Raz都读完大学英语怎么说什么等

开团之前,先对大家昨天提到的问题做个回答,还有几个小提醒:

? ? ? 这套RAZ和牛津阅读树的区别,哪个更好?

这个问题还真不是一两句能说完的,我详细点说吧。首先,内容是完全不一样的,没有哪个好,哪个不好的说法。牛津树是围绕Kipper一家展开的故事,故事性更强一些,也更好玩一些;而Raz的内容广泛,有艺术、人文、历史、自然、数学、动物、系列故事等。但目的是为了构筑孩子的自主阅读能力,所以相对牛津树会枯燥一点。

其次,分级体系是不一样的。牛津分16级,从12级开始,相当于孩子的水平已经达到树顶了,接下来主要是根据构建好的阅读计划,在树顶上读更多的书壮大词汇量、扩大知识面;而Raz从aa开始到Z,分27级,对标国际主流的英文分级体系比如蓝思分级Lexile、Fountas & Pinnell、培生DRA分级、AR分级等,比牛津的分级更细,每一级下面都有几十本读物。

再次,对使用者的英文水平要求不一样。牛津树即使是低阶,也会要求孩子有一定的词汇量,之前有点阅读的基础,而Raz是完全可以从零基础开始的。但是,分级读物一般建议的打开方式一般都是在孩子能自主阅读之后,让他们自己读的,从这一点上来说,Raz会更加容易入门。如果把牛津比作肉的话,Raz就是骨头,有了骨头,可以把肉撑起来。读了Raz,读牛津也会轻松很多。

对于年龄这一点,真不好说,如果走专业的路线的话,这些书都是在孩子能实现自主阅读的适合看的,每一个孩子可以实现自主阅读的时间都不一样。而如果只是想找一套优质的英文启蒙教材,让孩子系统地学习的话,那就没有什么年龄限制了,从零基础开始就可以,2-3岁就可以开始了。如果一定要分年龄的话,那么牛津树适合2-12岁的小朋友,而Raz适合3-12岁的小朋友。

和纸质书配套的App是可以使用一年,但只能用里面的3大功能:在线阅读,根读打分,音频FM,如果要解锁更多功能的话,比如在线测试的功能,需要付费。不过,纸质书已经配套了一本《原版练习》,题目是和电子版一样的,所以只体验3大功能,丹妈觉得也足够了。

这套书能点读吗?有音频吗?

不能用任何点读笔点读的啊,因为版权问题,没有提供音频制作点读包,所以没办法点读。

音频的话,有三种形式:

1)?每一套书的盒子底部带有2个二维码,第一个用于下载ABCtime的APP,第二个二维码用于听关联的音频。

2)扫描之后直接关注“学而思KIDS”的公众号,回复“ABCtime”就可以得到10套书的全部音频了。

3)可以识别下面的二维码,进入小程序收听450册原版音频,点击进去直接听就行很方便,用过的小程序都会自动停留在微信里,强烈建议保存这个小程序二维码啊。

? ? ? 这套书到底是学而思还是好未来引进?

学而思是隶属好未来旗下的一个机构,引进方是好未来教育集团。但不管是学而思还是好未来,其实我们更看重的是这套教材本身的内容,为了怕引起大家混淆,所以我把学而思改成了好未来,其它没有变化,阿什大家还是可以放心地买买买哈。

这套书是原版书删减版或者改编版吗?

其实都不是啊,Raz是被好未来原版引进的,并没有做内容上的增加或者删减,和国外的原版教材是一模一样的,只是根据中国孩子的英文水平等,对等级做了重新划分。划分后的等级和国际主流的英文分级也是对标的。

另外,Raz的官网阅读量已经超过了72亿,而非昨天文案中的67亿次,在此更正。

好了,如果有什么问题的话,可以给我留言,祝大家购物愉快!

进入店铺进去下单了 

有什么困惑,可以给我留言啊


 团购产品《ABCtime美国小学同步阅读》系列

和原版Raz教材相比的另外几个亮点

1配套专门的APP,将纸质书籍和线上图书馆均无缝打通,家长语音不标准不再成为问题。

只要购买今天的任意套装组合,从手机注册扫码之后开始,就可以免费使用ABCtime app上的三大功能:电子版阅读、收听原版音频和跟读打分

如果付费购买app的话,会有更多功能,比如quiz等。但咱们的纸质书,每一套都有配套《原版练习》,和电子版是一模一样的,所以享受免费的3个功能也足够啦!

不过,一年免费期之后,如果你还想继续体验的话,就需要收费了。

如果只购买了其中的一套的话,比如第1-4级,那就只能看对应的180本书籍,其他书籍是看不了的。

咱们可以免费使用其中部分功能,

APP做得很不错,我带着叮当试用过其中的aa级别的,小家伙很喜欢,因为还可以做题,得到小星星,对孩子的吸引力特别大。(推荐理由里面还会具体介绍下这个app)

2、每本读物均配有《阅读指导》,每一个读物都有对应的中文翻译,方便爸爸妈妈做指导。

共10本,丹妈找了其中的6本拍了个照

3、在RAZ原版的基础上增加了两个低幼级别,在这两个级别中,孩子们可学习26个字母和key words,为后续学习奠定基础,顺利衔接。

综上,这套《ABCtime美国小学同步阅读》的特点,可以用下面这张图清晰地概括。

也因此,《ABCtime 美国小学同步阅读》获得了北外教授、《英语学习》杂志主编侯毅凌教授的肯定和推荐:

为了教我三岁女儿英语,我很留意搜寻合适的优质幼儿英语图书,我的职业也给了我很大方便。一个偶然机缘,我接触到了这套从美国引进的读本,眼前真是顿然一亮:鲜活地道的语言,充满想象力的内容,妙趣横生的画面,极其符合幼儿认知的分级,给家长和孩子带来hands-on乐趣的App…我知道,我和女儿会在这套书的陪伴下,度过一段段趣意盎然的欢乐英语时光。

侯毅凌,北京外国语大学英语学院教授

再具体介绍下这套书的5个优点

1、分级科学,根据孩子的心智水平、英文水平、二语学习规律,由浅入深、循序渐进

Raz有着非常严密的分级体系,根据全文词汇数、高频词词汇数与比例、低频词词汇数与比例、句子长度、句子复杂度、句式、插图信息量、思想深度、主题等多个角度,将整个阅读体系分为27个级别(后来又分别增加了难度更低的aa级和难度更高的Z1、Z2级)。

开团的A-L级,更是延续了Raz的分级系统。

Raz的分级都是和世界权威的分级系统如蓝思分级Lexile、Fountas & Pinnell、培生DRA分级、AR分级等准确对标的。

每一本读本中,都有相对应的级别说明

为了让大家了解清楚,丹妈拍了1-10级每一级中一本的内页,大家可以感受一下循序渐进的过程。

在每一本绘本封底还有word count, 统计了该读物的字数,能帮助妈妈爸爸准确了解孩子的阅读水平处于什么样的阶段。

关于家长们选择从哪个级别开始学习,有个简单的原则,即五个手指原则,一页不认识的单词不要超过五个,就是比较合适的阅读难度。

2-3岁阅读启蒙的孩子,建议从第一级开始阅读。

“five-finger rule”(五指法):随意翻开一页,数一数有多少生词。

0-1个生词:这本书太简单

4个生词:有些难度,阅读时需要帮助

5个生词:这本书太难了

2、27级,主题丰富,内容有趣,科普和故事科学搭配,提升孩子认知自我和世界的素养与能力

很多父母问汪培珽(《喂故事书长大的孩子》、《培养孩子的英文耳朵》作者),怎么样能让孩子输出英语,让英文启蒙成功。

她说:“ 念故事书给他听,念到他爱上书本为止。因为在念的当中,你也会发现,有些书很难看,你自己都看不下去。如果你老是拿这种书给孩子,是要怎么成功呢?"

简单的几句话,就道出了素材选择重要性。

《ABCtime美国小学同步阅读》10个级别,一共450本读本,主题丰富,从天文地理到故事传说,无所不包,non-fiction和fiction完美搭配,让孩子可以在有趣的语境中积累词汇,还能提升认知自我、认知世界的素养与能力。

从中可以明显感受到,Raz的学习不是孤立的单词、句型、语法,而是活的、生动的、应用的生活英语。

即使是低幼的几册,没有故事,也尽量采用孩子喜欢的语言和插画,引起他们的兴趣。原汁原味地道的表达和有趣的故事内容,相比教材,不知道要生动多少倍。

许多孩子在小学阶段就学习完全套的教材,与美国小学生同步,在4-12岁的语言学习敏感期内更容易的掌握了英语的听读写能力,为以后的中学繁重学业奠定良好基础,节约了时间。

3、内容复现,难度螺旋式提高,让阅读者稳步提升阅读水平

ABC time整套分级阅读最大的特点就是不同级别之间相互关联,会出现篇章复现,知识点复现率高,内容整体呈螺旋上升模式,帮助孩子稳步提高阅读能力。

比如The Three Little Pigs,这个经典的童话故事,在第六级里面出现了一次,在第九级里面又出现了一次。

小读者会发现,随着级别的增高,作者对故事的细节描写更加生动、详细了,从而帮助他们在复习原有的知识点的基础上,更上一层楼。

比如同样是开头两页,第6级开篇就讲了三只小猪各自建了一个房子,然后马上说一只狼来威胁小猪,说如果小猪不让它进屋的话,它就要摧毁小猪的房子。

而在第9级的三只小猪的故事的前面2页,作者增加了一些描写,比如

学习英文阅读词汇量的增加是必然的,而对词汇使用细节上的掌握也必然会提高,这些能力的获得,是学校里英文教材所无法给予的。

4、提供配套App和音频,每本纸质书籍与线上图书馆无缝打通,实现立体学习

最后,和其他分级读物不一样的是,这套书配备独立的app ABCtime以及配套音频,对自己发音不自信的爸爸妈妈,完全可以让孩子跟着音频和App学地道的发音。

先来说这个ABCtime 的app。 它做得很成熟,功能多,使用起来流畅。

App store搜索 或者 扫描盒子底部二维码

操作步骤:打开app,使用扫一扫功能,扫描书籍上的二维码,可以在app上获得对应书籍的电子版阅读权限,以及在线跟读打分功能(G级别以上英文句子太长,就没有跟读打分功能了)和收听原版音频功能。这些功能一经扫码,使用权限为一年。

在线阅读:用App右上角的扫一扫功能,扫描每一本书上的二维码,就可以在线阅读和听这本书。

跟读:采用的是AI语音评分技术,可以选择 one play或者 two play的模式,系统会给出一个分数,帮助孩子改进发音。

每一次跟读系统会评分并给一个小星星

排行榜还能看到其他小盆友的分数

听FM,相当于听整本书的音频:

咱们这次开团的每一套书,都是免费赠送1年上述几个功能的使用权限的,一方面省了几百块钱,另一方面也是监督我们合理利用时间,在免费的时间内好好利用绘本和在线资源。

每一套书的盒子底部带有2个二维码,第一个用于下载ABCtime的APP,第二个二维码用于听关联的音频。

扫描之后直接关注“学而思KIDS”的公众号,回复“ABCtime”就可以得到10套书的全部音频了。

也可以识别下面的二维码,进入小程序收听450册原版音频,更方便,强烈建议保存这个小程序二维码啊

5、配套《原版练习》和《阅读指导》,让读物价值发挥最大化

《ABCtime美国小学同步阅读》每一级都配有一本《阅读指导》,从第6级开始到第10级,考虑到孩子已经能够自主阅读,除了《阅读指导》,还有配套《原版练习》,提供原汁原味的练习题。

举例第7级的《阅读指导》和《原版练习》

《阅读指导》分享了如何亲子共读效果最好的干货,以及绘本的中文版翻译。因为考虑到家长们在预习阶段,也可能会有不熟悉的单词,提前了解生词的读音和意义,可以让阅读更加顺畅,更容易在阅读过程中展开和孩子的讨论。

“输出是最好的输入”,《原版练习》中所有的题目,都是原汁原味的Raz原题,家长可以了解孩子是不是真正掌握了内容,孩子也可以通过练习题检测自己是不是理解了故事。

《ABCtime美国小学同步阅读》包装盒质量特别好,不会变形,收纳起来很方便。每一册绘本也是质量杠杠的,不仅用了更加护眼的偏黄的再生纸,而且印刷质量好,图片让人看着特别舒服。整套书质感很好,送人或者自用都很好。

最后用美国儿童教育专家&Reading; A-Z创始人,Bob Holl对“在日常英语学习中,家长如何用好分级阅读读物?”的回答,结束今天这套书的介绍。

第一,在早期阶段,陪孩子一起亲子阅读非常重要。

第二,做好亲子阅读之后,家长还要尊重孩子早期的阅读兴趣,问孩子喜欢读什么。我的孩子喜欢哈利波特,不喜欢科学,我却给他弄了一堆科学的书强迫他读,他就不爱读书了。我女儿反而更喜欢霸王龙一类的书,那些很难的词她都会,就是因为她自己感兴趣。家长经常犯的错误就是强迫孩子读大人认为他应该读的书,尤其在早期阶段。

第三每天固定有安静时段,一个小时或半个小时,关掉电视,放下手机,全家人一起阅读。

(已经加过丹妈微信的请勿重复添加)

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转加州G1,Raz,自然拼读教材及练习册,英语初阶绘本,数学帮帮忙,香港朗文及几本四年级下课内教辅


【Reading A-Z简介】Reading a-z这是一套英语阅读的教材,是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。内容上是一级一级的深入,要求的理解能力也逐级提高,阅读量逐级加大。

RAZkids英语分级阅读最大的特点就是按难度层次分了27个阅读等级从AA级、A级、B级到Z级,适合每一个学习英语孩子。

故事内容的图像设计由插画家绘制,亦有真实照片。是一套阅读学习由简单到复杂的很好教材,学起来兴趣也更深厚,英语阅读不再变得枯燥。

Raz作为分级读物的难易程度从美国幼儿园的A级一直升到美国小学毕业的Z级,另外还有零基础的aa级(看图认单词),全是纯正美音。这套教材的每一级有20来本教材,主题覆盖地理,科学,人文等,内容非常丰富。根据raz网站提供的分级参考aa从4-6岁开始到Z级9-11岁。跨度PRE-k 到GRADE 4-5。

Reading A-Z(RAZ)的课,配套有视频、练习册和互动游戏,如果家长要用,其实还是很方便的。按照Reading A-Z(RAZ)的练习册稍微备下课,充分利用视频+游戏来调动孩子的兴趣,然后把Reading A-Z(RAZ)的书打印出来和孩子一起读,读完之后做练习,多听,对孩子从听说转入阅读还是很有帮助的。

另外,Reading A-Z(RAZ)还有一些有趣的小故事类,等孩子有比较熟练的自主阅读能力了,拿过来跟孩子一起读,或者尝试改变故事结局,也是挺好玩的。另外,Reading A-Z(RAZ)毕竟是教材,虽然配套有试听资料和游戏,那也还是比较枯燥的,而且社科类的话题偏多,趣味性聚更打折扣。如果孩子不喜欢,可以从海尼曼、牛津阅读树开始入手(相比Reading A-Z(RAZ),这两套教材里有更多的故事性文章)。学习教材的目的,一是帮助孩子从听说过度到阅读,促进孩子把听力词汇转换为阅读词汇;二也是父母方便操作,不需要到处抓狂去组合资料,按照教材所给的内容,按部就班来,孩子学习的效果也很不错。所以,大家在给孩子用教材的时候,不需要狂赶进度。可以在同一级别多停留,但是要横向拓展,比如学玩Reading A-Z(RAZ)的Level AA、A、B和C之后或同时,其实可以把海尼曼的GK、哈考特的GK、斯考特的GK、典范英语的1a、加州的GK的big book当作泛读材料阅读。

如果有兴趣,还可以根据主题拓展加入一些初级绘本。基础不怕打的扎实。但是要有主次,比如你要学Reading A-Z(RAZ),那就把Reading A-Z(RAZ)当作课程来全方位让孩子精学。然后选词汇难度差不多的其他系列的GK里面的书,打印出来几本,放在那里让孩子自己挑出来,和孩子一起快速指读等。

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