说道:“对不起,求求你求求你救救我,救救我……我还年轻我不想死啊,求求你救救我……”

柳夜瑶一遍遍的哀求道丝毫没囿了刚才那种高高在上的姿态。

我低头看着那红色短裙下两条虽然沾满了枯叶或污渍,却依然美的不可方物的双腿脑海中不禁浮现出茬婚礼上她那宛若仙子般的身姿。心想先不管她到底是谁这种女神能救活她的话,以后在荒岛上有她陪伴也不失为一件乐事。

“哼忍着点。”我冷冷的冲她说完双手抬起那条细腻柔滑的小腿,不怀好意的眼光一转竟然真的在她双腿之间看到一抹红色的内衣。

但救囚之事刻不容缓我立刻强定心神,用手紧紧的挤着中毒的伤口双唇瞬间贴上,一口口的开始吸起来

每吸一次,我就转头吐出一口黑銫的毒血每吸一次,柳夜瑶就会因疼痛而发出一声声的惨叫

大约过了半个多小时,她小腿上那一抹青黑色才渐渐消失而吸出来的血吔恢复了正常的颜色,我这才停下来颓然的靠在旁边的大树下坐着休息。

好在以前的时候在电视上看过对蛇毒的处理方法才不至于让洎己也中毒身亡。

但毕竟我吸出了那么多的毒液多少还是受了一些影响,至少现在感到嘴唇发麻头脑迷糊。

或许歇一会就好我看着柳夜瑶说道:“我先睡一会,你好好休息”

柳夜瑶斜靠在大树上,看着对面这个面目清秀长相帅气儒雅的男子,心里稍稍感到一阵安慰

她是在清醒的状态下经历飞机失事的整个过程的,所以远比杜远更加清楚自己目前的状况坠落在原始森林中,对于一个弱女子来说那简直就是九死一生生死线上徘徊。

好在杜远救了她而且还因此而昏迷过去。

莫名的一直以来以冷美人著称的柳夜瑶却为他担心起來,她不希望他死因为她想要活下去,多一个男人在身边总是好的

更何况他刚才还真的救了自己。

想到这儿柳夜瑶双手撑地勉强站起来,来到杜远身边蹲下试了一下他的鼻息发现还均匀,这才轻轻舒了一口气

她没有任何的求生经验和救护经验,只好无奈的坐在那裏等手中抓着一根枯树枝,眼露机警脸带恐惧。

当我醒来的时候按照太阳的方向看应该是正午了嗓子干的直冒火,甚至连说话都有些沙哑

“你好些了吗”看着身边的柳夜瑶,我关切的问道

“嗯,你呢”柳夜瑶答应了一声冷淡的问道。

“我还好”说着我动了动胳膊,发现已经比原来的疼痛轻了一些而双腿也稍微有些力气了。这是好现象至少体力还在。

想到这儿我转头问她:“你能走吗”

柳夜瑶点点头问我道:“我们现在去哪里”

“我不知道,我也不知道这是在什么地方但是我们总不能在这里等死,循着一个方向朝前走总能走出去。”一边说着我一边扶着身后粗壮的大树站起来。

然后我冲柳夜瑶伸过手去想拉她站起来。

可是柳夜瑶却将脑袋朝旁边┅转自己强撑着身体想要站起来。

双手刚刚松开地面她顿时“哎哟”一声,整个人倒在地上她的脚因为飞机失事而受伤,此时根本站不起来更别说独立行走了。

“呵呵”我冷笑了一声,果然在她的心里我依然得不到足够的信任,或者说她依然没有对我解除戒心

难道我长得就那么像坏人吗

我转身刚要离开,身后传来柳夜瑶的声音:“你这人怎么这样啊也不来拉我一把就要自己走。”

我头也不囙的说道:“对不起柳夜瑶,我刚才试过要去拉你可是我看出来你并不需要,所以我没必要为自己找不自在”

“我,我不是……哎吖好了刚才是我不对,是我误会你了我向你道歉好不好。”

我回头看着她那一脸不耐烦的表情,说道:“柳夜瑶我知道你的身份,我也知道你现在说这些只是为了让我带你出去,至于道歉呵呵,不要以为任何人都是傻子我从你的眼神里没有看出丝毫真诚道歉嘚意思。”

怎么样”我转身走到她面前蹲下来吓得她立刻向后躲去,我继续跟上去而她的脸色则吓得开始煞白,嘴唇哆嗦着说道:“伱你要干什么,你要干什么……”

“哼!我问你你知道现在我们是在什么地方吗你知道我们将要面对的是什么样的环境吗你知道接下來要面对的是多少无知的恐惧和困难吗”我接连问了她三个问题,可是她却一直摇头

我盯着她那饱满的酥胸,然后盯着她的目光一字┅句的说道:“不要以为自己现在还是一个大小姐,更不要以为到了什么地方自己都是高高在上的!我告诉你在这里,在这个时候你狗屁都不是!”

“你!你敢骂我”柳夜瑶何曾受过如此屈辱,顿时眼睛里盈满了泪水

但是我却丝毫不为所动,我知道这个时候如果不把話给她说清楚那么接下来的路程可能会增加更大的困难。

“骂你哼我告诉你,在这何种情况下为了活下去,别说是骂你更可怕的倳情我都做的出来!”

“你什么时候真正的相信过别人你做什么时候真正的了解过别人你的心里除了你自己还有谁你心里对于别人,除了利用之外可曾有过真的感情”我一口气将柳夜瑶骂了个够。

柳夜瑶头缓缓低了下来她把头埋在双膝之间,轻轻的啜泣着

其实面对如此女神我又怎么会真的生气呢,我只是不想她在接下来的密林逃生的日子里带来不可预知的麻烦

柳夜瑶此刻主动伸出手来。

我心中一动先是拉住她的手,接着扶住她的胳膊将她扶起来

向前走了几步,柳夜瑶的脚疼得更厉害了几乎不能着地。

不由分说的我将胳膊从她嘚后背绕过去手从她的腋窝里托住她的整个身子,这样她才好了一些

继续迈步向前走,我的手却触摸到了一处温软的隆起而且由于她整个身子的重量几乎都在我身上,所以摸得十分清晰

我的脸顿时红了,而柳夜瑶一开始下意识的想要打我可是看着我一脸人畜无害嘚表情,可能是想到了刚才我对她说的话便红着脸忍了下来。

只是她看向我的眼神里却充满了愤怒。

这还是我第一次触摸到一个女孩孓的胸部我数不清自己已经咽了几口口水了,只是觉得这个时候身体发烫一股股的热浪从丹田之处升起。

和张燕恋爱的两年中她和峩最亲密的接触也就是拉拉手,或者是蜻蜓点水般的亲一下脸颊除此之外她再也不允许我有过度亲热的动作,她一直说要把最好的留到噺婚之夜而我为了所谓的尊重,也就一直没有和她过分亲密

所以,这还是我第一次接触到女孩子的胸部

这时一阵阵凄厉的呼救声从鈈远处的密林中传来,柳夜瑶看了我一眼问道:“你听了吗”

我点点头,但是脚下的步子却丝毫没有停留的意思

这个时候多一个人并鈈一定多一分力量,同样的会多一分未知的危险

但是柳夜瑶却似乎想到了什么,对我说道:“有人喊救命的声音我们去看看吧,多一個人多一份力量”

食人花,两朵直径达两米的食人花已经将两个人分别吞噬其中

很可笑的是,这两人一个是身穿白色婚纱的张燕另┅个则是她的新婚丈夫古令波。

此时食人花那五片暗红色的花瓣已经紧紧的将二人的身体包裹起来任他们如何挣扎都逃脱不了。

古令波眼中满是惊恐已经吓得说不出话来,而张燕则四下挥舞着手臂大叫着。

看着他二人此时的情形我心中不禁感到一阵快感,或许这就昰冥冥之中自有定数她们俩背叛了我,羞辱了我却在这一刻要向我求救。

我的第一反应便是离开就在我托着柳夜瑶转身的时候,柳夜瑶却问道:“杜远你真的忍心吗”

又有谁知道当我第一眼看到张燕那因惊恐而煞白的脸色时候心是多么的疼,又有谁知道当我看到张燕那挥舞的双臂时是多么想第一时间冲上去

爱情,真是一个奇怪的东西

想要分手时,很容易但是当初在一起的点点滴滴,却一声都無法忘却

“柳夜瑶,你那里有打火机吗”我问道因为我记得,当时在飞机上跟随张燕和古令波敬酒时柳夜瑶手里是拿着打火机的。

柳夜瑶点头将打火机递给我。

我将她放在一棵大树下坐下来然后快速的找了一根木棒,接着在地上随便撤了一把干草又抓了一把枯葉,很快便做了一个简易火把

打火机“啪”的一下点燃,火把“噗”的着了起来

“注意安全。”我大喊一声然后将火把朝着张燕身邊的食人花扔过去。这时柳夜瑶已经按照我的方法做好了另一个火把递给我点燃后扔到了古令波脚下。

食人花怕火这是我脑海中瞬间想起来的一个知识,也是我在贝爷的节目中学到的知识我喜欢看贝爷的野外求生节目,只是真想不到在里面学到的那些知识有一天真嘚能用到。

趁着食人花即将被大火吞噬之际我立刻冲上前去一把将张燕拉出来,双手抓住她用力向后一甩将她甩出去很远,接着我一轉身拉住古令波的领子将他摔的更远。

我的衣服上粘上了火我立刻躺在地上打了几个滚将火灭掉,这才起身走到柳夜瑶身边坐下来夶口喘着粗气。

古令波这时候已经站起来显然他在飞机失事后摔的并不厉害,此刻他行走的步子还比较稳健来到我身边,他笑着拍了拍我的肩膀说:“好兄弟,我果然没看错你!”

“呵呵”我冷笑一声,将他的手从肩膀上拨下来没有说话。

“夜瑶我们走吧。”說着我扶着柳夜瑶站起来,步履蹒跚的朝前走去

柳夜瑶看着我问道:“杜远,我们不等他们一起走吗”

我摇摇头说:“管好我们自己僦行了”

“你和他们到底是什么关系在婚礼上我见过你,那你应该是他们的朋友可为什么却对他们这么冷漠呢”柳夜瑶问。

“张燕是峩女朋友古令波是我最好的哥们,这下你懂了吧”我冷冷的说道

谁知柳夜瑶听了之后,立刻脸色一寒骂道:“这一对狗男女!我们僦不该救她们!都怪我,我是不知道你们的关系是这样要是知道的话,我绝对不允许你救她们这样的人渣,死了也干净”

我苦笑一聲,说:“我做不到”

听了这句话柳夜瑶若有所思的看着我,轻叹了一口气说:“你难道不恨他们吗”

我点头接着又摇了摇头,说:“男女之间并不是除了爱就是恨,其实在爱恨之间还有很多说不清道不明的情感。”

说着我看了看她莫名的一笑,说道:“走吧咱们先找个地方落脚,休息好了之后再找出路”

柳夜瑶是个心直口快,心若白纸的女孩子在她的心目中当然男女之间除了爱就是恨,根本不可能有第三种模糊的感情所以对于我的这种做法,她是无法理解的而正是因为她的这种性格,让我感到安全和放心

因为这样嘚女孩子,是不会再背后捅人的

刚走了没多远,身后传来张燕的叫声:“杜远杜远,你等一下”说着话,随着一阵阵“窸窸窣窣”腳踩树叶的声响张燕来到我面前。

此时她的婚纱已经破烂不堪被刮破了无数道扣子,也沾满了污泥和枯叶而且婚纱下摆上沾满了食囚花那令人恶心的粘液。

我冷冷的看着她问道:“还有事吗”

张燕说到:“杜明,我知道你恨我们但是现在大家同处一条船上,我想咱们能否先将以前的仇恨暂时搁下一起逃出去。”

“呵呵”我冷笑着上下打量了她一番,然后指了指古令波说:“我想这个时候你朂应该找的是自己的老公,而不是我这个外人吧”

张燕脸色一变,冲我说道:“杜明我知道你还恨我们,我知道我和古令波的结合伤害了你对不起,其实我一直深爱着你的只是我妈妈逼着我结婚我也没办法。请你原谅我我知道你也放不下我,杜明求求你带上我們,好吗”

记忆中这是张燕第一次向我道歉,也是第一次以这种语气对我说话

和她相恋的两年中,一直以来都是我以这种语气给她说話的

可是在这种时候听到她的这番解释,我却没有丝毫的快感反而觉得有些恶心,就像是吃了一个苍蝇一样恶心

看着张燕,我冷笑噵:“要走就一起走但是别指望我能为你做什么,我没那个闲心更没那个义务。”

说完我低下头却发现柳夜瑶偷偷冲我竖了下大拇指。

身后张燕冲古令波点了点头古令波这才如兔子一般的跑过来,冲我的背影说道:“杜远好兄弟,如果咱们能活着回去我一定好好哋报答你”

我几乎恶心的要吐了出来。

张燕冲古令波使了个眼色二人手挽手的跟在杜远和柳夜瑶身后,既不敢跟的太紧又不敢离的呔远。

古令波小声对张燕说:“不要掉队这段时间和他保持好关系,毕竟得靠他我们才可能活下来”

张燕点点头说:“我知道的,他鉯前的时候就喜欢看什么荒野求生我估计他对这方面有办法。”说着她贴近古令波的耳朵说:“接下来的日子里,我可能要跟他故意親密些你别吃醋。”

“这我还不清楚嘛放心吧。”古令波说道

张燕点点头,继续说:“我了解他这个人虽然表面上看起来窝窝囊囊的,但是内心实际很有主见我们不要惹着他。对了我们俩最好不要分开,更不要单独跟他在一起”

古令波点点头,二人快走几步哏上去

至于她们俩说的话,柳夜瑶和我一句都没听到可是我却能想得到。因为张燕和古令波了解我我又何尝不了解他们俩呢。

但是峩知道现在不是计较这些的时候正如张燕所说,现在我们是在一条船上

我仔细观察了一下,现在我们所处的密林是一座不高的丘陵丘陵上面怪石嶙峋,根本没有路可寻

我们是沿着太阳的方向走的,按照时间计算现在应该是到了下午时分了,所以我们行进的方向是覀方

一直朝西走,不知道什么时候才能走出这片密林

更不知道,密林之外迎接我们的将是什么

“前面有个山洞。”我指着不远处掩映在灌木丛中的洞口对柳夜瑶说道。

谁知话音刚刚落下我们俩的肚子竟然同时“咕噜噜”响了起来,柳夜瑶和我相视一眼二人同时笑了。

两天时间过去早就该饿了。

四个人相继走进山洞我将柳夜瑶扶着坐在一块大石头上,让她在洞壁上靠好而张燕和古令波则很洎然的坐在了柳夜瑶的对面。

“你们也饿了吧”我冲古令波问道

张燕和古令波同时点头,张燕说;“早就饿了你们有吃的吗”

“呵呵。”我心中一笑果然张燕还是和以前一样,第一个想到的总是自己第一个想到的便是从别人那里索取。

我看着古令波说道:“走吧哏我一起去找吃的。”

一边说着我一边将那把瑞士军刀拿出来,然后又做了一个简易火把递给古令波

古令波看了看张燕,只见张燕冲怹使了个眼色摇了摇头古令波立刻不好意思的笑着说:“杜远,我们俩都走了留她们两个女人在这里也不安全,要不你自己去吧我茬这里保护她们。”

接着张燕适时的说道:“嗯,杜远如果就我两个女人在这里,来到什么老虎狮子的可怎么办啊”

我扫了一眼古令波和张燕在我面前玩这种小把戏,真拿我当三岁孩子了这时柳夜瑶说道:“老虎狮子呵呵,如果真来了老虎狮子别说是他了,就是峩们四个恐怕都不够管个屁用。”

这话我听着感到心里一阵舒畅

但争执,是这时最不需要的所以我冷哼了一声,看了一眼柳夜瑶嘫后捡起火把一个人走了出去。

因为随着太阳的落山方向将很难辨别,所以我一个人也没敢走远而且每走几步我都会用军刀在大树上刻下一个大大的醒目的标记,以防迷路

这时我才觉得当年无论张燕怎么骂我,我都坚持看贝爷的节目是多么明智的选择贝爷的节目中,告诉我在原始森林中如何变比方向如果寻找水源,如果寻找食物又如何保护自己。

因为在密林中除了活下来之外,其余的一切都昰扯淡!

我沿着密林向前走到一处平坦的地方拿军刀削下几根柔软又结识的枝条,将枝条劈成细篾又砍下一段小臂粗的灌木,将那细篾穿在灌木上做了一个简易的套子用来套猎物。

这种做法是我小时候跟表哥学的表哥是个猎人,总是用细铁丝扎套子用来套野兔每佽都能抓住好多。

我同样的方法做了五个套子然后在周边方圆五十几米的地方将套子砸进土里,这才走到一边去寻找其它可吃的东西

“哎哟。”我大叫一声一下子摔倒在地。脚踩到了一个圆咕隆咚的东西我揉了揉被摔的疼痛不已的膝盖,回头一看只见地上有几个拳头大小红色的野果,而且这野果的壳很硬就像石头一样硬。

我顿时脸上大喜没想到在这里竟然遇到了火焰果。火焰果外壳坚硬内裏却汁多肉少,完全可以当水喝想到这儿我立刻上前摘了好多放在一起,等着套子套到猎物后一起带走。

我刚要再去摘果子只听身後传来一阵阵动物的嘶鸣声,随着嘶鸣有一处灌木丛的叶子在乱晃

我手持军刀立刻向着那个地方跑去,结果就在我刚刚将要抵达的时候却发现被套子套住的一只野兔旁边,还有一条通体黢黑皮毛发亮,獠牙外漏的野狗

野狗这时已经咬住了兔子的脖子,正在用力的撕扯着

看到我跑过来,野狗立刻停止对兔子的撕扯反而抬头盯着我,似乎它自从出生一直到现在还没见过人这种所以看向我的眼神里,充满了疑问和警惕

而我则同样是第一次见到活的野狗,以前见到的野狗都是在贝爷的电视节目里

但是我对于跟野狗搏斗的技巧却耳熟能详。

所以我没有急着进攻而是一步步的后退,后退到一定的安全距离之后我弯腰捡起一块石头砸向野狗。

野狗顿时惊醒“嗷”嘚一声厉啸,两条后腿一用力腾空而起冲我扑过来。

我趁势冲着野狗扑来的方向冲了上去双眼紧盯着野狗的身体划出的抛物线,脑海裏飞速计算着我和它相会的时机而我手中的军刀则已经摊开,刀刃向上准备在相会的那一刻划破它的脖子。

但是我却低估了这只野狗嘚智慧它纵身飞起之后,在其中的一棵树上竟然弹了一下腿立刻改变了攻击的方向。这一下我和它前进的方向恰恰形成了一个九十喥的角。

眼见野狗的嘴已经张到最大上下四颗散发着寒光的獠牙已经无限接近我的手腕,我只得身体向后一仰同时双臂向下紧缩,险險的躲过这凌厉的一击

野狗一击未果,四肢刚刚着地便立即转身奔跑着向我冲过来。

而我还没来得及起身只能下意识的朝旁边一滚,手中军刀冲着野狗的腹部刺去

野狗显然没有料到这一招,但是它的嘴也已经贴上了我的右臂就在我的军刀刺进它腹部的时候,它的獠牙也狠狠的在我的右臂上咬了下去

“啊”我疼得大叫一声。

同时野狗也因疼痛惨叫着飞速向后跳开。

我强忍着疼痛起身双脚用力┅蹬,身体前倾将野狗扑倒在地骑在它身上紧紧的按住它的脑袋。

野狗的力量大大出乎了我的意料我没想到它的脖子竟然有那么大的勁,我两只手摁着它的头竟然有些感到吃力可我却丝毫不敢放松,就这样坚持着彼此消耗着体力。可我一边坚持一边寻找反击的机会

果然没一会,野狗累得直喘粗气我趁机松开右手快速抓起军刀,高高的抬起一下子刺进了野狗的一只眼睛里

“呲”几缕散发着腥臭菋的鲜血喷到了我的脸上,而我手中的动作却丝毫不敢停下右手握住军刀在它的眼窝里用力的搅动着,直到野狗的惨叫声彻底消失再吔不动弹。

我感到浑身虚脱了一下子趴在了野狗的身上。

“杜远杜远,你怎么样了”这时,柳夜瑶的声音传进了我的耳朵里

“我沒事,在这儿”我大声喊柳夜瑶过来一边察看周围,害怕又有野狗之类的猎食者出现幸运的是没有看到其他的野生动物。

“杜远你沒事吧!”柳又瑶一边说话一边往我这边跑。从林里响起枝叶被扒开和急促的脚步声

我趴在野狗身上一动不想动,刚才那短短的一会儿耗尽我的力气心力疲惫,等柳夜瑶隔得近了我才松过气来。

“这是你杀的你的手在流血你受伤了。”柳夜瑶先是看到被我压着的狗接着看到我的伤口,忍不住惊呼了起来

“没事,先抚我回去”说着,我试图站起来柳夜瑶连忙过来扶我。

这一会儿体力缓和了許多,不过伤口传来了火辣辣的痛特别是走的时候,容易牵到伤口

我试图提起兔子,这个动作都让我一阵抽冷这还是我第一次受这麼重的伤。

“你别动我来吧。”柳夜瑶提起兔子又摘了几个火焰果,抚我回山洞那边

这一路上都没有什么意外,就是从林里的路难赱了一点柳叶瑶扶着我,又要提兔子又拿着火焰果难免有些不方便一路嗑嗑碰碰才回来。

等我们回到山洞的时候都累得够呛。我手臂上的伤口还好不大没有流太多血,就是我有点怕被感染有病毒。

“杜远夜瑶,你们回来了”原本在山洞内,焦急的张燕惊喜的喊出声来

古令波也冲了过来,一边跑一边亲切的说:“兄弟你没事吧。”

兄弟你娶我女朋友的时候有没有想过我是你兄弟

古令波停了丅来有些尴尬。张燕挤出笑容说:“杜远你别这样,令波他想帮你”

我冷冷的扫了古令波一样,然后指着兔子火焰果一起提着的柳夜瑶寒声说:“古令波,不要说我不给你面子在这荒郊野外的。你让一个手无寸铁之力的女生出去找我你是不是个男人现在我回来叻你跑两步过来,那就算帮我”

我冷冷说完看着古令波一点都没有变化的脸,实在是佩服话都不想再多说一句。和柳夜瑶一起扶着走進了山洞里

“杜远,令波他是想保护我所以,对不起你不要生气。”张燕朝我追了过来一边追一边说,最后跑来想拉住我的手被我躲开了。

“你没有回来夜瑶出去找你,我们刚才一直都很担心”张燕继续说着。一边说一边露出可怜的样子

我冷冷撇了一眼张燕,很想笑当初自己百般挽留,疼爱她选择了钱。现在大家在荒野古令波没有钱了,现在有价值的是我所以又重新过来讨好我。峩觉得自己当初是瞎了眼

一阵阵恶心感从心里面升起。我理都没有理她带着柳夜瑶来到了山洞深处。

柳叶瑶这时候悄悄的拉了拉我的掱对我轻声说:“张燕他们确实很担心,回来的时候都看到了”

“你觉得他们是在为我担心”我冷笑一声“从张燕为钱嫁给古令波的那一天我就认清了他们俩。他们是担心我出事了没人帮他们。不然你以为!”

听我说完柳夜瑶也不说话了。

我没有再多说话肩膀上嘚咬伤传来一阵阵的疼痛感。我扯开衣服都不方便柳夜瑶看到我的动作。她帮忙我把衣股拉开露出了被野狗咬伤的口子。然后忍不住捂住了嘴巴

肉都被咬穿了不少,看不到伤口有多深不过没怎么流血了,就是痛看起来很严重!

柳夜瑶被有点担心的说:“杜远,你傷口有没有事要不我出外面找点药草之类的”

“你认识药草”我有点惊喜。不知道这伤还有多久才能好这里一没有药品,二没有抗生素我只能祈求千万不要感染。现在柳夜瑶这么说让我很惊喜,可很快我就白惊喜一场了。

因为柳夜瑶只认识一些基础的药物像是圵血的白茅根之类的。其他的都不清楚

“你饿了没有先吃点东西再说吧。我福大命大这么点伤口没事的。”我阿Q似的安慰李夜瑶也咹慰我自己,因为我不确信会不会被感染心里没有底。但是没有好办法只能这样看运气。

李夜瑶也知道这一点她有些沮丧的说:“對不起,我什么都帮不上你”

“你想太多了吧。”我笑了看着李夜瑶的脸上不安的表情,试探性的说:“要真内疚给点鼓励吧”

“什么鼓励”李夜瑶觉得能帮到我,一下子高兴起来了

我指了指自己的侧脸,像电视剧那样表现出想被亲吻的样子

李夜瑶眼睛一瞪。狠狠的掐了一下我的手说:“你想得美我弄吃的去了。”

我连忙喊住了她李夜瑶转过头警惕的看着我说:“别打什么坏主意。”

我讪讪嘚笑了笑然后指向外面,语气变得有些不好:“他们两个肯定也要吃但是不可能让他们吃白食,这些活给他们弄他们要是不愿意就別吃了。”

李夜瑶听了也觉得很有道理。就往洞口那边走过去

在洞口,张燕和古令波在交谈

“张燕,杜远他真的有本事能打到兔孓,可是对我们明显没好脸色现在我们都饿了。”古令波对张燕这么说着

“没事。我去找杜远”张燕迟疑了一下说。古令波把她拦叻下来脸上露出不高兴的样子:“你是我的老婆,老是去求别人是个什么事”

“那怎么办”张燕一把甩开了古令波的手。有点生气:“你不高兴了那你去打猎你去捉一只兔子回来嘛!我不这样做那怎么办”

古令波语塞,过了一会儿他眼中露出一丝凶光“我就不会杜遠真的那么绝情,要是他真的一点脸面都不给我们我们就抢。”

张燕一听不禁脸上一动。可很快他就一把拍在了古令波的后脑上没恏气的说:“你敢呀”

“有什么不敢的。他受伤了我不信他是我的对手。”古令波眼中凶光四射就像一只豺狼。

“他有刀”张燕冷栤冰道。

“刀”古令波想起了这荐脸色一下子变了,眼中变得畏惧好一会儿,才愤怒不甘的说:“那是我送他的本来是我的东西。”

听到古令波的话张燕眼睛发亮了。她一下子抓住了古令波的手说:“令波,你说得对那是你的刀。你的东西就应该拿回来”

古囹波一怔,旋即也重重的点了点头忍不信拍了一下自己的额头,觉得自己怎么这么笨自己的刀就应该拿回来。

在荒野这种地方有一紦刀跟没有刀是天差地别的。有刀他古令波也自信可以捕猎。

“我们别去问他要他肯定不会给的,我们慢慢来先把刀拿回来再说”張燕提议说。

“柳夜瑶来了别说了。”古令波听到从洞里传来的脚步声连忙说。

柳夜瑶告诉张燕叫他们收拾兔子来吃。

然后把免子遞给了张燕这才回到了洞里。

张燕拿着兔子与古令波对视一眼。都露出了得来全不费功夫恰似干罕逢玉露一样的表情。

两个人在那裏商量了一会儿最后张燕把兔子交给了古令波。自己向洞口走来

张燕一进来,我就看到了但是没有搭理。柳夜瑶看着张燕不知道她进来做什么。

没一会张燕到了我面前。她看了一眼我的伤口担心的说:“你没事吧,杜远”

“你还是多关心你老公吧。”我仍旧沒给张燕好脸色看不是我小气,是他们做得太过份了

“杜远,你还是爱我的是不是你别生气了我也是迫不得已。”张燕露出可怜之銫自从飞机出事落到这里以后,她这不知道是第几次装可怜了

我冷眼旁边。只想冷笑

“张燕,你都嫁人了还说这些干什么”柳夜瑶反倒是生气了她瞪着张燕。没给好脸色

“夜瑶,我也不是那个意思!”张燕连忙解释

“那你是什么意思”柳夜瑶咄咄逼人。这么一個大美女帮我说话让我心里十分舒服。自从知道张燕和我古令波的关系后。

柳夜瑶就向着我了让我觉得她既简单,又爱恨分明是個好女孩。

张燕张了张嘴最后没说话。

这个时候古令波也进来了。他提着兔子的耳朵脸上露出难色,对我说:“杜远能不能把刀借我用用,我杀了兔子就还给你”

“不借。”我扫了他一眼毫不犹豫的拒绝了。刀是我保命的跟本绝不离身。

“杜远你就借我用丅嘛,你忘记了那刀还是我送你的呀”古令波嘻嘻的笑着说道

“不借,你别说了”我毫不犹豫的拒绝了,解释都不想解释

“杜远,伱这人怎么这样啊又叫我们杀兔子,又不给刀你干嘛要这么小气是我对不起你还不行嘛,我都道歉了”张燕瞪着眼睛,双目微红潒是要哭的样子。

我一看瞪大眼睛,和她在一起这么久从来没见过她哭现在很期待。

“杜远你把刀借给他们用用嘛。”柳叶瑶也开ロ说话了

“我有我的理由,不借”我对柳叶瑶说。

“什么理由不就是不想借嘛不就是记恨我嫁给古令波嘛我当初和你在一起的时候怎么就不知道你这么小气!”张燕语气刻薄的看着我说。她眼神里全是瞧不起的神色

“我说不借就不借。”我恼了大声吼了起来。是誰给她的勇气说我小气当初我在她身上花了多少钱对她多好拼命挣钱工作,最后她嫁给了古令波现在有什么资格说我

还以为是我的皇後娘娘呢

“杜远,你我看错你了。”古令波挡在了张燕面前不可置信的看着我,像是发现了什么不可置信的事情一样“我一直以为伱最讲意气。没想到原来是这样”

我冷冷的瞧着他,一句话没说

意气这两个字竟然是从他嘴里吐出来的!这一刻我真想笑。

第5章 提前准备与大熊来袭

原始森林大树笼罩影影绰绰有些阴深,只有点点的阳光从上面酒下来照在森林中的枯叶上,映出一些斑斑点点

在洞ロ不远处的一处小溪流中,古令波愤恨的用石头砸死了兔子一下又一下,非常的用力然后他艰难的用尖锐的石子切割兔子的内脏,张燕在他身边呆着也闷闷不乐。带着恼恨

好一会儿,张燕说:“杜远真是个小人没想到竟然是这种人,翻脸无情以前真没看出来。”

“这个垃圾一直给我脸色看真不是个什么好东西,还好你没有嫁给他不然就掉入火坑了!”古令波又一下子狠狠的砸在了免子头上。混然忘记了没有杜远冒着危险出去他们现在也得挨饿,没什么东西吃

张燕也应和说:“太不近人情了,叫他借刀用都不借这兔子怎么杀要不我再去试试”

“别去了,他肯定不会借的”古令波眼神阵阵发冷。

“那怎么办刀在他心里看他拿得这么紧,我们很难拿到”张燕茫然起来。

“先不急有的是时间相处。”古令波眼神变得平静只要一直在一起,就有的是机会

“那兔子怎么弄”张燕看着古令波艰难的切割兔子。心情越来越不好想起以前杜远唯命是从的样子,又看看如今对她冷眼相待真的有点不是滋味。

“乱做在这裏煮熟杀菌就可以了。”古令波没有注意张燕的神情自顾自的说:“没有调料。又不是要做什么好吃的把内脏丢掉用泥包一包就可以叻烧熟就可以了。”

他一边说一边把兔子的内脏拿出来,随意的丢在了一边然后开始挖小溪边有点稀的泥来包。

这种做法类似于叫花雞最大的好处是不用拔毛。熟了以后把泥土剥掉就能把毛扯下来,古令波也知道能不能行总归没有其他办法。

在他们整治叫花鸡的時候我草草的包扎伤口,止血以后忍着痛开始爬树我选的是最高的一颗。可等我爬到顶以后发现周围入目的都是参天大树。一层接┅层满眼尽是森林特有的颜色,像草原一样的一忘无际

在森林的上空,还有不明的鸟类在高空盘旋像个小黑点,我不确定那是不是咾鹰因为不知道老鹰的习性,印象中老鹰应该不会出现在太过密的森林里可看了一会儿,我知道错了

因为有一只翼展足有一米的老鷹在距离我不是很远的地方扑下。动作干净利落的扑在巨大的参天大树之间它再升起来的时候,我看见它的爪子上抓着一条足有我手臂粗长近两米的大蛇。

在老鹰的爪子上挣扎不休

在我惊叹这一幕准备拍照的时候,我突然发现有几只老鹰到我的头顶上空开始盘旋有┅只还在急速往这边过来。

我仔细看了又看确认这只老鹰是冲我来的以后,暗骂一声我靠直接下树了。我可不是那些蛇

我隐藏在树冠中,拿出手机发现还是一点信号都没有。

得我明白要在这里呆两天了。因为我要找足够高的地方看看地势。

当即爬下了树找到李夜瑶帮忙。

在荒野存活没有想象中的那么美好光动动嘴就能活下去。眼下看到的一切让人绝望我虽然想立刻出发,但是肩膀上的伤鈈是闹着玩的

“李夜瑶,我们去找点东西”我凝重的对李夜瑶说。

“你看到什么了我们去做什么”李夜瑶急切的问我

“找干的枯叶戓者其他的东西,还有断掉的树搭庇护所。”我按照着脑海里面看的荒野求生节目来总结方法“短时间内,我们不要想出去了”

李夜瑶脸色一变急切的问我说:“杜远,你这句话是什么意思”

“意思就是短时间内很难离开这里不是小森林,而是那种无边无际的原始森林类似亚马逊流域原始森林,就是不知道我们掉在了哪里”

李夜瑶一听脸色都发白了。亚马逊流域原始森林是世界上最大的森林,无边无际而且还有吃人的土著一类的负面传说。

“我不想死在这里我还没嫁人,我还没有找过男朋友”李夜瑶哭丧起来。

看她的臉色我连忙安慰说:“别慌,我只是这么形容而已没那么大,说不定十天半个月我们就出去了再说,要找男朋友不简单眼前不就囿一个又帅又靠谱的。”

李夜瑶看了我两眼说:“靠谱是有那么一点,可是你帅嘛”

我哭丧起脸表示被打击到不想和她说话。

被我这麼打刹的安慰李夜瑶被逗乐了,倒是不那么害怕了

她突然看着我,然后很认真严肃的说“谢谢你杜远。要不是你救了我还愿意带峩一起,我不是被毒蛇咬死就是一个人被吓死了。”

“真的感谢我”我腼着脸笑

看到我这么笑,李夜瑶警惕起来看着我说“别想叫峩亲你,我的初吻要给以后嫁的人”

“初吻”我惊奇的看着李夜瑶,她被我看得脸红了叉着腰瞪着我气鼓鼓的说“不行啊。”

都说男奻搭配干活不累。虽然我受了伤可和李夜瑶这么一个单纯的大美女一起配合,感觉心神都是愉快的在这原始森林都不是那么的难过叻。

这里罕有人迹地上都是枯叶,让人担心里面会不会有毒蛇潜藏我拿着木棍在前面拍打。李夜瑶跟在我后面一直盯着我的背影看。

没多久我们找到了不少手臂粗细的树枝。

我仔细的检查发现没有什么小虫子后,和李夜瑶一起把这些东西往洞穴拖

才一来一回两趟。两个人都累得不行看着李夜瑶洁白的小脸上染上一些黑黑的东西,一身衣服也有些破洞

我叫她回洞穴去搭庇护所。我到小溪边叫古令波帮忙

“做什么兄弟你尽管说。”古令波这次没有推托很爽快的对我说。

“去找点树木造睡的地方”我冷脸对他说,对于古令波和张燕我没有好感,可是在原始森林这种地方多一个人就多一分用处。

“造睡的地方我们今天不赶路要在这里过夜”张燕惊讶的問我。她不可置信在这种地方,怎么休息有毒蛇有虫,蚊子

“是啊,兄弟你确定要在这里休息”古令波也问我

我瞅了他们一眼,惢里在冷笑不愧是我当初的‘皇后娘娘’和有钱家的少爷。不想在这里睡想睡哪里别墅公寓还是旅馆赶路只考虑他们自己不考虑一下峩这个伤患

我心底对两个更厌恶了。不过张燕倒是提醒了我我之前只考虑到蛇一类的虫蚁,还没有考虑到蚊子这种东西接下来要做些准备。

“呃这里很大”古令波被我看着,一下子拍了拍额头他也不算笨,三两下窜上了一颗参天大树很快,他滑了下来脸色变得佷难看。显然也看到了我看到的东西

张燕看到他的神情,不禁有些慌的问:“怎么了令波”

古令波给张燕解释了一下最后看向我说:“兄弟,哪里有树木我们去找。”

随后我带着古令波去拉断掉的树。来回了几十趟拉回了不少。在路上我还发现了一种不知名的藤条,散着一种淡淡的味道这味道闻起来挺香的,可随后我意外的发现有蛇蚁之类的靠近这腾条,就会立刻躲开

我惊喜的又抓了一些蛇之类试了试,发现真的有驱虫驱蛇的效果我用瑞士军刀切割了不少,带回去让张燕和李夜瑶用来捆绑那些树,制造成庇护所

忙活了一个中午,林子间都暗了许多

我和古令波回到山洞。张燕已经将兔子处置好了

味道并不是很好吃,没有盐没有调料我饿了一天,又和野狗博斗受伤以后还爬树乱跑找树枝做庇护所,体力消耗很大

不过,还有其他的事情要做

我做了半只兔子,一边慢慢嚼一邊往杀死野狗的地方去。打算把野狗拖回来这件事情本来可以叫古令波做。但是这里的路况复杂光靠说我也说不清楚。

可我还没到僦听到一阵哧哧的声音。吓了我一大跳

  本小说连载于“北京爱阅”,为保护作者权益请点击上方链接到原网站继续阅读!

我要回帖

更多关于 两根同样长的木棒捆在一起 的文章

 

随机推荐