2018年秋学期南苑小学
“让学引思”课堂教学改革系列(一)
9月13日下午第一节课,所有英语老师走进五(1)班教室,认真听取了蔡露老师的一堂英语课——《Unit1 Goldilocks and three bears》。
本课我注重渗透语音教学,教给学生发音,强调发音要领,以听说为主方向,让学生在有意和无意中真正感受到英语,鼓励学生多用英语交流。我尽量给予学生一个宽松的环境,体贴并关爱每一个学生,尤其是那些学困生。在课堂上,我把重点放在鼓励他们多开口说,而不是急于纠正。因为那样会挫伤他们的积极性。因为说得多了,他们自然会有模仿的能力,语言的功能就是用来交流的. |
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