关于全称量词符号和特称量词 既有全称量词符号又有特称量词的命题存在吗?它的否定是什么?它的否命题呢?

全称量词与全称命题
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全称量词与全称命题
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版数学人教A版选修1-1课件:第一章 常用逻辑用语 1-4(1-4-1~1-4-2).ppt 26页
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答案 (1)√ (2)× (3)× 题型一 全称量词与全称命题 【例1】 试判断下列全称命题的真假:
(1)?x∈R,x2+2>0;
(2)?x∈N,x4≥1;
(3)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1. 解 (1)由于?x∈R,都有x2≥0,因而有x2+2≥2>0,即x2+2>0,所以命题“?x∈R,x2+2>0”是真命题. (2)由于0∈N,当x=0时,x4≥1不成立,所以命题“?x∈N,x4≥1”是假命题. (3)由于?α∈R,sin2α+cos2α=1成立.所以命题“对任意角α,都有sin2α+cos2α=1”是真命题.
规律方法 判定全称命题的真假的方法:定义法:对给定的集合的每一个元素x,p(x)都为真,则全称命题为真;代入法:在给定的集合内找出一个x0,使p(x0)为假,则全称命题为假. 【训练1】 试判断下列全称命题的真假:
(1)?x∈R,x2+1≥2;
(2)任何一条直线都有斜率;
(3)每个指数函数都是单调函数. 解 (1)由于0∈R,当x=0时,x2+1≥2不成立,所以“?x∈R,x2+1≥2”是假命题. (3)无论底数a>1或是0<a<1,指数函数都是单调函数,所以“每个指数函数都是单调函数”是真命题. 题型二 存在量词与特称命题 规律方法 判定特称命题真假的方法:代入法:在给定的集合中找到一个元素x,使命题p(x)为真,则特称命题为真,否则命题为假. 方向1 根据特称命题的真假求参数的取值范围 考查方向  题型三 全称命题、特称命题的应用 方向2 根据全称命题的真假求参数取值范围
【例3-2】 若不等式(m+1)x2-(m-1)x+3(m-1)<0对任意实数x恒成立,求实数m的取值范围. 规律方法 已知含量词的命题真假求参数的取值范围,实质上是对命题意义的考查.解决此类问题,一定要辨清参数,恰当选取主元,合理确定解题思路. 解决此类问题的关键是根据含量词命题的真假转化为相关数学知识,利用函数、方程、不等式等知识求解参数的取值范围,解题过程中要注意变量取值范围的限制. 课堂达标 1.下列命题中全称命题的个数是(  )
①任意一个自然数都是正整数;
②有的等差数列也是等比数列;
③三角形的内角和是180°.
解析 ①③是全称命题.
答案 C 2.下列命题中,不是全称命题的是(  )
A.任何一个实数乘以0都等于0
B.自然数都是正整数
C.每一个向量都有大小
D.一定存在没有最大值的二次函数
解析 D选项是特称命题.
答案 D 3.下列特称命题是假命题的是(  )
A.存在x∈Q,使2x-x3=0
B.存在x∈R,使x2+x+1=0
C.有的素数是偶数
D.有的有理数没有倒数 答案 B 答案 A 答案 C 课堂小结 1.判断命题是全称命题还是特称命题,主要是看命题中是否含有全称量词或存在量词,有些全称命题不含全称量词,可以根据命题涉及的意义去判断. 2.要确定一个全称命题是真命题,需保证该命题对所有的元素都成立;若能举出一个反例说明命题不成立,则该全称命题是假命题. 3.要确定一个特称命题是真命题,举出一个例子说明该命题成立即可;若经过逻辑推理得到命题对所有的元素都不成立,则该特称命题是假命题. §1.4 全称量词与存在量词 1.4.1 全称量词 1.4.2 存在量词 学习目标 1.通过生活和数学中的丰富实例理解全称量词与存在量词的含义,熟悉常见的全称量词和存在量词.2.了解含有量词的全称命题和特称命题的含义,并能用数学符号表示含有量词的命题及判断其命题的真假性. 知识点1 全称量词和全称命题
(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做_________,并用符号“______”表示.
(2)全称命题:含有全称量词的命题叫做全称命题.全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为____________,读作“对任意x属于M,有p(x)成立”. 全称量词 ? ?x∈M,p(x) 【预习评价】 思考 全称命题中的“x,M与p(x)”表达的含义分别是什么?
提示 元素x可以表示实数、方程、函数、不等式,也可以表示几何图形,相应的集合M是这些元素的某一特定的范围.p(x)表示集合M的所有元素满足的性质.如“任意一个自然数都不小于0”,可以表示为“?x∈N,x≥0”. 知识点2 存在量词与特称命题
(1)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做__________,并用符号“?”表示.
(2)特称命题:含有存在量词的命题叫做__________.特称命题“存在M中的元素x0,使p(x0)成立”可用符号简记为______________,读作“存在M中的元素x
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高中数学全称量词为什么他们相乘要<0...
高中数学全称量词为什么他们相乘要<0
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在这个范围内,存在等于0的值,则说明这个范围有一个值与x轴相交,一个在上方,一个在下方,所以相乘小于0
那为什么不能有两个零点
他这是一次函数,x是未知项,哪来的两个交点
我看成二次函数了...
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全称量词是指在语句中含有短语“全额”、“每一个”、“任意”、“一切”等都是在指定范围内,表示该指定范围内的全体对象或该指定范围整体的含义的词。 含有全称量词的命题叫作全称命题。全称量词的否定是存在量词。在某些全称命题中,有时全称量词可以省略。例如棱柱是多面体,它指的是“任意的棱柱都是多面体”。1、“对全额的”、“对任意的”等词在逻辑中被称为全称量词,记作“&#8704;”,含有全称量词的命题叫做全称命题。对于M中的任意x,都有p(x)成立,记作&#8704;x∈M,&。读作:对于属于M的任意x,都有使p(x)成立。2、“存在一个”、“至少一个”等词在逻辑中被称为存在量词,记作“&#8707;”,含有存在量词的命题叫做特称命题。M中至少存在一个x,使p(x)成立,记作&#8707;x∈M,&。读作:读作:存在一个x属于M,使p(x)成立。否定:1、对于含有一个量词的全称命题p:&#8704;x∈M,p(x)的否定┐p是:&#8707;x∈M,&。2、对于含有一个量词的特称命题p:&#8707;x∈M,p(x)的否定┐p是:&#8704;x∈M,&。
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