给说下北京的北京幼小衔接教育机构哪个最好？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-19 00:26 标签： 北京十大幼小衔接品牌
北京幼儿园叫停幼小衔接课程-中国青年报
09版:教育周刊
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“小学化”禁令应声落地
北京幼儿园叫停幼小衔接课程
本报记者 樊未晨 实习生 张慧敏
中国青年报
&&&&周五下午放学时，北京的天天小朋友把原来放在幼儿园的拼音、数学等学习资料都背回了家。“老师说，以后不再上小课堂了。”天天对妈妈说。&&&&小课堂是天天所在幼儿园为大班开设的幼小衔接课程，教拼音和算术。天天的妈妈李真感到很奇怪，因为她前两天刚去幼儿园开了家长会，老师讲的就是如何帮助孩子做好“幼小衔接”，而核心内容则是如何掌握拼音和100以内的不进位加减法。“怎么突然就停课了呢？！”&&&&其实，就在李真参加家长会的那天，北京市下发了针对幼儿园“小学化”的禁令，并强调要在4月中旬之前检查全市各类幼儿园中是否存在教授小学内容、提前“抢跑”的情况。一旦发现有幼儿园存在提前学习和强化训练小学内容，园长会被严肃问责，幼儿园也将被降级。&&&&“禁令”仅仅发布一周，效果就已经显现出来了。&&&&在天天把教材拿回家的时候，海淀区的悦悦小朋友也不用在幼儿园学拼音了。值得注意的是，这两家幼儿园都是民办园，而此前，禁止幼儿园“小学化”的规定只在公办园执行得比较好。&&&&对教委的禁令和带来的效果，不少家长举双手赞同。&&&&“那天开家长会的时候，听老师说怎么教孩子列竖式计算，我很反感。”李真说，让这么小的孩子学竖式有害无益。&&&&周玲的儿子现在上中班，她也是政策的支持者：“学习的难度要与年龄相符，硬把小学才学的内容提前塞给孩子，他们也难以吸收。”&&&&既然家长都赞成，那么“令行禁止”不就“天下太平”了？&&&&记者了解到，北京市教委此番发出的“小学化”禁令，在正规的公办和民办幼儿园都执行得比较好，但一些教育培训机构的学前班还在正常上课。&&&&记者在朝阳区青年路附近一家教育机构门口碰到了黄女士，她的儿子在这里上学前班。“我家老大现在上三年级，当时我就没让她提前学，结果一上小学，拼音啊加减法啊进度很快，孩子跟不上。有了老大的教训，我就把老二送到学前班来了”。&&&&有这种想法的家长不在少数。“我没想过让孩子非要考第一，只是希望别刚一上学就挫伤自信。”悦悦妈妈说。还有的家长说，幼儿园不教拼音和算术了，家里就得教，父母更累了。
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北京朝阳区幼小衔接班 最好幼升小辅导机构是哪家
本文来源：天才网
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发布日期： 12:19:16
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孩子马上要上小学了，能不能适应？
要不要上幼小衔接班？
入学前要做好哪些准备？
　　又到开学季，不少幼升小家长最为关心的话题就是幼小衔接！在入学准备过程中，很多家长会有这样的误区――“幼小衔接=提前教育”，忙着给孩子报各种培训班，教孩子学拼音识字……但是这种起跑线上的“抢跑”究竟有没有作用？
　　幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是孩子经历的一个重要转折，对孩子的身心将产生重要影响。在这一过程中，家长对孩子幼小衔接的正确引导尤为重要。
　　那么，幼小衔接到底需要衔接什么？怎么衔接？家长们应该给孩子进行哪些入学准备？
今天的“浙江家长学校”，桐庐县实验小学朱莲娟老师与各位爸爸妈妈分享幼小衔接的正确打开方式！她认为，家长可以从心理、生活、学习三方面给孩子做好准备，帮助孩子尽快适应小学生活。
　　课前预习
听课前当然是要为大家
介绍一下今天的主讲教师
中学语文高级教师。杭州市教坛新秀、杭州市名班主任、浙江省首届百名班主任工作室领衔人，桐庐县第三届“感动校园十佳美丽教师”。在桐庐县实验小学率先创设了“走廊文化”，把班级管理与语文教学有机融合起来。倡导“基于生命教育的习作练习”和“基于孝道的阅读练习”理念，带领学生和家长一起读童年、写童年、演童年。
　　认真听讲
《 幼小衔接，您准备好了吗？ 》
主讲人：朱莲娟 桐庐县实验小学
没有流量的朋友也不要着急，小编也为大家简单地整理了文字版的讲课要点，爸爸妈妈们一定要记住啊！
做好入学前的心理准备
1. 让孩子热爱学校和老师，激发孩子对小学生活的憧憬向往。
一般而言，孩子对小学生活的向往都停留在表象：背新书包、穿校服、戴红领巾等。家长应保护这种积极性，因势利导，让孩子感到上学是一件光荣的、值得骄傲的事。
2. 家长不要拿小学老师来吓唬孩子。
生活中，有的家长喜欢拿老师吓唬孩子，比如“再不听话，就让老师来管你”。这样很不利于孩子成长，更不利于孩子很好地融入到小学生活。
做好入学前的生活准备
1. 家长要培养孩子的自理能力
★ 在家教会孩子独立吃饭。
★ 有意识地培养孩子自己收拾东西，让孩子学会整理书包、文具等学习用品，并带齐学习用品。
★ 教会孩子如何系鞋带，以免摔跤，磕破甚至磕断牙齿。
　　2. 家长要培养孩子的时间观念
　　做事磨蹭、做作业时间长是很多新小学生的通病。因为以前的时间都由家长掌控，孩子自己对时间的概念很模糊。
　　家长可以做好这些准备：
★ 在孩子做某件事情（比如画画、听故事）前，让他做好充分的准备（喝水、上厕所等），一旦开始，就不许以各种借口来回走动了。
★ 规定好时间限制。比如在餐桌上放上钟表，规定孩子在30分钟之内必须吃完饭，要求他自我监督，到时候就撤碗。
★ 教给孩子节约时间的方法。比如，孩子收拾积木时，时间都耗费在来回走动上，家长可以教他先用小篓子盛放，等盛满了再一起倒进玩具柜。教孩子学会简单的统筹安排，也能提高孩子做事的效率。
★ 让孩子体验到珍惜时间的快乐。在规定的时间内，孩子提前完成了任务，省下的时间就让孩子自由安排，做他想做的事。
做好入学前的学习准备
1. 要不要教拼音？
拼音不用教。如果教的发音不准确，反而影响孩子，纠正一定比新学要困难得多。另外，孩子提前学会了，上课就不听了，不容易养成专注听课的习惯。
2. 识字要不要提前准备？
不要刻意准备。现在的孩子从小接触的东西多，或多或少都会认识一些经常见面的字，不要阻止，不要担心读得不准确。等孩子全部学会拼音以后，自然会纠正过来。
3. 如何培养孩子的专注力？
很多一年级老师普遍反映“孩子不会听课”，很容易分神。专注力是孩子非常重要的一个学习品质，不仅能让孩子快速掌握知识而且提高学习效率。而一年级正是养成这个习惯的最佳时期，错过了将无法弥补。
★ 鼓励孩子在一段时间内专心做好一件事。
★ 孩子在完成“作业”的时候，要有时间概念，不要给孩子太充裕的时间。
★ 给孩子一个固定且安静学习的地方，一段固定的学习时间，尽量不要在孩子的学习时间打扰他们。
★ 帮助孩子获得自控能力，避免各种干扰。比如，尽量避免在孩子的书桌上放零食和玩具。
★ 避免跟孩子说话一再重复。对孩子谈事情只说一遍是培养注意力的一种好方法。
★ 整理玩具，创造性地玩。如玩腻的积木，可以互评搭得像不像，看看这些玩具还可以玩出什么新名堂。让孩子明白“你以为在这方面很会了，其实你只是了解了它其中的某一点”。
　　课后总结
各位爸爸妈妈，从幼儿园到小学是孩子的重要转折点，家长可以从心理、生活、学习三方面给孩子做好准备，让孩子顺利度过从幼儿园到小学生活的过渡期，为孩子入学后的发展奠定良好的基础。
　　视频制作：浙江省教育技术中心
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Resin/3.1.10

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