高三如何提高文综成绩文综怎么提高成绩文综复习方法指导

文科综合主要的难点在于历史的大题和地理,所以接下来我说的内容都会主要集中在这两块,有兴趣的话就请看看吧。

  1. 地理是一个综合性很强的科目,实际上地理应该算作理科的一部分。但是由于有“人文地理”
    的存在,因此称其是文科也不为过。

    学习地理是很多文科生最头疼的事情,“鬼知道为毛南北回归线和地球自转倾角有关系啊喂!”这种吐槽也很经常听到。

    我这里要讲的是怎么去短时间提高,所以不会涉及到非常细节化的东西,各位要知道,提升成绩靠的永远是自己。

    很多人学地理,然后一团糟。理由其实很简单,没有成体系的“地理思路”。对这些倒霉孩子来说,地理是一堆圆圈,直线,数据的综合产物,而具体理解——他们说这不可能。

    这里我要介绍第一个有趣而且有效的思维方法“虚拟模型”。
    很多同学都应该玩过谷歌地球,还记得那个咕噜噜转的地球么?没错,请在脑海中建立这样的一个模型,然后牢牢记住你动鼠标的时候地球的样子。请记住,这玩意很有用。
    圆滚滚的地球可以用在什么地方呢?
    理解太阳直射角,地转偏向力,极昼极夜,等等等等有关“地球科学”的项目上,有这样的一个虚拟模型会极大的帮助你理解那些诡异的词汇。

    肿么办!好多东西要背!好多东西都不会!我了个大去!原来符拉迪沃斯托克又叫海参崴还叫共青团员城?原来世界上有两个刚果?!一个金一个布?!什么玩意啊这是!坑爹呢!!!!
    你看,很多孩子都不淡定,因为他们太害怕这些奇怪的名字了。以至于他们连中国的陆上邻国以及“隔海相望”的国家都分不清。
    最简单的处理办法,就是把世界地图当成一个巨大的网络游戏的主地图。
    玩过大航海么?类似这样的玩法,从A出发,携带当地特产,经由XX海峡,XX大洋,XX洋流,然后到达B。
    这样可以同时复习一下世界主要海运海峡以及大洋洋流。同时还很有趣。

    认真学的孩子估计都知道我的意思,把地球从两极略扁赤道略鼓的椭圆球抽象成正球,然后抽象成二次元上的圆圈,再把太阳光抽象成箭头。把地转偏向力理解成“面朝东海,两手平伸,左北又南,大拇指90°于其他四指,四指方向为前进方向,大拇指指向就是地转偏向力方向”之类的话…不觉得太麻烦了么!
    背诵这些玩意只会让你越来越糊涂,越来越头大,自己从头开始做一遍,慢慢抽象细节,理解抽象的原因,这才会有更好的效果。

  2. 大家都做了这么多年学生了,自然知道其实考试神马的技巧有很多,但是很多技巧都是以讹传讹,比如英语选择题的ABCD之类。这里需要指出的是,历史答题技巧并不多,但是运用就非常不容易。

    • 学习文科,不光需要背诵。要是觉得背完就万事大吉,我和你打赌你文综不会超过210分。
      文科的重点在于知识框架。
      和理科不同,文科的知识框架更加庞大,需要更多的细节知识去填补。因此才会给人
      “文科都是要背的”这样一种错觉。
      实际上,文科更多的是需要去理解。
      历史中各个事件的发生联系,哲学中物质与精神的对立统一,唯物辩证法的三大规律五对范畴,地理中自然科学部分等等等等。
      不理解,不构建知识框架,不去理顺所有的知识点,你所做的一切都不会有预想中的效果。

      楼主自己在广东省一模的时候,文综188,总分415 最后一个月开始努力冲刺,最后文综289,总分589.虽然没有一本,但是自己觉得有些经验。希望能和大家共享一下,让更多的孩子有一个好的成绩,在以后的日子里不会留下什么遗憾。

    经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。

    作者声明:本篇经验系本人依照真实经历原创,未经许可,谢绝转载。

原标题:准高三们看进来,文综该怎么复习呢?

有句话说的好,得文综者得天下,可见,文综对于文科生非常重要。对于即将进入高三的准高三生来说,文综学好了,高考就会取得较为理想的分数,高考考上好学校的希望也就更大。那么如何学好文科综合呢?下面我来谈谈个人的看法,希望对准高三学生能有所帮助。

一、夯实基础,全面掌握教材内容

对于文科生来说,文科综合要想学好,必须有牢固的基础知识,对教材有比较完整的把握。进入高三之后,高一高二学习的知识已经忘记的差不多了。这种情况是正常的,高三年级还需要通过一轮和二轮复习,从而牢固和准确把握文科知识点。

文科综合的复习要一步一个脚印,要采用合适的方法进行复习,提高对基础知识的把握程度,可以在老师的指导下,不断复习、巩固和强化对知识的理解和把握,课下可以根据自身对知识掌握情况进行知识梳理、默写、同学互相提问、或结合热点事件进行分析等多种方式来强化对基础知识的把握。

二、结合试题,灵活运用所学知识

文综想学好,除了有比较牢固的基础知识外,还需要提高做题能力。在进入高三之后,学生们会有一些一轮复习资料,包括知识总结、高考试题、单元测试、强化训练等,对于这些一轮复习资料,高三学生应该合理利用,特别是各类试题,如高考试题分类汇总,课时测试和单元测试,这些都必须认真做。当然,如果感觉资料不够,也可以精选一些一轮复习资料,特别是试题,以章节为主,适当综合的原则选择合适的复习材料。

在做试题过程中,要学会审题,提高做题的准确率。选择题注意试题的特点,抓住关键信息,进行准确判断和选择。主观题要注意设问的特点,审准范围和要求,对材料要进行分层概括,抓住关键词,注意材料信息与设问的关系,同时能够联系教材内容,准确进行答题。在做题过程中,要不断总结答题规律,提高答题的技能,提高考试的得分率。在课堂上要听老师怎么评讲试题,课下要进行复习巩固,结合试题,继续强化对教材知识的掌握。

三、师生交流,生生合作提高成绩

在高三复习中,要避免孤军奋战,要注意和老师、同学交流,从而不断改进学习,提高学习成绩。

高三老师一般都会有自己的教学经验和复习心得,在复习过程中,多和老师进行交流,征求老师意见和建议。有问题要多问老师,老师都喜欢爱问的学生,老师对这些学生的印象比较深刻,平时也就会更多的进行关注。

在复习当中,也要多和同学交流,特别是文科综合的学习,可以同桌之间互相提问,也可以一起讨论试题、交流经验。别人总会有闪光点值得我们学习,通过同学间的交流,取长补短,从而不断提高对学习兴趣,提高学习的成绩。

总之,准高三学生,要从现在开始,一步一个脚印,要夯实基础知识,全面掌握教材内容,通过试题训练,提高知识运用能力,注意和老师、同学的交流,从而不断提高自己的成绩。

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高中文科需要记忆的东西比较多,尤其是文综那三科,知识点特别多,背起来很麻烦。不过还好,文综三科的课本编排都是有一定的顺序的,每个章节之间都有联系,大家可以把知识点整合一下,建立知识模块,便于记忆的同时也方便翻阅查找。俗话说“好记性不如烂笔头”,同学们在整理知识点的同时,还可以加深记忆。

文综试题简答题比较多,同学们可以把简答题的问题归类,分析那类的问题可以从哪几个方面、那几点着手回答,整理一些答题模板,平时的时候多做一些题练习,考试之前看看答题模板,这样一来既节省思考时间又提高题目正确率。

文综考不好还有重要的一点就是很多同学们没有合理分配考试时间,导致在规定的考试时间内没有做完题,或者为了节省考试时间,简单的题不仔细做错了,难题也没有做好。

文综考试的时候同学们一定要安排好答题时间,至于如何合理安排,大家可以根据自己平时学习情况安排,先做简单的,建立答题的信心,简单题做好以后,再做难题。如果遇到难的不知道如何下手的题,就果断跳过,等卷子上简单的题都做完做好以后,在回国头去做难的。

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