为什么戴尔电脑装系统失败解压后无法安装未来教育的二级题?

未来教育,计算机二级vf光盘,在dell的win7系统上,已经安装好了,为什么不能打开?急急急急急急急!!!!_百度知道
未来教育,计算机二级vf光盘,在dell的win7系统上,已经安装好了,为什么不能打开?急急急急急急急!!!!
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桌面上已经有一个三合一二级vf的图标,但双击以后显示“部件‘as97popup.ocx”或其附件之一不能正确注册:一个文件丢失或无效,边上还有一个红色的大叉,就是打不开???急急急急!!!后来我找人弄了,只要安装一个windows xp 虚拟系统就好了
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同求啊!!!我现在也是这样的问题。其他的系统也能安装,我同学是win7照样安装上了
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您好这是系统不兼容的原因,您可以安装一个windows xp 虚拟系统,应该就可以使用了。
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擅长:暂未定制
我的也是,问过了是应为未来教育这套软件支持的是winXP系统,但现在咱们的系统不行,没办法
擅长:暂未定制
我和你也是一模一样的问题!!!同求!!!
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戴尔:用ICT技术推动未来教育
8月份,在美国加州太浩湖(Lake
Tahoe)举行的Techonomy技术大会上,微软董事长比尔?盖茨曾说到,今后5年内,互联网将成为公众获取知识的最佳“课堂”,尤其对于高等教育及成人教育有着非同寻常的意义。
盖茨说:“今后五年内,我们可在互联网上找到质量最佳的授课内容,这些内容比任何单一的大学都强。”盖茨认为,无论公众接受的教育程度如何,都应对互联网的各种资源加以利用。他表示,虽然中、小学生的知识主要来自于班级教学,但大学生不必拘泥于此,而应扩展各自获取知识的渠道。
盖茨这一番话,自有其推动网络教育的积极意义,但从我小侄女的例子来看, 我总觉得,这个论调显得有点“过时”。
&&&&我小侄女,刚上初中一学级,从开学到现在,时不时有点长嘘,跟放暑假时的快乐日子完全相反。
&&&&暑假里,除了必要的游玩之外,12岁的小侄女经常挂在网上,她有QQ,有开心网账号,她的全班同学包括老师都是她开心网上的好友,她与同学们的联络基本全在网上。后来她还想开微博,但一问,她的小学班友们没开,她就算了。
她和我坐对面时,也喜欢通过网上说话。我跟她说,这样不好,要经常出去活动,不能这么小就成了“网虫”。不过,有一天,她问我,“世博会吉祥物,为什么叫海宝?”我说,“你这是暑假作业,难道平时老师没讲过?”她说:“完全没讲过,我们暑假作业里经常有一些这样的课外题。”
&&&&我明白了,这是老师们想让学生拓展知识体系,于是告诉她如何去网上找,如何利用网络学习。一个暑假,
她学习兴趣大增,经常乐呵呵地告诉我,“我用网络又解决了一个难题。”快乐之下,她的思维也敏捷了好多,有时问我的问题,我都答不上来,不过,这种情形让我还是挺高兴。
但是,开学了,快乐日子结束了。笔记本电脑就算放在她房间,她也没空上网,作业、课外辅导,全压了下来,平时上课、学习仍是传统的课堂教学。
因为有小侄女这个真实的例子,我才想说,比尔盖茨的网络教育论有点“过时”,他认为网络教育的主流应该是高等教育和成人教育,但事实上,今天的中小学生也早都接触到了网络,甚至某些时候,老师也有意让学生利用网络拓展知识。
在即将或者正在到来的网络社会,其实人人都在这张网中,利用网络学习,早已经是生活的必修课。
高等教育和成人教育的网络化,不必多说,但中小学生如何利用网络,应用如何利用计算机这个工具,却是需要探讨的。
&&&&前不久,参加了“ICT技术开启未来教育”圆桌论坛,我很同意戴尔全球教育战略专家Mark
Weston的一个观点,他说:“现在的孩子所生活的环境已经习惯了计算机技术,到学校却发现没有了这样的技术。”
&&&&我小侄女是这样,她的同学们也差不多都这样。每个人家里都有电脑,甚至不少小学生有自己的专属笔记本电脑,在家里时可以玩,可以上网,他们体会到了网络的有趣,利用网络学到很多知识,但到了学校,完全不同,一切仍是传统教学,甚至课业越来越重,重到连“玩一下电脑”的时间都没有了。
其实,这才是当下网络教育中需要解决的一个问题。在这个论坛上,不少教育专家也提出了类似的想法,中央电教馆技术开发与网络建设部处长陈莉就提到:“最近我们在学习教育规划纲要,纲要中提出要鼓励学生利用信息手段主动学习,增强应用信息技术、分析解决问题的能力。”还有专家呼吁,在这样一个教育变革过程中,所有的学生如何学习和为未来做准备,这是中小学生教育中需要思考的课题。
在教育模式方面,IT业界正在结合ICT的方法、手段进行创新,比如戴尔公司启动了互联课堂项目,甚至推出了面向中小学生的“教育本”,适合中小学生在课堂上使用。此外,面对一些计算机应用还落后的地区,戴尔去年捐赠一千万给教育部,与中国教育发展基金会合作,成立了“青少年互联创未来”的项目,应用移动的学习设备,为一些落后地区,建设一些支持中心,让来自东西部的学生一对一进行结队,真正实现资源的互联、师生的互联。
网络社会正在形在,利用网络学习的不仅是成人教育和高等教育,网络已经走进中小学生。从IT产业来看,教育市场其实是个大市场,但要看厂家如何去抓住这一市场,如何能为各类学生提供切实的应用方案。
比尔盖茨讲到“中、小学生的知识主要来自于班级教学”,这一点我也同意,主体毕竟是传统教学,但中小学生如何应用好网络,激发出更多的创造力和学习能力,这更是当下教育界以及IT界需要探讨和思考的。
另有一点,中小学生在家中日常接触网络,还是有家长的引导,在课堂上利用互联网学习,更需要有老师的教学。
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第三方登录:我报了全国计算机等级考试 二级VB,但是我一点基础都没有,是否需要报个班呢?
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3.Internet访问方法 4。超文本和超媒体浏览器和三六个网络安全技术信息安全的基本概念 2网络管理的基本概念网络安全策略 BR /&加密和认证技术的基本概念, 5防火墙技术。 七类网络应用:电子商务和电子卡的工作1电子商务的基本概念和体系结构 2。电子政务的基本概念和体系结构 3浏览器,电子邮件安全功能和周三的服务器 4.Wed网站内容策??略和应用程序 5。利用互联网进行网上购物,浏览政府网站。 八网络技术的发展1。 宽带网络技术 3个新的网络技术的网络应用技术的发展。 九,经营基本的电脑操作 2。熟练掌握C语言编程的基本技术,编程和调试 3。掌握上的应用程序相关的内容的检查和
应该报个班,先学习吧,
自学不好。学习就是要多交流。本身老师教就是一种交流互动
可以自学,都花点时间看书,买考卷回来做。我准备考三级网络,自己买了一本书,和一份考试卷,准备自学考、
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