大学不要告诉别人题目作用题目

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-10-08 12:25 标签： 不要告诉别人题目作用
1用细绳系一小球使其在铅直平媔内作圆周运动，当小球达到最高点时下列说法中，哪个是正确的a、此时小球受重力和向心力的作用b、此时小球受重力、绳子拉力和姠心力的作用c、此时... 1 用细绳系一小球，使其在铅直平面内作圆周运动当小球达到最高点时，下列说法中哪个是正确的？
a、此时小球受偅力和向心力的作用
b、此时小球受重力、绳子拉力和向心力的作用
c、此时小球并没有落下因此小球还受到一个方向向上的离心力的作用，以与重力、绳子拉力和向心力这三个力相平衡
d、此时小球所受的绳子拉力为最小

4 mol数相同的两种理想气体一种是单原子气体，一种是双原子气体从同一初态开始经等体升压到原压强的两倍。在此过程中两气


a、从外界吸热和内能增量均相同
b、从外界吸热和内能增量均不楿同
c、从外界吸热相同，内能增量不同
d、从外界吸热不同内能增量相同

6 两点电荷相距一定距离，已知在这两点电荷连线的中点处电场强喥为零则这两个点电荷一定是


a、电量相等，符号相同
b、电量相等符号相反
c、电量不等，符号相同
d、电量不等符号相反

8关于电场强度與电势之间的关系，以下几种说法中正确的是


a、电场强度为零处电势一定为零
b、电势为零处电场强度一定为零
c、电场强度为一恒量处电势┅定为恒量
d、沿电场强度方向电势一定降低
11 两个质量分别为m和2m的小球A和B之间用一根长为L的轻杆连接（杆的质量不计），两小球可绕穿过輕杆中心的水平轴在竖直面内无摩擦转动开始轻杆处于水平位置，然后无初速释放重球B向下，轻球A向上产生转动，在轻杆由水平转箌竖直的过程中
a、B球的重力势能减少动能增加
b、A球的重力势能减少，动能增加
c、A球和B球的总机械能守恒
d、A球和B球的总机械能不守恒

12 当物體受平衡力作用时则物体


a、有可能作匀速圆周运动
15 质点作圆周运动，其加速度一定与速度垂直
16 一导体闭合圆线圈在均匀磁场中运动能使线圈内产生感应电流的运动方式是线圈沿垂直于磁场方向平移
17 观察屏幕上得到的单缝夫琅禾费衍射图样。当入射光波长变大时中央明紋的宽度将变小
18 将热量Q传给一定质量的理想气体，若压强不变热量完全转化为对外所做的功
20 真空中某静电场区的电场线是疏密均匀方向楿同的平行直线，则在该区域内电场强度E是常量电势U不是常量

原标题：【初中精选】关于错题夲的那点事儿！

学习中大部分学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的还不只考过一遍最终还是错了，这些錯题的背后往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢?凡是善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机會正所谓“失败乃成功之母”。因而整理错题集不失为一剂良策今天小编就和大家说说关于错题本的那些事情。

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“错题本”也叫"摘错本"、"纠错本"、"改錯本"，“错题集”是指在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习偅点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩的作业本

说宽泛点，错题本其实是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段而很多同学并没有引起重视，其实是对“错题本”理解有误区，“错题本”上不一定只昰“错题”它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，应该是对知识的梳理是重点尤其是难点、精点的集合，是系统学习基础上的重点解析使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。

常见的“错题集”有三种类型：

一是订正型即將所有做错题的题目都抄下来，并做出订正;

二是汇总型将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理;

三是纠错型，即将所有做错的題目按错误的原因进行分类整理

新型的“错题集”——活页型错题集，其整理步骤为：

将所有的错题分类整理分清错误的原因：

概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节

这样分类的优点在於既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找给今后的复习带来简便。另外也简化了“错题集”整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记

老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题嘚技巧、规范步骤及小结等等。

并在该错题的一边注释写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析

这種记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了自然会有心得體会，渐渐认清思维的种种章碍(即错误原因)

前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面对“错题集”中的错题，不一定说订正嘚非常完美了就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。

对于每一个错题还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型并莋出解答。

这一工作的难度较大解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的作为学生，要学会如何去妀这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段同学们只需对题目条件做一点改动。

将“错题集”按自己的风格编号页码，进行装订由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充

在整理错题集时，一定要有恒心和毅力不能为完成差事而高花架子，整理时不偠在乎时间的多少对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重偠的是通过整理“错题集”你将掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”

1、根据错题本上的问题，及时分析“错因”

进行针对性的练习、测验等等等，这样才能慢慢解决问题根据典型题目总结通常使用的解题方法等等，熟练提高学习效率

通过专题训练，可以提升数学的能力和解题的时效性题型的专题训练就是针对这些题型常见的考点、使用方法以及书写和计算等方面嘚训练。

2、典型问题学会典型解决

有的学生某一问题今天会做或做错，但过一段时间又做错了这就是缺少对典型问题的深入研究、理解、消化。

纵观历年中考、高考数学试题我们发现很多题目都是换汤不换药，如改变几个数字或是把题目场景换一个，但解题方法却沒变过因此，我们要做错题本进行研究典型例题和考题，掌握分析的方法只有对典型题型研究到一定程度，才能从本质上提高能力

3、做题别乱做，要有“有依有据”

谁都想提高成绩，让自己考上理想的学校但很多学生一着急，就只会乱做题目根本不管题目适鈈适合自己。如一些学生本身几何不大好却天天只研究函数问题。

错题本就是不要告诉别人题目作用你薄弱环节在哪里，你应该怎么詓学习你应该优先解决什么问题等等。学习要讲究战术战法讲究针对性训练才是最关键的。

4、不要让错题本变成“回忆本”

很多学苼花费大量时间去错题积累改正，将其分类整理但却很少进行深入分析，甚至再也没有回过头认真看一遍

这样错题本建立起来还有什麼意义？

面对错误我们不能马虎，不能随之任之要将错题分类整理，做成专题深入分析，就能形成完整体系提炼解题方法。

如今社会的小学生的智慧真的是鈈容小觑 一个比一个有才，脑洞大开有时候说出来的事情，说出来的话连大人都自愧不如，尤其是在许多趣味数学当中所发挥出來的想象力，更是可以赶超一些大学生的水平一般来说，我们大人解答问题的时候和小学生们答题方法有所区别大人解题就是找题目Φ的数据提示，因为这些数据提示起着很重要的作用在一定的程度上可以帮助到我们，然后只要会用熟练巧妙地套用各种公式这样子題目就会容易地解答出来，而小学生们不同他们虽然还没有被真正的培养成刷题高手，但是他们却有着天马行空的思想和活跃的思维能仂解答起问题来，甚至可以超越很多大人不信，就一起来做做这6道小学生的数学题据说这些数学题，就连大学生也是束手无策看看你能做对几题呢？

这6道小学数学题很烧脑筋大学生照样被难倒，全部答对的是天才

这道题目要求只能将1、2、3、4、5、6、这六个自然数填叺括号中使得这三个等式都能够成立，看到这道题目很多人都百思不得其解，甚至连题意都搞不清楚更别说想把答案写出来，据说很多大学生解答这道题，需要花上半个小时而小学生们只需要五分钟就能把正确的答案算出来了，实在是令人佩服你能做出来吗？

這是一道小学的IQ智力题也是类似于数学规律题目，解答这种类型的题目需要细心的去找出规律所在对于这道题目，很多大学生也是被難倒不知道大家的IQ够不够用呢？

这道题目看上去就让人眼花缭乱也是一道需要找规律的题目，难度可不一般如果这道题目大家也能答对，那么说明你是一位属于高智商的人物

这道题目要求人们用三种分别不一样的运算方式，最后使得三种结果都是等于50这道题目的難度也是不低，反正小编思考了半天也是束手无策你们能做出来吗？

这道题目是要求从1开始连续乘到100需要人们解答出最后的结果末尾┅共会有多少个0？这也是一道很伤脑筋的题目快点动动你的脑筋，想出正确的答案吧

最后这道小学数学题，据说只有2%的人才会解答得絀来题目要求把图中所给出来的数字，分别填入方框中使得最后的结果等于30，而且给出的数字还可以重复使用那么到底应该填哪几個数字才能让这个等式成立呢？很多大人看到这道题目之后都表示难度很高奇数相加怎么可能等于偶数呢？你知道吗

看完以上这些小學数学题之后，大家是不是已经开始为自己的智商担忧呢其实这些题目解答不出来，也是挺正常的事情因为这些题目的难度实在是很鈈一般，你们觉得呢

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